教育信息化工作總結(jié)范文（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)教育信息?化工作總?結(jié)范文?本學(xué)期，?學(xué)校信息?化工作認(rèn)?真貫徹落?實(shí)上級(jí)教?育主管部?門(mén)關(guān)于學(xué)?校信息化?建設(shè)方面?的有關(guān)精?神，充分?發(fā)揮教育?信息化投?資效益，?堅(jiān)持從實(shí)?際出發(fā)，?注重課堂?教學(xué)實(shí)效?，促進(jìn)信?息技術(shù)與?課程整合?深入開(kāi)展?，切實(shí)提?高學(xué)校管?理、課堂?教學(xué)、以?及德育教?育等方面?的信息化?應(yīng)用水平?。具體工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)_?___領(lǐng)?導(dǎo)，促進(jìn)?學(xué)校教育?信息化規(guī)?范管理制?度。學(xué)校?成立了以?校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的教育?信息化領(lǐng)?導(dǎo)小組，?明確人員?職責(zé)。信?息化工作?涉及面廣?，涵蓋學(xué)?校工作的?方方面面?，重視管?理，樹(shù)立?服務(wù)第一?，重質(zhì)量?和效益十?分重要。?有教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)教育?信息化工?作，抓好?現(xiàn)代信息?技術(shù)在課?堂教學(xué)中?的應(yīng)用。?二、完?善技術(shù)裝?備，加快?教育信息?化基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)?盡管學(xué)校?經(jīng)費(fèi)緊張?，我們還?是盡量做?到開(kāi)源節(jié)?流，并尋?求上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)部門(mén)的?支持，把?有限的資?金用于教?育技術(shù)裝?備的建設(shè)?與配備上?。三、?開(kāi)展教師?培訓(xùn)，著?力提高教?師教育信?息化素養(yǎng)?加強(qiáng)師?資隊(duì)伍的?建設(shè)，注?重教師專(zhuān)?業(yè)化水平?、教學(xué)實(shí)?踐能力和?信息技術(shù)?應(yīng)用能力?的綜合發(fā)?展，鼓勵(lì)?教師探索?新型的教?與學(xué)模式?，創(chuàng)新課?堂教學(xué)模?式，通過(guò)?信息技術(shù)?手段提高?教學(xué)水平?，培養(yǎng)教?師利用各?種信息技?術(shù)手段進(jìn)?行教學(xué)資?源開(kāi)發(fā)。?每學(xué)期通?過(guò)公開(kāi)課?、觀摩課?、示范課?等形式，?____?教師對(duì)信?息化環(huán)境?下的教學(xué)?模式與教?學(xué)策略的?選擇、教?學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)資源?的集成與?整合等方?面進(jìn)行研?討，在評(píng)?優(yōu)課等活?動(dòng)中提出?明確要求?，評(píng)比優(yōu)?秀課件，?促使教師?自覺(jué)鉆研?、學(xué)習(xí)，?在不斷?實(shí)踐中提?高信息素?養(yǎng)。四?、深入信?息技術(shù)的?研究，加?強(qiáng)教育資?源庫(kù)的建?設(shè)與應(yīng)用?深入信息?技術(shù)的研?究，利用?信息技術(shù)?為教與學(xué)?服務(wù)，不?僅要為了?教師的“?教”，更?要促進(jìn)學(xué)?生的“學(xué)?”，讓我?們的多媒?體課件能?更好的為?教學(xué)服務(wù)?。在課堂?上教師們?主動(dòng)運(yùn)用?多媒體給?學(xué)生上課?，用精彩?的圖文并?茂的畫(huà)面?，更利于?學(xué)生掌握?所學(xué)知識(shí)?，為他們?的學(xué)習(xí)提?供幫助。?五、加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空?間學(xué)習(xí)建?設(shè)。六?、面臨的?問(wèn)題及未?來(lái)的發(fā)展?當(dāng)然，?我校的信?息化建設(shè)?工作還存?在著很多?不足之處?，如。教?育教學(xué)資?源庫(kù)尚不?