探究姓名對(duì)不同性別性格及個(gè)人發(fā)展趨向的影響

探究姓名對(duì)不同性別青少年的性格及個(gè)人發(fā)展趨向的影響——《社會(huì)中的性別》小課題A研究的背景：在當(dāng)下的中國社會(huì)，生孩子對(duì)于一對(duì)父母來說是一件十分重要的事情，而孩子的姓名，無疑更是父母對(duì)于孩子所寄托的無限的希望抑或是祝福，甚至有很多人在婚前就為以后的孩子想好了姓名。外國人的名字打多是一些形容詞的簡(jiǎn)單的音韻與詞性的轉(zhuǎn)化，因?yàn)樵~語有限，導(dǎo)致了同名現(xiàn)象的大量出現(xiàn)，致使名字變的普通，成為了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的代號(hào)。相較之，中國古漢語的博大精深，也使得中國人的取名自古而言就有講究。男子弱冠之年才被授予真正的一種于社會(huì)中存在的代號(hào)一一字。這種自古承襲而來的取名的講究，也誕生了一種學(xué)科：姓名學(xué)。而對(duì)于不同性別，由于性格和思想都存在差異，所以姓名對(duì)他們的影響也或多或少有一定的差別。而現(xiàn)在的青少年思想先進(jìn)，想法豐富多樣，在走向成功的路上還需要正確的引領(lǐng)，且不同性別需要的引領(lǐng)方向又并不相同。所以探究姓名對(duì)不同性別青少年的性格及個(gè)人發(fā)展趨向的影響是十分有意義的。B研究的價(jià)值與意義：本次希望通過對(duì)于姓名與性別性格及個(gè)人發(fā)展趨向調(diào)查與分析，主要探究如下內(nèi)容：對(duì)于高中生姓名究竟是否僅僅只是作為一個(gè)其個(gè)人在社會(huì)下的代號(hào)被使用；父母對(duì)于孩子的殷切希望與祝福，是否能夠通過父母后天循循善誘與正確的指引化為現(xiàn)實(shí)，“羅森塔爾效應(yīng)”在姓名方面是否具有同樣的效力；學(xué)生個(gè)人對(duì)于自己的姓名的認(rèn)同與滿意程度，明白自己名字的含義且是否能夠深切的去貫徹落實(shí)，發(fā)展成為如名字一般的優(yōu)秀人才。不同性別對(duì)于名字的看法和理解，以及對(duì)未來發(fā)展的展望C研究使用的調(diào)查問卷及簡(jiǎn)析一，您的性別二，您的姓名三，您的姓名是否有什么特別的含義（有，寫出；無，跳過）四，您對(duì)自己的姓名是否滿意（滿意，跳過；不滿意，寫出理由）五，您認(rèn)為您的性格（可填多種）六，他人眼中您的性格（若不了解可不填）七，您的興趣（可填多種）八，您的理想，志向（可填多種）九，您的姓名對(duì)您的人生是否有什么重要的影響（有，寫出；無，跳過）十，您的長(zhǎng)輩（主要父母）對(duì)您是否一直如名字一般教導(dǎo)你（有含義答）該問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)總結(jié)：從結(jié)果上看，幾乎所有調(diào)查對(duì)象的名字都有一定的含義。大多數(shù)調(diào)查對(duì)象的父母都會(huì)有意識(shí)地按照子女的名字來教育子女，但也有少部分人名字與性格無直接聯(lián)系。從名字和調(diào)查對(duì)象的主觀判斷（自己認(rèn)為）上來看，女生的性格與名字相近程度比男生高出一半。從客觀判斷（他人認(rèn)為）上看，女生高出的程度略微下降。在興趣的調(diào)查中，結(jié)果和姓名并沒有很大的聯(lián)系。