2023年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題篇一

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于關(guān)心幼兒初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂(lè)觀參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，愿意用不同的方式表述自己對(duì)節(jié)日的感受;

(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡快氣氛

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》

1.觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表述的情感。

2.試試用聲音、動(dòng)作等方式表述自己對(duì)唱曲的理解。

1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2.情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

1.觀賞歌曲，感受歌曲所表述的情感。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)?

2.再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僬J(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)。

3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引領(lǐng)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

4.試試用聲音、動(dòng)作等方式表述自己對(duì)唱曲的感受。

熟悉中秋節(jié)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體悟民族節(jié)日的歡樂(lè)。

2、喜愛(ài)民族節(jié)日，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開(kāi)心。

1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

1、利用爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3、認(rèn)識(shí)人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀看月餅，利用共享月餅體悟節(jié)日的歡樂(lè)。

a、月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引領(lǐng)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹。

b、月餅為什么是圓的呢?

c、老師小結(jié)。

d、共享月餅。

中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了“歡樂(lè)中秋”主題活動(dòng)，讓幼兒在品嘗中秋食品、觀賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂(lè)的活動(dòng)中相互合作、共同共享。在說(shuō)一說(shuō)，做一做，玩一玩中，認(rèn)識(shí)到中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們欣賞圓月，吃月餅，全家團(tuán)聚的喜慶節(jié)日。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題篇二

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識(shí)、感愛(ài)好的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體悟，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的認(rèn)識(shí)。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注意的是讓幼兒認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精致的月餅盒等。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.豐富幼兒的科普學(xué)問(wèn)，認(rèn)識(shí)“月食”情況，與影像學(xué)問(wèn)。

3.認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂(lè)趣。

x月x日至x日為期一個(gè)周的“歡樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。

1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫(huà)一畫(huà)：“小手畫(huà)月餅”，“月亮婆婆”，鼓舞幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“歡樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

2、“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展。(大班)

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作競(jìng)賽。(中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展現(xiàn)。(小班)

5、舉辦小小作品展現(xiàn)“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2、鼓舞家長(zhǎng)關(guān)心收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

1、陽(yáng)光超市體悟——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒熟悉各種各樣的月餅(放園后)。

2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。

3、創(chuàng)意月餅競(jìng)賽、親子“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展——(大班)

(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)綻開(kāi))

1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳奇》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《美麗的`月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

4、藝術(shù)：《觀賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜愛(ài)我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂(lè)多多……盼望利用中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)共享、體悟活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題篇三

"中秋節(jié)"是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)頭涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引領(lǐng)孩子開(kāi)頭了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。

1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的熟悉。

2、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)人們的活動(dòng)，利用品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、觀賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體悟節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、愿意參加活動(dòng)，情愿美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國(guó)民族文化的魅力。

4、利用觀看、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體悟在集體活動(dòng)中交往、合作、共享的歡樂(lè)。

1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：

來(lái)歷--中秋節(jié)、團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗--各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝愿

3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：品嘗月餅--種類、味道、制作(形狀、材料);茶--茶文化(來(lái)源、茶道)、種類(名稱、顏色、形狀)、作用--(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝愿、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月(月亮的隱秘、月亮是什么樣子的?--月圓、月缺)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

2、各活動(dòng)區(qū)：

美工區(qū)：供應(yīng)各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與敘述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引領(lǐng)幼兒進(jìn)行"茶的作用、外形"分類統(tǒng)計(jì);觀看茶葉在水中的變化過(guò)程等。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳奇;在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中認(rèn)識(shí)相關(guān)的學(xué)問(wèn)。

3、幫助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題篇四

1、利用活動(dòng)，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體悟與伙伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日--觀賞故事--談話品嘗

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，認(rèn)識(shí)月亮是不斷變化的。

爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題篇五

1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。

2、以熱忱大方的態(tài)度關(guān)心弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小伴侶的驕傲感。

制作小禮物的材料、筆、紙等。

1、爭(zhēng)論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

(1)小伴侶剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去關(guān)心弟弟妹妹呢?能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)

(2)遇到困難時(shí)怎么辦?

2、制定關(guān)心方案。幼兒以小組合作的形式制定關(guān)心方案，用繪畫(huà)的形式記錄爭(zhēng)論結(jié)果，在全班溝通。

3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒依據(jù)自己制定的方案開(kāi)展與弟弟妹妹交伴侶的活動(dòng)，老師跟隨幼兒，并提示留意平安

(1)為剛?cè)雸@的小伴侶表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

(2)我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引領(lǐng)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。

(3)我來(lái)關(guān)心你，關(guān)心小班小伴侶學(xué)會(huì)依據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小伴侶入廁、盥洗的方法。

(4)一起做嬉戲，邀請(qǐng)小班小伴侶共同開(kāi)展嬉戲活動(dòng)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題篇六

1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同