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大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)精選范文五篇大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)精選范文五篇
教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,專業(yè)根本功不扎實,語言表達不清等。我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好打算。一起來看看大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)最新5篇大全,歡送查閱!大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)1
四年的大學(xué)生活,使我對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的相識。我的為人之道以誠待人,待事、堅持信念行動締造價值、自我創(chuàng)新。如今回首,是對過去的諦視和總結(jié),亦是對將來的期望和盼望,即將踏出校門的我,滿心期盼大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要,從踏入學(xué)校門檻的那天起,在良師的細(xì)心指導(dǎo)下,自己奮力拼搏,自強不息,漸漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生,并為做一個學(xué)問型的社會主義建立者打下堅實的根底。
生活方面,自從來到__一師范學(xué)院,我的生活充溢了愛,充溢了情。同學(xué)之間的情如同親情但更勝親情,摯友之間的情如同手足之情,__第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)懷,就這樣我愛上了__第一師范學(xué)院的每個人,每件事物。同時獨立自主的生活在我的美妙的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學(xué)習(xí)方面,自我進__第一師范學(xué)院的第一天起,我就沒有遺忘我來__第一師范學(xué)院的目的學(xué)好學(xué)問,學(xué)會做人。在__第一師范學(xué)院,雖然我在有些方面得到了確定,但我真正實現(xiàn)自我價值還須要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最根本的思想。
思想方面,我經(jīng)過班級的初選,到系審核,再到院的批準(zhǔn),我成了__第一師范學(xué)院美術(shù)系第__期入踴躍分子黨培訓(xùn)中的一員,并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核,成果合格成為了入黨踴躍分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
工作方面,在寒暑假期實習(xí)中,我知道了事業(yè)的宏大和一個人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實踐活動中我得到了找工作比擬難的啟發(fā),啟發(fā)我要克制困難勇于直前。
而今我年輕有學(xué)問還有這一顆恒久求真求實的心,我就能夠去締造我的價值并去謹(jǐn)慎實現(xiàn)自我的價值,讓我的生活充溢朝氣,充溢永恒的愛!大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)2
光陰似箭,歲月如梭,在校期間,我刻苦讀書,不斷完善自我,此時此刻,我已經(jīng)畢業(yè)了,我也即將成為一名老師了。
我是__師范大學(xué)大四學(xué)生,將于20__年六月畢業(yè),專業(yè)應(yīng)用化學(xué)。我在網(wǎng)站上看到你們的聘請信息,盼望能得到面試時機。經(jīng)過大學(xué)三年的熬煉,我的整體素養(yǎng)有了較大的提高。學(xué)習(xí)期間,在儀器分析、分析化學(xué)、有機化學(xué)等專業(yè)學(xué)問打下了扎實的根底。通過自我學(xué)習(xí)和實踐,嫻熟駕馭了氣相色譜儀、液相色譜儀、元素分析儀、紫外分光光度計、紅外光譜儀、原子汲取光譜儀等儀器的運用方法。在校擔(dān)當(dāng)團支書的我,考慮事情細(xì)膩周到,有劇烈的責(zé)任心、創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)實力、團結(jié)和凝合實力,并組織開展屢次班級活動,使自己的工作實力和協(xié)調(diào)實力得到進一步熬煉。然而,我并沒有因為工作而影響到學(xué)習(xí),而是做到謹(jǐn)慎協(xié)調(diào)好工作和時間的關(guān)系,使自己在全方面得到開展。擅長學(xué)習(xí)的我鉆研刻苦、勤思好學(xué),因此連續(xù)兩年榮獲上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎學(xué)金,并被評為三好學(xué)生榮耀稱號,在校學(xué)習(xí)實力得到必須的建樹。做事腳踏實地、認(rèn)謹(jǐn)慎真是我的座右銘;吃苦耐勞、勤儉節(jié)約是我的生活習(xí)慣;持之以恒、勤勤懇懇是我的處事原那么。大學(xué)教會了我做人做事的方法。堅信以我的學(xué)問和實力、懇切與敬業(yè),定能很快適應(yīng)貴單位的工作環(huán)境,熟識業(yè)務(wù),做好本職工作,并且在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。熱誠期盼您的反應(yīng)!
