新版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAgetdressed穿衣服表示穿的動(dòng)作bedressedin+顏色/衣服穿著表示穿的狀態(tài)brushone’steeth刷牙brushn刷子brushesv刷takeashower=haveashower洗澡3.(1)whattime幾點(diǎn)問(wèn)具體時(shí)間，一般回答要具體到小時(shí)(2)when對(duì)時(shí)間提問(wèn)，詢問(wèn)日期、月份、年份,回答既可是具體的時(shí)間，也可是不具體的時(shí)間，inthemorning，lastyear，in1998等范圍大的時(shí)間，Whendoeshetakeashower？他什么時(shí)候洗澡？Hetakesashowerinthemorning.他在早上洗澡。Itakeashowerat6o’clockinthemorning.我早上六點(diǎn)洗澡。atinon(1)at+具體時(shí)間點(diǎn),在幾點(diǎn)（幾分）固定搭配at7:00atnightatnoon(2)in+時(shí)間段（周，年份，月份，季節(jié)，早中晚）in1942inthemorninginMay(3)on+星期/日期/節(jié)日或具體某一天的早中晚onacoldwinternightonChildren’sDayonMondayalwaysusuallyoftensometimes頻度副詞，常用于動(dòng)詞be助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。(1)always(100%)總是、永遠(yuǎn)，表動(dòng)作重復(fù)，狀態(tài)繼續(xù)，中間沒(méi)間斷，通常修飾動(dòng)詞的一般時(shí)態(tài)。若修飾進(jìn)行時(shí)，則有“老是”，“再三地”的意思，帶有厭煩、不滿、贊美等感情色彩。(2)usually(80%通常，著重表示已習(xí)) 慣的動(dòng)作。反義詞unusually(3)often(60%時(shí)常、)經(jīng)常，表示常常這樣，但不總是這樣，反義詞seldom(4)sometimes(30%有時(shí)、不時(shí)，) 說(shuō)明的是偶爾發(fā)生的事情或情況。位置比較靈活，可于句首、句中、句末。(5)下面的排列更直觀地說(shuō)明了這幾個(gè)詞的頻率的"大小"。always>usually>often>sometimes>seldom>never總是100%>通常80%>經(jīng)常60%>有時(shí)30%>幾乎不5%>沒(méi)有0%.6.from…to從...到...即可表時(shí)間，又可表距離funnyadj奇怪的，滑稽好笑的afunnytime一個(gè)有趣的時(shí)間funn不可數(shù)娛樂(lè)，樂(lè)趣，有趣的人或事玩得高興havefunexercisev鍛煉n可數(shù)練習(xí)，習(xí)題，體操等doexercises不可數(shù)鍛煉，運(yùn)動(dòng)takeexercise鍛煉=doexercisebelatefor遲到=comelatefor11.Iusuallygetupataroundsixfifteen.我通常在大約六點(diǎn)一刻時(shí)起床。around大約=about表示時(shí)間數(shù)量around在周圍，在附近，朝……四處表示地點(diǎn)Therearearound100peopleinthehall.大廳里大約有一百人。Shelooksaroundtheroom.她環(huán)顧一下室內(nèi)。SectionBhalfn一半，半小時(shí)pastprep在時(shí)間，地點(diǎn)，范圍上超過(guò)twentypastfivequartern一刻鐘，四分之一havebreakfast/dinner/lunch吃早、晚、午飯have=eat三餐和球類前不加thedoone’shomework做家庭作業(yè)takeawalk=haveawalk=goforawalk散步7.either...or...要么...要么...,或者....或者....連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，就近原則（notonly...butalso,neither...nor...)lotsof=alotof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞大量，許多taste連系動(dòng)詞有...味道，嘗起來(lái)+adj做表語(yǔ)時(shí)間的表達(dá)1.整點(diǎn)法時(shí)間是整點(diǎn)，“基數(shù)詞+o’clock”。o’clock可省9:00→atnine（o’clock）2.非整點(diǎn)法A.順讀法：“先時(shí)后分”，都用基數(shù)詞讀出。4:20→fourtwentyB.逆讀法：借助介詞past或to，按照“先分后時(shí)”的順序表達(dá)(1)當(dāng)分鐘數(shù)＜30時(shí)，用“分鐘數(shù)+past+鐘點(diǎn)數(shù)”表示8:05→fivepasteight6:10→tenpastsix(2)當(dāng)分鐘數(shù)＝30時(shí)，用“half+past+鐘點(diǎn)數(shù)”表示10:30→halfpastten(3)當(dāng)分鐘數(shù)＞30時(shí)，用“60減去分鐘數(shù)+to+下一個(gè)鐘點(diǎn)數(shù)”表示。8:40twentytonine12:59onetothirt(4)15或45分鐘：a/onequarter9:45→aquartertoten或fifteentoten10:15→aquarterpastten或fifteenpastten(5)半小時(shí)用：half6:30thirty/halfpastsix在幾點(diǎn)用at具體的哪一天用on具體的時(shí)間段用in時(shí)間點(diǎn)用at問(wèn)時(shí)間句型Whattimeisitbyyourwatch?你的手表幾點(diǎn)了？What'sthetime?=Whattimeisit?現(xiàn)在幾點(diǎn)了？回答：It’s+幾點(diǎn)鐘.一般現(xiàn)在時(shí)(1)意義①表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。Heisathometoday.他今天在家。②表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作。常和頻率副詞always,often,usually及everyday等表示時(shí)間的短語(yǔ)連用。Igotoschoolat7:00everyday.我每天7點(diǎn)鐘去上學(xué)。③表示主語(yǔ)具備的性格或能力。Shelikespearsverymuch.她非常喜歡梨子。TheyspeakEnglish.他們講英語(yǔ)。(2)肯定陳述句當(dāng)主語(yǔ)是第一、二和第三人稱復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。①TheystayathomeonSundays.他們星期天呆在家。②Hedoeshishomeworkintheevening.他在晚上做作業(yè)。(3)否定句主語(yǔ)是第一、二及第三人稱復(fù)數(shù)時(shí)，否定句借助助動(dòng)詞do＋not主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，否定句借用does＋not，并將動(dòng)詞第三人稱單數(shù)還原。①Theydon’stayathomeonSundays.t 他們星期天不呆在家里。②Hedoesn’thishomeworkintheevening.do 他晚上不做作業(yè)。(4)疑問(wèn)句主語(yǔ)是第一、第二及第三人稱復(fù)數(shù)時(shí)，疑問(wèn)句在句首加Do。主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，疑問(wèn)句在句首加Does，并把謂語(yǔ)第三人稱單數(shù)還原。①DotheystayathomeonSundays?他們星期天呆在家嗎？②Doeshedohishomeworkintheevening?他晚上做作業(yè)嗎？quickly迅速的強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生或完成得快，也可指人的思維敏捷。強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)速度之快，既可做形容詞，也可作副詞?？膳cfast迅速的quickly互換。 soon 不久以后側(cè)重兩件事情的先后發(fā)生，中間的間隔的時(shí)間很短。watch+TV、球賽觀看，觀賞，特指長(zhǎng)時(shí)間注視。see+電影、醫(yī)生看見，強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果。look看，強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作，look后接賓語(yǔ)時(shí)要用介詞at。read+書刊、雜志閱讀listento注意聽，表示有意識(shí)地去聽，但不一定聽得見什么，強(qiáng)調(diào)聽的動(dòng)作。（listen不及物，listento及物）Theyarelisteningtotheteacher.他們?cè)诼犂蠋熣f(shuō)。