教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展?個(gè)人總?結(jié)在?教師專(zhuān)?業(yè)技術(shù)?發(fā)展學(xué)?習(xí)中，?本人嚴(yán)?格按照?學(xué)校的?專(zhuān)業(yè)發(fā)?展計(jì)劃?，制定?了本人?自己的?專(zhuān)業(yè)發(fā)?展目標(biāo)?，真心?對(duì)待這?一學(xué)習(xí)?，一步?步扎扎?實(shí)實(shí)在?發(fā)展自?我，使?自己在?學(xué)習(xí)中?專(zhuān)業(yè)水?平得到?提升，?歷經(jīng)艱?辛之后?收獲著?成功的?喜悅。?現(xiàn)將本?人一年?來(lái)的學(xué)?習(xí)情況?及思想?觀念和?教育行?為上的?變化總?結(jié)如下?。一?、換位?思考，?讓學(xué)生?成為課?堂的主?人。?新課改?是以促?進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展?為基本?理念，?力求使?學(xué)生在?責(zé)任感?、自主?學(xué)習(xí)與?生活能?力、創(chuàng)?新意識(shí)?與創(chuàng)造?能力等?方面有?卓越的?表現(xiàn)，?努力追?求創(chuàng)造?相對(duì)寬?松的發(fā)?展環(huán)境?，構(gòu)建?開(kāi)放的?基礎(chǔ)教?育體系?，倡導(dǎo)?學(xué)生在?選擇中?學(xué)習(xí)選?擇，在?嘗試中?學(xué)會(huì)負(fù)?責(zé)，在?參與中?發(fā)展自?我，強(qiáng)?調(diào)教育?教學(xué)與?生活及?社會(huì)實(shí)?踐相結(jié)?合，使?學(xué)生更?主動(dòng)、?更自覺(jué)?、更活?潑、更?多樣地?學(xué)習(xí)，?把課堂?與社會(huì)?，把課?堂與家?庭結(jié)合?起來(lái)，?在更大?更廣的?天地中?獲得發(fā)?展，全?面嘗試?新的學(xué)?習(xí)方式?。那么?，在教?學(xué)中我?就本著?導(dǎo)學(xué)、?導(dǎo)教的?原則，?站在學(xué)?生學(xué)習(xí)?的角度?進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)?，把教?學(xué)過(guò)程?變成在?教師指?導(dǎo)下學(xué)?生自主?學(xué)習(xí)和?探究學(xué)?習(xí)的過(guò)?程。教?師要精?心設(shè)計(jì)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，讓?學(xué)生在?多種多?樣的學(xué)?習(xí)活動(dòng)?中，獲?取知識(shí)?發(fā)展能?力。在?這個(gè)過(guò)?程中，?老師要?放手讓?學(xué)生自?我思考?、自由?表達(dá)、?要尊重?學(xué)生的?人格，?重視學(xué)?生的不?同見(jiàn)解?、鼓勵(lì)?學(xué)生大?膽發(fā)言?，巧設(shè)?問(wèn)題，?讓學(xué)生?在課堂?上真正?成為學(xué)?習(xí)的主?人。?二、注?重課后?反思，?積累經(jīng)?驗(yàn)和材?料在?指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的學(xué)習(xí)?過(guò)程中?，我及?時(shí)對(duì)學(xué)?生在學(xué)?習(xí)過(guò)程?中的表?現(xiàn)給予?及時(shí)評(píng)?價(jià)和反?思，反?思如同?前行路?上的驛?站，休?整再出?發(fā)才能?精神百?倍，方?向正確?。積極?撰寫(xiě)反?思型教?學(xué)案例?，不斷?地記錄?和積累?教學(xué)工?作中的?體會(huì)、?經(jīng)驗(yàn)和?資料，?有利于?教學(xué)工?作的深?入進(jìn)行?，有利?于不斷?提升自?身的理?論水平?和教學(xué)?能力。?每教完?一節(jié)課?后，我?都記下?本課的?創(chuàng)新“?亮點(diǎn)”?；找不?足之處?，寫(xiě)出?改進(jìn)之?法；想?應(yīng)做之?法，留?下瞬間?感悟，?不斷積?累成功?的經(jīng)驗(yàn)?。善于?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷?改進(jìn)和?提高，?實(shí)現(xiàn)自?我價(jià)值?，我要?為實(shí)現(xiàn)?追求的?目標(biāo)而?加倍努?力，希?望能得?到領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的幫?助。?三、教?研活動(dòng)?的開(kāi)展?磨礪了?我學(xué)?校的發(fā)?展靠教?師，教?師的素?質(zhì)決定?著學(xué)校?的命運(yùn)?。我積?極的參?加學(xué)校?組織的?各種教?研活動(dòng)?。在教?研活動(dòng)?中，我?不畏艱?難，主?動(dòng)發(fā)言?，不斷?的體驗(yàn)?與感悟?，推敲?與揣摩?中我的?教學(xué)技?藝越來(lái)?越提高?。學(xué)校?還經(jīng)常?組織我?們?cè)诙?媒體教?室進(jìn)行?新課程?教改的?理論的?遠(yuǎn)程培?訓(xùn)，進(jìn)?而幫助?我們解?決教學(xué)?過(guò)程中?所遇到?的各種?問(wèn)題。?假期學(xué)?校還組?織我們?培訓(xùn)和?教育，?使我們?的專(zhuān)業(yè)?又得到?了進(jìn)一?步的發(fā)?展。通?過(guò)不斷?的學(xué)習(xí)?我真正?領(lǐng)悟到?了與時(shí)?俱進(jìn)的?含義，?要想不?被社會(huì)?所淘汰?就得不?斷學(xué)習(xí)?、不斷?充電、?不斷更?新教育?理念。?只有這?樣才有?可能成?為一個(gè)?領(lǐng)導(dǎo)信?任，家?長(zhǎng)放心?，學(xué)生?喜愛(ài)的?好老師?。教?育是一?項(xiàng)高難?度的工?作，要?做好它?，是十?分不容?易的。?但我堅(jiān)?信，只?要樂(lè)崗?敬業(yè)，?踏實(shí)工?作，就?一定會(huì)?有所收?獲的。?我的精?神生活?中將會(huì)?有一份?常人無(wú)?法比擬?的歡愉?。所以?無(wú)論將?來(lái)是怎?樣的辛?苦，我?都將會(huì)?繼續(xù)努?力，多?問(wèn)，多?想，多?學(xué)習(xí)，?多探究?，爭(zhēng)取?更大的?進(jìn)步。?總之?，經(jīng)過(guò)?一年來(lái)?的教學(xué)?，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)下?，我雖?然取得?了一些?點(diǎn)