八年級生物教案三篇

第頁共頁八年級生物教案三篇【】八年級生物教案三篇八年級生物教案篇1一、教學(xué)目的知識(shí)目的：1、描繪植物的有性生殖和植物的無性生殖2、列舉一些常見的無性生殖才能目的：引導(dǎo)學(xué)生通過資料分析或小組討論活動(dòng)來獲得結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的推理判斷才能情感目的：通過對花的觀察引發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，陶冶情操。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：概述植物有性生殖和植物無性生殖難點(diǎn)：概述植物無性生殖，嘗試植物的扦插三、教學(xué)用具桃花模型小黑板多媒體課件掛圖等四、教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入新課1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課由白居易的詩句“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。青蟲不易捕，黃口無飽期。須臾十來往，猶恐巢中饑?！边@是動(dòng)物的一種什么行為？引入課題2、板書課題、出示目的〔二〕自主學(xué)習(xí)出示自學(xué)提綱〔學(xué)生自學(xué)。利用圈點(diǎn)批畫記思等形式進(jìn)展自學(xué)，老師巡回指導(dǎo)，為講解打下根底〕1、生命在生物圈中的延續(xù)和開展，最根本的環(huán)節(jié)是生物通過和，世代相續(xù)，生生不息。2、被子植物繁殖后代一般是由果實(shí)中的完成的。3、種子中的胚，是由結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，這種由發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于。4、椒草用生殖，馬鈴薯用生殖等，都是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式稱為。5、植物的生殖方式主要有生殖和生殖。6、無性生殖和有性生殖的主要區(qū)別是。7、在消費(fèi)理論中，人們經(jīng)常利用植物的生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。常見的方式有和等。8、就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩局部長成一個(gè)完好的植物體。嫁接分為和。例如：蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用來繁育優(yōu)良品種的。接上去的局部叫做，被接的植物體叫做。9、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的嚴(yán)密結(jié)合，以確保接穗成活?！踩澈献魈骄?，精講點(diǎn)撥1、生命在生物圈中的延續(xù)和開展，最根本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息。生物界有哪些不同的生殖和發(fā)育方式？讓學(xué)生考慮并進(jìn)展答復(fù),老師進(jìn)展補(bǔ)充；課件展示:被子植物傳粉、受精、果實(shí)和種子的形成過程：2、什么為“有性生殖”？讓學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí)并填寫書本p2頁的框圖。老師進(jìn)展引導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)展總結(jié)并答復(fù)：〔種子中的胚，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于有性生殖?！?、除此之外，植物還有其它生殖方式嗎?先讓學(xué)生進(jìn)展舉例自由發(fā)言老師進(jìn)展引導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)展總結(jié)并答復(fù)4、下面我們再來看“椒草的葉片長成新植株”和“馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根”的幻燈片5、通過觀察這兩個(gè)幻燈片，大家可以考慮〔讓學(xué)生小組進(jìn)展討論〕①這些植物的生殖方式有什么共性？這種生殖方式又叫什么？②植物的生殖方式是多種多樣的。這對植物來說有什么意義？③老師與學(xué)生一起總結(jié)有性生殖與無性生殖的區(qū)別。