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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
奔騰而來(lái),làng
cháoyóurú(
)千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣,拍打著kuānkuò(
)的dà
dī(
)zhújiàn
(
)形成yìdǔ(
)高大的水墻。二、填空題2、用“√”標(biāo)出句中加點(diǎn)字正確的讀音。
(1)一剎(chàshà)那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光。
(2)扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞(sàisāi)。
(3)“諾曼底號(hào)”的船身上被剖(pāopōu)開一個(gè)大窟窿。
(4)小亮剛回到家,大花狗就沖(chòngchōng)著他使勁兒地?fù)u尾巴。3、比一比,組詞語(yǔ)。
級(jí)________
鏈________
猴________
辮________
鯽________
汲________
連________
喉________
辯________
即________4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
(1)近義詞:依舊——(
)
美好——(
)
舒適——(
)
(2)反義詞:躲避——(
)
柔弱——(
)
輕盈——(
)5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)從前,在大海中航行的輪船,(
)船頭是尖尖的,(
)總是開不快。
(2)薄薄的蛋殼(
)能承受這么大的壓力,(
)它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。
(3)建筑師們根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn),設(shè)計(jì)出許多(
)輕便(
)省料的建筑物。6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
短小精(
)眉清目(
)天崩地(
)容光(
)發(fā)
剛正不(
)手舞足(
)無(wú)緣無(wú)(
)重整(
)鼓三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。麻雀(節(jié)選)①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前,它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái),獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。③獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。1.理解詞語(yǔ)。
絕望:___
龐大:___
2.讀文中畫“﹏﹏”的句子,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言批注你的閱讀感受。
___
3.在正確答案下打“√”。
①朗讀文中畫“﹏﹏”的句子時(shí),應(yīng)該用比較(快
慢)的語(yǔ)速讀。
②文中畫“——”的句子,是作者(看到
聽到
想到)的。帶點(diǎn)部分“一種強(qiáng)大的力量”指的是(母愛
同情心
體力)。
4.仿寫句子,用動(dòng)作表現(xiàn)心情。
因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖了,發(fā)出嘶啞的聲音
我心急如焚,___
5.這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是什么?請(qǐng)各用10字以內(nèi)概括。
起因:___經(jīng)過(guò):___。結(jié)果:___四、散文閱讀8、課外閱讀。(1)雨,從天外飄來(lái)。(2)我打著一把傘,走在一條寂靜的小街上,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘,正淋著雨水。(3)快進(jìn)來(lái)我揚(yáng)了一下傘向她喊道(4)女孩飛快地跑到我的傘下,用小手拉著我的胳膊,緩緩地與我同行。(5)“你是往前走嗎?”我問(wèn)她?!班牛膬憾夹?。”她隨口而答。(6)“去做什么?”“找一個(gè)人,不,不找了,已經(jīng)找到了。”女孩聲音滿含欣慰。(7)“他在哪兒?”“就是你。”她揚(yáng)頭告訴我。(8)“找我嗎?”我笑笑,覺得小姑娘很有意思。(9)“我得了一筆財(cái)富,”她說(shuō),“可我不想要,我要把它送給雨天給我打傘的人?!保?0)“看來(lái),這個(gè)人就是我嘍?”我試探著問(wèn)。(11)“是的,所以我要把這筆財(cái)富給你?!彼咽稚爝M(jìn)了口袋。(12)我不覺得欣喜,只覺得有意思,于是便信口問(wèn):“真是天外飛來(lái)的財(cái)富!你要給我多少?一塊錢還是兩塊錢?”“不,是十萬(wàn)!”(13)“十萬(wàn)?你帶在身上?”(14)“對(duì),帶在身上?!迸⒉换挪幻?,從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張涂滿水彩的硬紙片,上面寫著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。(15)我大笑起來(lái):“哈哈,這是天外財(cái)富!謝謝你,我收下了?!蔽野选按箦X”裝進(jìn)了口袋。(16)“你失望了吧?——可你沒讓我失望?!迸⒌穆曇艉芮逦?,也很興奮。(17)“我讀到一篇小說(shuō)——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富,她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人,把錢給他。第二天,她就去了?!保?8)“找到了嗎?”“第二天沒下雨?!保?9)“后來(lái)呢?”“后來(lái)下雨了,但沒人理她。她在樹下站了一天,只有那棵樹為她遮雨,后來(lái)她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里?!保?0)“這真悲慘?!薄翱晌也恍拧N矣X得不會(huì)這么壞,我非要自己試一試?!保?1)“所以,你就試了?”我問(wèn)?!皩?duì),而且我沒失望!”我看了她一眼,那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。(22)雨還在下著,從雨絲里透過(guò)清香的空氣。(23)“你沒想過(guò)會(huì)失望?”我問(wèn)?!跋脒^(guò),可我還是沒失望?!彼氖指o地挽住我的胳膊。(24)“只是我沒有財(cái)富。”女孩歉意地說(shuō)。(25)“不,我們都得到了財(cái)富。”(26)來(lái)到一個(gè)車站,我把女孩送上了車。她透過(guò)緩緩移動(dòng)的車窗,大聲說(shuō)道:“我懂,不是錢,是財(cái)富,對(duì)嗎?”從她的語(yǔ)氣中,我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。(27)我整整雨傘,繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴……(28)我真希望,在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里,在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中,能有更多這樣的“財(cái)富”!1.請(qǐng)給第(3)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.第(27)自然段畫橫線的句子運(yùn)用了__________和________修辭手法,用
________來(lái)比喻__________,把細(xì)雨當(dāng)作__________來(lái)寫,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了細(xì)雨的柔和、溫暖。
3.“你失望了吧?——可你沒讓我失望?!毙」媚餂]失望的原因是(
)A.“我”收下了錢。B.真的有人給她在雨天打傘。C.她把自己畫的錢送出去了。4.文章最后一段中的“財(cái)富”比喻(
)A.比喻小女孩的善良,人與人之間的關(guān)愛、信任。B.錢財(cái)。5.“我覺得一切都是那么珍貴?!薄拔摇庇X得“珍貴”的是(
)A.雨中有人同行。B.有個(gè)孩子陪伴。C.渴望真情的人畢竟還有,包括這女孩。6.題目“天外財(cái)富”真正指的是(
)A.一張涂滿水彩的硬紙片,上面寫著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。B.一個(gè)陌生的女孩給“我”的信任和寄托,是一筆貴重的精神財(cái)富。這“財(cái)富”是出乎作者意料之外的,故稱“天外”。7.你認(rèn)為你的身邊需要“財(cái)富”嗎?聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劇?/p>
_____________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
(1)小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來(lái)字的短文,他把這一消息告訴同學(xué),希望大家與他共同分享快樂。你將這樣祝賀小明:_______________________
(2)兄弟班級(jí)在學(xué)?;@球比賽
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