高中生物必修2人教版單元綜合檢測(cè)-單元檢測(cè)試題

人教版高中生物精品試卷設(shè)計(jì)第6章檢測(cè)試題（時(shí)間：45分鐘滿分:100分）測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)及難易度1.雜交育種1,72.誘變育種5,17（中）3.基因工程2,6,8,9,10,11,12,13（中），14（中），15（中）4.綜合3,4,16,18（中），19（中），20（中）一、選擇題（本題共15小題,每小題4分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題目要求。）1.某育種公司有基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)玉米品種（這兩對(duì)基因是自由組合的）。現(xiàn)要在短時(shí)間內(nèi)培育基因型為AABB、aabb的兩個(gè)玉米新品種,可以選擇不同、簡(jiǎn)便、而且合理的育種方法分別是（C）A.雜交育種單倍體育種B.誘變育種雜交育種C.單倍體育種雜交育種D.基因工程育種多倍體育種解析:由題意可知,新品種中并沒(méi)有新基因出現(xiàn)，故不需要用到誘變育種和基因工程育種;而且也不涉及多倍體育種。如果用雜交育種獲得品種AABB,則需要經(jīng)歷雜交、自交、淘汰、連續(xù)自交等過(guò)程不符合短時(shí)間育種的要求;如果用親本雜交后，再經(jīng)單倍體育種，只需兩個(gè)世代即可獲得新品種AABB。品種aabb的獲得，不管用雜交育種還是單倍體育種都只需兩個(gè)世代，但相對(duì)單倍體育種而言，雜交育種更簡(jiǎn)便。2.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是（C）供體剪刀針線運(yùn)載體受體A質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒解析:供體是提供目的基因的生物，用限制酶進(jìn)行剪切，用DNA連接酶進(jìn)行"縫合"，大腸桿菌具有繁殖快等特點(diǎn)，可以作為受體。3.將某種植物①、②兩個(gè)植株雜交，得到③,將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示。下列分析不正確的是（D）A.由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變B.由⑤x⑥過(guò)程形成的⑧植株一般不育C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4D.由⑦到⑨的過(guò)程會(huì)發(fā)生突變和重組解析:秋水仙素抑制紡錘體的形成而使染色體數(shù)目加倍，發(fā)生的是染色體數(shù)目的變異，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。人教版高中生1精品試卷設(shè)計(jì)人教版高中生物精品試卷設(shè)計(jì)4.下列有關(guān)育種的敘述正確的是（D）A.單倍體育種的原理是染色體結(jié)構(gòu)的變異B.人工誘變可培育出合成人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌C.種子長(zhǎng)成植株過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)基因重組D.青霉素高產(chǎn)菌株的育成原理為基因突變解析:單倍體育種過(guò)程中用花藥離體培養(yǎng)成的植株染色體數(shù)目為正常植株的一半,應(yīng)為染色體數(shù)目變異。人工誘變產(chǎn)生新的基因，但不會(huì)產(chǎn)生另一個(gè)物種的基因。種子長(zhǎng)成植株的過(guò)程發(fā)生有絲分裂，不存在基因重組。青霉素高產(chǎn)菌株的育成利用了基因突變的原理。.與雜交育種、單倍體育種等育種方法相比,盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨(dú)特之處是（C）A.可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上B.按照人類的意愿定向改造生物C.改變基因結(jié)構(gòu),創(chuàng)造前所未有的性狀類型D.能夠明顯縮短育種年限,后代性狀穩(wěn)定快解析:誘變育種的原理為基因突變,具有不定向性，所以具盲目性，與其他幾種育種方法相比其獨(dú)特之處就是能夠產(chǎn)生新的基因,從而創(chuàng)造出前所未有的性狀類型。.采用基因工程的方法培育抗蟲棉時(shí)，下列導(dǎo)入目的基因的做法，正確的是（C）①將毒素蛋白注射到棉受精卵中②將編碼毒素蛋白的DNA序列直接注射到棉受精卵中③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉花體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng)④將編碼毒素蛋白的DNA序列與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析：基因工程中，在導(dǎo)入目的基因前，首先要獲得目的基因即編碼毒素蛋白的DNA序列,然后要將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合即與細(xì)菌質(zhì)粒重組。