老師引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)。6、如今我們知道植物有兩種生殖方式，有性生殖與無性生殖。有性生殖和無性生殖對植物來說各有什么好處？〔讓學(xué)生進(jìn)展理解〕①有性生殖的后代具有更大的生活力和變異性，更能適應(yīng)變化的環(huán)境〔惡劣環(huán)境〕。②無性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致。所以短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株。在消費(fèi)理論中，人們常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。7、課堂小結(jié)〔1〕學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲和疑惑〔2〕試畫本節(jié)的知識(shí)構(gòu)造圖。〔3〕學(xué)習(xí)了本節(jié)知識(shí)你準(zhǔn)備有哪些創(chuàng)造和創(chuàng)造。六、課后反思(優(yōu)點(diǎn)、缺乏、改良與設(shè)想)八年級生物教案篇2教學(xué)目的知識(shí)目的1、知道呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識(shí)，以及吸煙和吸毒的危害。2、知道體育鍛煉和適宜的體力勞動(dòng)有利于青少年呼吸系統(tǒng)的發(fā)育和加強(qiáng)。才能目的1、通過課余時(shí)間搜集與課上內(nèi)容相關(guān)資料的過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用不同的途徑獲取信息的才能和在課上利用分析得到的信息為所學(xué)內(nèi)容效勞的才能。2、通過讓學(xué)生在課上表達(dá)自己搜集的資料，鍛煉學(xué)生的表達(dá)才能。情感目的1、通過本書知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能自覺地參加體育鍛煉和體力勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、自己不吸煙，并勸家長、親友戒煙;宣傳吸毒的危害誤國、害民、坑家庭、毀自己。教材分析積極鍛煉身體，講究呼吸衛(wèi)生和制止吸煙、吸毒的道理是本節(jié)的重點(diǎn)。從知識(shí)的角度來看，本節(jié)無難點(diǎn)。但從素質(zhì)教育的角度來看，認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣應(yīng)該是終身必要的。同樣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣也不是通過一節(jié)課就能做到的，對于大多生物生來說，正處于對吸煙好奇的時(shí)期，家庭、社會(huì)的影響常常大于學(xué)校的教育作用，真正做到不吸煙、尤其是終身不吸煙那么更難。吸毒常自吸煙開場。教法建議呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，首先要讓學(xué)生明確呼吸系統(tǒng)在人體生命活動(dòng)中的重要作用。在此根底上提出對呼吸系統(tǒng)保健的措施。關(guān)于體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的影響，老師讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)學(xué)過的呼吸頻率、呼吸深淺與肺活量的關(guān)系，結(jié)合自身參加體育鍛煉的體會(huì)，領(lǐng)會(huì)體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的良好作用。講述這局部內(nèi)容，可以利用第一節(jié)中學(xué)生測得的胸圍差和肺活量，指導(dǎo)學(xué)生對本班經(jīng)常進(jìn)展體育鍛煉和不經(jīng)常進(jìn)展體育鍛煉的同學(xué)進(jìn)展比照，分析說明體育鍛煉對肺活量的影響和適應(yīng)氣溫變化的才能。這樣做可以進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的自覺性。有關(guān)吸煙的危害的內(nèi)容，建議讓學(xué)生查閱資料，及做吸煙有害的社會(huì)調(diào)查調(diào)查肺癌患者與吸煙的關(guān)系，煙草消費(fèi)為國庫增添多少利稅?解決了多少人的就業(yè)問題?