金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

第頁(yè)金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1

時(shí)間匆忙，歲月流梭!

轉(zhuǎn)瞬為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手實(shí)力。

兩個(gè)星期，短短的兩個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特殊的珍貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的學(xué)問(wèn)水平。

第一項(xiàng)，車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械修理等方面，車削加工都占有特別重要的地位。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)當(dāng)留意的是：

刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高、刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直、刀具應(yīng)當(dāng)墊好、放正、夾牢、裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞、拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后，就起先進(jìn)行車削加工了。

我們的第一個(gè)練習(xí)工具是加工一個(gè)像螺絲一樣的東西把一根直徑十六毫米的圓鐵柱用車做成十四毫米的，最重要的是長(zhǎng)度要非常的精確，一不當(dāng)心加工多了沒(méi)有留余量，那就慘了，只能重新來(lái)過(guò)了，加工的時(shí)候要限制速度，最終精加工的時(shí)候手動(dòng)進(jìn)給要緩慢勻稱，切削速度要低。經(jīng)過(guò)一個(gè)工具的練習(xí)后，最終我們的考核作業(yè)是做一個(gè)螺絲的模型，看著黑板上那個(gè)有點(diǎn)困難的圖，就有點(diǎn)怵了要切斜面啊，打槽，很麻煩的，還要尺寸精準(zhǔn)，誤差零點(diǎn)零一毫米就要扣一分呢，那幾天連睡覺(jué)時(shí)都在想這些，要怎樣做怎樣做，最終最終做好了一個(gè)，拿去給老師檢查打分結(jié)果還不錯(cuò)，一個(gè)工件做成了，不簡(jiǎn)單啊。

其次項(xiàng)，銑刨床加工，后來(lái)我們又到銑、刨床車間，什么牛頭刨床，看那個(gè)都是幾十年前的機(jī)器了暗暗驚異。我們分成組做一個(gè)工件一根很粗的原件被加工成很標(biāo)準(zhǔn)的四面體，以前不知道那些東西原來(lái)是這樣做的。銑刨床車間的老師比較幽默了練習(xí)的時(shí)候任務(wù)不是很重，有大多時(shí)間我們?cè)陂e聊呢。

接著便是鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能望見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了許多：

1.了解機(jī)械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

2.金工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的相識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手實(shí)力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

1、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

2、堅(jiān)持不懈，細(xì)致耐性。

3、仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意平安。

4、只要付出就會(huì)有收獲。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告2

暑假起先的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行15天的金工實(shí)習(xí)，在這時(shí)候我覺(jué)得要有肯定的社會(huì)實(shí)踐，提高自己的實(shí)踐實(shí)力，積累一些工作閱歷，以便于以后更好的找工作，所以我暑假?zèng)]有回去，而是選擇留校打暑假工，在大光明眼鏡專業(yè)店進(jìn)行了為期四十天的眼鏡銷售實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下：

本次實(shí)踐活動(dòng)為期四十天。在這四十天里，我主要是進(jìn)行的是眼鏡銷售的工作?；仡欉@四十天的實(shí)踐，中我的總體表現(xiàn)尚可，基本能達(dá)到實(shí)踐的預(yù)料目的，但由于以前缺少工作閱歷，實(shí)踐機(jī)會(huì)少，在實(shí)踐的過(guò)程中仍有許多細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題須要改進(jìn)提高。

在這短短的四十天里，雖然我對(duì)眼鏡學(xué)問(wèn)的了解不算很深化，銷售成果也不是很好，但卻也收獲頗豐，感受良多：

首先，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

由于上學(xué)的緣由，我大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，沒(méi)有任何銷售閱歷，在實(shí)踐的前面兩天就經(jīng)常碰壁。俗話說(shuō)“不當(dāng)家不知柴米貴”，以前聽人家說(shuō)銷售如何的難，自己都不以為然．然而等自己站到柜臺(tái)那與顧客磨嘴皮的時(shí)候，才知道銷售的難度要遠(yuǎn)比自己想象中的難多了！由于不了解眼鏡的專業(yè)學(xué)問(wèn)，在介紹的一些性能時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，給客人留下了很不好的印象。為了搞好銷售，我除了白天主動(dòng)跟一些老的店員了解各種眼鏡的價(jià)格、性能與及一些銷售的基本常識(shí)外，晚上還要學(xué)習(xí)一些書本上關(guān)于眼鏡的學(xué)問(wèn)，盡管前幾天比較累，但終于摸到了一些門道，在接下來(lái)的日子里工作就好做多了。有時(shí)我的銷售量甚至比老員工還好！

其次，對(duì)銷售有了肯定的了解，駕馭了一些基本的銷售技巧：

無(wú)論哪個(gè)銷售行業(yè)，目的就是把東西賣出去以換取利潤(rùn)，顧客就是上帝良好的服務(wù)看法是必需的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必需提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量、語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。這一點(diǎn)我深有感受，在實(shí)踐的初期我就就是因?yàn)榭捶ú粔蚝?，服?wù)不夠耐性而錯(cuò)過(guò)了許多顧客！在起先上班的時(shí)候，由于看法不好和缺少耐性，動(dòng)不動(dòng)就鬧點(diǎn)小脾氣，經(jīng)常一天下來(lái)一副眼鏡都賣不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顧客，我把店里的全部品牌逐一給他介紹，在介紹的過(guò)程中，他頻頻點(diǎn)頭，我心里暗自興奮，原來(lái)賣東西不過(guò)如此！可等介紹完了我才知道自己錯(cuò)了，那顧客只說(shuō)了一句都“不怎么樣”就揚(yáng)長(zhǎng)而去了！我當(dāng)時(shí)很生氣，就沖他瞪了瞪眼，沒(méi)想到被老板看到了，把我狠狠地批了一頓，一再向我強(qiáng)調(diào)服務(wù)看法的重要性。后來(lái)又遇到了幾個(gè)這樣的顧客，但因?yàn)橛星败嚳设b，我始終努力保持面帶微笑，再加上老店員傳授的一些閱歷，我最終勝利的賣出了第一副眼鏡！這樣到實(shí)踐結(jié)束的時(shí)候，成果還很不錯(cuò)，老板直夸我進(jìn)步快！

在當(dāng)營(yíng)業(yè)員之前，老板告知我一些銷售技巧、要有良好的服務(wù)看法，我滿口答應(yīng)，而等到真正接近實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)假如不駕馭肯定的銷售技巧，僅僅依靠良好的服務(wù)看法和禮儀是不能勝利的完成交易的.在向顧客推銷眼鏡時(shí)我就發(fā)覺(jué)，同樣一副眼鏡，往往不一樣的介紹方式就會(huì)收到不一樣的效果.比如有一次，有一位先生看中了一副太陽(yáng)鏡，卻嫌棄鏡片略微大了點(diǎn)，而店里又沒(méi)有小一點(diǎn)的，我只能一個(gè)勁的跟他說(shuō)他戴起來(lái)很好看，但他就是遲疑不決，眼看生意就要泡湯了，這時(shí)意味老店員走過(guò)來(lái)說(shuō)：先生，這副眼鏡是特地為勝利男士設(shè)計(jì)的，鏡片大一點(diǎn)戴起來(lái)就顯的大氣了！那先生聽了二話沒(méi)說(shuō)就付款了！這就是銷售技巧的成果.

以下是一些老店員向我介紹和我在工作中總結(jié)出來(lái)的一些銷售技巧：

1、溝通技術(shù)的應(yīng)用

(1)通過(guò)顧客需求調(diào)查，觸及顧客的購(gòu)買問(wèn)題。顧客的問(wèn)題才是顧客的需求之母，需求是顧客自己對(duì)問(wèn)題的解決要求，許多問(wèn)題是須要營(yíng)業(yè)員發(fā)掘出來(lái)展示給顧客的；

(2)了解顧客購(gòu)買心理，通過(guò)對(duì)顧客問(wèn)題緣由專業(yè)化的表達(dá)，使顧客產(chǎn)生信任；既而進(jìn)一步表述出顧客問(wèn)題所引發(fā)的不良性后果，使顧客產(chǎn)生劇烈關(guān)注，最終造成顧客的購(gòu)買愛(ài)好；

(3)駕馭對(duì)從眾型顧客的溝通制約，即提前說(shuō)出顧客要說(shuō)的話，以此制約顧客的潛在思維方向，讓銷售朝對(duì)賣方有利的方向發(fā)展；

(4)應(yīng)對(duì)主動(dòng)提問(wèn)的顧客時(shí)，要合理運(yùn)用先去評(píng)價(jià)一下顧客問(wèn)題，然后找尋顧客提問(wèn)緣由，再找一個(gè)“墊子”引導(dǎo)顧客說(shuō)出其真實(shí)需求的方法。

2、展示產(chǎn)品的技巧

(1)了解顧客購(gòu)買的思維方式，依據(jù)營(yíng)銷理論中的解除法，顧客會(huì)購(gòu)買價(jià)格兩個(gè)極端的商品，通過(guò)體驗(yàn)銷售，不斷解除顧客認(rèn)為不符合其要求的品牌和產(chǎn)品；

(2)加強(qiáng)主題，突出三個(gè)賣點(diǎn)，供應(yīng)正面的展示或負(fù)面不良的示意，使顧客主動(dòng)參加到產(chǎn)品的性能體驗(yàn)中來(lái)。

3、解除異議的方法

（1）異議包括銷售異議與售后異議。銷售異議是指在購(gòu)買過(guò)程中顧客對(duì)產(chǎn)品與服務(wù)的異議，例如懷疑性能、認(rèn)為價(jià)格超過(guò)價(jià)值、懷疑質(zhì)量、懷疑售后服務(wù)等。售后異議是指由于多種緣由造成售后顧客不滿足而產(chǎn)生的異議。

（2）處理異議的幾個(gè)要點(diǎn)：

盡早獲得主動(dòng)，顧客總是對(duì)自己有點(diǎn)熟識(shí)的東西感愛(ài)好；

銷售過(guò)程中關(guān)注技術(shù)問(wèn)題，嘗試衡量標(biāo)準(zhǔn)；

不要貶低競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在讓步中強(qiáng)調(diào)自身獨(dú)到的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品利益；