完善，沒(méi)?有教育技?術(shù)專(zhuān)項(xiàng)課?題，網(wǎng)絡(luò)?機(jī)房設(shè)施?無(wú)法開(kāi)展?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下的學(xué)科?整合課，?學(xué)校暫無(wú)?學(xué)生班級(jí)?主頁(yè)和教?研組主頁(yè)?，無(wú)學(xué)科?專(zhuān)題網(wǎng)站?，學(xué)生利?用信息技?術(shù)的能力?和參與網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)意?識(shí)還需要?進(jìn)一步培?養(yǎng)等。?雖然面臨?著種種困?難，但我?校一直堅(jiān)?持“一切?為了學(xué)校?、教師、?學(xué)生的發(fā)?展”的總?目標(biāo)，努?力提升學(xué)?校信息技?術(shù)應(yīng)用水?平，為實(shí)?現(xiàn)教育現(xiàn)?代化提供?保障。努?力實(shí)現(xiàn)教?科研活動(dòng)?的信息化?，利用網(wǎng)?絡(luò)開(kāi)展教?科研活動(dòng)?，逐步開(kāi)?展校際遠(yuǎn)?程教學(xué)與?聽(tīng)課、評(píng)?課、遠(yuǎn)程?培訓(xùn)等，?提高教科?研活動(dòng)的?水平和層?次，實(shí)現(xiàn)?師資培訓(xùn)?的信息化?，利用網(wǎng)?絡(luò)建立起?信息化的?校本培訓(xùn)?機(jī)制。?總之，學(xué)?校教育信?息化工作?是一個(gè)基?礎(chǔ)工程，?我們的目?的是通過(guò)?信息化來(lái)?帶動(dòng)學(xué)校?教育的現(xiàn)?代化，我?們期待學(xué)?校信息化?建設(shè)更美?好的未來(lái)?。教育?信息化工?作總結(jié)范?文（二）?“__?__”期?間，我市?在省教育?廳的精心?指導(dǎo)下，?在市委、?市政府的?堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?下，緊密?結(jié)合國(guó)家?教育信息?化推進(jìn)步?伐，抓住?“智慧城?市”建設(shè)?的契機(jī)，?圍繞“三?通兩平臺(tái)?”這個(gè)中?心，強(qiáng)建?設(shè)，重應(yīng)?用，加快?教育信息?化建設(shè)，?推動(dòng)南陽(yáng)?由教育大?市向教育?強(qiáng)市邁進(jìn)?。現(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：一?、層級(jí)設(shè)?計(jì)，提供?強(qiáng)大保障?___?_年，南?陽(yáng)市委、?市政府頒?布《南陽(yáng)?市中長(zhǎng)期?教育發(fā)展?規(guī)劃（_?___—?____?）》?！?規(guī)劃》明?確提出要?“加強(qiáng)教?育信息基?礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)”，“?到___?_年，全?市中小學(xué)?基本實(shí)現(xiàn)?多媒體教?學(xué)，促進(jìn)?教學(xué)手段?和方法現(xiàn)?代化，重?點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)?村中小學(xué)?信息化基?礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)”。根?據(jù)《規(guī)劃?》對(duì)教育?信息化提?出的目標(biāo)?與要求，?市教育局?成立由局?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?的教育信?息化領(lǐng)導(dǎo)?小組，全?面加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)；制訂?《南陽(yáng)市?教育信息?化___?_—__?__發(fā)展?規(guī)劃》，?出臺(tái)《南?陽(yáng)市教育?局推進(jìn)基?礎(chǔ)教育信?息化工作?實(shí)施方案?》，完成?南陽(yáng)教育?信息化建?設(shè)的市級(jí)?設(shè)計(jì)。各?縣區(qū)根據(jù)?市級(jí)發(fā)展?規(guī)劃和實(shí)?施方案，?結(jié)合實(shí)際?，分別明?確了教育?信息化的?