我國用于治療吸煙所造成的疾病費(fèi)用和彌補(bǔ)勞動(dòng)力喪失及早逝造成的經(jīng)濟(jì)損失又有多少?并寫出調(diào)查報(bào)告在班里演講，最好與班主任配合，利用一節(jié)班會(huì)時(shí)間開一個(gè)煙弊大于利的主題班會(huì)，讓學(xué)生分角色扮演政府主管部門的決策人，肺癌專家，卷煙廠廠長，班主任，學(xué)生會(huì)宣傳部長等，各自陳述自己角色的觀點(diǎn)。在學(xué)生參與活動(dòng)的過程中，促使學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。另外老師還可以通過課上安排學(xué)生觀看煙霧中尼古丁等有害物質(zhì)對小白鼠等的毒害和對呼吸器官的影響的錄像，或帶學(xué)生參觀自然博物館，看到吸煙人的肺與不吸煙人的肺做比照的標(biāo)本展覽，深入理解吸煙危害自己和別人安康的道理。到達(dá)對學(xué)生教育的目的。教學(xué)設(shè)計(jì)例如引入：每個(gè)人的生存都離不開呼吸，而呼吸的完成又與呼吸系統(tǒng)各器官的安康與否親密相關(guān)，青少年的身體正處于迅速發(fā)育時(shí)期，保證呼吸系統(tǒng)的安康就尤為重要了。進(jìn)展新課：閱讀課文并考慮以下幾個(gè)問題：1、體育鍛煉和適宜的體力勞動(dòng)對呼吸系統(tǒng)有哪些好處?2、講究呼吸衛(wèi)生應(yīng)從哪幾方面做起?我們可以做到哪些?哪些我們暫時(shí)做不到，但應(yīng)力爭做到?3、你身邊吸煙的人多嗎?吸煙對人體安康有哪些危害?(一)經(jīng)常參加體育鍛煉和適宜的體力勞動(dòng)(板書)待學(xué)生討論完后，老師利用第一節(jié)中學(xué)生測得呼吸頻率、胸圍差和肺活量，指導(dǎo)學(xué)生對本班經(jīng)常進(jìn)展體育鍛煉和不經(jīng)常進(jìn)展體育鍛煉的同學(xué)進(jìn)展比照，分析說明體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的影響，這樣做可以進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的自覺性。另外要求學(xué)生學(xué)習(xí)本課后，制訂一個(gè)身體鍛煉方案，征求體育老師的意見，堅(jiān)持付諸理論，半年或一年后再來測定自己的肺活量、胸圍差，與如今的肺活量、胸圍差作比照，繼續(xù)檢驗(yàn)體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的影響。(二)講究呼吸衛(wèi)生(板書)1、用投影片打出當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于空氣污染指數(shù)，引入呼吸衛(wèi)生。2、分小組討論空氣中污染物的來(要求記錄在紙上并進(jìn)展交流)3、針對學(xué)生自己提出的污染，保證呼吸衛(wèi)生應(yīng)從哪些方面做起(啟發(fā)、討論)。板書：(1)保持環(huán)境空氣的新穎、清潔。(2)用鼻呼吸(3)不隨地吐痰。布置課外活動(dòng)1調(diào)查在公共場所能做到不隨地吐痰的人在人群中所占的百分比。利用雙休日在學(xué)?；蚣彝ジ浇臒狒[的公共場所，如商店、公路、電影院等處，以小組為單位進(jìn)展計(jì)數(shù)，數(shù)單位時(shí)間內(nèi)通過的人數(shù)和隨地吐痰的人數(shù)，計(jì)算單位時(shí)間內(nèi)不隨地吐痰的人數(shù)占通過人數(shù)的百分比。在同一地點(diǎn)設(shè)置不隨地吐痰的宣傳欄，再做如上統(tǒng)計(jì)，看統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析原因。(三)吸煙和吸毒的危害(板書)1、觀看錄像，使學(xué)生獲得吸煙有害于人體安康的感性認(rèn)識(shí)。2、學(xué)生分小組匯報(bào)自己查閱和調(diào)查的有關(guān)吸煙對人體安康及社會(huì)危害的資料。(2)假設(shè)有人誘惑你吸煙或吸毒，你用什么方法回絕?布置課外活動(dòng)2調(diào)查家長吸煙的情況，為家長算一筆吸煙賬。調(diào)查有吸煙史的家長或其他長輩、親友的煙齡、每天吸煙的量、平均吸煙的煙價(jià)，計(jì)算：這位家長用于吸煙的錢已經(jīng)花了大約多少元?假設(shè)從如今起開場戒煙，按平均壽命70歲計(jì)算，后半生可以節(jié)省多少錢?以每年交300元可以資助一名貧困生讀書計(jì)，這筆錢可以資助多少名失學(xué)的學(xué)生讀書?和學(xué)生處配合對學(xué)生進(jìn)展教育的活動(dòng)：參觀自然博物館，參觀禁毒展覽。