承認(rèn)顧客提及的事實(shí)，轉(zhuǎn)移顧客可能忽視的自身性價(jià)比的結(jié)果。

（3）處理售后異議的幾個(gè)要點(diǎn)

傾聽的要點(diǎn)：急于辯解等于火上澆油；

分析的要點(diǎn)：證明你理解了顧客的異議，可以在顧客面前重復(fù)一次；

引導(dǎo)的要點(diǎn)：不要爭(zhēng)辯，重在引導(dǎo)；

轉(zhuǎn)移的要點(diǎn)：立場(chǎng)轉(zhuǎn)移，事態(tài)轉(zhuǎn)移；

解決要點(diǎn)：答復(fù)異議，努力成交。

4、把握成交的限制

(1)駕馭成交締結(jié)的技巧，在多數(shù)銷售中，營(yíng)業(yè)員如何限制銷售過(guò)程的發(fā)展，在每一個(gè)階段剛好幫助顧客做出確定即成交締結(jié)，對(duì)不同的顧客應(yīng)當(dāng)實(shí)行不同的方法。

(2)成交的要訣：多看、少說(shuō)；一問(wèn)一答；不急不忙；保持看法。

三、擅長(zhǎng)抓住顧客心理是銷售勝利的保證

現(xiàn)在的市場(chǎng)由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，顧客成了稀缺資源，而且顧客往往都有“貨比三家”的習(xí)慣。因此，要想讓顧客在第一時(shí)間購(gòu)買自己的商品，分析顧客的心理就顯得至關(guān)重要。我就有過(guò)許多這樣的經(jīng)驗(yàn)，有許多顧客往往已經(jīng)看上了一些產(chǎn)品，但因?yàn)閮r(jià)格等緣由而遲遲不愿出手，這時(shí)就要抓住他的這種心理，向他充分介紹產(chǎn)品的效能，使其產(chǎn)生物有所值的想法。

還有就是通過(guò)顧客的言行舉止駕馭其心理，不同類型的顧客往往須要不同的銷售方法。以下是我在這段時(shí)間與顧客的交往過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的三種顧客類型推斷的方法：

1、即定型顧客的需求：有明確的問(wèn)題和實(shí)際的需求，可以通過(guò)提問(wèn)溝通了解需求；

2、巡察型顧客需求：言談與行動(dòng)不同，沒(méi)有明確的需求。通常表現(xiàn)為干脆問(wèn)價(jià)，可以通過(guò)為其設(shè)立選擇標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到鎖定顧客的目的；

3、旁觀型顧客需求：七嘴八舌型的銷售形態(tài)?？梢酝ㄟ^(guò)抓主要及共同的要點(diǎn)，分析需求，逐步幫其縮小需求范圍。

此外，在這次實(shí)踐當(dāng)中，我還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣。比如，留意細(xì)微環(huán)節(jié)的習(xí)慣，銷售工作的成敗往往系于一些不經(jīng)意的細(xì)微環(huán)節(jié)當(dāng)中，一句話，一個(gè)微笑，都可以變更銷售的結(jié)果！總結(jié)的習(xí)慣，在每一次銷售勝利之后，我都要仔細(xì)回想一下這次銷售的整個(gè)過(guò)程，品位其中的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)并從中總結(jié)閱歷。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多了，不是短短的幾頁(yè)紙就能說(shuō)完了。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我的動(dòng)手和用腦實(shí)力得到了肯定的提高，對(duì)社會(huì)生活的相識(shí)有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)表現(xiàn)得更好。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3

20xx年10月8日至19日，我們進(jìn)行了為期14天的金工實(shí)習(xí)，在這十四天里，我們學(xué)到了，許多實(shí)際有用的東西。相比書本上枯燥的理論，金工實(shí)習(xí)，顯得更有意思!為了更好的總結(jié)我們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，特作此一報(bào)告，以紀(jì)念那逝去的美妙回憶！

平安教化

平安第一，作為一種從未接觸過(guò)的事物，我們必需有足夠高的平安意識(shí)！老師用生動(dòng)的的視頻，向我們具體的展示了在操作過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意的各種問(wèn)題！時(shí)間段雖短，但是，平安第一的意識(shí)已深深地刻在了腦海！就好比，我們可以少做一點(diǎn)，但是，要保證平安，這個(gè)特別重要！這毫無(wú)疑問(wèn)的為以后的操作，起到了很好的防范作用！

第一站：加工中心

加工中心是典型的集高新技術(shù)于一體的機(jī)械加工設(shè)備，它的發(fā)展代表了一個(gè)國(guó)家設(shè)計(jì)、制造的水平，因此在國(guó)內(nèi)外企業(yè)界都受到高度重視。如今，加工中心已成為現(xiàn)代機(jī)床發(fā)展的主流方向，加工廣泛應(yīng)用于機(jī)械制造中。

與一般數(shù)控機(jī)床相比，它具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)：

（l）工序集中加工中心備有刀庫(kù)并能自動(dòng)更換刀具，對(duì)工件進(jìn)行多工序加工，使得工件在一次裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能限制機(jī)床按不同工序，自動(dòng)選擇和更換刀具，自動(dòng)變更機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量和刀具相對(duì)工件的運(yùn)動(dòng)軌跡，以及其他協(xié)助功能，現(xiàn)代加工中心更大程度地使工件在一次裝夾后實(shí)現(xiàn)多表面、多特征、多工位的連續(xù)、高效、高精度加

工，即工序集中．這是加工中心最突出的特點(diǎn)。

（2）對(duì)加工對(duì)象的適應(yīng)性強(qiáng)加工中心生產(chǎn)的柔性不僅體現(xiàn)在對(duì)特別要求的快速反應(yīng)上．而且可以快速實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

（3）加工精度高加工中心同其他數(shù)控機(jī)床一樣具有加工精度高的特點(diǎn)，而且加工中心由于加工工序集中，避開了長(zhǎng)工藝流程，削減了人為千擾，故加工精度更高，加工質(zhì)量更加穩(wěn)定。

在加工中心，我們進(jìn)行了刻字編程，這是一個(gè)很有意義的事，為此，我們又起先學(xué)習(xí)軟件，在短短的四小時(shí)里，我們快速的從生疏到熟識(shí)，再到運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)快速的轉(zhuǎn)變。

作為一個(gè)理科生，軟件對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不生疏，但是，在短短的時(shí)間內(nèi)，可以有這么好的效果，還是蠻值得激勵(lì)的。在加工過(guò)程中，我們能親眼目睹了，自己的編輯程序，漸漸的變成實(shí)體。心理的確激烈！

在加工中心，我們望見(jiàn)了目前比較先進(jìn)的機(jī)器，感覺(jué)，在工業(yè)高度發(fā)達(dá)的今日，我們有必要，對(duì)機(jī)器進(jìn)行了解，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的時(shí)代早已過(guò)去。當(dāng)今時(shí)代，我們不僅要知道怎么做，更要有好的動(dòng)手實(shí)力，如此，更加凸顯了，金工實(shí)習(xí)的重要性！在接下來(lái)的日子里，我們有必要好好的學(xué)習(xí)！

其次站:鍛壓

其次天還是滿懷期盼的跑去實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不過(guò)這個(gè)事可不好做呀。打鐵……不過(guò)還好有機(jī)器的幫助！謝天謝地！

我們的任務(wù)很簡(jiǎn)潔，就是把一段圓柱經(jīng)過(guò)鍛壓后，變成一個(gè)正六邊形。乍一聽還是很困難的，眼看著那么高的柱子，要錘多久呀？！先把鐵柱扔進(jìn)爐子，我們來(lái)聊聊鍛壓這個(gè)問(wèn)題。

鍛壓

定義：

對(duì)坯料施加外力，使其產(chǎn)生塑性變形變更尺寸、形態(tài)及性能，用以制造毛坯、機(jī)械零件的成形加工方法。是鍛造與沖壓的總稱。

簡(jiǎn)介：在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流淌；在沖壓加工中，坯料主要通過(guò)變更各部位面積的空間位置而成形，其內(nèi)部不出現(xiàn)較大距離的塑性流淌。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等。

鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要用于生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用于生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，有如工業(yè)和貿(mào)易，也稱工貿(mào)，正點(diǎn)工貿(mào)。

在本次實(shí)習(xí)中，我們是用了自由鍛，相比其他的，自由鍛是最簡(jiǎn)潔的了，我們還是來(lái)了解我一下自由鍛。

自由鍛是將加熱好的金屬坯料放在鍛造設(shè)備的上、下砥鐵之間，施加沖擊力或壓力，干脆使坯料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需鍛件的一種加工方法。

自由鍛由于鍛件形態(tài)簡(jiǎn)潔，操作敏捷，適用于單件，小批量及重型鍛件的生產(chǎn)。自由鍛分手工自由鍛和機(jī)器自由鍛。手工自由鍛生產(chǎn)效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大，僅用于修配或簡(jiǎn)潔、小型、小批鍛件的生產(chǎn)，在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，機(jī)器自由鍛已成為鍛造生產(chǎn)的主要方法，在重型機(jī)械制造中，它具有特殊重要的作用。

自由鍛造的基本工序包括拔長(zhǎng)、鐓粗、沖孔、切割、彎曲、扭轉(zhuǎn)、錯(cuò)移及鍛接等。

而在這次的操作中，我們主要運(yùn)用了鐓粗。什么叫鐓粗呢？我們一起來(lái)看看：鐓粗是使毛坯高度減小，橫斷面積增大的鍛造工序。鐓粗工序主要用于鍛造齒輪坯、圓餅類鍛件。鐓粗工序可以有效地改善坯料組織，減小力學(xué)性能的異向性。鐓粗與拔長(zhǎng)的反復(fù)進(jìn)行，可以改善高合金工具鋼中碳化物的形態(tài)和分布狀態(tài)。

鐓粗主要有以下三種形式：

1、完全鐓粗。完全鐓粗是將坯料豎直放在砧面上，在上砧的錘擊下，使坯料產(chǎn)生高度減小，橫截面積增大的塑性變形。

2、端部鐓粗。將坯料加熱后，一端放在漏盤或胎模內(nèi)，限制這一部分的塑性變形，然后錘擊坯料的另一端，使之鐓粗成形。用漏盤的鐓粗方法，多用于小批量生產(chǎn)；胎模鐓粗的方法，多用于大批量生產(chǎn)。在單件生產(chǎn)條件下，可將須要鐓粗的部分局部加熱，或者全部加熱后將不須要鐓粗的部分在水中激冷，然后進(jìn)行鐓粗。

3、中間鐓粗。這種方法用于鍛造中間斷面大，兩端斷面小的鍛件，例如雙面都有凸臺(tái)的齒輪坯就采納此法鍛造。坯料鐓粗前，需先將坯料兩端拔細(xì)，然后使坯料直立在兩個(gè)漏盤中間進(jìn)行錘擊，使坯料中間部分鐓粗。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4

時(shí)間簡(jiǎn)單將人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

故事，古老的，年輕的，正在身邊發(fā)生著。有人在娓娓講解并描述，一盞神前青燈，幾縷塵世煙火。當(dāng)我們正如醉如癡地用青春編織校內(nèi)生活的纓絡(luò)之時(shí)，金工實(shí)習(xí)——高校生活中必不行少的重要一環(huán)，正悄然步入我們這些青年學(xué)子的生活，讓我們?cè)趤児挪蛔兊臋C(jī)器轟鳴聲中經(jīng)風(fēng)沐雨、感受生活。就這樣，我們走近了實(shí)習(xí)，感受自己的心路歷程、傾聽自己的心靈跳動(dòng)！

漫漫實(shí)習(xí)路

新奇的他，新奇的你，新奇的我們，帶著新奇的心情，踏上了漫漫金工實(shí)習(xí)路。在短短兩周的時(shí)間里，我們編織著屬于自己的實(shí)習(xí)之夢(mèng)，學(xué)習(xí)了超越書本的實(shí)習(xí)技能。

我們學(xué)習(xí)了鉗工，車工，鑄造等十個(gè)工種，儼然是個(gè)機(jī)械方面的“赤腳醫(yī)生”了。

重要的平安：“平安第一”是金工實(shí)習(xí)中“出鏡率”最高的詞語(yǔ)。平安是一個(gè)恒久不會(huì)老的話題，我們?cè)趯?shí)習(xí)第一天接受了平安教化，看著那一個(gè)個(gè)活生生的事例，一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，我們的心中怎能不引起震撼！怎能不自思深??！是?。∥覀兊纳菬o(wú)價(jià)的，我們不能拿自己的生命開玩笑！至此之后，我也看不到同學(xué)們?cè)谲囬g里游戲打鬧，你追我趕了！是??！經(jīng)過(guò)這次平安教化，我們都深深地相識(shí)到留意平安的重要性了！深刻感受到平安事故完全可以避開，只要我們仔細(xì)聽?zhēng)煾档闹笇?dǎo)，并且時(shí)刻提示自己“平安第一”。很圓滿的，在這次實(shí)習(xí)中，我們g5組的全體成員都平安地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。^_^

辛苦的鉗工：“蜀道難，難于上青天”，但是假如你干過(guò)鉗工，會(huì)感嘆“鉗工難，難于蜀道之難！”精確的說(shuō)，是鉗工很累人。醇厚說(shuō)，對(duì)“鉗工”這個(gè)詞語(yǔ)我只是聽過(guò)而已，當(dāng)老師說(shuō)要用那個(gè)鐵柱弄螺母的時(shí)候我很不理解，愚公當(dāng)年移山倒還可以說(shuō)是環(huán)境逼迫，我們現(xiàn)在不用先進(jìn)的儀器卻要用手工弄這不純粹是和自己過(guò)不去嗎？但說(shuō)歸說(shuō)，干還是要干的，整個(gè)過(guò)程中是劉德華同志最反感的，因?yàn)橐稽c(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，一句話，鋸?fù)昃湍グ桑?/p>

在磨的整個(gè)過(guò)程中，我充溢了對(duì)唐朝那個(gè)老婦人的怨恨，這家伙確定是被李白父母買通了，才在當(dāng)時(shí)還是憤青的詩(shī)人面前演了那場(chǎng)奇爛無(wú)比但卻又被傳頌至今的戲，現(xiàn)代的人幾乎都是抱著看喧鬧的心情看這個(gè)故事的，那老婦人不過(guò)是裝腔作勢(shì)蹭了幾下而已，誰(shuí)知道她是真磨還是作作樣子？要清晰，文盲都知道，只要把那個(gè)鐵杵買了，買的針肯定夠她磨完余生了，但才華橫溢的李大詩(shī)人盡然沒(méi)有識(shí)破，盡然信任了，盡然痛哭流涕的說(shuō)要好好學(xué)習(xí)、每天向上，感覺(jué)就像教化部聘請(qǐng)的明星拍東西一樣……

但想想老人家也不簡(jiǎn)單，我們這些年輕人弄了一天后都快要瘋了，一個(gè)螺母弄得終于弄得像個(gè)樣子了，我捏著還殘有余溫的鐵塊，有種說(shuō)不出來(lái)的華蜜感……

輕松的車工：在接受平安教化時(shí)，就聽說(shuō)“車工”是一個(gè)比較危急的工種。但是在師傅的知道下，實(shí)際操作中，我發(fā)覺(jué)車工其實(shí)是比較輕松的，它須要的是細(xì)心。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)變更毛胚性狀和尺寸，將其加工成所須要的一種切削加工方法。車床是一種運(yùn)用很廣的加工工具，在工業(yè)制造中有很重要的作用，我們實(shí)習(xí)用的主要是臥式車床，它還有立式車床。我們?cè)诶蠋煹木唧w講解下，了解了車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的。運(yùn)用車床加工，除了了解它的操作方法外還有很重要的一點(diǎn)是要留意在操作時(shí)的平安問(wèn)題和車床的規(guī)范運(yùn)用方法。在運(yùn)用前，首先要確定所要加工的零件的材料和加工精度，把主軸箱和進(jìn)料箱掛輪箱的各個(gè)把柄調(diào)到正確的數(shù)據(jù)，這個(gè)要在老師的指導(dǎo)下調(diào)試，千萬(wàn)不要亂調(diào)，不然很簡(jiǎn)單損壞車床，那時(shí)的問(wèn)題就大了，一臺(tái)機(jī)床的價(jià)格可是不菲啊，兄弟們可要當(dāng)心，切不要開小差。我們的這次的任務(wù)是讓我們加工一個(gè)圓柱體的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們起先加工。首先選好正確的刀，然后把工件夾緊，緊接著很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是把工件的中心線和刀口在同一水平線上，假如不調(diào)到水平的話，到時(shí)在加工出來(lái)的圓錐體就是一歪一歪的，我就有這個(gè)慘痛的經(jīng)驗(yàn)。還有一個(gè)留意的地方是留意加工的精度，在加工到接近工件的尺寸時(shí)，要削減切削的深度，不然一刀下去后就一失足成千古恨了，你這個(gè)工件就要重新加工了。雖然整個(gè)加工過(guò)程都是站著的很累，不過(guò)看到自己的勞動(dòng)成果，那一點(diǎn)累又算的了什么！

閃亮的氣焊：起先的時(shí)候我們有些膽怯 ，于是戴著手套和面罩，壯著膽子，當(dāng)心翼翼地將焊條的一頭觸到鐵板上，那板馬上“呼呼”地火花四溢，嚇人一跳。后來(lái)倒都對(duì)那火花產(chǎn)生了愛(ài)好，搶著來(lái)焊，只是覺(jué)得那青白的光太刺眼了。電焊的時(shí)候肯定要戴上面罩的?？墒撬闹芎诤鹾醯模娌恢朗稚系暮笚l往哪里放了。可憐的焊條在哭泣：敢問(wèn)路在何方？

好玩的注塑：按下六個(gè)按扭，就出現(xiàn)了兩個(gè)杯子，感覺(jué)實(shí)在奇妙。我們了解了塑料的分類，了解了各種成型工藝，這個(gè)工種理論方面的學(xué)問(wèn)比較多一點(diǎn)。

奇妙的數(shù)控：十天的學(xué)習(xí)中，有三天是和數(shù)控有關(guān)的工種。分別是數(shù)控車削、數(shù)控銑削和線切割。利用電腦和編程，實(shí)現(xiàn)了機(jī)床的智能化，電腦的奇妙力氣讓我感嘆。我們只須要依據(jù)目標(biāo)利用電腦制圖或者編程之后，機(jī)床就能自己工作了。科技的進(jìn)步讓金工實(shí)習(xí)有那么一層奇妙的色調(diào)。

心的路程

高校與社會(huì)間就像隔著幾級(jí)樓梯蹬，假如你邁出校門前不了解這個(gè)社會(huì)，就似乎沒(méi)點(diǎn)燈就下樓梯一樣，一下三蹬踩下去，你會(huì)閃著。

方宏進(jìn)

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。實(shí)習(xí)的時(shí)候聽?zhēng)煾抵v了很多，感覺(jué)自己很行了。但是一到實(shí)際中開動(dòng)機(jī)器，就會(huì)發(fā)覺(jué)，“志向”和“現(xiàn)實(shí)”間是有差距的。記得做鑄工時(shí)，覺(jué)得師傅玩沙玩得游刃有余，輕松自由。而我，童年時(shí)對(duì)沙子的熱忱和熟識(shí)好像早已經(jīng)退化殆盡。特殊是用棒來(lái)捶緊沙子時(shí)，感覺(jué)棒很重。結(jié)果其次天，手上果真起了水皰。

躍躍欲試顯身手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?？恐跎俨慌禄⒌木瘢斡洝捌桨驳谝弧钡氖貏t，我們就這樣干開拉。開工時(shí)，我們興奮得不亦樂(lè)乎。打鐵就像在戰(zhàn)場(chǎng)，大家干勁十足；鉗工要靠體力，我們大汗淋漓。大家總是躍躍欲試，想表現(xiàn)自己最能干的一面。

想出風(fēng)頭不簡(jiǎn)單，酸甜苦辣只自知。實(shí)習(xí)的道路上有花有草，有荊棘。酸，那是站立機(jī)床前的腳酸，盯緊零件的眼酸；甜，那是完成零件一剎那的欣喜，數(shù)據(jù)完全吻合的歡樂(lè)；苦，那是手磨出水皰的苦痛，長(zhǎng)度相差零點(diǎn)幾的悲觀；辣，那是測(cè)量規(guī)范的嚴(yán)厲，被鐵屑劃傷的熱辣。品嘗這四種味道，讓我們成長(zhǎng)起來(lái)。

女生男生皆英豪，秋月春風(fēng)等閑度。在金工實(shí)習(xí)前，總是聽?zhēng)熜终f(shuō)，女生在實(shí)習(xí)時(shí)總是要男生幫忙?？墒窃趯?shí)際實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)女生完全可以自己搞定全部實(shí)習(xí)項(xiàng)目，可以說(shuō)，根本不須要男生幫忙的。只要信任自己的力氣，仔細(xì)聽?zhēng)煾抵v解，大膽一點(diǎn)，心細(xì)一點(diǎn)，男生和女生都一樣能夠完備地完成任務(wù)。

玉的瑕疵

正如玉有瑕疵，珍寶也黑斑，金工實(shí)習(xí)中，我們也有許多不足的地方。“走馬觀花逛一遭，實(shí)習(xí)報(bào)告抄一抄”現(xiàn)象的存在，“原來(lái)平常上課、學(xué)習(xí)就很驚慌，好不簡(jiǎn)單盼來(lái)了實(shí)習(xí)，還不趁機(jī)好好玩玩、放松放松”思想的存在都給金工實(shí)習(xí)蒙上一層薄薄的霧氣。

實(shí)習(xí)中，由于時(shí)間有限，對(duì)很多工種的相識(shí)和了解不深刻，而且有許多工種沒(méi)有機(jī)會(huì)被實(shí)習(xí)；還有，由于機(jī)床數(shù)目有限，實(shí)習(xí)時(shí)常常是幾個(gè)人共用一臺(tái)，這樣造成了不便，有些同學(xué)還會(huì)借此偷懶；還有，一些機(jī)床價(jià)格昂貴，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們不能“盡情”操縱。另外，理論考試目標(biāo)不明確，“金工實(shí)習(xí)理論考試靠運(yùn)氣”的說(shuō)法不無(wú)道理，所以我個(gè)人認(rèn)為平常的實(shí)習(xí)成果應(yīng)占百分之九十以上，這樣才能看出一個(gè)人的水平。

諄諄教育，牢記我心

金工實(shí)習(xí)效果如何，師傅的教育起著特別重要的作用。我們十天的實(shí)習(xí)遇到了許多很好的師傅。他們總是很細(xì)致地囑咐我們，很細(xì)心地教育我們，時(shí)刻都叫我們要留意平安。所以我們g5組實(shí)習(xí)的勝利要感謝他們。

但是當(dāng)然，我認(rèn)為實(shí)習(xí)中，有些工種的學(xué)習(xí)不是很透徹，首先，這和時(shí)間有限有關(guān)系，但是師傅們也可以講多一點(diǎn)重點(diǎn)。比如在一些工種的空余時(shí)間，師傅可以和我們溝通溝通的。

最終想說(shuō)的是，有些理論性很強(qiáng)的工種，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意理論和實(shí)際的結(jié)合。否則會(huì)讓我們學(xué)生感到枯燥。

實(shí)習(xí)是面鏡子，黑白丑俊，一覽無(wú)余，讓人清晰地發(fā)覺(jué)自己的不足；實(shí)習(xí)是把“尺子”，胖瘦長(zhǎng)短，一目了然，使人認(rèn)清自我、不斷成長(zhǎng)；實(shí)習(xí)又是一條“路子”，令人找準(zhǔn)前進(jìn)的道路和目標(biāo)……常言道：雄鷹展翅要胸懷大志，鯤鵬騰飛須身懷絕技。故事中的滄海轉(zhuǎn)瞬間成了桑田，斗轉(zhuǎn)星移的飛速讓我懷疑。但是不管怎樣，金工實(shí)習(xí)的日子，已經(jīng)成為了恒久的美妙記憶，銘刻在我的心靈中，沉淀在我的記憶里。我會(huì)珍藏這段美妙的時(shí)間，記住從中學(xué)到的閱歷和教訓(xùn)。

金工實(shí)習(xí)，一段絢爛而又平凡的生活旅程。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告5

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩周中，我們進(jìn)入車間，操作機(jī)器，獲得實(shí)踐閱歷。總共九天，每天一個(gè)工種，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天都有新體驗(yàn)，有些辛苦，有些悠閑，但每一天都很充溢、歡樂(lè)。

第一天做的是銑工，詳細(xì)說(shuō)來(lái)就是操作車床，對(duì)工件進(jìn)行切削。這是我人生中第一次進(jìn)入車間并且操作機(jī)器設(shè)備，一切都很新穎 。我們運(yùn)用的是萬(wàn)能銑床，目標(biāo)是將一個(gè)圓柱體工件加工成一個(gè)長(zhǎng)方體。這項(xiàng)活計(jì)聽起來(lái)簡(jiǎn)潔，但事實(shí)上工廠里對(duì)零件的精度有很高的要求，詳細(xì)實(shí)施起來(lái)并不簡(jiǎn)單。長(zhǎng)方體有四個(gè)側(cè)面，我們須要對(duì)每個(gè)側(cè)面都進(jìn)行至少三次加工，每次加工要切掉多少都須要安排。在做第一組對(duì)面時(shí)，我和倩姐就發(fā)生了計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致加工的第一組側(cè)面出現(xiàn)一個(gè)不行忽視的誤差。之后加工其次組側(cè)面的時(shí)候我們吸取教訓(xùn)，圓滿完成任務(wù)。值得一提的是車床加工的時(shí)候車刀切割工件，產(chǎn)生大量熱，須要冷卻，而這個(gè)冷卻液是機(jī)油。這就導(dǎo)致我們操作車床的時(shí)候不行避開的滿手沾滿機(jī)油，滑滑的，還有異味，特別難過(guò)。另外，操作車床的時(shí)候是沒(méi)有座位的，站著一成天很辛苦。這才第一天，我就起先相識(shí)到工人師傅們的可敬之處，他們?nèi)淌苤鴿M手的機(jī)油，沒(méi)法喝水，沒(méi)法坐下休息，但還是加工出了精致的零件，值得敬佩。

其次天是加工中心，這個(gè)名字聽起來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，事實(shí)上也挺有意思的?；蛟S是因?yàn)榈谝惶斓你姽さ拇_比較辛苦，其次天的這個(gè)項(xiàng)目很悠閑，要我們做我們最擅長(zhǎng)的事——操作電腦。詳細(xì)來(lái)說(shuō)就是操作電腦編程，然后將程序加載到機(jī)床上，讓機(jī)床加工出須要的東西。我們的任務(wù)是在一個(gè)圓柱體的塑料材料上刻字。上午我們跟著老師學(xué)習(xí)怎樣編程，有些同學(xué)上午就完成了編程的任務(wù)，下午沒(méi)什么事做，很悠然。我雖然沒(méi)有在上午完成，但是下午幫一些同學(xué)做了這個(gè)作業(yè)，最終對(duì)編程也特別熟識(shí)，充分體驗(yàn)到數(shù)控的優(yōu)越性。由于電腦存在，我們可以利用程序，利用芯片進(jìn)行編程，加工一些困難的、對(duì)精度要求很高的零件。就像刻字，漢字何其困難，但是在相關(guān)軟件的支持下，這個(gè)項(xiàng)目變得輕松開心，我們要做的只是動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，設(shè)置刀頭位置，之后按下啟動(dòng)按鈕，一切都完成了。同時(shí)我也見(jiàn)識(shí)到了這些大型機(jī)械的困難，操作面板上有不下五十個(gè)按鈕，但是師傅們操作起來(lái)卻是那樣的得心應(yīng)手，真的是難者不會(huì)，會(huì)者不難。

第三天本該做塑料加工的，但是因?yàn)閲?guó)慶假期，這個(gè)項(xiàng)目被跳過(guò)了，心里著實(shí)缺憾了一把。

第四天做的是鉗工。這是一個(gè)周四，根據(jù)慣例只須要上半天課，我們金工實(shí)習(xí)也不例外，只須要實(shí)習(xí)半天，但就是這半天讓我們叫苦連天。我們每人分到一架臺(tái)虎鉗，任務(wù)是把長(zhǎng)鐵棒截成80cm的小段。這個(gè)任務(wù)聽起來(lái)何其簡(jiǎn)潔，但是事實(shí)上卻大不一樣。首先鋸斷鐵棒就是一項(xiàng)體力活兒；其次，小鐵棒還要求兩端平滑，要求與側(cè)面垂直，也就是說(shuō)，我們將鐵棒截成80cm后，還須要對(duì)其斷面進(jìn)行打磨，用銼刀硬生生把鐵柱磨平。這兩個(gè)步驟都不是說(shuō)完成就能完成的。我作為男生還好，力氣方面還能跟得上，做的速度還不差，只是剛起先做的時(shí)候有些不明白訣竅，鋸斷的時(shí)候操作不當(dāng)，導(dǎo)致斷面很難看。我?guī)蛢晌慌隽斯ぜ?，盡管比我自己的有了很大進(jìn)步，但還是不能保證能把鐵棒據(jù)的很好，鉗工的確是一項(xiàng)須要大量練習(xí)的工種。鋸子不是我們這種實(shí)習(xí)了幾天的小菜鳥能一下子駕馭的。雖然只有半天，但是這半天下來(lái)，我手上磨起了泡，兩臂酸疼。我們還是只實(shí)習(xí)半天，據(jù)說(shuō)實(shí)習(xí)一成天的同學(xué)們須要純手工制作一個(gè)螺母出來(lái)，我不由有些憐憫他們了。這項(xiàng)工作給我的體會(huì)是有些工種的確是只適合肌肉發(fā)達(dá)的男性的，就像鉗工，交給女生去做的確有些難度。另外，在這個(gè)任

