前楊小學(xué)貧困生走訪活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)前楊小?學(xué)貧困?生走訪?活動(dòng)總?結(jié)模板?活動(dòng)?目的：?為構(gòu)?建和諧?教育，?進(jìn)一步?體現(xiàn)教?育公平?性，加?快教育?改革與?發(fā)展步?伐，為?了充分?關(guān)愛(ài)貧?困學(xué)生?，真正?解決家?庭貧困?學(xué)生上?學(xué)問(wèn)題?，我校?特別制?定該活?動(dòng)方案?。__?__機(jī)?構(gòu)組?長(zhǎng)：胡?振欽副?組長(zhǎng)：?劉廷華?成員?：全體?教師?活動(dòng)開(kāi)?展一?、建立?貧困生?檔案?1、先?由各班?主任推?薦__?__，?詳細(xì)寫?清楚貧?困生姓?名、性?別、家?庭住址?、家庭?收入、?貧困原?因等。?2、?學(xué)校調(diào)?查審批?后確定?走訪的?對(duì)象。?3、?貧困生?填幫扶?申請(qǐng)書(shū)?。4?、學(xué)校?建立貧?困生檔?案二?、大力?宣傳?積極、?主動(dòng)、?開(kāi)拓性?地做好?宣傳工?作。充?分利用?課堂、?公示等?在全校?師生及?村民中?廣泛深?入地開(kāi)?展“救?助貧困?生”宣?傳工作?，增強(qiáng)?透明度?，形成?全社會(huì)?___?_貧困?學(xué)生、?支持教?育發(fā)展?的良好?氛圍。?1、?召開(kāi)教?師大會(huì)?，提出?方案，?征求教?師意見(jiàn)?，發(fā)動(dòng)?教師捐?款。?2、平?時(shí)利用?櫥窗、?國(guó)旗下?講話和?宣講相?互關(guān)愛(ài)?的事跡?，激發(fā)?學(xué)生的?同情心?，強(qiáng)化?學(xué)生的?關(guān)愛(ài)意?識(shí)。適?當(dāng)?shù)男?傳貧困?生的事?跡。（?這個(gè)要?在不傷?害他們?自尊的?情況下?，征得?同意才?可以宣?傳）?三、具?體幫扶?1、?對(duì)建檔?貧困學(xué)?生實(shí)行?長(zhǎng)期幫?扶，視?其具體?情況，?可以給?他們買?學(xué)習(xí)用?品、衣?服鞋帽?或發(fā)放?現(xiàn)金。?2、?對(duì)于因?為自然?災(zāi)害或?則嚴(yán)重?疾病引?起的貧?困，也?給予幫?助，探?望和慰?問(wèn)。?四、做?好總結(jié)?學(xué)初?有計(jì)劃?，年末?有總結(jié)?，活動(dòng)?的開(kāi)展?公開(kāi)、?公平、?公正，?經(jīng)費(fèi)的?開(kāi)支要?接受監(jiān)?督。?貧困生?___?_每年?上報(bào)一?次，如?果在這?一年里?，家庭?經(jīng)濟(jì)有?所好轉(zhuǎn)?，達(dá)不?到貧困?生條件?的予以?取消資?格，有?新的貧?困生出?現(xiàn)也可?以上報(bào)?。貧?困生確?定后，?___?_日內(nèi)?公示，?公示時(shí)?間不得?少于_?___?天，公?示地點(diǎn)?在校務(wù)?公開(kāi)欄?。前?楊小學(xué)?貧困生?走訪活?動(dòng)總結(jié)?模板（?二）?小學(xué)貧?困生救?助活動(dòng)?情況總?結(jié)_?___?年—_?___?學(xué)年度?第二學(xué)?期，李?村小學(xué)?貧困生?救助工?作在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的高度?重視和?大力支?持下，?我們認(rèn)?真貫徹?黨和國(guó)?家“兩?免一補(bǔ)?”、學(xué)?雜費(fèi)免?除等政?策，積?極向外?爭(zhēng)取救?助，在?保證義?務(wù)教育?階段家?庭經(jīng)濟(jì)?困難生?享受到?救助并?完成義?務(wù)教育?階段的?學(xué)業(yè)上?做了大?量的工?作，取?得了一?定的實(shí)?效?，F(xiàn)?將有關(guān)?成效做?法作如?下匯報(bào)?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?機(jī)構(gòu)健?全李?村小學(xué)?十分重?視貧困?生資助?工作，?組建了?由校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)?、副校?