安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8篇

安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8篇平安是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是ānquán，通常指人沒(méi)有危急。人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，相互不損害，不存在危急的隱患，是免除了使人感覺(jué)難過(guò)的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。下面是我給大家整理的平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考盼望能夠協(xié)助到大家。

平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

我學(xué)習(xí)了平安教育案例，收獲、感慨也許多，尤其是關(guān)于學(xué)校平安隱患的有關(guān)問(wèn)題，感受很深。

我覺(jué)得學(xué)校平安，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增加做好平安工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。而職責(zé)感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校平安教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，平安要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在平安演練時(shí)，必需要肅穆、謹(jǐn)慎，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣而演練的。并且平安教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，老師要以身作那么。老師在平安教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎樣樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在平安方面也給學(xué)生做出典范，不能說(shuō)一套做一套。

總之，學(xué)校平安無(wú)小事。事事、到處都存在平安隱患。人人樹(shù)立平安意識(shí)，采納平安措施，嚴(yán)加防范，將擔(dān)心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)，僅有這樣，學(xué)校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)歷的根底上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的平安工作必需能確保萬(wàn)無(wú)一失。

平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

經(jīng)過(guò)本次平安教育主題班會(huì)，使我了解平安在我們生活中的重要性，也了解了很多的平安學(xué)問(wèn)。我們必需要謹(jǐn)慎對(duì)待，絕不能無(wú)視隱藏在我們身邊的危急。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)留意平安騎車(chē)，在騎車(chē)時(shí)我們應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

(1)車(chē)輛拐彎時(shí)，要伸手示意減速行駛，同時(shí)應(yīng)留意其他行駛車(chē)輛，不得與其他爭(zhēng)道搶行。

(2)騎車(chē)途中一旦車(chē)閘失靈，必需要下車(chē)推行。

二要留意在枯燥的天氣里防火平安，細(xì)心火燭，以免造成不良后果，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要聽(tīng)從老師的指揮，從平安出口逃脫，千萬(wàn)不能夠擁擠，以免發(fā)生踩踏事故。作為中學(xué)生要以身作那么。上下學(xué)堅(jiān)決不乘坐不合格車(chē)輛和三無(wú)車(chē)倆，才能削減對(duì)生命的威逼。

三要留意食品平安。平常少吃零食，少吃油炸食品、碳烤食品，不到路邊攤吃東西，應(yīng)到有衛(wèi)生合格證的食品攤買(mǎi)東西，不吃腐爛變質(zhì)的食物，留意食品保質(zhì)期。應(yīng)當(dāng)多吃綠色食品。

四要留意在學(xué)校里留意幸免觸電事故。不要隨意拆卸、安裝電源線路，插座、插頭等。不私自搬移電器，不能私自變更室內(nèi)電氣用途及電氣線路，留意堅(jiān)持用電設(shè)備及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁堆放易燃物品。

人最珍貴的東西是生命，生命對(duì)于我們僅有一次。我們平日有居安思危，每時(shí)每刻都要繃緊平安這根弦，從而保證我們的安康成長(zhǎng)。

平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

學(xué)校平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有許多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類(lèi)平安事故中，學(xué)校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說(shuō)幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事務(wù)，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)駭人動(dòng)目、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)多么古老的話題;“華蜜”一個(gè)多么奇妙的境界。同學(xué)們：一人平安，全家華蜜;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。生命僅有在平安中才能永葆活力，華蜜僅有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們完備的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和幸運(yùn)，在平安的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警覺(jué)在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。

平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

今日，市交警大隊(duì)利用班會(huì)的時(shí)間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通平安學(xué)問(wèn)的講座。從“坐公交車(chē)、走禮貌路、騎車(chē)的留意事項(xiàng)”等幾個(gè)方面，用身邊血淋淋的事實(shí)，深化淺出地給我們上了生動(dòng)的一課。

首先坐公交車(chē)時(shí)要先下后上，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌?，?yīng)當(dāng)主動(dòng)讓座。乘車(chē)時(shí)不要將頭、手伸出窗外;過(guò)公路時(shí)要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在公路上奔跑、打鬧，要走斑馬線;不到12歲的兒童不能在公路上騎自行車(chē)。