在理想志向中，卻發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：男生的理想志向和姓名并無多大聯(lián)系，而女生的理想（職業(yè)）卻和姓名隱隱有一定的關(guān)聯(lián)，女生在潛意識(shí)中更加重視姓名對(duì)自己的意義，女生也更傾向于努力讓父母的期許成真。而姓名對(duì)人生的重要影響由于生活經(jīng)歷尚不豐富，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為沒有十分重大的影響。關(guān)于最后一問：父母是否在教育你的方法理念上和姓名一致。同學(xué)們都一致認(rèn)為的確如此。D根據(jù)調(diào)查結(jié)果的具體分類分析姓名的意義與作用高中生中，取名符合性格因素較大，說明了父母對(duì)于孩子的性格與氣質(zhì)較為重視，在此方面通過后天的誘導(dǎo)可以輕松使孩子獲得較好的性格與氣質(zhì)，這與孩子在較小時(shí)候能夠較容易被塑形，尤其是在性格方面，后天的環(huán)境起著十分重要的作用，特別是家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，所以此方面能夠使父母較容易獲得教育的成功。但是在另一方面并不是如此成功。高中生中，以志向?yàn)槊值娜∶麆t較少，而且以志向取名，也較難獲得孩子的認(rèn)同感。大部分父母對(duì)孩子的志向有較高的要求，不是希望孩子能夠賺大錢，就是希望能夠當(dāng)大官，取向較為片面，與孩子的真是愿望與志向不符，造成了矛盾與沖突，最終只得一方讓步，其中大部分以父母讓步遵從孩子意愿與志趣為主，造成了名字內(nèi)涵的真實(shí)意義無法實(shí)現(xiàn)，父母的期望落空，這與父母的期望值過高，對(duì)孩子的志向要求品質(zhì)較低有關(guān)，也與孩子與社會(huì)接觸之后發(fā)現(xiàn)志向?qū)崿F(xiàn)的不易，從而遭受挫折失意密不可分。另一少數(shù)部分，則取名所敘述的志向較為抽象，沒有具體的指代與指向，只是要求孩子有較高的理想與追求，從而使得大多數(shù)孩子同樣在社會(huì)的打擊受挫之下，放棄較高理想與目標(biāo)，轉(zhuǎn)而以興趣為發(fā)展根本，結(jié)果基本同上。究其根本因素還是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷與理想社會(huì)的美好所形成的鮮明對(duì)比，最終使孩子們的夢(mèng)想被扼殺在搖籃之中。最后，比較少一部分父母以美好的祝福為孩子取名，希望孩子能夠生活幸福，人生能夠平穩(wěn)一帆風(fēng)順。這樣的孩子因父母的期待較低，生活確實(shí)相較其他同齡人來說更為幸福?；灸軌?qū)崿F(xiàn)父母取名的內(nèi)涵的真實(shí)意義。因?yàn)闀r(shí)間有限，無法進(jìn)行跟蹤調(diào)查，不能得到更加詳實(shí)的數(shù)據(jù)與結(jié)論。但是無論孩子的姓名是否實(shí)現(xiàn)了父母為孩子取名字的本愿，姓名都曾在某一段時(shí)間對(duì)孩子存在著十分重要的影響，這確實(shí)是無可辯駁的。男性與女性常見姓名的內(nèi)涵差異以及對(duì)志向的不同影響現(xiàn)今男青年姓名中的常用字有：舟、立、翼、勁、豪、杰、毅、輝、力、明、皓、健、鵬、成、超、飛、翔、圣、旭、揚(yáng)等。這些字多半都蘊(yùn)含著父母對(duì)男孩的高要求：立、豪、杰、輝、成、超等等。這些字基本都是具有鮮明男性特征的常用名字，或多或少都有成名成才之意?？梢钥闯龈改笇?duì)男孩的主要要求是能立業(yè)，能過闖出自己的天地。所以，多數(shù)男孩的父母從很小的時(shí)候就開始對(duì)男孩進(jìn)行很多專業(yè)能力的訓(xùn)練，也總是愿意放男孩自己出去闖蕩。