152歲親子活動(dòng)揉紙球教案

文檔僅供參照1.5-2歲親子活動(dòng)揉紙球(3)主要目標(biāo)：1）訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)分配合與控制能力。2）體驗(yàn)自制玩具的樂趣?；顒?dòng)資料：舊報(bào)紙，包裝用的網(wǎng)兜。指導(dǎo)重點(diǎn)：教師出示舊報(bào)紙和做好的紙球，家長(zhǎng)和孩子一同把報(bào)紙揉成圓球。媽媽說：“寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球”，邊說邊帶寶寶找一張報(bào)紙，邊做示范動(dòng)作邊率領(lǐng)寶寶把報(bào)紙揉成團(tuán)，塞進(jìn)網(wǎng)兜。建議：家長(zhǎng)與寶寶一同合作達(dá)成，活動(dòng)資料要安全衛(wèi)生。易于討取。揉紙球的目的主假如讓寶寶領(lǐng)會(huì)到，身旁的物件擁有能夠變化的特色。所以，在制作過程中，要將培育寶寶的察看習(xí)慣作為重要任務(wù)：”報(bào)紙變小了嗎?”如何放進(jìn)小兜里呢？”“使勁壓壓，”經(jīng)過有目的的指導(dǎo)，引發(fā)寶寶試試解決問題的興趣。文檔僅供參照文檔僅供參照天鵝活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)認(rèn)字詞嚴(yán)寒冬季受傷脖子雙，并能用“雙”組詞。2、經(jīng)過學(xué)習(xí)培育幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人。活動(dòng)構(gòu)想：小朋友立刻要上小學(xué)了，在生活中一定會(huì)碰到在幫助的狀況，如何幫他人最好呢？同時(shí)為豐富幼兒的詞匯而設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：大典范（要學(xué)的新字詞用紅色的筆寫）字卡以及字義圖片錄音機(jī)磁帶幼兒用書及人手一支鉛筆自制神奇袋（里面放一些幼兒喜愛的禮品和字卡）活動(dòng)過程：一、開始部分復(fù)習(xí)已學(xué)過的字詞（游戲神奇袋）師：神奇袋真巧妙，里面的東西要不要？幼：要（老師用手從口袋里摸出東西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以達(dá)到復(fù)習(xí)已學(xué)的字詞目的）二、基本部分、賞識(shí)兒歌，引入課題。發(fā)問：兒歌中的天鵝它在哪里做什么？（在嚴(yán)寒的公園里過冬）它怎么了？（翅膀受傷了，很孤獨(dú)）小朋友如何幫助它的？（變?yōu)橐恢惶禊Z跟它作伴）那你怎么樣幫助天鵝呢？小朋友議論，個(gè)別回答，老師小結(jié)。2、出示大典范，學(xué)習(xí)兒歌。、學(xué)習(xí)字詞指引幼兒察看大典范中紅色的字寶寶，告訴他們這些字寶寶是今日要和小朋友玩游戲的字寶寶。A、出示表現(xiàn)能冬季的圖片，請(qǐng)幼兒說出圖的特色，引出“冬季”。請(qǐng)幼兒說出冬季的天氣特色及人們的穿著等與其余季節(jié)的不一樣，幫助幼兒理解字詞，并學(xué)習(xí)“嚴(yán)寒”。（用相同能幫助幼兒邊理解邊學(xué)習(xí)字詞的方法不學(xué)習(xí)其余字詞）學(xué)文檔僅供參照文檔僅供參照一個(gè)字詞用磁鐵貼好于黑板上。B、穩(wěn)固字詞分男女小朋友競(jìng)賽，一同認(rèn)讀黑板上的字卡上的字，請(qǐng)個(gè)別幼兒認(rèn)讀。游戲：小猴小猴真