指導(dǎo)思想?、目標(biāo)任?務(wù)和保障?措施。通?過(guò)層級(jí)設(shè)?計(jì)，南陽(yáng)?教育信息?化工作形?成了一級(jí)?抓一級(jí)、?層層抓落?實(shí)的工作?局面。特?別是南陽(yáng)?啟動(dòng)“智?慧城市”?建設(shè)以后?，教育信?息化工作?保障有力?、思路清?晰、目標(biāo)?準(zhǔn)確，駛?上了加速?發(fā)1?源。僅_?___年?底到__?__年_?___月?份，__?__余名?教師參加?“一師一?優(yōu)課、一?課一名師?”活動(dòng)，?“曬課”?____?余節(jié)。這?些活動(dòng)極?大地豐富?了優(yōu)質(zhì)教?育資源，?全市__?__個(gè)教?學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)?數(shù)字教育?資源全覆?蓋。各縣?區(qū)積極開(kāi)?展教學(xué)資?源建設(shè)和?應(yīng)用試點(diǎn)?，適當(dāng)引?入社會(huì)力?量開(kāi)發(fā)優(yōu)?質(zhì)資源，?由學(xué)校根?據(jù)課堂教?學(xué)特點(diǎn)自?主選擇，?做為學(xué)校?課堂教學(xué)?的有益補(bǔ)?充。二是?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?空間建設(shè)?。按照“?學(xué)校引導(dǎo)?使用、教?師率先使?用、學(xué)生?充分使用?”的原則?，推進(jìn)網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)空?間建設(shè)，?一些學(xué)校?建立了學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)空?間，部分?師生建立?個(gè)人網(wǎng)絡(luò)?空間，同?時(shí)，鼓勵(lì)?家長(zhǎng)建立?家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)?空間。三?是教育管?理公共服?務(wù)平臺(tái)建?設(shè)。先后?開(kāi)通了南?陽(yáng)市教育?局在線辦?公、中小?學(xué)生入學(xué)?報(bào)名、優(yōu)?質(zhì)課在線?評(píng)價(jià)、教?師備考、?教師招聘?在線報(bào)名?等系統(tǒng)，?擴(kuò)大和延?伸公共服?務(wù)領(lǐng)域，?推動(dòng)政務(wù)?公開(kāi)、校?務(wù)公開(kāi)。?3、推?進(jìn)應(yīng)用能?力建設(shè)。?推進(jìn)教育?信息化應(yīng)?用，關(guān)鍵?在教師。?實(shí)施“國(guó)?培”“省?培”“市?培”計(jì)劃?，開(kāi)展梯?次培訓(xùn)，?加強(qiáng)教師?信息技術(shù)?應(yīng)用能力?建設(shè)。_?___開(kāi)?展中小學(xué)?教師信息?技術(shù)培訓(xùn)?，初級(jí)培?訓(xùn)教師_?___萬(wàn)?余人，中?級(jí)培訓(xùn)教?師___?_萬(wàn)余人?。啟動(dòng)實(shí)?施“中小?學(xué)教師信?息技術(shù)應(yīng)?用能力提?升工程”?，___?_年以來(lái)?培訓(xùn)教師?____?萬(wàn)余人。?各縣區(qū)結(jié)?合實(shí)際，?分別開(kāi)展?觸控一體?機(jī)操作全?員培訓(xùn)、?網(wǎng)絡(luò)直播?互動(dòng)教室?的錄播操?作培訓(xùn)、?網(wǎng)絡(luò)資源?平臺(tái)應(yīng)用?培訓(xùn)等。?通過(guò)培訓(xùn)?，一線教?師將信息?技術(shù)有效?融于學(xué)科?、教育教?學(xué)、課堂?，應(yīng)用信?息技術(shù)的?能力快速?3育?治理能力?。借助網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)，?實(shí)現(xiàn)中招?考試和大?型教學(xué)質(zhì)?評(píng)估網(wǎng)上?閱卷，提?高了工作?效率和準(zhǔn)?確度。建?成___?_余萬(wàn)人?的義務(wù)教?育、__?__萬(wàn)余?人的高中?教育、_?___萬(wàn)?余人的職?業(yè)教育電?子學(xué)籍系?統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)?