務(wù)的過(guò)程中，男生幫助女生，很好的體現(xiàn)了同學(xué)們互幫互助的精神。

第五天是電火花，起初我還以為是電焊，到了實(shí)習(xí)場(chǎng)看過(guò)才知道是類似加工中心的數(shù)控類型的工種。經(jīng)過(guò)老師的講解，我知道了電火花的實(shí)質(zhì)是利用脈沖電流對(duì)金屬的腐蝕，加工金屬板，在金屬板上畫圖，由于加工過(guò)程中會(huì)有電火花不斷出現(xiàn)，所以這項(xiàng)技術(shù)在我們國(guó)家被叫做電火花加工技術(shù)。這的確是一項(xiàng)精致的活計(jì)，假如沒(méi)有電火花和激光打印這兩項(xiàng)技術(shù)，要靠手工完成真的特別難。我們的任務(wù)分為兩個(gè)部分，首先是利用我們的鉗工基礎(chǔ)，加工一個(gè)銅棒，在銅棒的一頭加工一個(gè)圖案，用以在金屬板上打??；其次是對(duì)老師留下的作業(yè)進(jìn)行編程；第三是在車床上操作，將我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案打印出來(lái)。我和劉子軒、梁宇明三個(gè)人一組，我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案是佛教中的卍字，我很喜愛(ài)這個(gè)創(chuàng)意，簡(jiǎn)潔易行，也不難看。加工銅棒的工作是由我動(dòng)手的，所幸不辱使命，只是加工過(guò)程中奢侈掉一些材料，這使得老師有些不滿足。之后是設(shè)計(jì)程序以及學(xué)習(xí)操作機(jī)床，我都精彩的完成了，并且在金屬板上留下了我們的圖案。

第六天是汽車，根據(jù)課本上來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是介紹汽車原理，講解汽車各個(gè)關(guān)鍵部位的作用機(jī)理。我原來(lái)是對(duì)其充溢期望的，希望能在自家的車出故障的時(shí)候用上。但是或許因?yàn)檫@個(gè)課程過(guò)于簡(jiǎn)潔，學(xué)校把學(xué)汽車的課程都調(diào)成了鈑金。于是我們第六天的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成了鈑金，也就是利用金屬板做手工。通過(guò)裁剪、折疊、鉚合金屬板，做出手工藝品。鈑金有兩項(xiàng)作業(yè)，第一項(xiàng)是做手機(jī)座，其次項(xiàng)是做小鏟。上午做手機(jī)座，難點(diǎn)不多，我照舊發(fā)揮了我的一貫作風(fēng)，快而不精，不過(guò)幫助不少同學(xué)完成任務(wù)。下午是做小鏟，這項(xiàng)作業(yè)要求我們做兩塊板，之后對(duì)其進(jìn)行鉚合，做成小鏟，這就要求我們加工的時(shí)候要保證兩塊板的尺寸，能完備的咬合在一起。我從小做手工折紙的愛(ài)好幫了我大忙，做的很順當(dāng)，沒(méi)出什么差錯(cuò)，早早的完成任務(wù)，還幫助一些同學(xué)處理了他們的一些小失誤。鈑金的加工讓我找到兒時(shí)做手工的感覺(jué)，還是很快樂(lè)的。

第七天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是車工。車工的操作車床和銑工很類似，只是銑工是加工平面表面比較精彩，而車工更注意加工圓柱形工件，更注意加工其圓柱側(cè)面。上午聽老師講解車床的操作留意事項(xiàng)，以及如何完成我們的作業(yè)。我們被要求加工一個(gè)圓柱體金屬塊，在它的上面加工出兩級(jí)圓柱形階梯，最重要的是要保證加工出的圓柱形階梯的直徑以及光滑度。我和倩姐吸取了銑工的教訓(xùn)，為了保證精確度，我們始終運(yùn)用最精確的螺旋測(cè)微儀進(jìn)行加工。同時(shí)為了保證表面光滑，我們選擇了最慢的進(jìn)給量，效果特別精彩。我們對(duì)零件精益求精，每個(gè)圓柱側(cè)面都加工了四次以上，保證其直徑要求以及光滑度。最終，我們的零件在直徑上的誤差限制在了0.03mm之內(nèi)，光滑方面亦是位列班級(jí)前茅。這天的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到慢工出細(xì)活的正確性，我們漸漸做，最終的作品必定是特別精致的。也讓我不由反思之前幾天的實(shí)習(xí)，或許我是做的太粗糙了，假如我犧牲一些速度，把重點(diǎn)放在質(zhì)量上，或許作品能更上一層樓吧。

第八天實(shí)習(xí)內(nèi)容是數(shù)控車。前一天剛剛學(xué)了一般車，其次天就進(jìn)行數(shù)控車的學(xué)習(xí)，也算是讓兩者對(duì)比吧。這天的實(shí)習(xí)并沒(méi)有讓我們加工出作品，只是要求我們進(jìn)行編程，在車床上進(jìn)行檢驗(yàn)，檢查程序是否出錯(cuò)，之后就結(jié)束了。雖然老師在程序方面沒(méi)有進(jìn)行詳盡的講解，但作為始終愛(ài)好編程的我，這么點(diǎn)小問(wèn)題難不住我，在和同學(xué)探討后，我很快的完成任務(wù)。數(shù)控車相比于一般車，最大的優(yōu)勢(shì)在于能更精確的完成所要求的零件，節(jié)約人工，能更好的應(yīng)用于大批量生產(chǎn)中。

第九天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是數(shù)控銑床，學(xué)過(guò)了表面處理、電火花、數(shù)控車之后，我們又一次接觸到了數(shù)控設(shè)備。由于又是一個(gè)周四，我們只須要實(shí)習(xí)半天，或許也是因?yàn)檫@個(gè)緣由，老師并沒(méi)有講什么內(nèi)容，只是讓我們看了講解操作程序的視頻，之后加工了一個(gè)工件給我們看，留了一個(gè)小作業(yè)就完事了。和一般銑床一樣，數(shù)控銑也是著重于加工平面，老師加工了一個(gè)平面上的圖形給我們看。對(duì)于數(shù)控銑，我并沒(méi)有什么深刻的印象，只是對(duì)比于之前學(xué)過(guò)的三種數(shù)控工種，我覺(jué)得其實(shí)數(shù)控車床也就是那么回事，雖然工作原理有差異，但是操作方法、按鍵設(shè)置方面也都差不多是一回事。所謂一通百通，學(xué)懂一種，想駕馭其他幾種應(yīng)當(dāng)不是什么難事。

第十天，最終一天，我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是鍛壓，俗稱打鐵。我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是把圓柱形鐵塊打造成長(zhǎng)方體。根據(jù)傳統(tǒng)工藝，要用到火爐、鐵錘等傳統(tǒng)工具，是項(xiàng)重體力活。但是隨著技術(shù)的發(fā)展，到今日，我們用的是電爐以及空氣錘，這極大地節(jié)約了勞動(dòng)力。把鐵塊放到電爐里加熱，加熱到900攝氏度以上，把紅熱的鐵塊取出來(lái)，放在空氣錘下進(jìn)行捶打，經(jīng)過(guò)五至六次的鍛壓，將圓柱體鐵塊打成長(zhǎng)方體。通過(guò)這天的實(shí)習(xí)，我對(duì)當(dāng)代的鐵匠有了全新的相識(shí)，不再是影視劇中那種肌肉發(fā)達(dá)，在火爐前奮力揮動(dòng)大錘的大塊頭，一個(gè)長(zhǎng)相一般的工人也可能是鐵匠。加熱鐵塊不再須要拉動(dòng)沉重的風(fēng)箱，只須要通電，打鐵也不須要巨大的鐵錘，可以運(yùn)用空氣錘、液壓機(jī)，都能達(dá)到同樣的效果。這些都是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的變更，值得稱道。

以上就是我十天的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，稱不上精彩，但我會(huì)始終記著，因?yàn)樵谶@十天中我學(xué)到了很多。首先我接觸到了車間，接觸到了工人，對(duì)鍛壓、車床乃至工廠有了一個(gè)初步的相識(shí)，使我在這方面不再是一張白紙。其次，在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們相互幫助，相互照看，進(jìn)一步增加了同學(xué)之間的凝合力，使大家彼此更加熟識(shí)、更加團(tuán)結(jié)。最終，通過(guò)這十天的實(shí)習(xí)，我更加了解工人師傅們的辛苦，體會(huì)到勞動(dòng)人民的不易，更珍惜我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告6

【前言】

本學(xué)期的開學(xué)伊始，第一周就是金工實(shí)習(xí)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息的時(shí)候，我們都感到異樣興奮，因?yàn)檫M(jìn)入高校學(xué)習(xí)一年半載有余了，成天都是理論學(xué)習(xí)，這次最終可能親自實(shí)踐下了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。但我知道，金工實(shí)習(xí)并不是給我們放松的，而是一次比理論學(xué)習(xí)更為重要、更為辛苦的學(xué)習(xí)實(shí)踐。

金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí)，是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不行少的選修課，它對(duì)于培育我們的動(dòng)手實(shí)力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。但像我們這類高校生，剛剛從應(yīng)試教化中解放，動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力比較薄弱，基于此，金工實(shí)習(xí)這門學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。在這短短的一周內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了很好的熬煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂(lè)，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了作為一名技工的基本操作，并且提高了動(dòng)手實(shí)力。