并且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立平安意識(shí)：加強(qiáng)平安素養(yǎng)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對(duì)安康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和遵守法律意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。

2、熟識(shí)平安學(xué)問(wèn)：了解生活平安、公共平安以及自然災(zāi)難等方面的平安學(xué)問(wèn)。懂得什么是危急因素，哪里是危急場(chǎng)所，如何預(yù)防危急的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對(duì)。

3、駕馭平安技能：駕馭現(xiàn)代社會(huì)中平安生活和生產(chǎn)的根本技能。如報(bào)警電話的撥打，滅火器的運(yùn)用，公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃命，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。

生命對(duì)于每個(gè)人都僅有一次，華蜜寄期望于平安，平安又賜予我們無(wú)限完備地華蜜。只要我們牢記平安，就能夠時(shí)刻沐浴在華蜜的陽(yáng)光之中，享受平安。華蜜的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)這次講座我校全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛(ài)生命——從我做起、從今刻做起”做一名合格遵守法律的小公民。

平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

無(wú)危那么安，無(wú)缺那么全，無(wú)危無(wú)缺，謂之平安。既平安意味著沒(méi)有危急且盡善盡美。事實(shí)上，這種肯定的平安是不存在的。我們說(shuō)得平安，是指客觀事物的危急程度能夠被人們普遍理解的狀態(tài)，或者說(shuō)是一種伴隨著生產(chǎn)而來(lái)的狀態(tài)，它與我們的日常工作和生活休戚相關(guān)。我們公司確立的平安管理目標(biāo)為：職責(zé)事故限制七個(gè)為零，即一般傷亡事故為零、工傷死亡事故為零、一般火災(zāi)、操作事故為零、一般交通職責(zé)事故為零、突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)為零、環(huán)境污染事故為零、突發(fā)惡性案件為零。在公司的平安管理大目標(biāo)下，我們每一位員工都應(yīng)當(dāng)重視平安，謹(jǐn)記平安是開(kāi)展的前提。

美國(guó)的海因里希最早提出了事故因果連鎖理論。該理論的核心思想是傷亡事故的發(fā)生都不是一個(gè)孤立的事務(wù)，而是一系列緣由事務(wù)相繼發(fā)生的結(jié)果，即損害與各緣由相互之間具有連鎖關(guān)系。事故法那么也叫1：29：300法那么，即在反復(fù)發(fā)生的類(lèi)似事故中，緊要損害事故(死亡或重傷)、輕傷事故和無(wú)任何損害事故存在1：29：300的關(guān)系。也就是說(shuō)在許多的無(wú)損害事故發(fā)生時(shí)，往往會(huì)被當(dāng)事人所無(wú)視，而管理者甚至對(duì)稍微事故也會(huì)無(wú)視。這種現(xiàn)象正如冰山一樣，緊要損害事故是人們望見(jiàn)的水面上的冰山顯露的局部，而稍微和無(wú)損害事故就是人們看不見(jiàn)的冰山水面之下的局部。所以這個(gè)事故法那么也叫事故冰山法那么。那么我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中，就要謹(jǐn)記這個(gè)法那么告知我們的道理，不能無(wú)視每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，要做到防微杜漸，不能抱有幸運(yùn)心理。做好每一天每一次的平安生產(chǎn)工作。僅有把好平安這個(gè)大關(guān)卡，才能把生產(chǎn)開(kāi)展做到恒久不息。

平安工作必需堅(jiān)持落實(shí)永不懈怠，不能疏忽大意。每一次的生產(chǎn)工作都要謹(jǐn)慎完成，不能讓一絲一毫的幸運(yùn)心理摧毀我們的華蜜生活。要開(kāi)展就要秉承良好的平安理念，將平安放在首位，企業(yè)開(kāi)展才能穩(wěn)步上升。