完成上述兩步以后才能將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（即棉的體細(xì)胞或受精卵）舊的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,可隨受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制。將毒素蛋白直接注射到棉受精卵中,沒(méi)有獲得目的基因，子代細(xì)胞不會(huì)有抗蟲性狀。將編碼毒素蛋白的DNA序列直接注射到棉受精卵中而沒(méi)有將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，這樣目的基因是不會(huì)被保留下來(lái)的,很容易被水解掉。.某生物的基因型為AaBB,將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?①AABB；?aB；③AaBBC;④AAaaBBBB,所用到的技術(shù)分別是（B）A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種解析:①由AaBB獲得人人88,只需AaBB連續(xù)自交即可。②由AaBB獲得aB,染色體數(shù)目減半,需用單倍體育種中的花藥離體培養(yǎng)。③AaBBC,獲得了新的基因C,所以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。④AAaaBBBB,染色體數(shù)目加倍，用到多倍體育種技術(shù)。.如圖為人的抑癌基因P53］勺部分區(qū)域結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（D）限制酶E 限制酶E識(shí)別序列識(shí)別序列P》基因 人 1 部分區(qū)域 0 1290對(duì)堿基一4T70對(duì)堿基+220對(duì)堿基川正常人GAACCGGAGGCTTGGCCTCC電者GAACTGGAGGCTTGACCTCCA.與正常人相比，患者的這種變異被稱為基因突變8.正常人的該區(qū)域可被限制酶E切割成3種片段C.雜合子該區(qū)域可被限制酶E切割成4種片段人教版高中生2精品試卷設(shè)計(jì)人教版高中生物精品試卷設(shè)計(jì)D.拼接被限制酶E切割的片段需用DNA聚合酶解析:與正常人相比，患者的P53基因部分區(qū)域中個(gè)別堿基對(duì)發(fā)生替換，因此屬于基因突變。正常人的P53基因部分區(qū)域有2個(gè)限制酶E的酶切位點(diǎn)，因此可以被切割成3種片段?；颊叩腜53基因部分區(qū)域由于只有一個(gè)限制酶E的酶切位點(diǎn)，因此可以被切割成2種片段，雜合子體內(nèi)既有正常基因，又有異常基因，因此可被限制酶E切割成4種片段。拼接被限制酶E切割的片段需用DNA連接酶。.如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（C）A.①②③④ B.①②④③C.①④②③ D.①④③②解析:①是將DNA分子切割成具有黏性末端的兩個(gè)DNA分子,該過(guò)程是由限制酶催化的。②是將兩個(gè)DNA分子連接為一個(gè)DNA分子，該過(guò)程是由DNA連接酶催化的。③為DNA分子的解旋過(guò)程，是由解旋酶催化的。④為DNA復(fù)制過(guò)程，是由DNA聚合酶催化的，故C項(xiàng)正確。.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（C）A.形成重組DNA分子過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行B.用DNA連接酶就可將目的基因和質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒C.DNA連接酶能夠連接被限制性核酸內(nèi)切酶斷開(kāi)的化學(xué)鍵D.重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測(cè)與表達(dá)解析：基因工程是在細(xì)胞外對(duì)DNA分子進(jìn)行操作形成重組DNA分子后，再將其導(dǎo)入受體細(xì)胞。先用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，再用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒形成重組DNA分子，接著將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞，標(biāo)記基因與目的基因的表達(dá)無(wú)關(guān)。.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是（A）A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和運(yùn)載體C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草細(xì)胞D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞解析：煙草花葉病毒的核酸既不是運(yùn)載體,也不含抗除草劑基因，應(yīng)用限制性核酸內(nèi)切酶切割運(yùn)載體和含抗除草劑基因的DNA。.運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功,最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有（D）A.