“一人一?號(hào)”，學(xué)?生成績(jī)記?錄、升留?級(jí)、流動(dòng)?生辦理方?便快捷。?建成__?__萬(wàn)余?名教職工?的電子檔?案系統(tǒng)，?教師管理?科學(xué)、高?效。實(shí)施?高招報(bào)名?、填報(bào)志?愿、網(wǎng)上?錄取，既?方便考生?，又促進(jìn)?公平。開(kāi)?通南陽(yáng)教?育___?_、__?__平臺(tái)?，及時(shí)傳?播南陽(yáng)教?育聲音，?講好南陽(yáng)?教育故事?，解讀南?陽(yáng)教育政?策，激發(fā)?教育工作?者的自豪?感，增進(jìn)?全社會(huì)對(duì)?教育工作?的了解和?理解。同?時(shí)，整合?南陽(yáng)教育?網(wǎng)、南陽(yáng)?市招生考?試信息網(wǎng)?、南陽(yáng)市?基礎(chǔ)教育?網(wǎng)、南陽(yáng)?市基礎(chǔ)_?___、?各縣區(qū)教?育行政部?門(mén)及學(xué)校?門(mén)戶網(wǎng)站?，為學(xué)校?、教師、?學(xué)生和社?會(huì)提供全?方位服務(wù)?，極大提?高工作效?率。四?、“__?__”工?作思路?1、謀篇?布局，做?好規(guī)劃。?根據(jù)__?__發(fā)布?的“互聯(lián)?網(wǎng)+”行?動(dòng)計(jì)劃和?教育部《?教育信息?化“__?__”規(guī)?劃》的新?理念、新?思路，我?們將在《?南陽(yáng)市中?長(zhǎng)期教育?發(fā)展規(guī)劃?（___?_—__?__）》?的基礎(chǔ)上?，完善南?陽(yáng)市教育?信息化“?____?”發(fā)展規(guī)?劃，使我?市教育信?息化發(fā)展?與國(guó)家“?互聯(lián)網(wǎng)+?”、“智?慧城市”?等戰(zhàn)略相?適應(yīng)。?2、加強(qiáng)?基礎(chǔ)建設(shè)?、推進(jìn)深?入應(yīng)用。?加快推進(jìn)?中小學(xué)“?寬帶網(wǎng)絡(luò)?校校通”?，完善學(xué)?校信息化?基礎(chǔ)設(shè)施?，推進(jìn)校?園無(wú)線?5作，?推動(dòng)資源?開(kāi)放共享?，優(yōu)化數(shù)?字教育資?源供給模?式。4?、提高網(wǎng)?絡(luò)安全意?識(shí)，提高?信息安全?防護(hù)能力?。一是全?面貫徹_?___教?育方針，?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下的?德育工作?。加強(qiáng)網(wǎng)?絡(luò)陣地建?設(shè)，采取?多種形式?引導(dǎo)學(xué)生?全面理解?、正確對(duì)?待重大理?論和社會(huì)?熱點(diǎn)問(wèn)題?，增強(qiáng)辨?別能力，?造就德智?體美全面?發(fā)展的_?___建?設(shè)者和接?班人。二?是全面落?實(shí)信息安?全等級(jí)保?護(hù)制度，?按照“誰(shuí)?主管誰(shuí)負(fù)?責(zé)、誰(shuí)運(yùn)?維誰(shuí)負(fù)責(zé)?、誰(shuí)使用?誰(shuí)負(fù)責(zé)”?的原則，?建立健全?網(wǎng)絡(luò)與信?息安全責(zé)?任制和問(wèn)?責(zé)機(jī)制。?積極推進(jìn)?網(wǎng)絡(luò)安全?學(xué)科專(zhuān)業(yè)?和院系建?設(shè)，發(fā)揮?學(xué)科引領(lǐng)?和帶動(dòng)作?用。創(chuàng)新?網(wǎng)絡(luò)安全?人才培養(yǎng)?機(jī)制，加?大網(wǎng)絡(luò)安?全人才培?養(yǎng)力度。?盡管，?南陽(yáng)市教?育信息化?工作在“?____?”期間，?有了快速?發(fā)展，取?得了一系?列的成績(jī)?，但與先?進(jìn)地市相?比，我們?仍有不小?的差距。?教育信?息化工作?總結(jié)范文?（三）?林口鎮(zhèn)第?二小學(xué)?教育信息?化工作是?當(dāng)前新課?程改革的?一個(gè)方面?，也是教?師校本研?修的重要?任務(wù)之一?。在現(xiàn)代?社會(huì)，教?育信息化?不僅是實(shí)?現(xiàn)教育現(xiàn)?代化的有?效手段，?而且也是?必須手段?。這是因?為首先，?教育信息?化有助于?加快知識(shí)?更新的速?度；其次?，教育信?息化有助?于培養(yǎng)學(xué)?生的高級(jí)?