同時(shí)，在被教育的過程中，孩子也能時(shí)時(shí)刻刻的感受到父母所流露出的期冀之心，下意識(shí)的擁有了爭(zhēng)強(qiáng)好勝、頑強(qiáng)不屈的心理。于是，男孩的志向大多為：成為商圈或是政壇的領(lǐng)袖，在體壇或是娛樂圈揚(yáng)名立業(yè)，變成一名偉大的科學(xué)家或作家等等。一言以蔽之，男生的志向高遠(yuǎn)而艱難，鋒芒畢露。而現(xiàn)在的女青年姓名中的常用字有：蘭、雪、文、婷、媛、秀、娟、夕、巧、美、娜、靜、淑、夢(mèng)、悅、欣、慈、薇、靚等。和男孩不同，父母對(duì)女孩似乎并沒有過高的要求，從美、秀、欣、悅、夢(mèng)、文等字看，父母大多希望女孩能夠溫柔賢淑美麗善良?；蛘哒f，父母對(duì)女孩的主要要求是能持家，能生活的快樂幸福。于是，很多女孩的父母從小就對(duì)女孩照顧有加關(guān)愛有加，要求女生安靜地待在家里，注意形象，對(duì)她們的能力要求并不像對(duì)男孩那樣高。相對(duì)應(yīng)的，多數(shù)女生的性格日趨文靜賢淑，還有很多女生變得愛美愛打扮。比起男生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，她們具有的更多是合作意識(shí)，同時(shí)對(duì)父母的依賴程度以及對(duì)父母的關(guān)懷程度比起男生都要更強(qiáng)。女生的理想多數(shù)為：有個(gè)幸福美滿的家庭，能生活快樂，過簡(jiǎn)單安逸的日子等。一言以蔽之，女生的志向簡(jiǎn)單而樸素，溫潤(rùn)圓滑。對(duì)于不同性別的不同引導(dǎo)姓名不僅僅是父母為孩子起的一個(gè)在社會(huì)中使用的代號(hào)，更多的是它包含著父母的殷切希望與誠摯祝愿?；蚨嗷蛏?，父母都會(huì)按照姓名中所提到的內(nèi)容有意無意地引導(dǎo)孩子定向去發(fā)展。而這存在的引導(dǎo)對(duì)不同性別的孩子都存在著極其重要的正向或反向的影響。男孩因?yàn)樾詣e的強(qiáng)勢(shì)，更多的被父母賦予堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、自主等品質(zhì)方向上的引導(dǎo)。自古以來，男性在整個(gè)家庭甚至社會(huì)之中都處在擔(dān)負(fù)責(zé)任，承擔(dān)大事的崗位上。這樣的家庭地位以及社會(huì)地位奠定了男性的性格與氣質(zhì)，也潛移默化地使父母引導(dǎo)男孩子更偏向獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，富有責(zé)任心等較具男性氣質(zhì)的方面去培養(yǎng)。男孩在被這樣引導(dǎo)，接受了自己的使命和責(zé)任之后，便會(huì)朝向積極的方向去發(fā)展，成為一個(gè)合格甚至是優(yōu)秀的男生。而女孩則因性別一直處于弱勢(shì)地位，一直被父母灌輸以溫柔、賢惠、顧家等品質(zhì)。這與女性在整個(gè)歷史進(jìn)程中生理上、體質(zhì)上的劣勢(shì)有關(guān)，于是女生的依賴性也隨之變強(qiáng)。不過隨著思想的高速革新，在越來越多的工作崗位上可以看到女性的身影，女性也有越來越多的發(fā)言權(quán)。于是也有些父母偏向于把女孩教育的更為強(qiáng)勢(shì)，使女孩或多或少有了傳統(tǒng)男性所具有的氣質(zhì)、品質(zhì)。所以父母對(duì)女孩的引導(dǎo)可以有2種選擇：傳統(tǒng)女性或是新時(shí)代女性。而哪種引導(dǎo)會(huì)讓孩子的發(fā)展更好，則需要考慮到家庭背景，社會(huì)背景，等諸多因素。中性化的姓名對(duì)青少年產(chǎn)生的影響當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)橛?jì)劃生育，獨(dú)生子女成為父母的掌上明珠。但是從歷史的承襲來看，少部分父母因過分的重男輕女，不甘自己生了女孩，于是以一個(gè)男性姓名為她冠名。于是，這樣的女孩在父母的潛意識(shí)里有了男孩的影子，而女孩自身的發(fā)展也會(huì)受到一定的影響改變，甚至對(duì)自身的性別產(chǎn)生一定的懷疑，從而性別化的發(fā)展偏向了中性道路。這些中性化的女生，在性格上有男性的精明果敢堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，同時(shí)又兼具了本身作為女性所擁有的溫柔細(xì)致。這樣的女生不難發(fā)展為職場(chǎng)或是社會(huì)中的白領(lǐng)骨干精英，但她們的感情問題卻常常受到困擾，成為了剩女軍團(tuán)的主力部隊(duì)。與此同時(shí)，隨著女性中性化的產(chǎn)生，男孩偽娘現(xiàn)象也相繼出現(xiàn)。這樣的男生大多受環(huán)境影響以及父母引導(dǎo)不當(dāng)，產(chǎn)生了和整體社會(huì)不相應(yīng)的性別觀念?？傮w來說，中性化現(xiàn)象的產(chǎn)生和父母的引導(dǎo)（一定程度上由姓名反應(yīng)）有很大關(guān)系。雖然此類現(xiàn)象已被社會(huì)基本接受，但對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展顯然有不利的一面。E典型個(gè)案舉例：男潘舜達(dá)一，您的性別：男二，您的姓名：潘舜達(dá)三，您的姓名是否有什么特別的含義（有，寫出；無，跳過）希望人生一路順風(fēng)，能夠達(dá)成父母的期望，且舜是皇的象征。四，您對(duì)自己的姓名是否滿意（滿意，跳過；不滿意，寫出理由）滿意五，您認(rèn)為您的性格（可填多種）豪邁六，他人眼中您的性格（若不了解可不填）奔放開朗七，您的興趣（可填多種）運(yùn)動(dòng)，看商學(xué)書八，您的理想，志向（可填多種）成為商壇精英，并為社會(huì)做貢獻(xiàn)。九，您的姓名對(duì)您的人生是否有什么重要的影響（有，寫出；無，跳過）無十，您的長(zhǎng)輩（主要父母）對(duì)您是否一直如名字一般教導(dǎo)你（有含義答）是父母對(duì)該同學(xué)的教導(dǎo)一直比較嚴(yán)格，促使他對(duì)自己的要求也相應(yīng)較高。正如其名，他已經(jīng)在同學(xué)中獲得“張江王”的封號(hào)，其雄心和霸氣盡顯無疑。相信他在之后的道路上會(huì)有所成就，完成父母和自己的期望，不辜負(fù)自己的姓名。女顏陽洋一，您的性別：女二，您的姓名：顏陽洋三，您的姓名是否有什么特別的含義（有，寫出；無，跳過）陽是太陽的陽，希望我的笑容像陽光一樣明媚，洋是海洋的洋，希望我的心胸向海洋一樣開闊四，您對(duì)自己的姓名是否滿意（滿意，跳過；不滿意，寫出理由）滿意五，您認(rèn)為您的性格（可填多種）有點(diǎn)內(nèi)向六，他人眼中您的性格（若不了解可不填）七，您的興趣（可填多種）玩電腦、看書、運(yùn)動(dòng)、素描八，您的理想，志向（可填多種）幸福美滿輕松快樂的活著九，您的姓名對(duì)您的人生是否有什么重要的影響（有，寫出；無，跳過）念起來像“羊羊羊”比較容易被記住十，您的長(zhǎng)輩（主要父母）對(duì)您是否一直如名字一般教導(dǎo)你（有含義答）是該同學(xué)作為女生代表，認(rèn)為名字要讀起來順口好聽，寫起來方便省力并且要有詩意。她說：希望自己以后能一直笑容像陽光般明