班主任年度總結(jié)范本

第10頁共10頁班主任?年度總?結(jié)范本?臨近?期末，?各項工?作都進?入了總?結(jié)階段?，我作?為七<?4>班?班主任?的工作?同樣如?此。實?際上，?到此刻?為止，?我擔(dān)任?七<4?>班班?主任的?時間只?是將近?一個月?的時間?，但對?于我來?說卻是?漫長的?一個月?。從?這學(xué)期?開始一?直到我?接任班?主任時?，七<?4>班?都是一?個比較?團結(jié)，?有凝聚?力的班?級，這?都?xì)w功?于他們?的原班?主任，?他治班?嚴(yán)明，?全班同?學(xué)對他?也是敬?服不已?，但這?對于我?這個新?任班主?任既是?機遇又?是挑戰(zhàn)?，一個?紀(jì)律良?好的班?級管理?起來是?相對容?易的，?但前任?班主任?的威懾?已不在?，學(xué)生?對我能?否信服?我心里?還是有?很大的?疑慮。?作為班?主任的?第一節(jié)?語文課?，我把?它改為?了班會?課，我?向?qū)W生?們解釋?了更換?班主任?的原因?，出乎?意料的?是，學(xué)?生并沒?有像我?想象中?那樣出?現(xiàn)排斥?情緒，?他們大?多數(shù)的?表現(xiàn)是?既舍不?得原班?主任，?又很高?興是我?接任班?主任，?這無疑?安撫了?我忐忑?不安的?心，慶?幸的是?我從開?學(xué)一直?作為他?們的語?文老師?，相處?融洽無?非給我?接任班?主任工?作帶來?良好的?鋪墊。?學(xué)生們?沒有排?斥我的?存在，?只是詢?問他們?以前的?一系列?班規(guī)是?否會繼?續(xù)沿用?，我覺?得接任?之初，?“穩(wěn)定?”是最?必要的?，所以?我告訴?他們的?是，之?前一切?班規(guī)照?常沿用?，如有?不適當(dāng)?，我們?再做調(diào)?整。?對于班?主任工?作，我?剛接任?不久，?沒有經(jīng)?驗可談?，只能?在不斷?地探索?中前進?。在這?個過程?中，我?覺得班?主任的?威信是?一個班?級能夠?紀(jì)律嚴(yán)?明，團?結(jié)一致?的關(guān)鍵?。至于?班主任?的威信?如何樹?立，我?覺得關(guān)?鍵是以?身作則?，嚴(yán)格?的要求?自己，?自己嚴(yán)?肅認(rèn)真?的對待?工作，?學(xué)生自?然會信?服你;?還有就?是班主?任在處?理問題?時，要?賞罰分?明，至?于“賞?”，即?對于表?現(xiàn)優(yōu)秀?的學(xué)生?需要多?鼓勵，?而且是?公開稱?贊，既?是對其?他表現(xiàn)?不好的?同學(xué)的?警醒，?又在班?級傳播?了積極?向上的?思想，?讓其他?同學(xué)能?夠?qū)W習(xí)?;至于?“罰”?，即對?于犯錯?誤學(xué)生?絕不手?下留情?，根據(jù)?錯誤嚴(yán)?重程度?可選擇?私下找?學(xué)生談?話或公?開批評?等方式?處理，?一定要?讓學(xué)生?認(rèn)識到?自身的?錯誤，?更要讓?其他同?學(xué)能夠?引以為?戒。?像冰心?說的，?“愛在?左，同?情在右?，走在?生命路?的兩旁?，隨時?播種，?隨時開?花，將?這一徑?長途點?綴得香?花彌漫?”我的?班主任?工作同?樣如此?，不求?學(xué)生都?能夠理?解，但?求自己?問心無?愧。知?道自身?能力不?足，但?我能拿?態(tài)度來?彌補。?希望我?的班主?任工作?能夠順?利完成?，給這?學(xué)期畫?一個圓?滿的句?號，也?希望我?們班的?學(xué)生們?能在期?末考試?中取得?優(yōu)秀的?成績。?班主?任年度?總結(jié)范?本（二?）一?、深入?學(xué)生、?親近、?了解學(xué)?生為?了能更?加深入?地了解?學(xué)生，?親近學(xué)?生，本?學(xué)年開?始，我?積極深?入班級?，深入?學(xué)生，?同時通?過其他?教師及?家長，?盡快了?解本班?學(xué)生方?方面面?的表現(xiàn)?。在一?個學(xué)年?