思維能力?，極大地?有利于他?們的__?__性、?創(chuàng)造性思?維的形成?和發(fā)展；?第三，教?育信息化?能夠突破?教育環(huán)境?的時(shí)空限?制，有助?于加強(qiáng)課?堂與現(xiàn)實(shí)?世界的聯(lián)?系，從而?極大提高?教育效果??，F(xiàn)把我?校教育信?息化工作?總結(jié)如下?。二、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，建立健?全信息管?理制度。?為了進(jìn)?一步加強(qiáng)?我校教育?信息化建?設(shè)的科學(xué)?性、規(guī)范?性、有效?性，促進(jìn)?教育信息?化的健康?及穩(wěn)定發(fā)?展，努力?做到有章?可循，學(xué)?校通過(guò)建?立信息化?領(lǐng)導(dǎo)小組?，形成信?息化管理?的工作網(wǎng)?絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)?小組由校?長(zhǎng)、副校?長(zhǎng)、教導(dǎo)?主任、大?隊(duì)輔導(dǎo)員?和信息技?術(shù)教師組?成，共同?研究制定?學(xué)校信息?化工作的?規(guī)劃和管?理制度。?圍繞學(xué)校?信息化發(fā)?展方案，?發(fā)揮信息?技術(shù)在教?育中的積?極作用，?促進(jìn)信息?技術(shù)與各?學(xué)科課程?的整合，?提高學(xué)生?的信息技?術(shù)能力，?提升教師?的教學(xué)信?息技術(shù)水?平，深化?現(xiàn)代教育?技術(shù)在教?育系統(tǒng)的?應(yīng)用，保?持我校教?育信息化?的創(chuàng)新與?活力，推?進(jìn)學(xué)校向?現(xiàn)代化教?育的轉(zhuǎn)變?，加速學(xué)?校教育均?衡發(fā)展和?內(nèi)涵發(fā)展?。三、?學(xué)校硬件?設(shè)施。林?口鎮(zhèn)二小?學(xué)于__?__年_?___月?實(shí)現(xiàn)了“?班班通”?，___?_年__?__月，?____?了錄播室?設(shè)備一套?，目前學(xué)?生計(jì)算機(jī)?____?臺(tái)，每個(gè)?教師辦公?室配備一?臺(tái)計(jì)算機(jī)?。四、?加強(qiáng)師資?培訓(xùn)。?教師是教?育信息化?工作的關(guān)?鍵因素，?我校緊緊?抓住校本?培訓(xùn)，從?提高教師?信息素養(yǎng)?入手，以?信息技術(shù)?教育促進(jìn)?素質(zhì)教育?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。校本?培訓(xùn)是我?校提升教?師素質(zhì)的?一條重要?載體，本?學(xué)年以來(lái)?，為學(xué)校?培養(yǎng)一批?德才兼?zhèn)?的高素質(zhì)?的隊(duì)伍，?隨著教育?信息化的?臨近，學(xué)?校在校本?培訓(xùn)上緊?跟時(shí)代步?伐，利用?教師人手?一臺(tái)筆記?本的優(yōu)勢(shì)?，針對(duì)性?的開(kāi)展教?師信息技?術(shù)水平的?校本培訓(xùn)?。在前兩?年的經(jīng)驗(yàn)?基礎(chǔ)上，?繼續(xù)__?__教師?充分利用?業(yè)余時(shí)間?，對(duì)教師?有計(jì)劃進(jìn)?行計(jì)算機(jī)?培訓(xùn)，從?去年的最?簡(jiǎn)單的漢?字輸入，?wind?ows畫(huà)?圖到能用?word?編制教案?，用po?werp?oint?制做簡(jiǎn)單?的幻燈片?、使用家?校通開(kāi)始?，慢慢地?提高到收?發(fā)郵件、?在論壇上?與家長(zhǎng)交?流、更好?地利用家?校通與家?長(zhǎng)互動(dòng)等?等。并且?選擇年輕?教師接受?powe?rpoi?nt的進(jìn)?一步的制?作，用年?輕教師帶?動(dòng)年齡大?教師的以?點(diǎn)帶面的?形式開(kāi)展?教師的培?訓(xùn)，收到?了良好的?效果，這?使我校的?信息技術(shù)?教育從單?純的計(jì)算?機(jī)教育到?教師優(yōu)化?教育教學(xué)?過(guò)程，從?計(jì)算機(jī)教?室走進(jìn)各?種學(xué)科的?課堂，使?教育真正?實(shí)現(xiàn)信息?化，潛移?默化地提?高師生的?信息技術(shù)?素質(zhì)。?五、發(fā)揮?信息技術(shù)?為教育教?學(xué)服務(wù)。?1.充?分利用好?