初中語文課文談生命教案模板

初中語文課文談生命教案模板一、教學目標【過程與方法】通過朗讀法品味語言美，通過延伸拓展把握中心【情感態(tài)度與價值觀】認識生命的法則，樂觀的對待生命中的一切二、教學重難點【教學重點】培養(yǎng)學生的積極樂觀的人生態(tài)度【教學難點】品味語言的深沉、含蓄、意蘊三、教學方法朗讀法、小組討論、探究四、教學過程(一)導入(二)整體感知1、多媒體播放音頻，學生聽讀，注意讀準字音。明確：一江春水東流入海，小樹成長比喻人生。(三)深入研讀1、朗讀描寫最生動的幾處并思考：生命像東流的一江春水，在流動的過程中，它曾有怎樣的境遇生命像一棵小樹，經(jīng)歷了那幾個階段(學生自主閱讀并思考)明確：生命像東流的一江春水，冰雪是前身，匯集到一起合成有力的大河，生命積攢的力量。生命像一棵小樹，春天長出枝葉，夏天開出繁花，秋天結出碩果，冬天投入大地的懷抱。2、學生根據(jù)生命像什么造句，自己寫話。(點名分享)3、自主閱讀全文，分享你自己最喜歡的一句話，并說一說為什么(小組分享)明確：學生自主發(fā)言即可4、朗讀宇宙是一個大生命，并思考：在你們十幾年的生命里，什么是最重要的明確：學生開放式的答案。(學生思考后自主發(fā)言)5、朗讀大屏幕上的詩句生命像一江東流的春水，像一棵歷經(jīng)四時的小樹，像一雙燦爛著想象的翅膀，像一支蠟燭，留著痛苦的淚，燃著快樂的光，然后升華文章情感。明確：冰心告訴我們要感恩生命，要奮發(fā)向上，我們每一天都能夠積極樂觀的度過每一天，豐富生命的每一天，熱愛生命、尊重生命，感恩生命。(四)拓展延伸生命是永恒的話題，那么走過的生命我們只需要懷念和珍惜，那接下來的生命你又將如何度過。分享一下你的人生規(guī)劃。(五)小結作業(yè)小結：有感情的朗讀課文，升華中心主旨作業(yè)：搜集自然界痛苦和幸福相伴的生命現(xiàn)象，并寫出自己的感受。五、板書設計六、教學反思整個教學設計整體上還是有值得肯定的地方的。在整個教學設計中，絕大部分讓學生參與到課堂中，自主學習的比重比較大，學生參與到課堂的討論中，這是符合新課標理念的。而且深刻貫穿了朗讀這一核心的教學方法，能夠讓學生在不斷的朗讀中品味文本，把握情感。雖然學生的自主學習有一定的好處，但是整個教學設計中老師缺乏明確的指導，問題的拋出較少圍繞課文文本內(nèi)容，使得整個教案教師的課堂把握不是很強，在這一方面后期可以加強，使得學生能夠在教師的引導下完成課文最好的學習。教案要怎么寫才比較好首先，我們需要了解一下教案的重要性，從而明白寫教案的作用。教案是一個老師教學的總體設計，是實施教學任務的主要依據(jù)。教師可以根據(jù)自己的教案更加順利的完成教學。所以，教案對于教師是非常重要的!剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案教案的要求：必須根據(jù)教學內(nèi)容，教學大綱來進行編寫。其次，教案必須條理清楚，具有可實施性!剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案教案的內(nèi)容包括：1、教材分析，學生分析;2、教學目標：知識目標、能力目標、情感目標;3、教學重難點(可以一致);4、教學過程;5、板書設計;6、教學反思。剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案教案模版教材分析模版：本課節(jié)選自教材，單元，課。承接上個單元學習的知識點，對知識點進行講解，主要培養(yǎng)學生的能力。學生分析模版：學生主要至Y年齡斷的孩子，已經(jīng)具備能力，能夠很好的解決問題，本次課主要培養(yǎng)學生的能力，使其全面發(fā)展。剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案教學目標模版：(以語文為例)知識目標：能夠準確的認讀并理解，等字詞，并能夠準確書寫，等字詞;了解全文的故事大概，并清楚文章中心等等。能力目標：培養(yǎng)自主預習能力，培養(yǎng)合作能力等。情感目標：感受文中中心思想，學習主人公的品質(zhì)。剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案教學重難點(可以一致)：知識點、知識點剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案教學過程：板書設計(略)剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如何寫好教案剛畢業(yè)的新教師如