幼兒園畢業(yè)典禮優(yōu)秀主持詞

第頁幼兒園畢業(yè)典禮優(yōu)秀主持詞幼兒園畢業(yè)典禮優(yōu)秀主持詞1

師：尊敬的園長、老師、姐妹們

李：敬愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

吳：可愛的小摯友們

合：大家上午好！

師：我是今日的主持人：全老師

李：我是今日的主持人，xxx

吳：我是今日的主持人，xxx

師：今日是一個興奮的日子，因為我們的珍寶們將要張開她們那豐滿的翅膀，飛向更遠的地方。

李：今日也是一個難忘的日子，因為我們即將要離開敬愛的老師和伙伴們，邁入小學。

吳：忘不了幼兒園的開心、歡樂，忘不了老師們的親切教育。

李：讓我們借著今日這個異樣的日子，對我們敬愛的老師說一聲

幼（合）：“老師，您辛苦了！”

一、園長致辭

師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際，我們的園長老師也有著很多心里話要叮囑我們小摯友，讓我們用熱情的掌聲有請我們尊敬的xx。

二、大（x）班家長代表講話

師：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，華蜜、健康、強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。

李：我們的爸爸媽媽心中也充溢了無限的感謝和敬意。下頭有請大（x）班家長代表講話，大家歡迎！

三、園長頒發(fā)畢業(yè)證書

吳：多謝爸爸媽媽，多謝園長老師，在這難忘的時刻，讓我們有請尊敬的園長老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。

四、幼兒代表發(fā)言大（x）班

李：今日這樣的日子，我們的小摯友也有許多話想跟你們說，讓我們有請大（x）班的xx小摯友發(fā)言。

五、正式演出

李：多謝xx小摯友。三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕的接過我們的小手。

吳：三年前，那個時候，我們還是一個不懂事的孩子，不會唱歌、不會念兒歌，很多事情自我都不會做。

師：三年后，站在那里的還是你們！可是此刻，你們長大了，變的聰慧、懂事了。你們會唱好聽的歌曲，會朗誦美麗的詩篇，會跳可愛的舞蹈，會畫漂亮的圖畫。

幼合：我們還會很多的本事呢。

李：今日就讓我們用行動來匯報我們的成果吧！

吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動（合）此刻起先！

李：生命在于運動，別看我們年紀小，我們可是深知這個道理的?？?，我們大班的小運動員們來了！他們要為我們展示xx運動，伴隨著世界杯的音樂，讓我們high起來吧！

李：多謝我們的.小運動員們，老師，有一顆小小的水滴呀，他有一個大大的幻想。你明白是什么嗎（師：大大的幻想是什么呢）

李：就是去旅行！（師：哦去旅行那去哪里旅行呀）

李：那就讓大x班的xx小摯友告知你吧?。◣煟汉?，那我們掌聲歡迎大x班xx小摯友講解并描述他帶來的故事《小水滴旅行記》

吳：師：多謝xx小摯友。老師老師，我來考考你好嗎（師：你考我好?。。?/p>

吳：我做一個動作你來猜歌名?。◣煟侯~，那好吧，似乎很有難度呀?。?/p>

吳：（握緊拳頭）老師，你猜！（師：這是，我的手）

吳：不對不對。（拳頭）不對，這叫握緊拳頭?。ò『冒桑。├蠋熡悬c笨笨喔。

師：ok，那請聽聰慧的大x班小摯友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎！

李：多謝大x班的小摯友們！老師，你相識xx小摯友嗎（師：相識啊，他不就是大x班的小摯友啦聽說他故事講得很棒，還得過xx市的`獎呢?。?/p>

李：對啊，今日我想把他請到舞臺上！可是他說今日他不講故事，他要來跳舞！

師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請觀賞xx小摯友帶來的舞蹈《江南Style》。

……

六、結(jié)束語

師：多謝我們的爸爸媽媽，多謝我們的老師與小摯友。好聽的歌謠、美麗的舞蹈牽動著在場你我的心。我們都為之高興、為之欣慰、為之感慨！

李：今日我們站在那里。

吳：今日我們即將畢業(yè)。

師：今日，我們都沒有哭，即使我們想哭，也不要哭。我們要笑著。笑著，生活就會更美，笑著，期望就會更大。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家，將恒久銘刻在我們心中。讓我們在節(jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最好聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》