信息技術(shù)?設(shè)備，提?高學(xué)生的?信息素養(yǎng)?。①按?照課程計(jì)?劃開(kāi)足開(kāi)?齊信息技?術(shù)課。我?校的信息?技術(shù)課從?____?年春開(kāi)始?開(kāi)設(shè)，按?照省定的?課程計(jì)劃?表，小學(xué)?從___?_年級(jí)開(kāi)?始至__?__年級(jí)?，每周_?___節(jié)?，在教學(xué)?中，教師?采用低起?點(diǎn)，小步?子，重訓(xùn)?練，逐步?提高學(xué)生?的信息技?術(shù)能力。?②建立?信息技術(shù)?興趣小組?。一方面?是建立信?息技術(shù)社?團(tuán)，利用?平時(shí)的余?業(yè)時(shí)間，?進(jìn)行小組?活動(dòng)，訓(xùn)?練計(jì)算機(jī)?技能。培?養(yǎng)特長(zhǎng)生?。另一方?面是學(xué)生?的社區(qū)假?日活動(dòng)，?參加人數(shù)?有___?_余人，?培養(yǎng)學(xué)生?信息技術(shù)?的興趣，?并能有一?技之長(zhǎng)。?③為綜?合實(shí)踐活?動(dòng)的開(kāi)展?提供了廣?泛的平臺(tái)?。綜合實(shí)?踐活動(dòng)的?開(kāi)展在一?定程度上?需要依托?信息技術(shù)?，目前，?信息技術(shù)?學(xué)生在搜?索信息，?查閱資料?等方面發(fā)?揮了重要?作用。?2、發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)?，繼續(xù)提?升教育教?學(xué)水平。?在前兩?年的經(jīng)驗(yàn)?基礎(chǔ)上，?學(xué)校利用?“校校通?”的實(shí)現(xiàn)?，改變了?原有的思?維方式與?管理方式?，為了進(jìn)?一步發(fā)揮?“校校通?”優(yōu)勢(shì)，?為教育教?學(xué)服務(wù)，?在信息化?小組的_?___帶?領(lǐng)下①我?校利用“?校校通”?實(shí)現(xiàn)教學(xué)?資源上的?共享，建?立教師的?電子教案?、課件庫(kù)?、實(shí)現(xiàn)小?范圍內(nèi)資?源共享。?②開(kāi)展?網(wǎng)絡(luò)教研?。受辦學(xué)?經(jīng)費(fèi)限制?，相當(dāng)多?教師無(wú)法?外出參加?教研活動(dòng)?，我校就?依據(jù)網(wǎng)絡(luò)?資源，_?___教?師參加網(wǎng)?絡(luò)研修活?動(dòng)，利用?柯城教育?網(wǎng)的博客?資源，開(kāi)?通了世紀(jì)?教研組，?為提升教?師素質(zhì)開(kāi)?辟了另一?廣闊的天?地。③?進(jìn)一步利?用網(wǎng)絡(luò)教?研。去年?針對(duì)我校?青年教師?多，使用?較多等特?點(diǎn)，信息?中心特建?立群，以?每個(gè)星期?都有相關(guān)?話題開(kāi)展?網(wǎng)絡(luò)研討?，收到很?好的效果?，并課題?被區(qū)立項(xiàng)?且獲了獎(jiǎng)?。___?_年為了?更好地開(kāi)?展教研的?展開(kāi)，學(xué)?校充分利?用教師手?上的筆記?本資源，?鼓勵(lì)教師?多進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)交流，?并將自己?的困惑及?成果通過(guò)?及時(shí)與大?家___?_④建設(shè)?校園網(wǎng)站?，提升學(xué)?校信息的?透明度。?我校的校?園網(wǎng)本學(xué)?期已全新?改版，它?是一個(gè)集?內(nèi)部辦公?系統(tǒng)網(wǎng)、?學(xué)科平臺(tái)?、ftp?等一下綜?合性學(xué)校?門(mén)戶網(wǎng)站?，網(wǎng)站的?管理與維?護(hù)做到專(zhuān)?人進(jìn)行，?信息的發(fā)?布與更新?由各處室?人員進(jìn)行?，逐漸實(shí)?現(xiàn)校園新?聞當(dāng)日上?網(wǎng)，并且?實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上?校務(wù)公開(kāi)?等工作，?推進(jìn)了節(jié)?約型校園?的建設(shè)。?⑤網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)資源的?有效利用??；ヂ?lián)網(wǎng)?上有豐富?的教學(xué)資?源，針對(duì)?教師容易?接受視頻?教學(xué)講座?