本次實(shí)習(xí)時(shí)間僅有短短的一周，然而訓(xùn)練的任務(wù)不少，有鉗工，機(jī)加工和熱加工三類。這對(duì)我們非機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，異樣珍貴。我們不是真正來(lái)學(xué)習(xí)手藝的，一是獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性相識(shí)，二來(lái)是體驗(yàn)工人生活及熬煉動(dòng)手實(shí)力，即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際，這兩點(diǎn)特別重要，這也是我們這次實(shí)習(xí)的根本理念。機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)星期的時(shí)間不行能使我們完全駕馭這門技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)熬煉中得到實(shí)力和閱歷！對(duì)于一名在校高校生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就干脆供應(yīng)了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

身為高校生的我們經(jīng)驗(yàn)了十幾年的理論學(xué)習(xí)，然而都懂得理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐是有差距的，但我們始終不以為然，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距究竟有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際駕馭學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手實(shí)力重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問(wèn)體系的同時(shí)，嫻熟駕馭實(shí)際實(shí)力，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問(wèn)敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

（1）鉗工

第一天，我們都早早地來(lái)到金工實(shí)習(xí)基地，等待老師的支配，還沒(méi)起先前，老師搬出個(gè)很大的電視機(jī)，放了也許一個(gè)小時(shí)的錄像，原來(lái)是介紹下金工實(shí)習(xí)的一些要點(diǎn)，包括設(shè)備的一些介紹和平安準(zhǔn)則。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)：平安第一！這句話刻在我們每個(gè)人的心上，因此一周的金工實(shí)習(xí)我們都始終把平安放在首位，嚴(yán)格按規(guī)操作，肯定不在車間打鬧游戲，仔細(xì)謹(jǐn)慎不敢有半點(diǎn)馬虎。

鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、劃線等等。什么留意平安，怎樣運(yùn)用銼刀，鋸等工件，手法，距離，用力等等，漸漸地對(duì)鉗工有了肯定的相識(shí)。鉗工是以手工操作為主，運(yùn)用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。聽完老師的講解，看完圖形，就開工了。將一塊正方形的鐵塊，制作成肯定形態(tài)的模型。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作不行輕視，一旦出點(diǎn)差錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸。接下來(lái)就是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是肯定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度到15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù)，不行搖擺，前推時(shí)加壓勻稱，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切起先和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅耍€得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要駕馭方法，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，接著推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大，銼刀返回時(shí)不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)潔省力了。

（2）機(jī)加工

經(jīng)過(guò)了前兩天的鉗工，我們對(duì)金工實(shí)習(xí)有了肯定的了解，于是立馬起先了機(jī)加工?？偟膩?lái)說(shuō)，機(jī)加工要求我們非常仔細(xì)和謹(jǐn)慎，不容一絲的馬虎。機(jī)加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械修理等方面，車削加工都占有特別重要的地位。我們練習(xí)工具是加工一個(gè)像螺絲一樣的東西。其中，最大的困難是精度。要求誤差是0。01mm。最重要的是長(zhǎng)度要非常的精確，一不當(dāng)心加工多了沒(méi)有留余量，那就只能重新來(lái)過(guò)了，加工的時(shí)候要限制速度，最終精加工的時(shí)候手動(dòng)進(jìn)給要緩慢勻稱，切削速度要低。

機(jī)加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)當(dāng)留意的是：

1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直。

2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。

3）刀具應(yīng)當(dāng)墊好、放正、夾牢。

4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后，就起先進(jìn)行車削加工了。

車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上，由外至中心直徑漸漸減小，切削速度也漸漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最終，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要留意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2）安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)盡量的短，

3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。

4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢勻稱，切削速度要低。

（3）熱加工

今日是第三天，我們不再在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，早上八點(diǎn)左右，我們一道乘坐學(xué)校的校車，開往公館的機(jī)械加工廠，這次是真的去工廠實(shí)戰(zhàn)了。在路上，我們看到一家工廠前面有個(gè)很大很累人的標(biāo)語(yǔ)：進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后，不謀而合地笑了?；蛟S這個(gè)標(biāo)語(yǔ)是雷人了點(diǎn)，但的的確確強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，我們要遵守規(guī)則，平安操作。

走進(jìn)工廠，看到許多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大小型機(jī)械設(shè)備，老師一一給我們耐性地講解，但由于時(shí)間有限，只對(duì)部分機(jī)器開動(dòng)演示給我們看。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊，氣焊，和切割。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不行估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，各有什么異同，老師的耐性講解，加上我們的仔細(xì)聽講，使整個(gè)實(shí)習(xí)操作過(guò)程進(jìn)展的相當(dāng)順當(dāng)，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們就懂得了熱加工的一些基本學(xué)問(wèn)，并且初步學(xué)會(huì)了怎樣操作，這使得我們對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有了更為詳細(xì)的了解，也使得我們更愛(ài)我們這個(gè)專業(yè)。

【結(jié)束語(yǔ)】

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍，其緣由是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習(xí)的唯一缺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累，但我們痛并歡樂(lè)著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了許多有用的只是。俗話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出校內(nèi)，進(jìn)入社會(huì)，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯嗟氖琼氁覀冏约喝ヒ暡?、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危急性較大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自身狀況去感悟，去思索，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告7

不知不覺(jué)，金工實(shí)習(xí)周在今日31號(hào)已結(jié)束了。時(shí)間真的很快啊，雖然留不住時(shí)間但是這段實(shí)習(xí)時(shí)間將為我的高校生活添加了一筆很絢麗的色調(diào)，金工實(shí)習(xí)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也會(huì)深深地刻在腦海中，成為一段不行抹掉美妙的回憶。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我不僅學(xué)到課本上學(xué)不到體會(huì)不到的學(xué)問(wèn)操作閱歷，也深深的體會(huì)到過(guò)程的艱難，但是這段時(shí)間真的讓我學(xué)到許多學(xué)問(wèn)許多閱歷許多生活中不行缺少的技能技術(shù)，是自己的綜合實(shí)力有了肯定的提高。

熱加工

27，28號(hào)是關(guān)于熱加工方面的。在第一天我們有好多的迷惑，甚至在動(dòng)身前我們還在遲疑著究竟要不要穿軍服因?yàn)樵谖覀兊难劾镘囬g的環(huán)境是很臟的其中也避開不了那些油污之類，呵呵，想想還真的是可笑。其實(shí)起先的時(shí)候我是既憧憬金工實(shí)習(xí)有是那么的不情愿的，因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)一結(jié)束就要快要考試了，怕實(shí)習(xí)的時(shí)間影響到期末復(fù)習(xí)，我想好多同學(xué)都是這樣想的。但是當(dāng)從第一次實(shí)習(xí)之后就發(fā)覺(jué)自己當(dāng)時(shí)是那么的無(wú)知。金工實(shí)習(xí)沒(méi)有同學(xué)們猜想的那么恐怖和困難。在經(jīng)過(guò)第一次我的想法也是面貌一新，從今同學(xué)們漸漸的對(duì)實(shí)習(xí)更加有愛(ài)好了。

27號(hào)早上八點(diǎn)，雖然天氣有點(diǎn)冷還吹著風(fēng)，但是我班和4班的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門口，等待學(xué)校的校車。我們到學(xué)校校外的實(shí)習(xí)基地也許用了半個(gè)小時(shí)吧，在路途中我們都是很遵守紀(jì)律，葉老師也是我們第一個(gè)相識(shí)的老師，他負(fù)責(zé)熱加工的一個(gè)項(xiàng)目。另外還有鄧，張，溫三個(gè)老師。

第一節(jié)課，葉老師給我們介紹了，我們現(xiàn)代的工程應(yīng)用中的各種各樣的工種。包括在金屬材料加工中常用到的方法和各種各樣的工具。也許用了一個(gè)小時(shí)多吧。之后他帶領(lǐng)著我們，觀看了和了解到那些大型的機(jī)械儀器基本的結(jié)構(gòu)和用途，其中有剪板機(jī)，卷板機(jī)，等離子切割機(jī)，氣焊機(jī)，電焊機(jī)，起重機(jī)，壓扳機(jī)······

快要中午回學(xué)校的時(shí)候，葉老師，還帶我們到那個(gè)正在為陽(yáng)江核電站制造的一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)我們看到那個(gè)車間的上面掛著一條橫幅寫著：肩負(fù)國(guó)家重任，制造核電精品。心中不由得善慕那些工人了，呵呵，一個(gè)人可能一輩子也不會(huì)接觸到關(guān)于那些核電的東西，雖然他們做的那些對(duì)于那個(gè)工程來(lái)說(shuō)是雞皮蒜事，不足一提，但是他們背后的那種流汗流淚的艱辛不由讓我們感動(dòng)。無(wú)論多么勝利的宏大的工程，背后總是付出巨大的人力，經(jīng)濟(jì)。缺憾的是，葉老師說(shuō)管理這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)師沒(méi)有空，所以不能給我們講解那些原理，還是很感謝葉老師，讓我們了解到那么多課外學(xué)問(wèn)。

下午，鄧?yán)蠋熣f(shuō)因?yàn)槲覀儗W(xué)校的限制，我們只能有機(jī)會(huì)練習(xí)電焊，氣焊，氣割。他是負(fù)責(zé)教我們操作和運(yùn)用電焊的。鄧?yán)蠋煟涯切┖腹し矫娴膶W(xué)問(wèn)做了更深一步的詮釋和探討。在操作過(guò)程中他向我們著重強(qiáng)調(diào)要無(wú)論做什么機(jī)械加工都要嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)則。鄧?yán)蠋熍e了茂名的一些平安事故，都是有部分對(duì)電焊學(xué)問(wèn)不了解的焊工，就是往往對(duì)那些漏油的油罐焊接時(shí)沒(méi)有清理那些可燃材料，一旦焊接，就發(fā)生爆炸。以下是我對(duì)葉老師對(duì)電焊操作的粗略理解：

