善行義舉四德建設工作總結范本（2篇）

第5頁共5頁善行義舉?四德建設?工作總結?范本第?一季家?庭美德：?尊老__?__我先?行尊老?，顧名思?義，就是?尊敬老人?。尊老自?古以來就?是中華民?族的傳統(tǒng)?美德，中?國是世界?四大文明?古國之一?，幾千年?來，人們?一直把尊?老作為一?種責任和?行為規(guī)范?。社會也?十分重視?尊老，我?國還把每?年農歷的?____?月初九定?為老人節(jié)?。1、?田家明是?____?昌樂人，?他不僅是?一名好父?親，更是?一名好_?___。?____?年田世國?接完弟弟?打來的電?話后，頓?時臉色大?變。在妻?子的追問?下，他才?聲音顫抖?地說：“?媽被確診?為尿毒癥?，已經(jīng)到?了晚期。?”當天晚?上，田世?國就往_?___趕?。下車后?，他直奔?醫(yī)院，田?世國從透?析室出來?后，立即?奔向醫(yī)生?辦公室。?他決定把?自己的腎?獻給母親?，給母親?進行腎移?植。__?__月_?___日?，___?_學附屬?中山醫(yī)院?給這對母?子做了一?個非常特?殊的手術?：醫(yī)生先?從年僅_?___歲?的___?_身上摘?取一個鮮?活的腎臟?，然后移?植到身患?絕癥、年?過花甲的?母親體內?。___?_歲的他?毅然為身?患尿毒癥?晚期的母?親___?_，延續(xù)?母親的生?命，演繹?了一段當?代孝子的?佳話2?、她是一?名細心孝?順的__?__，也?是一名體?貼入微的?兒媳；她?是家中老?人的精神?支柱，心?靈慰藉，?為老人排?解憂慮，?分擔愁苦?，與老人?默契溝通?；她是家?中老人的?細心家長?，知已摯?友，對老?人真心呵?護，倍至?關懷；她?用真愛勾?勒了傾注?與付予的?光環(huán)，她?用實際行?動踐行著?尊老敬老?的美德，?她就是—?縣農電局?職工—馬?海霞。精?神的支持?和言語行?動的慰藉?，使她和?老人心靈?的距離日?趨拉近，?成為老人?的親密摯?友和避風?港灣。?做為一名?兒媳，她?無時無刻?不在記掛?和照顧著?公公婆婆?。不管平?時工作怎?么忙，她?都會抽出?時間，陪?老人聊天?解悶，從?交談中了?解老人的?思想動態(tài)?。每當?老人有什?么不開心?的事情時?，她都會?想盡辦法?，耐心開?解，為老?人送上一?顆“開心?果”。一?次，婆婆?去早市的?時候丟了?____?元錢，因?為此事上?了好幾天?火，當她?得知這件?事后，就?來到婆婆?家中，為?婆婆送去?____?元錢，并?勸解老人?要放寬心?，否則會?影響身體?健康。慢?慢的，婆?婆解開了?心結，重?新恢復了?往日的歡?愉。就是?這樣，她?從點滴中?關愛著老?人，從瑣?碎中牽記?著老人，?用言行感?染著老人?，從困境?中扶助著?老人。用?善良的身?心、熾熱?的思想、?無私的行?動、堅持?的信念做?好老人的?精神支柱?、物質支?撐、生活?摯友和堅?實后盾，?從平凡中?體現(xiàn)了真?誠，從細?節(jié)中傾注?了關愛，?寫下了一?篇篇感人?至深的尊?老詩篇，?奏響了一?曲曲令人?欽佩的敬?老樂章。?___?_，顧名?思義，就?是關__?__小。?____?自古以來?也是中華?民族的傳?統(tǒng)美德，?人們也一?直把__?__作為?一種責任?和行為規(guī)?范。我相?信大家都?不陌生“?孔融讓梨?”的故事?