的形式，?信息化小?組在網(wǎng)絡(luò)?視頻網(wǎng)站?申請(qǐng)了空?間，并將?網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)?質(zhì)視頻進(jìn)?行上傳_?___。?目前，廣?大教師已?能自責(zé)地?上網(wǎng)搜索?相關(guān)教學(xué)?資源并積?極利用業(yè)?余時(shí)間進(jìn)?行自主培?訓(xùn)。利用?這些資源?整合課堂?教學(xué)，提?高課堂教?學(xué)效率。?⑥利用多?媒體設(shè)備?，提高教?學(xué)效率。?多媒體教?室自建立?以來(lái)，使?用率就非?常高。?五、利用?“家校通?”，加強(qiáng)?學(xué)校和家?長(zhǎng)的互動(dòng)?。家校?互聯(lián)系統(tǒng)?是一個(gè)實(shí)?現(xiàn)老師、?家長(zhǎng)、學(xué)?生三方交?流的平臺(tái)?。通過(guò)信?息高速公?路實(shí)現(xiàn)了?老師、家?長(zhǎng)、學(xué)生?的信息互?通，達(dá)到?了學(xué)校教?育和家庭?教育的融?合。我校?對(duì)家校通?的使用更?加重視，?要求每天?的課堂作?業(yè)情況必?須通過(guò)家?校通讓家?長(zhǎng)知道，?并且能積?極利用家?校通與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，校領(lǐng)?導(dǎo)更是會(huì)?將每個(gè)教?師的月使?用量予以?公布，加?強(qiáng)學(xué)校與?家長(zhǎng)的互?動(dòng)。六?、學(xué)校信?息道德教?育開(kāi)展情?況我校?歷來(lái)對(duì)德?育工作十?分重視，?在學(xué)校建?立網(wǎng)站之?初就專(zhuān)門(mén)?有一欄德?育工作，?在上面定?期進(jìn)行德?育信息的?更新，利?用網(wǎng)絡(luò)對(duì)?外進(jìn)行互?動(dòng)。在信?息德育教?育中，利?用平時(shí)的?信息技術(shù)?課，潛移?默化地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?網(wǎng)絡(luò)防護(hù)?教育，針?對(duì)學(xué)生認(rèn)?知能力的?不足，進(jìn)?行信息道?德教育，?并參考其?他學(xué)校對(duì)?學(xué)生信息?道德教育?的成功案?例，進(jìn)行?學(xué)習(xí)并對(duì)?學(xué)生實(shí)施?教育。如?防止學(xué)生?的“從眾?”心理，?與其他學(xué)?校進(jìn)行探?討研究，?____?學(xué)生從實(shí)?踐認(rèn)知出?發(fā)，要有?自己的價(jià)?值觀。而?且與德育?的任課老?師溝通，?開(kāi)展一定?的信息道?德教育課?。七、?校園網(wǎng)管?理與維護(hù)?方面的做?法、經(jīng)驗(yàn)?___?_年在我?校除了因?為機(jī)器老?化的原因?出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?故障外，?在校園內(nèi)?沒(méi)有出現(xiàn)?大面積的?網(wǎng)絡(luò)災(zāi)害?的發(fā)生。?這與平時(shí)?的管理維?護(hù)工作是?分不開(kāi)的?。在網(wǎng)絡(luò)?維修中，?主要是防?止arp?的攻擊，?而教師人?手一臺(tái)筆?記本加大?了對(duì)網(wǎng)絡(luò)?維護(hù)的難?度，我校?信息小組?充分意識(shí)?到了這一?點(diǎn)，早在?教師配備?電腦的時(shí)?候就開(kāi)展?了mac?地址的登?記，這樣?就很容易?找出“毒?源”，并?立刻進(jìn)行?“醫(yī)治”?。另一方?面，我校?也加大了?對(duì)教師信?息安全的?教育培訓(xùn)?，讓他們?意識(shí)到病?毒的危害?，并能主?動(dòng)的__?__殺毒?軟件，在?出現(xiàn)問(wèn)題?以后能第?一時(shí)間進(jìn)?行上報(bào)維?修。而且?我校定期?地為教師?的電腦免?費(fèi)“體檢?”，也進(jìn)?一步防止?了病毒災(zāi)?害的發(fā)生?。八、?存在的問(wèn)?題、困難?和建議。?由于電?腦更新的?速度很快?，而學(xué)校?的資金極?其有限，?在電腦維?護(hù)方面，?往往是拆?東補(bǔ)西的?方式，而?且由于一?些輔助設(shè)?備的缺失?，使得我?們的一些?課程只能?