傳情達意的環(huán)保賀卡 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程傳情達意的環(huán)保賀卡課程標(biāo)準(zhǔn)在實施素質(zhì)教育的今天，新課程的美術(shù)已不是一門單純掌握繪畫技能技巧的學(xué)科，而是各類知識的綜合課。在教學(xué)中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，提倡創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識，通過豐富多彩的課堂雙向活動，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，最大程度上激發(fā)他們的動手能力和發(fā)散性思維能力，使其都能在不同潛質(zhì)不同程度上得到發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容分析七年級13冊第三單元第一課《傳情達意的環(huán)保賀卡》是初一下學(xué)期的重點內(nèi)容，本節(jié)課操作性、基礎(chǔ)性和實用性較強，為以后的學(xué)習(xí)起搭橋和鋪墊作用。本節(jié)課設(shè)計圖文并茂，文字親切自然，內(nèi)容貼近現(xiàn)實，融知識性、趣味性、可讀性、參與性與一體，很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼而促使學(xué)生積極探索、樂于動手。教學(xué)目標(biāo)了解賀卡的基本知識熟悉制作賀卡的準(zhǔn)備材料、結(jié)構(gòu)形式、掌握制作賀卡的過程提高學(xué)生的審美能力、動手操作能力學(xué)習(xí)目標(biāo)以親情、友情、師生情為主題，用環(huán)保材料設(shè)計制作一張學(xué)情分析作為農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，就地取材，可用的環(huán)保材料，比比皆是，關(guān)鍵的是學(xué)生的眼界不是很開闊，發(fā)散性思維能力有待培養(yǎng)，因此本節(jié)課還要花費也一定的時間去讓學(xué)生觀看和啟他們的思維。重點、難點重點是賀卡的制作過程；難點是賀卡的構(gòu)圖、賀卡的制作教與學(xué)的媒體選擇實例展示、多媒體課件、圖片展示課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1賀卡展示，激發(fā)興趣2制作基礎(chǔ)知識講演3確定主題，分組制作4展評作業(yè)5…………教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)通過展示形式多樣的環(huán)保賀卡，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。解決問題深入觀察，讓學(xué)生關(guān)注環(huán)保賀卡所用的材料。技術(shù)資源課件顯示不同國家、地域、民族的賀卡以及賀卡文化的發(fā)展簡史。以此引入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。常規(guī)資源賀卡文化：賀卡初期叫“名帖”，以介紹自己為主，西漢稱之“謁”，今天貴賓相見還在說“拜謁”，東漢后叫“名刺”，名刺一詞日本至今仍在使用，就是我們常用的名片。賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語?；顒痈攀鼋處煖?zhǔn)備好提前制好的賀卡激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生進入課題《傳情達意的賀卡》。教與學(xué)的策略通過視覺欣賞，最大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。反饋評價學(xué)生對賀卡的制作有了濃厚的興趣。教學(xué)活動2：*******活動目標(biāo)賀卡基本知識的了解解決問題了解賀卡的基本知識，包括賀卡的組成部分，結(jié)構(gòu)類型技術(shù)資源了解賀卡的內(nèi)涵與制作意義：學(xué)習(xí)賀卡“三步曲”①賀卡的種類與結(jié)構(gòu)形式。節(jié)日卡——根據(jù)中外傳統(tǒng)節(jié)日而設(shè)計的賀卡，如春節(jié)卡、圣誕卡、母親節(jié)賀卡等。B.生日卡——人們用來表示祝賀對方生日快樂的賀卡。C.謝師卡——學(xué)生用來感謝卡恩師教誨的賀卡。D.友誼卡——不限于節(jié)日、生日，而廣泛用于平日的感情聯(lián)絡(luò)的賀卡，另還有問候卡、感謝卡、懷念卡、邀請卡、規(guī)勸卡等。E.公關(guān)卡——以公關(guān)形式用于單位之間，或單位與大眾之間聯(lián)系的賀卡。教師：“賀卡的結(jié)構(gòu)又有那些呢？賀卡的形式多種多樣，主要有：平面結(jié)構(gòu)、立體結(jié)構(gòu)、音響結(jié)構(gòu)、光學(xué)原理結(jié)構(gòu)等②欣賞賀卡作品，賀卡的情意美：引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的賀卡是怎樣“傳情達意”的。C.電子賀卡（動畫、平面）③賀卡的形式美：常規(guī)資源賀卡的準(zhǔn)備材料剪刀、雙面膠(固體膠)、彩筆、硬卡紙（各色）、毛線、樹枝、豆子、小石頭、花布頭、干花、鐵絲、各色彩紙等活動概述基礎(chǔ)理論知識是制作高品質(zhì)賀卡的基礎(chǔ)教與學(xué)的策略先觀察，再動手實踐賀卡的平面結(jié)構(gòu)和簡單的立體結(jié)構(gòu)反饋評價學(xué)生對簡單的