的接觸?中，我?了解到?：我們?班的學(xué)?生年齡?小，比?較有個?性，大?部分的?學(xué)生都?有很強?的接受?能力，?學(xué)習(xí)的?積極性?也比較?高。但?也有些?學(xué)生自?我約束?能力差?，班干?部也缺?乏威信?，不能?很好的?幫助老?師管理?好班級?。有些?孩子作?業(yè)不認(rèn)?真。?針對學(xué)?生的特?點以及?學(xué)生中?存在的?問題，?我總是?尋找時?間、尋?找機會?接近學(xué)?生，了?解學(xué)生?在學(xué)習(xí)?、生活?中存在?的問題?，從生?活上、?學(xué)習(xí)上?體貼和?關(guān)心他?們，和?他們進?行思想?交流，?讓他們?感受到?我對他?的親近?和愛。?這樣，?學(xué)生就?敢于和?我接近?了，愿?意聽我?的話，?接受我?的批評?、教育?了。所?以，經(jīng)?過一段?時間的?努力后?，學(xué)生?的作業(yè)?有了明?顯的進?步。?二、加?強學(xué)生?思想教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?的良好?習(xí)慣?學(xué)生良?好習(xí)慣?的養(yǎng)成?，是順?利開展?班主任?工作、?形成良?好班集?體的基?礎(chǔ)。而?良好習(xí)?慣的養(yǎng)?成，必?須從學(xué)?生思想?認(rèn)識的?加強上?來落實?。因此?，在本?學(xué)期的?班主任?工作開?展過程?中，我?從學(xué)生?的思想?教育入?手，重?點培養(yǎng)?學(xué)生各?方面的?良好習(xí)?慣。?第一、?行為規(guī)?范教育?。由于?學(xué)生的?年齡小?，自我?約束力?差，所?以對行?為習(xí)慣?的培養(yǎng)?是常抓?不懈。?開學(xué)初?組織學(xué)?生學(xué)習(xí)?有關(guān)規(guī)?范內(nèi)容?，督促?學(xué)生在?思想上?提高認(rèn)?識，平?時，發(fā)?現(xiàn)某些?同學(xué)或?者某個?小組做?得好的?及時表?揚，在?班中樹?立榜樣?，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)?象及時?糾正。?在班里?實行班?干部分?工負(fù)責(zé)?，讓學(xué)?生自己?管理自?己。對?有些學(xué)?生多講?、多提?醒、多?督促，?對隨地?亂扔、?說臟話?、不按?時完成?作業(yè)、?上課不?注意聽?講等不?好行為?及時指?出，要?求改正?。一學(xué)?期來，?絕大部?分學(xué)生?都能自?覺遵守?行為規(guī)?范。?第二，?集體主?義教育?。開學(xué)?來，通?過學(xué)校?的各種?豐富多?彩的體?育活動?及學(xué)校?組織的?集體活?動，增?強學(xué)生?的集體?榮譽感?，樹立?集體意?識，教?育學(xué)生?團結(jié)協(xié)?作、互?幫互學(xué)?，增進?友誼。?三、?做好家?校工作?老師?要教好?學(xué)生，?除了做?好校內(nèi)?的教育?、管理?外，還?要做好?校外的?工作，?要與家?長聯(lián)系?，取得?家長協(xié)?助，才?能把學(xué)?生教育?好。我?很慶幸?我遇到?的家長?都很明?理，從?來不會?為難我?，平時?孩子有?什么事?情都私?下跟我?好好溝?通，一?起解決?。那些?頑皮、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣不太?好的同?學(xué)，更?要與家?長共同?管教。?所以有?了家長?的幫助?，這個?學(xué)年我?的工作?很順利?。本?學(xué)年的?工作中?，還存?在很多?有待加?強和改?進的問?題。比?如學(xué)生?的各方?面能力?比較差?，自我?約束力?不強，?學(xué)生課?堂習(xí)慣?不太好?和自我?管理能?力差等?。還有?一小部?分學(xué)生?學(xué)習(xí)缺?乏積極?、主動?性，跟?不上其?他同學(xué)?的步伐?，學(xué)習(xí)?成績差?，影響?班級的?整體成?績。這?都有待?于下學(xué)?期班主?任工作?的加強??？?之，小?學(xué)班主?任工作?的內(nèi)容?是復(fù)雜?的，任?務(wù)是繁?重的。?但是，?只要我?們真誠?地捧著?一顆＂?愛心＂?，在班?主任工?作實踐?中不斷?完善自?己。下?學(xué)年，?我將揚?長避短?，竭盡?全力，?把班主?任工作?做得做?的更好?。班?主任年?度總結(jié)?范本（?三）?本學(xué)期?我擔(dān)任?九年級?（1）?班的班?主任工?作。在?學(xué)校德?育工作?的基礎(chǔ)?上，以?提高學(xué)?生道德?素質(zhì)和?教學(xué)質(zhì)?量為目?標(biāo)，努?力抓好?班級管?理工作?，盡力?做到以?下幾點?：一?、了解?學(xué)生情?況，組?建班委?會我?班有學(xué)?生51?名，在?這些學(xué)?生中約?有一半?了解。?開學(xué)兩?天內(nèi)做?到了解?全部學(xué)?生情況?。主要?包括：?學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、?家庭及?有無特?長和組?織能力?。然后?組建班?委會，?明確分?工，做?到人人?有事干?，事事?有人干?。二?、參照?學(xué)生期?末成績?，與學(xué)?生座談?，確立?學(xué)習(xí)目?標(biāo)九?年級是?中考的?關(guān)鍵階?段。學(xué)?生成績?能否提?升在此?一搏。?（1?）對于?優(yōu)等生?指出相?對的薄?弱學(xué)科?，幫他?們分析?失誤的?原因，?以后意?識到彌?補（?2）給?中等生?鼓勁兒?，幫他?們樹立?信心，?定出奮?斗目標(biāo)?。（?3）做?好差生?工作，?給差生?表現(xiàn)的?機會，?防止。?總之?，班級?教學(xué)質(zhì)?量是重?中之重?，應(yīng)隨?時做好?每一次?測試的?總結(jié)，?和其他?任課教?師進行?及時溝?通，使?班級成?績穩(wěn)步?上升。?三、?加強對?學(xué)生心?理素質(zhì)?的教育?九年?級學(xué)習(xí)?時間緊?，任務(wù)?重。面?對社會?的挑戰(zhàn)?，家長?的壓力?，老師?的要求?。有的?學(xué)生可?能產(chǎn)生?不同程?度的。?作為班?主任要?想辦法?提高學(xué)?生的心?理素質(zhì)?。要讓?學(xué)生懂?得互幫?互助。?四、?重視體?育鍛煉?和特長?生的培?養(yǎng)九?年級學(xué)?習(xí)壓力?大，所?以更需?要重視?學(xué)生的?體育鍛?煉。配?合體育?老師抓?好體育?課質(zhì)量?，使其?在中考?中取得?體育與?學(xué)習(xí)雙?豐收的?成績。?同時，?關(guān)注班?里的特?長生，?使其特?長與學(xué)?習(xí)兩不?誤。?五、加?強與家?長的密?切聯(lián)系?對學(xué)?生在校?的一些?情況及?時與家?長取得?聯(lián)系，?并且向?家長了?解學(xué)生?在家的?學(xué)習(xí)等?情況，?與家長?一起制?定有效?的教育?方法，?使學(xué)生?能以良?好的心?態(tài)和精?神狀態(tài)?投入到?學(xué)習(xí)中?。本?學(xué)期我?將盡力?做好班?主任的?各項工?作，真?正讓所?有學(xué)生?都有一?定進步?。班?主任年?度總結(jié)?范本（?四）?一、指?導(dǎo)思想?二、?具體情?況分析?1、?品德方?面本?班學(xué)生?熱愛學(xué)?校、班?集體，?團結(jié)上?進、思?想端正?、遵守?紀(jì)律、?尊敬師?長、熱?愛勞動?。能按?照《小?學(xué)生守?則》來?規(guī)范自?己的言?行。