平安操作：

1.焊接前應(yīng)檢查焊接設(shè)備、工具并達(dá)到完好，防護(hù)用品要齊全完好。

2.焊鉗與把線必需絕緣良好、連接堅(jiān)固，更換焊條應(yīng)戴手套，在潮濕地點(diǎn)工作，應(yīng)站在絕緣膠板或木板上。

3.清除焊渣，采納電弧氣刨清根時(shí)，應(yīng)戴防護(hù)眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。

如何運(yùn)用：

1.引弧2點(diǎn)弧3焊接

運(yùn)用電焊的時(shí)間雖然只有短短的幾分鐘，但是我知道自己不熟識(shí)不嫻熟操作的動(dòng)作方面有許多須要改進(jìn)的。幸好能在老師和同學(xué)們的相互幫忙，漸漸的有所駕馭。

28號(hào)，上午，張老師教我們了解氣割原理操作方法。張老師，雖然看起來(lái)是彪悍，但是他的話還是蠻有風(fēng)趣的，講解的很詳細(xì)。包括怎樣拿，怎樣端的動(dòng)作姿態(tài)。以下是我對(duì)氣焊的一些粗略概括。

平安操作和電焊有點(diǎn)接近。

1.氧氣瓶、乙炔表及焊割工具上禁止沾染油脂。

2.氧氣、乙炔瓶應(yīng)配齊防震帽，搬運(yùn)時(shí)防止撞擊和猛烈振動(dòng)。

3.氧氣瓶、乙炔瓶間距不得小于5米，氧氣瓶、乙炔瓶距明火距離不小于10米，點(diǎn)火時(shí)，焊割槍口不準(zhǔn)對(duì)人，正在燃燒的焊、割炬不得放在工件和地面上。

4.藍(lán)色涂料是氧氣瓶，白色涂料是乙炔瓶。

5.紅管接氧氣，黑管接乙炔。

6.操作時(shí)要帶墨鏡。

7.前面的旋鈕是調(diào)整氧氣，中間是氧氣和乙炔的混合物，后面的是調(diào)整乙炔。

操作方法：

1.氧氣，乙炔，一般是開0.03-0.05pa。

2.點(diǎn)燃前只開乙炔半格。點(diǎn)燃時(shí)槍口不能對(duì)自己和別人。

3.調(diào)整焰心，使中間氣流成穩(wěn)定的細(xì)直線。

4.切割前先預(yù)熱，在放氧氣。

5.離切割面兩三毫米。

6.動(dòng)作姿態(tài)要適當(dāng)。

下午，溫老師，教我們運(yùn)用，氣焊。氣焊的工作原理和氣割的工作原理基本上是一樣的。只是氣割是利用氧氣沖去那些融掉的鐵水，而氣焊是利用火，達(dá)到熔點(diǎn)，就是熔化焊。以下是我對(duì)氣焊的一些總結(jié)。

平安操作和氣割基本相同。

操作方法也和氣焊差不多。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告8

金工實(shí)習(xí)，我們都期盼著它的到來(lái)，期盼偷懶一下，去享受工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)潔的事，它并不是我們的假期，更不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。

在工業(yè)生產(chǎn)中，平安要擺在第一位，是至關(guān)重要的??！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。在未發(fā)生平安事故前，很多人對(duì)平安教化不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就許多。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我平安的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周?。?/p>

第一項(xiàng)；車工

老師最先強(qiáng)調(diào)的就是平安操作規(guī)程，這是平安的須要，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。車工平安技術(shù)操作規(guī)程

一、上班時(shí)必需穿好工作服，女同志必需戴好工作帽。

二、開車前，先把各手柄、閘把打到空擋位置，用手扳動(dòng)車頭，查看是否有阻礙之處，然后進(jìn)行低速運(yùn)轉(zhuǎn)試車

三、車床導(dǎo)軌面、刀架上不準(zhǔn)存放工件、工具、刀具等物件，腳不能放在絲杠、床面及油盤上。

四、變換轉(zhuǎn)速與進(jìn)刀量時(shí)必需停車，以防碰壞齒輪。

五、自動(dòng)走刀時(shí)，必需將刀架推至與底座一樣齊，以防止刀刃未到尺寸而底座遇到卡盤上。

六、加工長(zhǎng)、大工件時(shí)，吃刀不要過(guò)猛，剎車不能過(guò)急。

七、加工瘦長(zhǎng)棒料時(shí)，后端伸出不能過(guò)長(zhǎng)，車速不能太高，以免開車后把料甩彎而傷人。

八、車削時(shí)，必需加緊工件與車刀，并緊固好刀架。

九、車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)用棉紗擦拭工件，不準(zhǔn)用卡尺測(cè)量工件，不準(zhǔn)用手干脆去清理切屑。

十、車床地面上放置的腳踏板，必需堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)，并隨時(shí)清理其上的切屑，以防滑倒，發(fā)生事故；車床開動(dòng)時(shí)不準(zhǔn)坐凳子，防止打瞌睡放生事故。

十一、嚴(yán)禁超負(fù)荷運(yùn)用機(jī)床，以免機(jī)床零件損壞。

十二、修理、保養(yǎng)機(jī)床必需切斷電源。

十三、工作完畢后，要將操作手柄打到空檔位置，尾座、中拖板、溜板箱移到后位，再拉下電閘。

十四、將機(jī)床上的切屑、灰塵等臟物清除干凈再加注潤(rùn)滑油于潤(rùn)滑面上。

下午講了車削加工所用的刀具如車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械修理等方面，車削加工都占有特別重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)當(dāng)留意的是：

1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直。

2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。

3）刀具應(yīng)當(dāng)墊好、放正、夾牢。

4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

安裝完刀并對(duì)好刀后，就起先進(jìn)行車削加工了。車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上，由外至中心直徑漸漸減小，切削速度也漸漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。最終，便是將工件進(jìn)行切斷了。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟識(shí)車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)叫啞鈴柄的工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們起先加工。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的限制手柄，當(dāng)心翼翼的加工，加工了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，打算在加以最終一刀，卻操之過(guò)急，把端面的給削去了一部分！我痛心不已，原來(lái)算勝利的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘?。o(wú)奈之下只好再車端面。最難過(guò)的是站了一成天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿.這種勝利的喜悅只有通過(guò)親身參與實(shí)習(xí)才能感受得到.（附零件圖）

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告9

時(shí)間似流水，擠眼間，兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了?；仡檭蓚€(gè)星期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然難免有些乏累，但也學(xué)到許多許多的東西。我們不僅可以在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，還可以在實(shí)習(xí)中將舊學(xué)問(wèn)詳細(xì)化，形象化，從而加深了對(duì)其的進(jìn)一步理解和記憶，除此之外，我們還可以從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)?；蛟S，實(shí)習(xí)是在對(duì)我們進(jìn)行考驗(yàn)，但我想它更多的是在教化我們，培育我們，教化我們?nèi)绾稳ゲ倏v機(jī)器進(jìn)行機(jī)械加工，教化我們很多重要的操作要領(lǐng)和技能，培育我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ己玫牧?xí)慣和精神投入到今后的學(xué)習(xí)中去，為了把自己培育成棟梁之材而作主動(dòng)的打算，還要培育我們的耐性等。

回顧起剛剛實(shí)習(xí)時(shí)，那是五一前一周的星期一，我從宿舍集合地點(diǎn)——工業(yè)培訓(xùn)中心，始終都不知道金工實(shí)習(xí)的真實(shí)狀況，心里面有一點(diǎn)的茫然和驚慌，以前只看到過(guò)一些師兄師姐們乏累的身影，實(shí)習(xí)真的很累嗎，我心想著。拿到實(shí)習(xí)證后，我們就正式起先了金工實(shí)習(xí)的第一課——平安教化。

平安教化之后，我所在組的第一個(gè)工種是銑工，銑工在舊樓進(jìn)行，來(lái)到車間后，師傅就起先講解我們工作的器械以及留意事項(xiàng)。看著這些銑床，比較陳舊的樣子，新奇心促使我們留意了一下它們的生產(chǎn)日期，是11014年的，跟我一樣年紀(jì)。師傅比較具體的說(shuō)明白我們須要的東西，并給我們做了示范。師傅還要我們?cè)诹粢馄桨仓虏灰獙?duì)機(jī)器有畏懼感，不然也不會(huì)做好的。之后我們便起先了各自的工作。今日我們的任務(wù)是要把圓柱體銑成長(zhǎng)方體，兩個(gè)同學(xué)一組。雖然看過(guò)師傅的演示，但心中難免有些驚慌，起先我們還是非常當(dāng)心地去熟識(shí)機(jī)器，一會(huì)兒工夫，我們似乎對(duì)這機(jī)器比較熟識(shí)了，我們也比較放得開手來(lái)，銑刀一遍一遍得在工件上走過(guò)，第一個(gè)面眼看就要好了，看看旁邊的同學(xué)，好快啊，他已經(jīng)快弄好其次個(gè)面了，結(jié)果一問(wèn)才知道，原來(lái)他把銑刀一次就步進(jìn)了2個(gè)mm，我只進(jìn)了1個(gè)mm，其次個(gè)面時(shí)，我們組也一次進(jìn)2個(gè)mm，可能是由余我們這臺(tái)機(jī)器不怎么好，進(jìn)刀時(shí)發(fā)出很大聲音，這時(shí)，師傅過(guò)來(lái)了，他看了看，問(wèn)我們進(jìn)了幾個(gè)mm，我們非常當(dāng)心地告知了他，他很肅穆地指責(zé)了我們，這樣是很簡(jiǎn)單破壞機(jī)器的，之后我們便漸漸來(lái)加工，反正也不急，一天才加工這個(gè)東西，中午下班時(shí)，我們組已經(jīng)加工完了三個(gè)面，其實(shí)也還算挺快的。

中午吃過(guò)飯，我們又來(lái)接著加工，一起先也沒(méi)什么，在加工第四面時(shí)，我們的機(jī)器又發(fā)出了煩人的噪音，師傅又過(guò)來(lái)了，怎么回事，我們并沒(méi)有違規(guī)操作啊。