和班主任配合的吸煙弊大于利的主題班會(huì)：主持人(創(chuàng)設(shè)問題情景):人們明知吸煙有害于人體安康，特別是呼吸科醫(yī)生，堅(jiān)決反對吸煙，可是，為什么我國吸煙的人還是很多?為什么工廠還要消費(fèi)香煙?為什么政府不明令制止消費(fèi)香煙?他們都是怎樣想的?我們應(yīng)該怎樣做?請看我們的主題班會(huì)吸煙弊大于利。扮演政府主管部門決策人的角色陳述：煙草消費(fèi)可以為國庫增添利稅，每年高達(dá)幾百億元人民幣;卷煙廠為成千上萬的公民提供就業(yè)時(shí)機(jī);香煙名品出口可以創(chuàng)匯;雖然我國的《煙草專賣法》制止群眾媒體播放煙草制作廣告，但是，各大跨國煙草公司資助了我國不少體育比賽因此，目前下令制止香煙消費(fèi)還是有一定的困難，只有隨著國家的經(jīng)濟(jì)的開展和強(qiáng)大，從消費(fèi)落后的小企業(yè)開場，逐漸取締香煙的消費(fèi)。扮演腫瘤科醫(yī)生、肺癌專家的角色力主禁煙，其理由是：1992年卷煙消費(fèi)上繳利稅305億元。同年我國用于治療吸煙所造成的疾病的費(fèi)用和彌補(bǔ)勞動(dòng)力喪失及早逝造成損失總額高達(dá)409億元。在我國的大城市中，近10年肺癌死亡率增加了5倍以上，大約80%的肺癌患者是長期吸煙引起的。吸煙的人比不吸煙的人發(fā)生肺癌的危險(xiǎn)性多10~20倍。扮演卷煙廠廠長的角色報(bào)告：該廠每年向地方及國家納稅，利稅是該地區(qū)第一大戶。廠內(nèi)有20xx多名職工正在加強(qiáng)科研，調(diào)整產(chǎn)品構(gòu)造，研制新產(chǎn)品。爭取在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)對老廠的改造，建成現(xiàn)代化的新型企業(yè)。學(xué)生會(huì)宣傳部長展示學(xué)校生物課外活動(dòng)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果煙霧對小白鼠的影響，煙草浸出液對草履蟲的致死性，對水蚤心率的'影響;對種子萌發(fā)率的影響，對幼苗生長的影響。學(xué)生會(huì)環(huán)保部長展示煙霧對環(huán)境尤其是大氣造成的污染資料，說明吸煙對整個(gè)生物圈將帶來的危害。老師總結(jié)：吸煙弊大于利。板書設(shè)計(jì)：第三節(jié)呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健(一)經(jīng)常參加體育鍛煉和適宜的體力勞動(dòng)(二)講究呼吸衛(wèi)生(1)保持環(huán)境空氣的新穎、清潔。(2)用鼻呼吸(3)不隨地吐痰。(三)吸煙和吸毒的危害探究活動(dòng)抽煙與肺癌的調(diào)查報(bào)告【摘要】：^p：肺癌發(fā)病原因很復(fù)雜。通過我們從計(jì)算機(jī)網(wǎng)上查閱的資料：一般認(rèn)為肺癌與以下因素有關(guān)，長期吸煙，長期接觸致癌物質(zhì)如瀝青、石棉、石油廢氣和放射性物質(zhì)如鐳、鈾等。也有人認(rèn)為，患慢性氣管炎、肺結(jié)核和肺炎的人，容易得肺癌。為此，我們班同學(xué)就抽煙與肺癌一題進(jìn)展社會(huì)調(diào)查。調(diào)查的目的：通過調(diào)查肺癌患者有無抽煙的嗜好，使人們理解抽煙有害于肺，從而自覺養(yǎng)成不吸煙的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)保健。調(diào)查的方法：調(diào)查訪問。調(diào)查過程：1、收據(jù)數(shù)據(jù)：全班同學(xué)分成10個(gè)組，分別到不同的地段去進(jìn)展社會(huì)調(diào)查：有的到幾個(gè)腫瘤醫(yī)院或到某幾個(gè)大醫(yī)院的腫瘤科去調(diào)查訪問：記錄本醫(yī)院有多少肺癌患者，有多少人有吸煙的歷史。有的到社區(qū)、街道去調(diào)查訪問有肺癌的患者，是否有吸煙的嗜好。(調(diào)查的人數(shù)越多，誤差越小)2、數(shù)據(jù)的整理：回學(xué)校各組匯報(bào)調(diào)查數(shù)據(jù)，用計(jì)算機(jī)對全班調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)和整理，用柱狀圖表表示結(jié)果。3、數(shù)據(jù)的比擬和分析：比擬有吸煙嗜好的肺癌患者的人數(shù)與無吸煙史的肺癌患者的人數(shù)的多少。(可直接看兩個(gè)柱狀圖的上下。)得出調(diào)查的結(jié)論：吸煙與肺癌有重要的關(guān)系。作者的建議：全班同學(xué)可向全校同學(xué)乃至全社會(huì)發(fā)出建議：為了自己的安康，請不要吸煙。