在走上社會,走上工作崗位后,我還會接著學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,在工作上也要再創(chuàng)輝煌。大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)3
光陰似箭,時間荏苒,四年的__大學(xué)生涯即將完畢,四年說短不短,說長不長,經(jīng)驗了酸甜苦辣,相識了很多來自不同地方的好摯友,學(xué)習(xí)了很多有用的學(xué)問和師范類的專業(yè)技能,也有幸在這個人杰地靈,物華天寶的周恩來總理的家鄉(xiāng)淮安生活了四年,到了要離開的時候,我想我有必要做一下這四年的自我鑒定。
在學(xué)習(xí)方面,我自己覺得我的學(xué)習(xí)成果并不好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)看法。在我考進大學(xué)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)實力。由于大學(xué)的授課已不再像中學(xué)時填鴨式那樣,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)穩(wěn)固課堂上所學(xué)的學(xué)問,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)實力得到了提高。再就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意獨立思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會漁。在學(xué)習(xí)時,我以獨立思索作為自己的座右銘,時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)教育專業(yè)學(xué)問和學(xué)科專業(yè)學(xué)問的同時,我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯的小學(xué)進展實習(xí),從實踐學(xué)到了很多教育教學(xué)技能。平常我也喜愛去圖書館沉溺在濃濃的書香之中,學(xué)習(xí)各種學(xué)問,在學(xué)問的海洋中暢游。并且我已能較快速的駕馭一種新的學(xué)問和方法,我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里,我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育,使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克制難關(guān)。此時此刻我已經(jīng)大四,剛剛完畢了畢業(yè)論文的寫作和辯論,更熬煉了自我的動手和分析問題實力,受益匪淺。
無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。平常友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得協(xié)助別人感到很快樂,是一種傳統(tǒng)美德。此時此刻我理解了,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到許多利益,協(xié)助別人的同時也是在協(xié)助自己。回憶四年,我很開心能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)協(xié)助過他們,相對的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了救濟之手。對于教師,我一向是非常敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)協(xié)助我。我此時此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起必須的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確相識自己所負(fù)的責(zé)任,在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)4
在20_年九月份我很榮幸地成為了一名人民老師,轉(zhuǎn)瞬間就過了一個學(xué)期,一年的見習(xí)期即將完畢,作為一名新老師,在這一年里,我學(xué)會了許多,使我對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受,現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報:
一、政治思想方面:
作為一名老師,不僅要有淵博學(xué)問,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要擅長學(xué)習(xí),專心修煉,從小事做起,從此時此刻做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我踴躍參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為了能快速完成從師范生到老師的角色轉(zhuǎn)變,踴躍參與高州市教育局細(xì)心組織的師德教育培訓(xùn)活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,看法端正,鉆研業(yè)務(wù),酷愛自己的事業(yè),團結(jié)同事,為人師表。
二、教育教學(xué)方面:
我踴躍造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力,科學(xué)探究的精神,老師不再將學(xué)問填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,造就了學(xué)生的締造精神,以造就有道德、有志向、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
1、謹(jǐn)慎備課,一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級這個班的語文課,教學(xué)任務(wù)特別重。平常我謹(jǐn)慎虛心的請教我經(jīng)歷豐富的教師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷以及那種對學(xué)生的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,踴躍參與教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的老師,為了把自己的語文水平提高,我堅持經(jīng)??凑Z文教育教學(xué)叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取時機多外出聽課的時機。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容,我謹(jǐn)慎備課,在備課過程中謹(jǐn)慎分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。謹(jǐn)慎上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種學(xué)問,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、突破難點,形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造。
2、堅持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。我深知新教師只有多聽課才能夠漸漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。一學(xué)年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個教師都有自己獨到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都表達了細(xì)心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中,還存在很多缺乏之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指責(zé)指正。我必須再接再厲,努力工作。
3、學(xué)校為了熬煉我的管理實力,我除了擔(dān)當(dāng)三年及的語文老師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見習(xí)班主任,我踴躍參加了班級的日常管理。第一,我充分利用班會課,了解班級狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài),通過講座、或探討、或給他們講充溢人生哲理的故事來對學(xué)生進展思想教學(xué)。其次,關(guān)心后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐性。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此時此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充溢團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
4、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭取多聽,多思,多寫,多溝通;其次、經(jīng)常向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的學(xué)問,能夠獨擋一面;第三、接著做好校本培訓(xùn),在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)歷與技能。
這就是我的一年來的總結(jié),快速成長用汗水換來的充溢的一年。但這只是一個起先,我會更加努力工作的。大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定總結(jié)5
實習(xí)完畢了,這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子,一起先的時候很怕,此時此刻想來,日子還是過去了,而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生,所以,得到一個啟示:不管遇到什么困難,不要對自己失去信念。在湛師附中實習(xí)的六周期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的學(xué)問面還提高了自己的執(zhí)教實力。我確立好自己的角色,實現(xiàn)從學(xué)到教的角色轉(zhuǎn)換,運用所學(xué)學(xué)問進展組織教學(xué),以身立教,從心理上做好當(dāng)教師的打算。
以真心實意、踴躍主動地向指導(dǎo)教師學(xué)學(xué)問、增才華,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的出國留學(xué)網(wǎng)實習(xí)環(huán)境,為我勝利的實習(xí)打下了良好的根底。由于實習(xí)目的明確、動機端正,在實習(xí)教學(xué)過程中,明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案后,向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師、本組同學(xué)一一征求看法,改了又改,才實施教授,把學(xué)問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外,我還有目的地聽課、評課,弄清好的好在哪里,差的差在何處,以便自己教學(xué)時作為借鑒,并做好把聽、評課記錄。
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