原來(lái)我們的機(jī)器出現(xiàn)故障了，沒(méi)方法，我們只有換機(jī)器，又得重新安裝工件，挺麻煩的。

在其次臺(tái)機(jī)上，本以為很順當(dāng)，可事與愿違，又出現(xiàn)新的狀況了，這次沒(méi)剛才那么嚴(yán)峻，只是銑刀走得不直，所以每個(gè)面要銑三次，原來(lái)只要銑兩次的，這下要花我們更多的時(shí)間了，這倒不說(shuō)，那個(gè)銑刀也不行，銑出來(lái)的平面不平，我們后來(lái)只好把它給磨平了，?。∽罱K完了，其它同學(xué)早就好了，我們把工件交上時(shí)，師傅牽強(qiáng)給了及格，真是出師不力啊。我們搞好清潔工作便下班了，第一天還真是印象深刻啊。

其次天我們進(jìn)行的是PLC，起初不知是干什么的，后來(lái)了解到，原來(lái)是數(shù)控技術(shù)，老師給我們講了很多關(guān)于PLC的學(xué)問(wèn)。讓我們進(jìn)一步了解了PLC，PLC是一種數(shù)字去處的電子系統(tǒng)，它無(wú)機(jī)械觸點(diǎn)，所以壽命長(zhǎng)，它還有其它很多的優(yōu)點(diǎn)，

如體積小，重量輕，運(yùn)用敏捷便利等，PLC是通過(guò)用指令編制程序來(lái)進(jìn)行限制的，當(dāng)限制邏輯須要變更時(shí)不必要換PLC，只需修改PLC中存儲(chǔ)器內(nèi)的用戶程序。近年來(lái)PLC成本下降功能增加，在工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家里幾乎須要限制系統(tǒng)的地方就有PLC存在。PLC的應(yīng)用大體可以概括為以下幾方面。

1，開關(guān)量邏輯限制。

2，運(yùn)動(dòng)限制。

3，循環(huán)過(guò)程限制。

4，數(shù)據(jù)處理。

5，通信功能。

PLC實(shí)質(zhì)上是一種用于工業(yè)限制的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，因此它也是硬件和軟件兩大部分組成的硬件包括CPU，存儲(chǔ)器，接口電路，軟件為軟件和用戶程序。PLC在其軟件的管理下循環(huán)執(zhí)行用戶程序，稱為掃描。循環(huán)一次稱為一個(gè)掃描周期。通常PLC的一個(gè)掃描周期為幾十～幾百毫秒，此數(shù)值與PLC的掃描速度和用戶程序的長(zhǎng)度有關(guān)。

隨后老師給我們演示了一下，讓我們有更深一步的了解。

接下來(lái)是我們自己來(lái)設(shè)計(jì)程序，限制電路，花了好幾小時(shí)，我們最終把一個(gè)不怎么像樣的程序交了上去，也算是完成了任務(wù)。的確，我們須要學(xué)習(xí)的東西太多了啊。

接下來(lái)是數(shù)車，師傅給我們講解了數(shù)車的原理，這次我們實(shí)習(xí)的數(shù)車是半自動(dòng)的，是由一般車床改造而成的，是我們學(xué)校較古老的一代機(jī)器。師傅細(xì)細(xì)給我們講了數(shù)車的原理，構(gòu)造以及一些基本的操作。接下來(lái)由我們自己來(lái)練習(xí)，每個(gè)同學(xué)都要自己獨(dú)立完成，我們還練習(xí)了如何調(diào)整刀具。下行我們還進(jìn)行了程序設(shè)計(jì)。第四個(gè)工種是數(shù)銑，這跟銑工有什么不同呢，我有些新奇，數(shù)銑就是先用電腦，用相關(guān)的軟件把程序做好，然后再聯(lián)接機(jī)器，再用石蠟做模型，我們先在電腦室用電腦做了很多的模型，當(dāng)然，其中要設(shè)置很多的選項(xiàng)，說(shuō)真的，的確還比較困難。做好后，我們?cè)陔娔X上試運(yùn)行了一下，似乎沒(méi)問(wèn)題了，于是請(qǐng)老師來(lái)檢查一下，還是漏洞百出啊，在老師的指導(dǎo)下，我們作品最終完工了，于是便去做模型了，只惋惜做了一半就下班了，我的作品還沒(méi)完呢，怎么辦呢，沒(méi)方法。只要知道如何做就行了。我們滿足得走了。五一節(jié)前最終一個(gè)工種是線切割，看著以前其它同學(xué)做好的模型，真是很艷羨，自己也想做個(gè)像樣的東西出來(lái)。左思右想啊，試了很多，最終選了個(gè)比較簡(jiǎn)潔的做了設(shè)計(jì)。

五一節(jié)后，我們又進(jìn)行了注塑，電焊，板金，鑄造和鉗工，其中印象比較深的是鉗工，那是我們金工實(shí)習(xí)中最辛苦的一個(gè)工種，起先以為不就只是“手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的方法，其基本的操作只有劃線，鋸削，鏨削等等。”聽來(lái)似乎很簡(jiǎn)潔，不就這么幾個(gè)嗎，我還以為一下子就可以做出來(lái)了，真的是這樣嗎？事實(shí)并沒(méi)有想象的那么好，我就不說(shuō)其它的，就鋸削吧，你或許要說(shuō)這不就是用那個(gè)什么什么的鋸削工具把你要鋸的零件鋸開不就行了嗎，你說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，但是也是錯(cuò)了，鋸開是沒(méi)有錯(cuò)，但是怎么樣去鋸呢？這個(gè)就要技巧了，要是你不知道怎么去鋸就去亂鋸的話，那么我可以說(shuō)你做出來(lái)的確定不是合格的產(chǎn)品了。為什么這樣說(shuō)呢？首先，你要是不知道怎么樣上鋸條的話或是你的鋸條沒(méi)有上好的話，你在鋸的時(shí)候就會(huì)左右搖擺，還有，鋸休是有鋸齒的，要是你不知道它的鋸齒的方向，要是在上的時(shí)候反了，那么你是肯定鋸不好的。還有就是要有起鋸的方法，那個(gè)也是有兩種：一種是從工件遠(yuǎn)離自己的一端起鋸，稱為遠(yuǎn)鋸，另一種是從工作靠近操作者身體的一端鋸，你為近鋸。還有起鋸的角度不要超過(guò)15度，為了要起鋸的位置精確和平穩(wěn)，起鋸時(shí)可用左手大拇指攔住鋸條的方法來(lái)定位。還有就是鋸削時(shí)的速度和長(zhǎng)度，這個(gè)可要經(jīng)過(guò)實(shí)踐以后才能知道的，你要是不做，只是想是恒久也不會(huì)知道的。

你就是知道了怎么樣去鋸，你也不肯定是能鋸好的，因?yàn)槟忝媲暗牟牧鲜氰F，你想一想你要把鐵條鋸斷是很簡(jiǎn)潔的事嗎？所以這里還要熬煉你的耐性，你要是沒(méi)有耐性，那么我可以對(duì)你說(shuō)，你是肯定做不好的，不信到時(shí)你試一下就知道了的。

短短的兩個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)工廠里充溢地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)雖然不是許多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們須要實(shí)踐學(xué)習(xí)和駕馭的技能還許多，假如我們不常常參與這方面的實(shí)習(xí)，我們這些高校生將來(lái)唯恐只能是“紙上談兵”。社會(huì)須要人才，社會(huì)須要的是有實(shí)力的人才，我們新世紀(jì)的高校生只有多有加實(shí)踐，才能保證在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置，真的許多謝這次金工實(shí)習(xí)，雖然有些辛苦，但假如能再來(lái)一次的話，我也還是非常樂(lè)意參與的。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告10

我們?cè)谛Ｆ螽a(chǎn)研金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期一個(gè)月的的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、焊、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)潔地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每將近四天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在每天七個(gè)半小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一竅不通到制作出一件成品的過(guò)程。在工廠的師傅們耐性細(xì)致地講授和在我們的主動(dòng)的協(xié)作下，我們達(dá)到了平安實(shí)習(xí)，高效實(shí)習(xí)的目的，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

說(shuō)真的，剛起先感覺(jué)一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)間匆忙，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，現(xiàn)在回想這一個(gè)月的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸嚴(yán)格的上下班和工作制度；累手持銼刀不停地銼呀銼；辣高速切削的精彩表演；更多的甜親自制作精致的工件。

讓我記憶最深刻的一個(gè)工種是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)潔，加工多樣敏捷，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不行缺少的重要工種。

初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)車間有點(diǎn)興奮。第一天，師傅給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們相識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。相識(shí)完這些后，師傅起先介紹鋸了及鋸子的運(yùn)用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為20mm鐵料,并打磨光滑，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。就靠這些工具？怎么可能鋸和銼出來(lái)呢？師傅說(shuō)，假如不是這樣怎么考驗(yàn)出你們的真本事呢？第一次鋸割時(shí)，由于操作不嫻熟，起先銼平面的時(shí)候，總銼不平，練了兩次后，駕馭了操作要領(lǐng)，也銼出了比較滿足的光滑表面，接下來(lái)的幾天里，我們通過(guò)按圖紙要求先鋸出也許的工件形態(tài)，然后在不斷的銼，反反復(fù)復(fù)地打磨測(cè)量后，做出了令自己比較滿足的的結(jié)果，看著自己的的成果，心里異樣的激烈，雖然沒(méi)有達(dá)到像標(biāo)準(zhǔn)件那樣的完備，但終歸是自己親自勞動(dòng)的結(jié)果，最終再到鉆床上鉆眼，并攻螺紋，就大功告成了！

實(shí)習(xí)的另一重要的工種就是機(jī)加工實(shí)習(xí)了。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著師傅的比劃和描繪，苦苦地思索著：究竟什么是車床呀！現(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異樣地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙，我們是萬(wàn)分高興，再想到我們不僅可以看得到它們，摸得著它們，而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去操縱它們，除此之外還會(huì)學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機(jī)床，我們心中的喜悅更是難以言表。

現(xiàn)在師傅教育我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧?、銑床，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們都制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機(jī)床中危急系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們都