八年級生物教案篇3教學(xué)目的和知識(shí)目的：1說明鳥類適于空中飛行的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)；2.概述鳥類的主要特征。才能目的：嘗試獨(dú)立完成“鳥適于飛行的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)”的探究活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生樹立保護(hù)鳥類、熱愛大自然的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1鳥類適于空中飛行的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)；2.鳥類的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：鳥適于飛行的特點(diǎn)”的探究活動(dòng)。教學(xué)流程新課導(dǎo)入分別講述明朝萬鵬的故事和清朝徐正明的故事，引出人類一直有想翱翔天空的夢想，有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返，有些鳥竟能飛越珠穆朗瑪峰!它們?yōu)槭裁淳哂羞@么強(qiáng)的飛行才能呢？假如給人安上翅膀，人能像鳥一樣自由自在地飛翔嗎?那么鳥類又是如何可以自由自在的飛翔的？引發(fā)學(xué)生考慮嘗試性答復(fù)，老師總結(jié)帶入新課。教學(xué)活動(dòng)一：多種多樣的鳥環(huán)節(jié)一：比賽看看哪組說出鳥類的名稱最多，并要求說出他們的居住環(huán)境。老師點(diǎn)撥總結(jié)引入課本內(nèi)容。環(huán)節(jié)二：自主閱讀教材第30-31頁內(nèi)容,并完成教材中的討論。學(xué)生考慮填答，老師總結(jié)?！?〕.征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)絡(luò)？提示：鳥的喙形狀不同，都與其食性相適應(yīng)。鳥的足特征不同也與其生活環(huán)境相適應(yīng)。〔2〕鳥在外部形態(tài)上有什么共同特點(diǎn)？提示：體表覆羽，前肢變成翼；有喙無齒。環(huán)節(jié)三：老師可以補(bǔ)充課外知識(shí)：早成鳥出殼后的雛鳥，眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立即就能跟隨親鳥自行覓食。這樣的雛鳥，叫做早成鳥。雞、鴨、鵝、雁等的雛鳥是早成鳥。晚成鳥在出雛后到能飛行前近段時(shí)間里一直靠雙親喂養(yǎng)，大多數(shù)晚成鳥在離巢的時(shí)候體重已接近成鳥的體重。晚成鳥的成活率明顯高于早成鳥，鳥巢的作用是功不可沒的。最常見的，早成鳥有雞、鴨、大雁、天鵝，晚成鳥有燕子、麻雀、老鷹等等教學(xué)活動(dòng)二：鳥的主要特征環(huán)節(jié)一：不看課本的前提下，請每個(gè)同學(xué)在紙上寫出自己認(rèn)為鳥類可以飛行的原因，老師巡視督導(dǎo)指導(dǎo)并給予適當(dāng)評價(jià)。環(huán)節(jié)二：請寫的學(xué)生上黑板畫出自己心目中的鳥，并將自己描繪的鳥的特征表達(dá)在繪畫中。老師評價(jià)并引導(dǎo)出外形、羽毛、胸肌、骨骼等方面的特征，以便學(xué)生后面的自主探究方向可以更加準(zhǔn)確到位。環(huán)節(jié)三：組織學(xué)生以小組為單位自主完成書中探究，并答復(fù)以下問題：外觀先從外部形態(tài)開場觀察。1：你們觀察鳥的形態(tài)是怎樣的？這與他們的飛行生活有什么關(guān)系？流線型，減少飛行時(shí)空氣產(chǎn)生的阻力。2：鳥類的體表被覆蓋著什么？有何意義？被覆羽毛，起到保溫保護(hù)，而且前肢變成了翼，可以扇動(dòng)空氣，使鳥類可以飛行。3：將鳥的翅膀展開，你們能識(shí)別出與飛行有關(guān)的羽毛嗎？他們在構(gòu)造上和排列上有何特點(diǎn)？內(nèi)部由此看出鳥的外部形態(tài)是與空中飛行生活相適應(yīng)的。鳥類的內(nèi)部構(gòu)造如何呢？請大家根據(jù)家鴿的內(nèi)部構(gòu)造彩圖來進(jìn)展探究。4：請大家回憶一下，吃雞肉時(shí)哪局部雞肉最興旺？推測一下原因。觀看家鴿的骨骼模型，特別是胸部的骨骼有何特點(diǎn)？胸肌最興旺，可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥的胸肌重量是體重的五分之一，人的胸肌是體重的120分之一。這么多的胸肌需要一個(gè)可以附著的構(gòu)造龍骨突。胸部的骨骼突出來，成為龍骨突，有利于增加胸肌的附著面積。除此之外，鳥的骨骼占體重的5％～6％