抗蟲基因 B.抗蟲基因的產(chǎn)物C.標(biāo)記基因 D.抗蟲性狀解析:選項(xiàng)A、B、C都是分子水平上的鑒定,而抗蟲性狀屬于個(gè)體水平相對(duì)宏觀，易應(yīng)用。.關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（A）A.基因工程中可利用抗生素抗性基因作標(biāo)記基因8.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子屬于染色體變異范疇匚通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運(yùn)載體DNAD.為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體解析：基因工程中質(zhì)粒等運(yùn)載體上有抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因，便于篩選;目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子屬于基因重組面于限制酶能專一性識(shí)別堿基序列,所以通常用同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體;導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)也可以體細(xì)胞作為受體。14.已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G』GATCC一,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一』GATC一。根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是（A）人教版高中生3精品試卷設(shè)計(jì)人教版高中生物精品試卷設(shè)計(jì)GGATCC GATC?川川?川川川II川??川川?川川川II川?/^ATC\H ，GeneII|注:CmeI和GeneU表示兩種標(biāo)記基因Q表示限制醉僅有的識(shí)別序列放大A.質(zhì)粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割B.質(zhì)粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割匚目的基因和質(zhì)粒均用限制酶I切割口目的基因和質(zhì)粒均用限制酶II切割解析:從題中可看出，限制酶工只能切割序列一GGATCC—,限制酶n不僅能切割序列一GATC—,也能切割序列一66人丁3一。為了提取完整的目的基因,需把目的基因兩側(cè)進(jìn)行切割，所以目的基因用限制酶n切割,質(zhì)粒只能切開(kāi)個(gè)切口，用限制酶工切割。.利用基因工程，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并成功表達(dá)的過(guò)程中與“基因”的生理活動(dòng)無(wú)關(guān)的酶是（D）A.RNA聚合酶B.DNA聚合酶C.DNA連接酶D.逆轉(zhuǎn)錄酶解析：將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，而目的基因與運(yùn)載體組成的重組DNA分子可以在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并表達(dá),會(huì)用到DNA聚合酶、RNA聚合酶等，但不會(huì)用到逆轉(zhuǎn)錄酶。二、非選擇題（本題共4小題，共40分）.（10分）野生香蕉是二倍體,有子無(wú)法食用，東南亞人發(fā)現(xiàn)無(wú)子香蕉,可食，但由于某種真菌的感染,食用香蕉面臨滅絕。（1）無(wú)子、可食用香蕉的變異來(lái)源可能是 。（2）假若生物學(xué)家找到了攜帶該真菌抗性基因的野生香蕉，如何用常規(guī)育種方法培育出符合要求的無(wú)子香蕉？①方法名稱: 。②請(qǐng)用圖解表示育種過(guò)程。（3）假若生物學(xué)家找到了攜帶該真菌抗性基因的另一種植物,如何培育出符合要求的抗菌香蕉？①方法名稱:。②請(qǐng)簡(jiǎn)述育種過(guò)程。解析：⑴無(wú)子香蕉是三倍體，是由二倍體經(jīng)染色體變異而獲得的。（2）由于野生香蕉為二倍體，可以借鑒無(wú)子西瓜的培育過(guò)程來(lái)解題。⑶若目的基因存在于另一物種的個(gè)體內(nèi)，基因工程可以打破物種之間雜交不親和的障礙。答案：（1）染色體變異⑵①多倍體育種②二倍體香蕉秋水仙素處理, 二倍體香蕉四倍體杳費(fèi) /、必獲得三倍體香蕉說(shuō)明:從中選出抗菌的品種。⑶①基因工程育種②a.提取抗菌基因（目的基因）；b.抗菌基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子；c.將重組DNA分子導(dǎo)入原有的三倍體香蕉細(xì)胞中；d.利用植物組織培養(yǎng)的方法培育出抗菌的香蕉新品種。.（10分）用紫外線處理大腸桿菌,得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更換的幾種突變型（如圖），已知野生型大腸桿菌此處的氨基酸是甘氨酸,表格中是這幾種氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子,請(qǐng)分析回答：人教版高中生4精品試卷設(shè)計(jì)