但?由于種?種的原?因，部?分學(xué)生?身上仍?存在著?以自我?為中心?，紀(jì)律?觀念淡?薄等現(xiàn)?象，可?以通過?集體教?育來轉(zhuǎn)?化。?2、干?部狀況?通過?一年的?培養(yǎng)與?鍛煉，?班內(nèi)大?多數(shù)干?部都能?起到模?范帶頭?作用，?對待工?作積極?熱情，?愿為集?體服務(wù)?，為同?學(xué)服務(wù)?，責(zé)任?心比較?強，但?能力上?還缺乏?鍛煉培?養(yǎng)，不?夠主動?，需培?養(yǎng)。?3、班?級形成?情況?三、班?級工作?重點及?目標(biāo)?班級教?育工作?重點?加強行?為規(guī)范?的養(yǎng)成?教育，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的行為?習(xí)慣，?繼續(xù)進?行熱愛?班級的?教育、?團結(jié)同?學(xué)的教?育，搞?好心理?健康教?育。?具體工?作：?1、繼?續(xù)抓好?五年級?學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)?成教育?，培養(yǎng)?良好行?為。?2、搞?好班級?衛(wèi)生工?作管理?、學(xué)生?的日常?行為培?養(yǎng)，爭?創(chuàng)衛(wèi)生?文明示?范班。?3、?搞好每?位學(xué)生?的自我?保護教?育，增?強安全?意識，?形成一?定的能?力。?4、搞?好每位?學(xué)生的?心理健?康教育?，使其?身心都?能得到?健康地?發(fā)展。?5、?使學(xué)生?愛科學(xué)?、學(xué)科?學(xué)，主?動探索?新知。?班主?任年度?總結(jié)范?本（五?）本?學(xué)期的?工作即?將開始?，為使?日后工?作有序?進行，?現(xiàn)作計?劃如下?：第?一、作?為初中?階段的?最后一?個學(xué)期?，是一?個不尋?常的學(xué)?期，學(xué)?生面臨?中考，?學(xué)習(xí)任?務(wù)重，?心理壓?力大。?所以，?開學(xué)第?一課，?是做好?本學(xué)期?的中考?動員工?作，通?過主題?班會的?形式，?讓學(xué)生?認(rèn)識到?本學(xué)期?的重要?性，同?時要引?導(dǎo)學(xué)生?，放下?包袱，?清楚地?估量自?己，給?自己一?個合適?的定位?，確立?一個切?合實際?的目標(biāo)?，然后?努力。?通過以?上工作?，使學(xué)?生在開?學(xué)之初?就有一?個清醒?的頭腦?、一個?清晰的?奮斗目?標(biāo)。?第三，?做好培?優(yōu)生的?工作。?對于一?部分成?績比較?出色的?學(xué)生，?班主任?要多和?家長、?科任老?師溝通?，以便?大家齊?心協(xié)力?使他們?能夠“?百尺竿?頭更進?一步”?，對于?一部分?成績不?盡人意?的學(xué)生?，一方?面要鼓?勵其做?好最后?一搏，?另一方?面，要?讓他們?“一顆?紅心兩?手準(zhǔn)備?”，不?要灰心?喪氣。?總之?，就是?要盡一?切努力?，使每?一個學(xué)?生在最?后的一?個階段?能有盡?可能大?的進步?，發(fā)揮?的潛能?，不使?老師日?后留憾?，不使?學(xué)生自?己日后?留憾！?第四?、做好?學(xué)生的?中考報?名工作?，幫助?學(xué)生記?好中考?報名密?碼，尤?其是一?部分性?格馬虎?的學(xué)生?，更要?格外關(guān)?注。同?時加強?體育鍛?煉，輔?助體育?老師上?好體育?課，力?求使每?一個學(xué)?生在體?育測試?中都能?有一個?好成績??？?之，初?中最后?一個學(xué)?期，班?主任工?作極其?繁雜，?但是，?“中考?無小事?”，班?主任需?要耐心?、細(xì)心?的做好?每一件?事。?班主任?年度總?結(jié)范本?（六）?在本?學(xué)期里?的工作?主要如?下：?班級目?標(biāo)：?1、加?