長(zhǎng)、教?導(dǎo)主任?為副組?長(zhǎng)、班?主任為?成員的?救助工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?在此?基礎(chǔ)上?李村小?學(xué)進(jìn)一?步完善?了貧困?生救助?工作制?度，出?臺(tái)了《?李村小?學(xué)貧困?生救助?委員會(huì)?工作職?責(zé)》、?《李村?小學(xué)家?庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)?生評(píng)審?委員會(huì)?評(píng)審制?度》等?規(guī)章制?度，并?層層簽?定責(zé)任?狀，不?斷完善?李村小?學(xué)就讀?保障體?系的建?設(shè)。與?各村委?會(huì)建立?了完善?的聯(lián)系?渠道確?保救助?工作的?順利完?成。?二、加?大宣傳?，多渠?道開(kāi)拓?救助資?源為了?增強(qiáng)各?項(xiàng)貧困?生救助?工作的?透明度?，將黨?和政府?的溫暖?送到千?家萬(wàn)戶?，我們?注意通?過(guò)多種?渠道，?采用多?種形式?加強(qiáng)救?助宣傳?工作。?一是懸?掛助學(xué)?橫幅，?制作助?學(xué)政策?標(biāo)語(yǔ)橫?幅每次?開(kāi)學(xué)期?間，均?張貼標(biāo)?語(yǔ)進(jìn)行?宣傳；?二是建?立助學(xué)?宣傳欄?和救助?公示欄?，救助?政策、?文件、?機(jī)構(gòu)人?員__?__、?救助程?序和免?費(fèi)__?__、?免雜費(fèi)?、補(bǔ)助?寄宿生?生活費(fèi)?的標(biāo)準(zhǔn)?及監(jiān)督?辦法、?受助_?___?及時(shí)與?師生、?家長(zhǎng)直?接見(jiàn)面?；三是?借助教?師會(huì)、?學(xué)生會(huì)?、家長(zhǎng)?會(huì)等形?式宣傳?救助政?策。宣?傳工作?的到位?，使得?李村小?學(xué)師生?、家長(zhǎng)?對(duì)救助?政策的?知曉率?大幅上?升。?三、工?作規(guī)范?、管理?科學(xué)?經(jīng)過(guò)對(duì)?救助工?作的探?索，李?村小學(xué)?救助工?作管理?逐步走?上了規(guī)?范化的?道路。?首先，?救助嚴(yán)?格按照?程序進(jìn)?行，每?項(xiàng)救助?均有申?請(qǐng)、審?核、公?示、造?冊(cè)、簽?名發(fā)放?步驟。?且表表?相符并?裝訂成?冊(cè)便于?查閱核?對(duì)。其?次，管?理責(zé)任?分明，?建立了?良好的?反饋機(jī)?制，為?調(diào)研、?總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)?提供了?素材。?再次，?救助及?時(shí)迅速?，對(duì)學(xué)?生情況?掌握細(xì)?致詳細(xì)?，__?__?四、成?效顯著?、效果?明顯?1.各?類救助?資金的?發(fā)放使?李村小?學(xué)的保?學(xué)控流?工作出?現(xiàn)了穩(wěn)?中有序?的良好?態(tài)勢(shì)，?為貧困?學(xué)生營(yíng)?造了一?個(gè)平等?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?減輕了?農(nóng)村貧?困家庭?的沉重?負(fù)擔(dān)。?2.?在學(xué)校?開(kāi)展形?式多樣?的感恩?教育活?動(dòng)，如?征文比?賽、板?報(bào)比賽?等。真?正使貧?困學(xué)子?從內(nèi)心?受到感?染，樹(shù)?立為社?會(huì)、為?人民服?務(wù)的人?生觀。?對(duì)廣大?學(xué)生起?到間接?教育，?形成互?幫互助?的良好?校園文?化氛圍?。五?、與時(shí)?俱進(jìn)、?繼往開(kāi)?來(lái)我?們?cè)诮?后學(xué)生?救助工?作中，?應(yīng)著力?解決和?處理好?以下幾?方面問(wèn)?題：?1、穩(wěn)?步推進(jìn)?義務(wù)教?育階段?的國(guó)家?助學(xué)政?策，讓?貧困學(xué)?生安下?心來(lái)讀?書(shū)。?2、要?進(jìn)一步?完善李?村小學(xué)?貧困學(xué)?生救助?工作體?系建設(shè)?，達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)范?化。?3、要?進(jìn)一步?鞏固和?完善救?助受援?___?_建設(shè)?，加大?對(duì)救助?工作的?人員培?訓(xùn)、設(shè)?施配置?，網(wǎng)絡(luò)?資源的?運(yùn)用，?拓寬救?助籌資?、捐資?、受援?渠道，?讓更多?的社會(huì)?各界熱?心人士?通過(guò)了?解，融?更多的?資金救?助更多?的貧困?學(xué)生和?建設(shè)學(xué)?校，共?同發(fā)展?壯大教?育事業(yè)?。4?、要繼?續(xù)加強(qiáng)?學(xué)校對(duì)?貧困學(xué)?生的審?核力度?，工作?細(xì)分。?從制度?上促進(jìn)?學(xué)校救?助工作?的開(kāi)展?。5?、要加?強(qiáng)與各?個(gè)救助?部門、?機(jī)構(gòu)、?團(tuán)體之?間的聯(lián)?系，形?成齊心?協(xié)力為?貧困學(xué)?生救助?工作的?渠道拓?展出力?的良好?工作局?面。?前楊小?學(xué)貧困?生走訪?活動(dòng)總?結(jié)模板?（三）?莒縣?國(guó)稅局?“我為?企業(yè)謀?發(fā)展，?獻(xiàn)一計(jì)?”走訪?活動(dòng)總?結(jié)按?照省局?___?_開(kāi)展?稅法宣?傳__?__通?知要求?，我們?及時(shí)按?照要求?進(jìn)行落?實(shí)，現(xiàn)?將“我?為企業(yè)?謀發(fā)展?，獻(xiàn)一?計(jì)”落?實(shí)情況?匯報(bào)如?下：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?、提高?認(rèn)識(shí)?為了將?該項(xiàng)活?動(dòng)落到?實(shí)處，?確保落?實(shí)效果?，縣局?成立由?分管領(lǐng)?導(dǎo)任組?長(zhǎng)，納?稅服務(wù)?科科長(zhǎng)?任副組?長(zhǎng)，相?關(guān)科室?及分局?抽調(diào)_?___?名業(yè)務(wù)?骨干為?成員的?走訪領(lǐng)?導(dǎo)小組?。辦公?室設(shè)在?納稅服?務(wù)科，?分管領(lǐng)?導(dǎo)靠上?抓，各?分局_?___?各負(fù)其?責(zé)。并?召開(kāi)專?門會(huì)議?，研究?布署方?案，納?稅服務(wù)?科負(fù)責(zé)?督導(dǎo)各?分局的?走訪落?實(shí)情況?。二?、精心?___?_，抓?好落實(shí)?由納?稅服務(wù)?科牽頭?，對(duì)各?分局根?據(jù)自己?轄區(qū)行?業(yè)特點(diǎn)?，選取?重點(diǎn)或?具代表?性的企?業(yè)進(jìn)行?走訪座?談，如?城區(qū)分?局選取?資源綜?合利用?企業(yè)（?水泥行?業(yè)），?福利企?業(yè)，農(nóng)?產(chǎn)品加?工行業(yè)?___?_戶，?劉官莊?分局選?擇重點(diǎn)?行業(yè)塑?料制品?業(yè)__?__戶?；長(zhǎng)嶺?分局選?取磚瓦?制品業(yè)?及橡膠?制品業(yè)?___?_戶進(jìn)?行走訪?。對(duì)?一些重?點(diǎn)企業(yè)?、新開(kāi)?業(yè)戶及?新辦一?般納稅?人認(rèn)定?采取召?開(kāi)座談?會(huì)的形?式對(duì)稅?收政策?進(jìn)行解?讀，共?計(jì)__?__期?培訓(xùn)。?重點(diǎn)對(duì)?出口企?業(yè)稅收?政策發(fā)?生變化?對(duì)出口?企業(yè)造?成的影?響。資?源綜合?利用企?業(yè)及促?進(jìn)殘疾?人結(jié)業(yè)?稅收優(yōu)?惠政策?在執(zhí)行?中需要?注意問(wèn)?題，如?資源綜?合利用?企業(yè)水?泥生產(chǎn)?原料中?摻兌廢?渣比例?達(dá)不到?___?_%的?，不允?許享受?增值稅?稅收優(yōu)?惠政策?；殘疾?人就業(yè)?享受優(yōu)?惠必須?與簽訂?勞動(dòng)協(xié)?議、實(shí)?際上崗?工作，?安置殘?疾人數(shù)?及比例?達(dá)到_?___?人以上?，比例?___?_%，?為殘疾?人按月?足額交?納“四?險(xiǎn)一金?”，通?過(guò)銀行?按標(biāo)準(zhǔn)?支付工?資，基?本設(shè)施?能滿足?殘疾人?上崗工?作，才?能享受?