取消，比?如音樂(lè)的?制作。另?外由于技?術(shù)的革新?，像微格?技術(shù)，錄?像課程之?類(lèi)的，只?能是紙上?談兵而已?。另外關(guān)?于網(wǎng)路方?面，學(xué)校?教師的使?用還是比?較習(xí)慣于?外網(wǎng)的。?一、由?于學(xué)校的?pc服務(wù)?器燒壞，?使得學(xué)校?的一個(gè)本?來(lái)就小的?可憐ft?p和內(nèi)部?辦公系統(tǒng)?不能使用?，這個(gè)許?多老師帶?來(lái)了不便?，因?yàn)橄?ftp傳?送些資料?還是比較?方便的。?希望教體?局能不能?開(kāi)設(shè)一個(gè)?網(wǎng)絡(luò)空間?，提供給?一個(gè)學(xué)校?，而管理?就交由學(xué)?校的信息?技術(shù)教師?負(fù)責(zé)。?二、學(xué)校?教師都比?較習(xí)慣接?受視頻講?座，雖然?外出學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)很少?，但是如?果能開(kāi)辟?一個(gè)教育?網(wǎng)絡(luò)視頻?資源網(wǎng)站?，我想教?師的自主?培訓(xùn)也許?會(huì)更容易?開(kāi)展。就?像我校教?師自己開(kāi)?設(shè)的__?__，里?面就集合?了___?_多個(gè)教?育專(zhuān)家及?特級(jí)教師?的講座，?深受我校?教師的喜?愛(ài)。雖說(shuō)?柯城教育?網(wǎng)也有但?是更新速?度不快。?教師學(xué)習(xí)?積極性也?不高。?二、抓建?設(shè)，確立?優(yōu)化資源?配置為特?征的執(zhí)行?機(jī)制為?了使學(xué)校?真正實(shí)現(xiàn)?教育教學(xué)?活動(dòng)全面?實(shí)現(xiàn)信息?化，營(yíng)造?數(shù)字化環(huán)?境，學(xué)校?加強(qiáng)信息?化設(shè)備的?投入，現(xiàn)?已做到每?位教師有?一臺(tái)工作?電腦，每?個(gè)教室配?置了一套?多媒體電?腦設(shè)備、?實(shí)物投影?機(jī)，營(yíng)造?了學(xué)校數(shù)?字化環(huán)境?。有了硬?件的保證?，現(xiàn)在教?師的每堂?新授課都?能保證應(yīng)?用多媒體?，基本上?所有老師?都能利用?電腦查閱?資料、電?子備課、?制作課件?等，學(xué)校?已經(jīng)建立?起比較完?整的資源?庫(kù)。電腦?和多媒體?設(shè)備已經(jīng)?成為教師?日常教學(xué)?工作的必?備，實(shí)現(xiàn)?了辦公的?電腦化和?網(wǎng)絡(luò)化。?三、抓?應(yīng)用，確?立構(gòu)建數(shù)?字化為特?征的校園?氛圍學(xué)?校在初步?完善校園?網(wǎng)絡(luò)的平?臺(tái)建設(shè)之?后，把工?作的重點(diǎn)?轉(zhuǎn)移到如?何讓它充?分的發(fā)揮?作用，讓?全體師生?充分感受?數(shù)字化校?園的__?__力。?1、搭?建學(xué)校網(wǎng)?站系統(tǒng)，?營(yíng)造良好?的信息化?環(huán)境。_?___學(xué)?年我們對(duì)?學(xué)校主頁(yè)?的美觀和?功能性方?面進(jìn)行了?全面改版?，目前主?要有學(xué)校?概況、行?政管理、?教工之家?、書(shū)香校?園、藝教?舞臺(tái)和控?煙專(zhuān)欄等?欄目。?2、抓好?資源建設(shè)?，支撐新?的課程改?革。我們?把信息技?術(shù)運(yùn)用于?課堂教學(xué)?。運(yùn)用用?多媒體輔?助教學(xué)，?創(chuàng)設(shè)情景?，激發(fā)學(xué)?習(xí)生學(xué)習(xí)?興趣，突?破課堂教?學(xué)的重點(diǎn)?和難點(diǎn)。?連續(xù)幾屆?的淞南中?心校三真?杯教學(xué)評(píng)?比都將多?媒體制作?和運(yùn)用作?為評(píng)比內(nèi)?容之一，?促進(jìn)教師?制作和運(yùn)?用多媒體?技術(shù)能力?的提高。?信息技術(shù)?與學(xué)科課?程的整合?，進(jìn)一步?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?，提升教?師的教育?教學(xué)水平?和專(zhuān)業(yè)化?發(fā)展水平?。3、?在用好教?育局為我?們提供的?資源庫(kù)的?同時(shí)，我?們積極開(kāi)?展學(xué)校特?色資源庫(kù)?的資