中班教師節(jié)活動(dòng)方案15篇

下載后可編輯———中班教師節(jié)活動(dòng)方案15篇為了確保我們的努力取得實(shí)效，經(jīng)常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案肯定會(huì)注意受眾的參加性及互動(dòng)性。制定方案需要留意哪些問題呢？下面是我為大家整理的中班老師節(jié)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)名稱：

我為老師唱首歌

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟識(shí)歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的'愛戴。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

四、活動(dòng)重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

五、活動(dòng)過程：

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

誰能告知大家，圖片當(dāng)中的小伴侶們?cè)诟墒裁?？（在給老師唱歌）

什么要給老師唱歌呢？（感謝老師）

2、爭(zhēng)論：為什么要感謝老師？（幼兒自由爭(zhēng)論）

3、理解歌詞內(nèi)容：

（1）今日我們也來給老師唱支歌。

a、老師示范演唱歌曲。

b、理解歌詞內(nèi)容：

（2）歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？

a、老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）老師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪番唱歌。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

知道有哪些人要過老師節(jié)，鼓舞幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師歡樂。

活動(dòng)過程：

1、知道老師節(jié)

老師：小伴侶，老師要來考考大家，看誰是聰慧寶寶。明天是9月10日，要過一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小伴侶知道是什么節(jié)嗎？

2、想說就說

老師：小伴侶要記住了，每年的9月10日就是老師節(jié)，是全部的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很歡樂，由于有許多人都會(huì)幫我們慶祝。小伴侶想幫老師慶祝的嗎？

老師：你們真懂事真乖！何老師對(duì)小伴侶有個(gè)小小的要求，想聽聽小伴侶心里想對(duì)x老師、x老師說的心里話，可以嗎？

老師：感謝小伴侶們，x老師、x老師都覺得很快樂的！

3、做讓老師歡樂的事

老師：小伴侶們剛剛都說的`很好的，x老師很喜愛，那么你們有沒有行動(dòng)來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我歡樂的呢？比如小伴侶來和x老師抱一抱，我就會(huì)很歡樂。還有許多許多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告知x老師，好嗎？

中班老師節(jié)活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

為迎接第37個(gè)老師節(jié)的來臨，XX幼兒園的全體教職工們舉辦第37個(gè)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng)，增進(jìn)老師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的分散力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的.公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、“互敬互愛”活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：田智敏。

2、“心系開幼”公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：邱文紅。

3、“訴說心聲”老師座談會(huì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：班級(jí)組長(zhǎng)XXX。

4、老師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照，負(fù)責(zé)人：XXX、XXX。

四、參與對(duì)象

XXX幼兒園全體教職工

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月10日老師節(jié)前后

六、活動(dòng)內(nèi)容

第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，進(jìn)行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

其次項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的老師座談會(huì)活動(dòng)。XX幼兒園全體教職工一起喝茶談天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的老師進(jìn)行自我介紹與才藝展現(xiàn)。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)老師之間的情感溝通，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。

備注：全部經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

知道有哪些人要過老師節(jié)，鼓舞幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師歡樂。

活動(dòng)過程：

1、知道老師節(jié)

老師：小伴侶，何老師要來考考大家，看誰是聰慧寶寶。明天是9月10日，要過一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小伴侶知道是什么節(jié)嗎？

2、想說就說

老師：小伴侶要記住了，每年的.9月10日就是老師節(jié)，是全部的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很歡樂，由于有許多人都會(huì)幫我們慶祝。小伴侶想幫老師慶祝的嗎？

老師：你們真懂事真乖！何老師對(duì)小伴侶有個(gè)小小的要求，想聽聽小伴侶心里想對(duì)何老師、翁老師說的心里話，可以嗎？

老師：感謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很快樂的！

3、做讓老師歡樂的事

老師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜愛，那么你們有沒有行動(dòng)來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我歡樂的呢？比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會(huì)很歡樂。還有許多許多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告知何老師，好嗎？

中班老師節(jié)活動(dòng)方案5

金風(fēng)送歡樂，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今日又來到。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天際海角。

九月，金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)來表示我們對(duì)老師的敬意！

一、征集祝愿語(yǔ)，出一期黑板報(bào)

9.4-9.5向全班征集"老師，我想對(duì)你說"每位同學(xué)向科任老師寫幾句祝愿語(yǔ)。同學(xué)們可以把最想對(duì)老師說的感謝話語(yǔ)寫出來，表現(xiàn)對(duì)老師的欣賞。祝愿語(yǔ)將作為黑板報(bào)內(nèi)容出版，并分別送給各科任老師。

二、慶祝老師節(jié)倡議書——全班宣讀

同學(xué)們：

又是9月，老師節(jié)踏著輕快的腳步緩緩而來。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，在我們是生命歷程中，老師——永久都是最值得我們敬重和感恩的人。是誰把我們從稚嫩的孩童帶進(jìn)學(xué)問的殿堂；是誰在我們勝利的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；正是我們尊敬的老師們。老師，永久都是最值得我們敬重和感恩的人。