李：敬愛的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了！

吳：敬愛的老師們，伙伴們，我們畢業(yè)了！

師：讓我們相約明天，相約漂亮絢麗的將來！再次感謝爸爸媽媽們的參加，感謝老師的指導！

合：祝各位老師、爸爸媽媽們身體健康！工作順當！

祝小摯友們學習提高！健康快樂！

多謝大家，再見！

幼兒園畢業(yè)典禮優(yōu)秀主持詞2

敬重的校長、各位老師、敬愛的家長摯友們：

大家下午好！

首先特別感謝大家能在百忙之中來參與我們幼兒園大班小摯友的畢業(yè)典禮，今日的內(nèi)容主要分兩個部分。

第一部分的主要內(nèi)容是：

請幼兒園大二班的畢春玲老師向家長匯報幼兒園幼小連接所開展的工作；

請小學低段、閱歷豐富的王秀霞老師做關(guān)于小學入學前打算工作的講座；

幼兒園向家長征求對幼兒園工作的看法。

以上環(huán)節(jié)進行完畢請家長中途休息10分鐘，起先20xx年大班畢業(yè)典禮。

下面進行第一環(huán)節(jié)：

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬孩子們就要畢業(yè)進入小學課堂了，幼兒在園期間三年里的各種活動都是在為升入小學打基礎(chǔ)，本學期我們集中進行了一系列的幼小連接工作，現(xiàn)在讓我們以熱情的掌聲有請大二班的畢老師為家長做幼小連接報告。

感謝畢老師精彩的報告，在這一張張照片中，我們看到了老師們的辛苦，小摯友對小學生活的憧憬。為讓孩子們更加順當?shù)倪M入小學，幼兒園特意支配小學低段、教學閱歷豐富的王秀霞老師為我們介紹小學入學前的打算工作，大家歡迎。

特別感謝王秀霞老師精彩的講座，為了不斷完善幼兒園的各項工作，更好地服務(wù)于小摯友和家長，每年的學期末我們都會向家長摯友們征求對幼兒園工作的看法和建議，下面進行第一部分的最終一個環(huán)節(jié)：請園長給大家講解詳細的操作要求，大家歡迎。

第一部分到此結(jié)束，填完表的家長可以出去通通風，休息10分鐘，于2：50準時在這里集合。

其次部分：畢業(yè)典禮

A敬重的各位家長

B敬愛的老師、小摯友們

合：大家下午好！

A彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱，

B陽光絢麗，照射著我們小摯友的笑臉，

C他們像在表達對我們的誠心祝愿；

A他們也像在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀！

B感謝老師用慈母般的暖和、滋潤著我們歡樂的成長。

C讓我們懂得了很多做人的道理、學到了很多本事，

A讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。

B今日，我們真誠地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參與我們的畢業(yè)典禮！

C與我們共同共享成長的歡樂。

我宣布：20xx年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先。

B1自從我們?nèi)雸@以來，園長、老師都在關(guān)切著我們的一切，現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，讓我們以最熱情的掌聲有請園長老師向小摯友們致畢業(yè)詞。

A幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁。如今，強壯成長的小苗苗就要離開這片土地，家長們心中充溢了對老師們的感謝和敬意，現(xiàn)在請幼兒代表孫琦雯與家長代表孫琦雯的媽媽講話，大家歡迎。

C2大班的小摯友立刻就要畢業(yè)了，中班的小摯友們也來為大班的大哥哥、大姐姐們送來祝愿，帶來了好看的節(jié)目。

請觀賞由中班小摯友帶來的小合唱《嘀喱嘀喱》和《月兒彎彎》。

B3感謝中班小摯友們的精彩演出，現(xiàn)在請我們大班小摯友展示我們的說話識字閱讀。

A①本次展示我們打算了五首兒歌，因時間有限，只選擇其中的兩首，現(xiàn)在我手中是五首兒歌的題目，請兩名家長來抽取。

②《笠翁對韻》是國學經(jīng)典，是本學期的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，分為上、下兩卷，每卷各15節(jié)，因時間的關(guān)系，只展示其中的一小部分。

請觀賞大班小摯友帶來的《笠翁對韻》上卷一東

C4讓我們用掌聲來激勵下他們，為了表達對老師的感謝，大班小摯友還帶來了朗誦——《畢業(yè)詩》，請觀賞。

B+C5幼兒園的學習生活給我們留下了深刻的印象，我們對這里有了深厚的感情，讓我們用最美妙的歌聲向老師們說聲“再見”。

請觀賞由大班小摯友帶來的《畢業(yè)歌》。

A感謝大班小摯友，這首歌曲充溢了不舍，充溢了老師和孩子們濃濃的情意，在這里祝福全部的珍寶們在人生的道路上越走越遠。

6、小摯友們，你們瞧，這是什么？（背景音樂《每當我走過老師窗前》）

你知道他的意義嗎？它意味著小摯友們幼兒園生活的結(jié)束，小學生活的起先。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書和你們的畢業(yè)照時，就肯定會想起幼兒園，想起敬愛的老師和可愛的小伙伴們。下面就請領(lǐng)導和老師們?yōu)樾从褌冾C發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。

（孩子們，把你們的畢業(yè)證放在胸前，讓我們把這難忘的一刻恒久的記錄下來。）

B7我們立刻就要畢業(yè)了，離開朝夕相處的伙伴們，要離開親善可親的老師們了，