突變型2甘氨酸GGU、GGC、GGA、GGG天冬氨酸GAU、GAC丙氨酸GCU、GCC、GCA、GCG半胱氨酸UGU、UGC人教版高中生物精品試卷設(shè)計(jì)人教版高中生物精品試卷設(shè)計(jì)(1)造成上述變化的原因是紫外線誘導(dǎo)大腸桿菌發(fā)生 該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了 如果以上變化都只是一個(gè)核甘酸的改變引起的,請(qǐng)你利用密碼子表推導(dǎo)出野生型大腸桿菌甘氨酸的密碼子是 。(2)從圖解中你能看出基因突變的特點(diǎn)有哪些？(列舉兩例)①;②。(3)研究發(fā)現(xiàn)低劑量的紫外線能誘發(fā)大腸桿菌基因突變,而高劑量的紫外線會(huì)導(dǎo)致菌體死亡，可能的原因是 所以紫外線誘發(fā)過(guò)程中要控制劑量,控制劑量的方法通常有紫外燈的功率、照射距離和_等。解析彳1)紫外線會(huì)導(dǎo)致大腸桿菌發(fā)生基因突變?cè)撟儺愂荄NA分子中堿基對(duì)發(fā)生替換,最終導(dǎo)致個(gè)別氨基酸發(fā)生改變。根據(jù)信息判斷，該處甘氨酸密碼子可能是GGU,一個(gè)堿基替換后變成天冬氨酸GAU,或變成半胱氨酸UGU;甘氨酸密碼子也可能是GGC,則一個(gè)堿基替換后變成天冬氨酸GAC或半胱氨酸UGC。(2)基因突變具有不定向性和普遍性等。(3)高劑量的紫外線會(huì)導(dǎo)致DNA損傷較為嚴(yán)重，導(dǎo)致細(xì)胞不能正常進(jìn)行生命活動(dòng)，嚴(yán)重的導(dǎo)致細(xì)菌死亡。答案：(1)基因突變堿基對(duì)的替換GGU或GGC(2)基因突變具有不定向性;基因突變產(chǎn)生等位基因;基因突變?cè)谏锝缙毡榇嬖?合理即可)(任選兩例)(3)紫外線對(duì)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷太大,導(dǎo)致細(xì)胞不能正常進(jìn)行生命活動(dòng)照射時(shí)間.(10分)如圖①?④列舉了四種作物的育種方法,請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題：①甲品種x①甲品種x乙品種②甲品種X乙品種交交自1F2交交自1F2 人工選擇性狀穩(wěn)定遺傳的新品種③正常的幼苗秋水仙素.處理植株新品種Fi［花藥離體培養(yǎng)贏|秋水仙素處理若干植株|人工選擇新品種④種子衛(wèi)星搭載太空旅行返而種植多品變異植株選擇新品種TOC\o"1-5"\h\z(1)上述育種方法中，屬于誘變育種的是 (填序號(hào))，其形成的原理是 。(2)在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型,在理論上應(yīng)有種類型。(3)第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體數(shù)目加倍,其作用機(jī)理是 。(4)①代表的育種方法是 。人教版高中生5精品試卷設(shè)計(jì)人教版高中生物精品試卷設(shè)計(jì)解析彳1)誘變育種的原理是基因突變，基因突變會(huì)受外因(如宇宙射線和失重等)的影響，它是不定向的,所以要經(jīng)過(guò)人工選擇。(2)第②種方法為單倍體育種,1中的n對(duì)等位基因，在減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)形成2n種配子，所以培育成幼苗的基因型也為2no(3)秋水仙素在細(xì)胞分裂前期時(shí)會(huì)抑制紡錘體的形成，進(jìn)而使細(xì)胞不分裂，染色體數(shù)目加倍。⑷①是常規(guī)的雜交育種，通過(guò)雜交使優(yōu)良性狀集中到同一個(gè)體上，通過(guò)自交使之純合。答案：(1)④基因突變⑵2n(3)抑制紡錘體的形成(4)雜交育種(10分)設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)。小麥抗銹病(B)對(duì)不抗銹病(b)為顯性。這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系為親本培育高產(chǎn)抗銹病小麥品種的過(guò)程圖。試回答：(1)通過(guò)方法①~②獲得的高產(chǎn)抗銹病小麥品種基因型有種。(2)方法④是 。步驟⑤中最常用的藥劑是 。(3)基因重組發(fā)生在圖中的(填步驟代號(hào))。(4)經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的小麥品種不一定是高產(chǎn)抗銹病類型,這是因?yàn)檎T發(fā)突變是 而且突變頻率 。(5)與“①T②T③"途徑相比，通過(guò)“①T④T⑤”途徑育種具有能夠明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn),這是因?yàn)?已知小麥?zhǔn)莾赡晟参?第一年秋冬季播種，第二年春夏季節(jié)開(kāi)花、結(jié)果)，則通過(guò)“①T④T⑤”途徑獲得基因型為aaBB的小麥植株至少需要年。解析:本題考查遺傳育種方面的綜合知識(shí)。(1)圖中步驟“①一②—③"為雜交育種，獲得的高產(chǎn)抗銹病小麥品種的基因型為AABB和AABb兩種。⑵步驟"①一④一⑤"為單倍體育種，方法④是花藥離體培養(yǎng)，步驟