老師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句真誠(chéng)的祝愿、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一份干凈潔凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)來臨之際，八年四班班委向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、見到老師時(shí)主動(dòng)親切鞠躬問好；

2、寫下祝愿老師的話語(yǔ)發(fā)信息告知老師表達(dá)你的謝意；表達(dá)最真摯的祝愿讓我們用自己日漸淵博的學(xué)問，來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)；用我們驕人的成果，來?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y；用我們真誠(chéng)的愛，來回饋我們最尊敬的老師。

讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿！為自己崇敬的'老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！

3、在課堂上仔細(xì)聽講，按時(shí)完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，敬重老師的勞動(dòng)；

4、遵守日常行規(guī)，自律自強(qiáng)，讓老師為我們少操一份心；

同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。我們樂觀提倡用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，向老師們

祝老師們節(jié)日歡樂！

三、上課時(shí)候做好上課禮，大聲喊節(jié)日口號(hào)

尊敬的老師祝你們節(jié)日歡樂、身體健康、家庭幸福！

教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。恭祝全體老師節(jié)日歡樂身體健康家庭幸福！

向辛勤的園丁致以崇高的敬意！

老師您辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂

四、給科任老師的一封信

敬重的老師：

天高云淡，丹桂飄香。當(dāng)秋風(fēng)送來第一縷溫情，在這個(gè)寫滿祝愿的時(shí)刻，我們八年四班的全體同學(xué)，用真誠(chéng)的心，為您獻(xiàn)上深深的祝愿和最崇高的敬意：老師，您辛苦了，祝您老師節(jié)開心！

師恩如山，由于高山巍巍，令人崇敬；師恩似海，由于大海浩瀚，無法估量。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力氣。當(dāng)您走上那莊重的講臺(tái)，思路靈敏地向我們傳授學(xué)問時(shí)，我們的內(nèi)心布滿了鄙視；當(dāng)您帶著成熟的自信來到我們身邊，關(guān)心、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內(nèi)心布滿了感謝。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

過去，我們的基礎(chǔ)比較薄弱，紀(jì)律也比較松散，給老師增加了不少麻煩，惹老師生了不少的氣，我們感到很慚愧，是我們辜負(fù)了老師，在這里，我們向您表示最真誠(chéng)的歉意！

雖然我們有很多不足，盼望老師您多看看我們的進(jìn)步，用進(jìn)展的眼光看待我們的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求，我們班級(jí)就布滿盼望。因此，盼望老師嚴(yán)格要求我們的課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求我們的課后作業(yè)并且落實(shí)，我們肯定協(xié)作老師，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用我們滿足的成果來回報(bào)老師。

再次祝老師您節(jié)日歡樂！

八年四班全體同學(xué)

五、給老師發(fā)一條短信/彩信

全同學(xué)都動(dòng)員起來了，分工合作，分別發(fā)信息給老師們,給老師們送去了甜美的祝愿！

可供選擇的祝愿語(yǔ)

老師節(jié)祝愿語(yǔ)

致謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了盼望的光線。感謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永久感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的顏色……我當(dāng)怎樣地感謝您！

等等

六、給老師一張節(jié)日賀卡

祝愿語(yǔ)示范

1、我不是您最精彩的同學(xué)，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的同學(xué)愿您永久年輕！老師節(jié)歡樂！

2、教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。老師節(jié)歡樂！

3、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融。祝愿您，節(jié)日開心！

中班老師節(jié)活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日——xx月xx日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

xx幼兒園

三、活動(dòng)目的

1、幼兒通過參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和老師的.親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)老師的敬重。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛，萌發(fā)寵愛老師的意愿。

活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬之情。

活動(dòng)三：《漂亮花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的寵愛及敬重。知道在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽班里老師的話，每天應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和老師們打招呼。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案7

此活動(dòng)相宜放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，孩子熟悉了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中，我提問孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子熟悉自己的老師，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的喜愛。

一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

表達(dá)對(duì)老師的謝意。

培育觀看力量。

認(rèn)讀：“我愛您”“漂亮”。

二、活動(dòng)目的

學(xué)習(xí)敘述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)力量。

加深幼兒喜愛老師的情感。

認(rèn)讀：“我的`老師”。

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先敘述。

三、活動(dòng)過程

1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒敘述：“我的老師姓x，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來到教室，把活動(dòng)室整理得干潔凈凈的。她的脾氣特殊好，特殊愛笑……”

2、幼兒分組，5人一組，敘述“我的老師”。

3、嬉戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增加對(duì)老師的感情。

4、觀賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)共享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

能敘述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行敘述。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、進(jìn)展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。

3、加深幼兒對(duì)老師的喜愛之情。

4、感受到老師節(jié)的歡樂。

5、知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、請(qǐng)配班老師協(xié)作上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

三、活動(dòng)過程

(一)引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

老師：小伴侶，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今日老師想請(qǐng)小伴侶們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?