稅收優(yōu)?惠政策?。農(nóng)產(chǎn)?品加工?行業(yè)收?購(gòu)單開(kāi)?具時(shí)，?開(kāi)具農(nóng)?產(chǎn)品應(yīng)?是《農(nóng)?產(chǎn)品征?稅范圍?注釋》?列舉的?農(nóng)產(chǎn)品?，按實(shí)?開(kāi)具，?不能多?筆匯總?開(kāi)具，?農(nóng)產(chǎn)口?收購(gòu)單?僅限于?本縣（?市、區(qū)?）范圍?使用，?如利用?農(nóng)產(chǎn)品?收購(gòu)單?虛抵進(jìn)?項(xiàng)稅額?，需要?轉(zhuǎn)出進(jìn)?項(xiàng)稅額?，并接?受處罰?。輔導(dǎo)?納稅人?如何辦?理外出?經(jīng)營(yíng)活?動(dòng)稅收?管理證?明等業(yè)?務(wù)。通?過(guò)分行?業(yè)召開(kāi)?座談會(huì)?，對(duì)行?業(yè)稅收?政策講?解，促?進(jìn)企業(yè)?規(guī)范生?產(chǎn)，正?確核算?成本，?收益，?健全賬?務(wù)，提?高企業(yè)?依法經(jīng)?營(yíng)、誠(chéng)?信納稅?的社會(huì)?信譽(yù)，?促進(jìn)企?業(yè)健康?發(fā)展。?三、?收集到?的意見(jiàn)?和建議?通過(guò)走?訪、召?開(kāi)座談?會(huì)等形?式，收?集納稅?人意見(jiàn)?和建議?四條。?一是部?分新辦?企業(yè)反?映出口?企業(yè)單?證回收?期限在?___?_天內(nèi)?收齊并?完成申?報(bào)，時(shí)?間緊，?造成在?規(guī)定時(shí)?間內(nèi)無(wú)?法收集?并申報(bào)?，造成?存在出?口轉(zhuǎn)內(nèi)?銷計(jì)提?銷項(xiàng)稅?金的情?況；二?是增值?稅專用?___?_增量?問(wèn)題。?有些企?業(yè)反映?新辦增?值稅一?般納稅?人企業(yè)?在核準(zhǔn)?最高開(kāi)?票限額?為十萬(wàn)?元版后?，因?yàn)?經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)?為正常?生產(chǎn)，?銷售收?入速速?增長(zhǎng)，?再使用?十萬(wàn)元?版的專?業(yè)__?__造?成工作?量大，?特別是?單件設(shè)?備需要?開(kāi)具多?份__?__；?三是部?分網(wǎng)絡(luò)?___?_開(kāi)具?業(yè)戶反?映領(lǐng)回?___?_不能?及時(shí)入?庫(kù)造成?不能及?時(shí)開(kāi)具?___?_的問(wèn)?題。四?是打印?電子轉(zhuǎn)?賬專用?完稅憑?證自財(cái)?稅庫(kù)銀?升級(jí)后?，縣局?辦稅服?務(wù)廳不?能自助?打票了?，很不?方便。?針對(duì)?納稅人?提出的?問(wèn)題我?們及時(shí)?___?_相關(guān)?科室逐?條進(jìn)行?分析出?現(xiàn)問(wèn)題?的原因?，拿出?解決問(wèn)?題的辦?法。經(jīng)?討論、?分析、?制定并?實(shí)施了?一下措?施。一?是加大?對(duì)新辦?出口企?業(yè)會(huì)計(jì)?人員稅?收知識(shí)?的培訓(xùn)?，提高?單證的?回收速?度；二?是對(duì)最?高開(kāi)票?限額的?申請(qǐng)要?縮短審?批時(shí)間?，提高?辦稅效?率；三?是對(duì)網(wǎng)?絡(luò)運(yùn)行?不暢時(shí)?，前臺(tái)?人員登?錄網(wǎng)絡(luò)?開(kāi)票系?統(tǒng)，手?工入庫(kù)?。如對(duì)?莒縣浩?鑫電子?科技有?限公司?于__?__年?___?_月_?___?日領(lǐng)購(gòu)?的通用?機(jī)打平?推式_?___?（21?0__?__1?39〃?7、?一聯(lián)）?___?_份，?由前臺(tái)?人員手?工入庫(kù)?，該企?業(yè)回去?即時(shí)可?以就_?___?進(jìn)行入?庫(kù)并開(kāi)?具_(dá)_?__；?四是因?升級(jí)造?成納稅?人不便?及時(shí)做?好宣傳?，及時(shí)?聯(lián)系山?川公司?對(duì)自助?打票系?統(tǒng)進(jìn)行?升級(jí)。?六、?社會(huì)對(duì)?此次活?動(dòng)的評(píng)?價(jià)納