四年級家長會教師發(fā)言稿2

小學(xué)四年級家長會教師講話稿【小學(xué)四年級家長會教師講話稿范文一】各位家長：夜晚好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今日的家長會.孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了，今天我們坐在一同，仍是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明日。一、班級狀況我接手這個班級已經(jīng)一個多學(xué)期了。此刻我們班一共有56個學(xué)生，此中男生34個，女生22個。班級學(xué)習(xí)成績整體不錯，像上個學(xué)期的語文期末考，我們班均勻分是最高的，裴紫潁同學(xué)還考了整年級第一名。我們班被評為了校全優(yōu)文明班?？上驳耐瑫r也有讓人擔(dān)憂的地方，熟習(xí)我們班的老師都感覺403班的孩子在講堂上太寂靜，不喜愛思慮，也不喜愛講話。對于寫作文是相當(dāng)?shù)呐拢杏X無話可寫，更不用說寫出出色的文章的。作為班主任，作為他們的語文老師，在這兩個方面我花了好多心思。我對他們說：“上課時要仔細(xì)聽講，踴躍思考，你回答錯了我絕對不責(zé)備，我還要夸獎你，說明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了?！币粋€學(xué)期以來，孩子們進(jìn)步很大，像小思怡、陳高鑫、裴政棟、陳宇斌、裴浩杰等，他們此刻都能舉手講話了。上個禮拜學(xué)校有一個縣名師送教活動，此中一節(jié)課放在我們班，他們的表現(xiàn)很給力，學(xué)習(xí)熱忱高漲。怎么提升寫作能力呢?我在班級搞了個“接龍日志”。把學(xué)生疏成11個小組，每個同學(xué)在每個禮拜都會寫到一篇日志。寫自己做過的、看到的、聽到的;寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。開學(xué)初，我拍了幾張照片給大家看看。此刻，11個小組競爭很激烈，每個禮拜算一次總分，記錄在表格上，優(yōu)越者有獎賞。日志寫了一個學(xué)期了，此刻除了班級里三、四個學(xué)生作業(yè)總是不達(dá)成外，其余學(xué)生都能寫作文了，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事，怎么把它寫出色呢?多看課外書是重點(diǎn)。所以在這里對家長們說一聲，多買些課外書，平常表現(xiàn)好的時候，也能夠獎賞他買書，讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。二、認(rèn)識學(xué)生的變化四年級是一個重點(diǎn)年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。個別學(xué)生已經(jīng)在這個年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)成績，比喻為“u字”型，低年級起點(diǎn)較高，中間的三、四年級是處于最低點(diǎn)，但跟著年級的增添，在今后的學(xué)習(xí)中，一部分學(xué)生成績又會慢慢地升起，直至最高點(diǎn)，一部分學(xué)生就定型在學(xué)困生。為何會出現(xiàn)這類情況呢?我以為是孩子進(jìn)入四年級，好多方面發(fā)生了較大變化：第一，從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主假如一些特別基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只需孩子肯下功夫，一般不可問題。四年級的語文，除了掌握基礎(chǔ)知識之外，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練，都是一些比較“靈巧”的題目。這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)一定扎扎實實地掌握，但同時還要拓展孩子的思想，從不一樣角度去考慮問題。再次，孩子們的思想從純真走向了復(fù)雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意愿，有自己的打算。對于喜愛的人，他愿意和你交流，不喜愛的人就會跟你對著干。并且有些事他會放在內(nèi)心，不喜愛和老師、家長交流，假如你關(guān)懷他了，重視他了，或許他快樂了就會把自己的內(nèi)心話和你談?wù)?、不快樂就埋在?nèi)心，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。所以，家長還要掌握好責(zé)備的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增強(qiáng)，也就是我們往常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。三、如何進(jìn)行教育與交流認(rèn)識到四年級學(xué)生的變化后，如何針對四年級學(xué)生的年紀(jì)特色來進(jìn)行教育和交流。1.從語言上，不要說一些損害學(xué)生自尊心的話。比方：嚴(yán)苛苛刻類的話—“你不該這樣做!”“莫非我沒有告訴你?”冷言冷語類的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否認(rèn)類—“沒出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有精神病”威迫恐嚇類—“再不聽聞，我就揍扁你”不聞不問類—“隨你便”。這些近似的語言都會極大地?fù)p害學(xué)生的自尊心，把孩子引向你的對峙面，與你對著干。2、理智愛子大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“寵愛是誤入孩子口中的毒藥，假如只是是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！闭媲械膼凼抢碇浅绺叩膼郏院壤鏊菒?，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在相同的年紀(jì)段里，同時走進(jìn)同一個學(xué)校，在相同的班級里就讀，講課的時間是相同的，教課環(huán)境是一致的，但是接受教育的成效則是差別很大的，這類大優(yōu)大劣分化的原由。其實不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只重申學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，必定是教育知識空白的家長。假如這樣比喻，老師好似醫(yī)生，父親母親好似護(hù)士，學(xué)生好似住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父親母親的護(hù)理是十分重要的。不知你們看過這些書沒有《好媽媽賽過好老師》《好爸爸賽過好老師》。3、培育自控能力針對大家反應(yīng)比較激烈孩子打電腦、看電視的問題，詳細(xì)來講講如何指引孩子正確上網(wǎng)，自覺控制上網(wǎng)時間?(家長指引孩子上網(wǎng)要五“定”)正確指引，嚴(yán)格控制。(1)、準(zhǔn)時間。家長應(yīng)當(dāng)給孩子定一個長久的計劃。比如：一個禮拜在作業(yè)達(dá)成后上網(wǎng)時間累計起來不可以超出30分鐘。(并配有表格)(2)、定地址。第一，我們應(yīng)當(dāng)把電腦放在家長能夠方便察看的客堂或書齋里，不讓孩子有閉門沉浸的條件。第二，規(guī)定孩子在家上網(wǎng)，絕對不一樣意到網(wǎng)吧、同學(xué)家、親戚家上網(wǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，能夠采納撤消在家上網(wǎng)一個禮拜之類的處罰，跟孩子講好后來果!(3)、定內(nèi)容。家長應(yīng)當(dāng)告訴孩子在電腦上能夠做什么。除了孩子最愛玩的游戲外，不妨讓孩子在電腦上學(xué)著畫畫、寫寫日志、在電腦上閱讀圖文并茂的童話繪本、進(jìn)行益智類的數(shù)學(xué)游戲、學(xué)習(xí)少兒英語、學(xué)下圍棋等，孩子能力強(qiáng)起來時還可以夠鼓舞孩子制作powerpoint、flash動畫，查閱資料，下載相關(guān)數(shù)據(jù)和圖片等。(4)、定條件。學(xué)習(xí)退步了，要合適減少上網(wǎng)時間甚至撤消，學(xué)習(xí)進(jìn)步了能夠合適延伸上網(wǎng)時間，能夠把上網(wǎng)作為一種獎賞的方法。(5)、定形式。由于孩子不可熟，所以上網(wǎng)盡量由家長指導(dǎo)上網(wǎng)。我建議家長與孩子一起上網(wǎng)，這樣既能起到監(jiān)察作用，還可以對網(wǎng)上的內(nèi)容實時進(jìn)行剖析解惑。同時在學(xué)習(xí)過程中，可借機(jī)向孩子討教，使孩子借著當(dāng)小老師的過程增添學(xué)習(xí)電腦的興趣。這樣一來父親母親和孩子就會有更多的話題，有益于促使親子關(guān)系。四、給家長的建議一個成功的孩子離不開學(xué)校的教育，更離不開家長耳濡目染的教誨和家庭教育。俗語說：“土地不種荒一年，兒女不教誤一世。”可見家庭教育的重要性。最后我想再給家長提幾點(diǎn)建議：1、家長做好楷模作用。2、多多和孩子交流，多多關(guān)注孩子的每個階段的思想動向使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)，使他能向來處于踴躍、樂觀、快樂的學(xué)習(xí)氣氛。3、保護(hù)孩子的自尊心。真切憐憫孩子的家長，必定同意孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有激烈的憐憫心而不是簡單的訓(xùn)誡。假如能和孩子站在一同面對失誤而不是站在對峙面責(zé)備，即便孩子考砸了，他也會主動告訴你，由于這時候他特別需要有人分憂。能分憂的家長必定有威望，也必定能讓孩子更為珍惜父親母親賜予的這份自由。4、敦促孩子仔細(xì)達(dá)成回家作業(yè)，動作快速，對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。好多孩子的回家作業(yè)比講堂作業(yè)要差好多，由于不仔細(xì)，所以錯誤也多，而從小培育孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要的。習(xí)慣包含實時、仔細(xì)造作業(yè)，作業(yè)達(dá)成后孩子先仔細(xì)檢查，造作業(yè)時要養(yǎng)成孩子碰到問題愛動腦筋、寫字姿勢正直、自己的事情自己做等習(xí)慣。有時還可以夠用其余方法來培育孩子的好習(xí)慣。比如，孩子特喜愛夜晚6點(diǎn)30分看動畫片，就給他商定：規(guī)準(zhǔn)時間之內(nèi)達(dá)成作業(yè)，你就能夠看動畫片，超事后不可以看。達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的，就要剝奪他最喜愛的事情，這個時候不可以疼愛孩子?？墒撬_(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)以后，你就得獎賞他最喜愛的事情。孩子經(jīng)過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培育的神秘，能夠總結(jié)出一句話：培育好習(xí)習(xí)用加法，更正壞習(xí)習(xí)用減法。5、家長對待成績的廣泛現(xiàn)象：家長不關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)方法能否科學(xué)，學(xué)習(xí)能否有效率，或許能否合適孩子，而是只關(guān)懷結(jié)果。有的甚至在孩子獲得了好成績時，還不停地提示孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不該當(dāng)。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的希望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提升復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)憂不可以實現(xiàn)父親母親的希望，不可以有好的出息，結(jié)果可想而知。正確對待孩子的成績，經(jīng)過豎比看到孩子的進(jìn)步。家長用豎比的方法，即拿孩子的今日同他的昨天對比，仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，這就是人們常說的選找閃光點(diǎn)。如上一次考試90分，此次進(jìn)步了三分，上一次作文被扣4分，此次得了滿分，回家主動看課外書了，今日造作業(yè)速度比昨天快了，正確率比昨天高，都是我們值得必定的。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感覺到家長對兒女是充滿希望的，他才會持續(xù)努力去爭取更大點(diǎn)的進(jìn)步和成績。所以，我建議家長平常要求孩子時，找準(zhǔn)孩子的起點(diǎn)，鼓舞他努力向上。要求孩子不比起點(diǎn)比進(jìn)步，不比智力比努力，讓孩子不時刻刻找到進(jìn)步的感覺、找到努力的動力。6、不任意給零花費(fèi)，也不要讓孩子帶零花費(fèi)到學(xué)校。家長要指引孩子不亂花費(fèi)，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐錢救援災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其余家庭成員買誕辰禮品等等存心義的地方，這樣既培育了孩子節(jié)儉節(jié)儉的好習(xí)慣又培育了孩子有愛心的好質(zhì)量。7、發(fā)現(xiàn)問題實時與老師聯(lián)系。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。不要等問題嚴(yán)重了再來找對策。告假：若你的孩子有事或患病了，不可以來學(xué)校上課，請給我打電話。有時上課時間或沒有接到你的電話，請給我發(fā)信息。五、總結(jié)致詞對于孩子的教育，真不是片言只語就能易如反掌解決的，我和在坐的各位家長相同都處于邊探究邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望經(jīng)過此次家長會，全體家長能和我、和學(xué)校攜起手來走進(jìn)孩子的世界，同他們一同成長。我們面對的是56個孩子，在當(dāng)前的教育體系下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也不免有時會存在考慮不全面或許不周祥的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長要多理解、多支持、踴躍配合，向教師反應(yīng)孩子在家的學(xué)習(xí)狀況。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展。也祝各位家長工作順利，家庭幸福。【小學(xué)四年級家長會教師講話稿范文二】敬愛的各位家長，親愛的同學(xué)們：大家好!今日，由于孩子們的緣分，我們走進(jìn)了西六方學(xué)校，走進(jìn)了四(1)班的教室，第一，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加此次家長會表示由衷的感謝!轉(zhuǎn)瞬間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的親密配合下，在各位任課教師的盡心教育下，孩子們各方面均獲得了不一樣程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。召開此次家長會的目的是為了增強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，互相交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實行教育，家長能夠更好教育自己的兒女做人與成材。我相信，此次家長會必定能夠達(dá)到預(yù)期的成效，獲得圓滿的成功!今日的會議有八項議程：一、班級基本狀況介紹;二.考試成績剖析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的報告;三、家長的建議和建議;四、班主任與個別學(xué)生家進(jìn)步行個別交流;五、班主任宣告家長會結(jié)束。一、班級基本狀況介紹1、學(xué)生狀況介紹我們班共有學(xué)生27人，此中男生9人，女生18人;住宿生共25人，男生8人，女生17人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的整體表現(xiàn)評論是：心理狀態(tài)較好，踴躍樂觀向上，整體來說都比較聽話聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)懷愛惜，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)踴躍,仔細(xì)負(fù)責(zé)，還有其余一些同學(xué),李楠，馬世巖，李杭錦，高羽，高鋒等等,都很能為班級集體著想，使得我班此刻全部基本狀況優(yōu)秀。學(xué)生相對其余班級遲到早走現(xiàn)象較少，無故逃課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好告假工作。每日的值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上課大多數(shù)學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友善，這兩個多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能全力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和睦。但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠踴躍主動，達(dá)成作業(yè)較被動，筆跡較潦草，極個別同學(xué)不實時達(dá)成作業(yè)或不達(dá)成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不踴躍思慮，上課講話不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，要做到實時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整齊。特別是住校生學(xué)生,家長必定要提示他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2、教師狀況介紹我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云，第一有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家歡迎!3、班委會構(gòu)成班長——劉x、副班長——秦x、學(xué)習(xí)委員——楊x娛樂委員——閆x、體育委員——廉x、生活委員——王x4、班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們密切配合學(xué)校的中心工作，勇敢探究，勇于實踐，增強(qiáng)學(xué)生的自想法識和教師的服務(wù)意識，盡心培育優(yōu)秀的班級作風(fēng)，促使班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，著重個人習(xí)慣培育。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定數(shù)運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單調(diào)句話，就是要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思想習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終生得益。特別對于初一重生，我特別關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比方說：早讀、值日、作業(yè)狀況、準(zhǔn)時到校、告假制度、講話、議論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原來那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著優(yōu)秀的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必定會跟著上來。二、考試成績剖析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的報告開學(xué)到此刻，在幾次的考試中，浮現(xiàn)出了一部分紅績優(yōu)秀的同學(xué)，同時反應(yīng)出了一些問題，我們要惹起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落伍，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師發(fā)問、書寫潦草，屢教不改等等。3、少量學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。4、此刻班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊他人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體不聞不問，有的同學(xué)不肯意擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長和老師實時聯(lián)系，實時幫助學(xué)生改掉這些弊端。5、懶的人比許多，怕動腦