(二)引導(dǎo)幼兒觀看老師特征。

老師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒回答。

老師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒回答。

(三)交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的.想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

2、關(guān)心力量弱的幼兒把握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

(四)評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

1、老師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2、幼兒相互觀賞作品。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案9

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

老師節(jié)前的一天，欣欣小伴侶手持一束鮮花，嚴(yán)肅其事地送給我，并說：老師節(jié)到了，祝老師節(jié)日歡樂，感謝老師。

一句感謝老師的話，讓我特別感動(dòng)，好像眼前的這群孩子都長(zhǎng)大了，懂得了敬重、自信和感恩。于是，我設(shè)計(jì)了《感謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培育孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感。

活動(dòng)目的

1．讓孩子們理解老師的工作，激發(fā)孩子們對(duì)老師的情感。

2．讓孩子們知道九月十日是老師節(jié)，也可以用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)老師的`慶賀。

活動(dòng)預(yù)備

1．預(yù)備配樂散文《感謝老師》的錄音磁帶；

2．與《感謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖；

3．畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

活動(dòng)過程

1.懸掛圖片，同時(shí)播放配樂散文《感謝老師》。（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳返耐瑫r(shí)，傾聽詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。）

在后續(xù)輕柔的音樂中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。（經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩(shī)歌，觀看圖片，漸漸體會(huì)，回答出詩(shī)歌的名字。）

確定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓孩子們記住老師節(jié)。

（這是一個(gè)特別的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的將來。）

2.說講詩(shī)歌《感謝老師》

帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《感謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說一說老師的工作。

（通過孩子們的平常觀看，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)力量。）

讓孩子們用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們共享節(jié)日的歡樂和祝福，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。

（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達(dá)自己的想法。我們平常給孩子們講了很多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。）

活動(dòng)延長(zhǎng)

老師節(jié)是老師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。）

活動(dòng)評(píng)析：

在平常的教學(xué)中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐，實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

我們通過這種方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來的歡樂和回報(bào)；讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生歡樂。在共享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí)，學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案10

活動(dòng)背景：

敬重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師慶賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的.途徑。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解老師的工作，培育幼兒寵愛老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解老師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小伴侶，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)支配：

活動(dòng)一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動(dòng)目的:

1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了喜愛老師的情感。

活動(dòng)過程：

1、談話:說說老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時(shí)候興奮,什么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動(dòng)二：

愛心手工送祝愿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀看老師的形狀特征，初步學(xué)畫人的上半身，簡(jiǎn)潔畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

2、體驗(yàn)與老師間的美妙感情，提高幼兒對(duì)繪畫的愛好。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛園丁

1、喜愛用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月10日上午。

四、活動(dòng)過程

(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開談話活動(dòng)。

(二)第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一遍。

老師老師本事大，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的'老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

3.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日，

(三)其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

1、祝愿送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝愿。

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案12

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動(dòng)知道9月10日是老師的'節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的敬重。

活動(dòng)時(shí)間：

9月x日——9月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：

xx幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班班級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各班級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二、其次階段（9月x日）：支配教學(xué)活動(dòng)，與老師留影紀(jì)念，與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，制作老師節(jié)禮物，繪畫活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月x日--9月x日）：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案13

活動(dòng)背景：

敬重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師慶賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解老師的工作，培育幼兒愛好老師的'情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解老師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小伴侶，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)支配：

活動(dòng)一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動(dòng)目的：

1、知道老師很辛苦，萌生了酷愛老師的情感。

活動(dòng)進(jìn)程：

1、談話：說說老師一天的都做甚么工作。

2、想想老師甚么時(shí)候興奮，甚么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是甚么。

4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

活動(dòng)二：

愛心手工送祝福

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀看老師的形狀特點(diǎn)，初步學(xué)畫人的上半身，簡(jiǎn)潔畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn)。

2、體驗(yàn)與老師間的美妙感情，進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的愛好。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛園丁

1、喜愛用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

中班老師節(jié)活動(dòng)方案14

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)喜愛老師的情感。

活動(dòng)預(yù)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。

師:今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解老師節(jié)。

老師向幼兒敘述老師節(jié)的由來和意義。老師教小伴侶們學(xué)本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?

3.觀看我的老師。

(1)請(qǐng)幼兒觀看我們班的老師并進(jìn)行描述。

師:請(qǐng)小伴侶看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問。

老師都是什么臉形?圓圓的.還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。

老師提出繪畫留意事項(xiàng)和要求。

幼兒繪畫，老師觀看指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日歡樂!”

中班老師節(jié)活動(dòng)方案15

活動(dòng)背景: