2023-2024學(xué)年黑龍江省黑河市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末深度自測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

zāogāo(

)！我打翻了杯子，水濺出來，蠟燭xī(

)了，書本也被弄得shīlínlín(

)的。ài(

)！今天可真倒霉！二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中，注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．渲染（xiūn）

屹立（yì）

糟糕（zāo）

技高一籌B．純熟（shú）

吞沒（méi）衣裳（shang）

不假思索C．鳥囀（zhuàn）

婆娑（suō）嫵媚（mò）

懸涯絕壁D．笨拙（zhuō）

搖曳（yè）瓊漿（qióng）

自作自受3、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．專家試圖向湖里放魚來治理湖水污染，因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已到了竭澤而漁的地步。B．只要身體條件允許,我會(huì)一如既往地參與公益事業(yè)。C．只要禽流感疫情引發(fā)，禽類的銷售量就會(huì)一瀉千里。D．大殿經(jīng)過一段時(shí)間的修整和重新刷漆,變得面目全非。4、下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．跳躍

甘蔗

瓜藤B．高梁

苞蕾

鮮花C．菜畦

鐵軌

竹子5、《燈光》、《竹節(jié)人》、《橋》是根據(jù)（

）命題的。A．主要地點(diǎn)B．主要人物C．主要事物D．主要事件三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“望”字組詞，并填到句子中。（不可重復(fù)）

（1）考上一所好大學(xué)，是全家人的共同(

)。

（2）他對(duì)讀書的(

)是誰(shuí)也阻止不了的。

（3）我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的(

)。

（4）去野外實(shí)踐，是我們(

)已久的一項(xiàng)活動(dòng)。7、把句子補(bǔ)充完整。

1．_____________________，死而后已。

2．九曲黃河萬里沙，____________________。

3．惟有民魂是值得寶貴的，惟有_________，____________。

4．五音：____________________________________________。

5．其實(shí)地上本沒有路，______________，________________8、按要求改句子。

泰國(guó)人對(duì)大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒也不奇怪。（改成反問句）

__________________？9、閱讀?！独茄郎轿鍓咽俊饭?jié)選為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．根據(jù)對(duì)文段內(nèi)容的理解填空。

這段話描寫了______________，其中“滿腔怒火”寫的是人物的_________，從對(duì)五壯士的這些描寫中，我們可以感受到狼牙山五壯士_______________。

2．文段中畫“

”的兩個(gè)句子有什么作用？

________________________10、課外閱讀。抬起頭來做人那一年，有個(gè)小男孩不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要找人捐錢。”對(duì)小孩來說，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽取出5元錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100元、50元?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！保ｉT外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累全班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富即貴。我們必須量力而為，我們所捐的5元錢，其實(shí)比他們的500元錢還多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！钡诙欤∧泻⑻痤^，從座位走出去，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績(jī)”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1．結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

①達(dá)官貴人：______________________________

②獨(dú)一無二：________________________________

2．“他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的‘功課’做好。”句中兩個(gè)“功課”，前一個(gè)“功課”指：_______________；后一個(gè)“功課”指：_______________。

3．“我們必須量力而為，我們所捐的5元錢，其實(shí)比他們的500元錢還多。”你是如何理解這句話的？

________________________________

4．這篇短文的主要內(nèi)容是什么？

_________________________________

5．文題“抬起頭來做人”有何深刻含義，試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊(yùn)含的哲理。

___________________________________11、請(qǐng)你為畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)寫一段開場(chǎng)白。

_________________12、習(xí)作

1．題目：在課堂上

文章的開頭情節(jié)：在上語(yǔ)文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把