平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

為期不多的平安培訓(xùn)即將完畢，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

要強(qiáng)化平安生產(chǎn)的管理工作，一要堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，這是平安生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期平安生產(chǎn)工作的經(jīng)歷總結(jié)，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“平安第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促開(kāi)展、保穩(wěn)定的高度，深刻相識(shí)抓平安就是抓開(kāi)展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛(ài)護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營(yíng)、平安與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必需遵守有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。

平安生產(chǎn)預(yù)防工作必須要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，踴躍鼓舞職工協(xié)助查找、發(fā)覺(jué)事故隱患，要謹(jǐn)慎落實(shí)平安生產(chǎn)檢查工作，平安檢查是落實(shí)責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)管理行為、發(fā)覺(jué)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和削減“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和專(zhuān)業(yè)化的平安檢查和隱患整改，踴躍有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故殲滅在萌芽狀態(tài);

三要加強(qiáng)傳播培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)平安教育，保證員工具備必要的平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)，熟識(shí)有關(guān)的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，駕馭本崗位的平安操作技能，未經(jīng)平安生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工平安素養(yǎng)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)平安教育為根底，從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的傳播教育工作，全面提高職工的綜合素養(yǎng)，有效的削減，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次，我們還要做好消防平安工作，一是要加大對(duì)消防平安工作的管理力度，定期組織消防平安檢查，查處并整改消防平安隱患，切實(shí)把消防平安工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順當(dāng)進(jìn)展;

二是傳播教育要到位，通過(guò)開(kāi)展消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防平安意識(shí)，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救實(shí)力;三是制度措施要到位，要依據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防平安的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。

四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材剛好換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能剛好啟動(dòng)，為消防平安工作得以順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)硬件保障。

平安是企業(yè)的永恒課題，“平安為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需平安”，平安生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消退隱患以防為主，才能保持平安生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

經(jīng)過(guò)這次學(xué)校組織的消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，主要資料是對(duì)消防法規(guī)和消防管用學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。對(duì)消防工作有了必需的了解，也駕馭了一些消防平安工作的根本理論學(xué)問(wèn)。

一、消防平安管理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無(wú)視，被麻痹，幸運(yùn)心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

二、加強(qiáng)消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)覺(jué)現(xiàn)有防范意識(shí)程度不夠。無(wú)論是哪個(gè)人員都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。都應(yīng)當(dāng)定期理解相關(guān)專(zhuān)家的消防平安教育培訓(xùn)，資料包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的運(yùn)用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。

三、消防平安工作要做到“抓重點(diǎn)抓薄弱抓細(xì)微環(huán)節(jié)”

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)展防火檢查，發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患，要記錄在案并剛好探究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅僅能夠剛好撲滅前期火災(zāi)，更重要的是經(jīng)過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深化到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

其次是要“抓薄弱”。相對(duì)消防平安隱患少的地方往往是最簡(jiǎn)單被忽視的地區(qū)，但相對(duì)平安隱患少并不代表沒(méi)有平安隱患。消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不一樣，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出此刻崗位的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)微環(huán)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)微環(huán)節(jié)不簡(jiǎn)單引人留意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不留意”、“不細(xì)心”引起的，這些簡(jiǎn)單被忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)很簡(jiǎn)單成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

在工作中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防平安工作。

平安學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！甭?tīng)了這一專(zhuān)題講座，真是讓人觸動(dòng)!依據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每一天有40多名學(xué)生死于以交通事故為主的意外損害，相當(dāng)于每一天消逝一個(gè)班團(tuán)體，并且以7%到10%的速度在逐年增長(zhǎng)，交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手，“交通事故猛于虎矣”。為此，樹(shù)立生命平安意識(shí)，創(chuàng)立和諧學(xué)校是多么重要。

交通平安不容無(wú)視!我們往來(lái)學(xué)校許多都是騎車(chē)。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)，要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。在上學(xué)放學(xué)的路上，必需要留意平安，騎車(chē)時(shí)要留意力集中，過(guò)公路時(shí)要“一停二看三經(jīng)過(guò)”，留意車(chē)輛和