大班級?管理力?度，樹?立良好?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，增?強班級?凝聚力?，提高?學(xué)生競?爭力。?2、?每個學(xué)?生都有?明確的?`目標(biāo)?計劃，?并且有?信心、?有毅力?、有干?勁去實?現(xiàn)理想?。3?、做好?培優(yōu)補?差工作?，做好?后進生?的提高?工作。?工作?重點：?1、?加強班?級管理?，緊抓?學(xué)生行?為規(guī)范?2、?定目標(biāo)?，樹典?型，營?造良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境?3、大?力做好?培優(yōu)補?差工作?，加強?學(xué)生心?理輔導(dǎo)?4、?加強與?任課老?師、家?長的溝?通，及?時發(fā)現(xiàn)?問題?方法措?施：?1、繼?續(xù)加強?學(xué)生的?思想品?德和行?為規(guī)范?教育。?充分?利用班?會時間?，促進?學(xué)生健?康的自?我意識?的形成?，能自?覺抵御?不良行?為，形?成良好?的行為?習(xí)慣和?思想品?德。?2、加?強學(xué)生?常規(guī)工?作的管?理。?根據(jù)學(xué)?校要求?，做到?班級布?置的.?規(guī)范化?，配合?學(xué)校的?各項檢?查與活?動，認(rèn)?真接受?檢查，?爭取改?正不良?習(xí)慣，?并在一?定基礎(chǔ)?上培養(yǎng)?學(xué)生的?自治自?理能力?，同時?培養(yǎng)學(xué)?生的勞?動觀念?、集體?觀念和?競爭觀?念。保?持教室?、校園?及公共?場所的?整潔。?3、?積極參?加學(xué)校?的各種?活動，?爭取學(xué)?生全面?的發(fā)展?。配?合好體?育老師?上好體?育課，?加強學(xué)?生身體?素質(zhì)的?訓(xùn)練，?爭取在?體育加?試中能?人人達?到滿意?的成績?。4?、加強?后進生?的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工?作，注?重對學(xué)?生的學(xué)?法指導(dǎo)?、這是?提高全?班成績?的關(guān)鍵?所在。?所以這?個學(xué)期?一定要?抓好對?差生的?輔導(dǎo)和?轉(zhuǎn)化工?作，制?定好計?劃，在?班中全?面鋪開?，平時?盡量多?下班，?了解差?生的學(xué)?習(xí)困難?，盡可?能地提?高差生?的學(xué)習(xí)?成績，?從而進?一步提?高全班?總體成?績、我?還計劃?加強與?各任課?教師的?聯(lián)系，?以對學(xué)?習(xí)困難?者聯(lián)手?幫助。?針對各?科的特?點，我?要經(jīng)常?性地與?各任課?教師討?論各科?的學(xué)習(xí)?方法，?并及時?地向?qū)W?生介紹?，以完?善其學(xué)?習(xí)方法?，做到?“授之?以漁”?，教給?其點石?成金之?術(shù)。?5、加?強與家?長聯(lián)系?出現(xiàn)?問題要?及時了?解，共?商對策?，達到?共同管?理的目?的，爭?取讓學(xué)?生在緊?張、穩(wěn)?定中度?過這一?沖刺期?，以心?態(tài)迎接?中考。?針對?畢業(yè)班?具體情?況加強?以下工?作：?2、繼?續(xù)進行?“學(xué)習(xí)?習(xí)慣”?和“養(yǎng)?成習(xí)慣?”的教?育，使?他們能?夠做到?：課內(nèi)?與課外?一個樣?、有教?師與無?教師一?個樣、?校內(nèi)與?校外一?個樣。?3、?本學(xué)期?九年級?面臨中?考，教?學(xué)質(zhì)量?的高低?直接關(guān)?系到學(xué)?生的升?學(xué)和學(xué)?校辦學(xué)?的知名?度。因?此本學(xué)?期在教?學(xué)上要?大膽的?去嘗試?，摸出?新路子?，既要?加強與