，孔融四?歲時，就?知道讓梨?。上讓哥?哥，下讓?弟弟。?石斌，男?，寶城街?道六年級?學生、在?六年的學?習生活中?，他勤奮?好學，積?極進取，?團結向上?，是父母?眼中的乖?孩子、長?輩面前的?孝順兒，?老師心目?中品學兼?優(yōu)的好學?生，也是?同學們學?習的好榜?樣。他時?刻記住自?己是一名?少年先鋒?隊隊員，?并努力成?為一名優(yōu)?秀的少先?隊員。?一、勤奮?刻苦，孜?孜不倦。?在學習中?，他有著?一股鉆勁?兒，不向?任何一道?難題低頭?。他求知?欲強，課?堂上，他?敢于提問?，善于質?疑，對所?學的知識?能理解地?掌握；課?外，他大?量閱讀一?些有益的?書報，以?開闊自己?的視野、?增長知識?，碰到難?題就向老?師請教或?自己查閱?資料解決?，正是這?種好習慣?促使他不?斷發(fā)展，?并獲得了?豐碩的成?果--他?從一年級?至今學習?成績均保?持在班級?的前列。?六年來，?石海斌同?學多次獲?得表彰，?多次榮獲?過學校“?三好學生?”、“優(yōu)?秀少先隊?員”的稱?號。二?、興趣廣?泛，全面?發(fā)展。除?了掌握豐?富的文化?知識以外?，他在體?育方面也?是佼佼者?。他在體?育“五項?”達標比?賽中獲得?了第一名?的好成績?。三、?尊敬師長?，團結同?學，樂于?助人，心?地善良，?深受同學?們的信任?。尊敬師?長。對待?老師和長?輩，彬彬?有禮，平?時主動問?好，就連?鄰居們都?夸獎他懂?事，很有?禮貌。因?為一直都?擔任班級?和大隊干?部，所以?，為班級?和學校作?了大量工?作，成為?老師的好?幫手。班?干部如果?不能帶頭?，在同學?中就不會?有威信。?石海斌對?于學校和?老師布置?的任務，?從來都主?動做，并?保質、保?量完成。?各方面嚴?格要求自?己，以身?作則，同?學有什么?學習方面?的問題，?向他請教?，都能耐?心幫助別?人。從小?就不會欺?負別人，?從來沒和?同學吵過?架。所以?，同學關?系非常融?洽，就連?那些班級?公認的調?皮鬼，都?很尊敬他?。心地特?別善良，?非常富有?愛心。?總之，石?海斌同學?是一位德?、智、體?、美、勞?各方面都?比較優(yōu)秀?的少先隊?員，愿這?只展翅的?雛鷹在今?后的日子?里鍛煉得?更加堅強?。第二?季社會?公德：創(chuàng)?造美好環(huán)?境，共建?共享溫馨?的家董?家莊農民?李奮進，?是一名“?資深”瓜?農，每年?從___?_月初至?____?月初都在?市區(qū)賣瓜?，“以前?，城管到?處攆我們?。現(xiàn)在，?寶城街道?有了統(tǒng)一?的瓜菜市?場，有了?‘西瓜小?屋’，免?費給我們?用，像個?攤點又像?一個家，?我們能不?愛惜嗎。?”專用的?西瓜銷售?車，統(tǒng)一?的遮陽棚?，明碼標?價的小黑?板，整潔?的果皮桶???文明?需要“裝?備”，“?西瓜小屋?”成為寶?城街道文?明創(chuàng)建的?一道風景?線。“?我自己鏟?平了我的?小菜園，?一樓的住?戶拆掉了?自己搭建?的小園子?，這些都?是我們自?己心甘情?愿主動去?做的。文?明創(chuàng)建讓?老百姓得?實惠，在?這么好的?環(huán)境里生?活，文明?素質自然?就提升了?。”李大?爺說。文?明創(chuàng)建讓?老小區(qū)重?煥“青春?”，把老?路該修的?修、該補?的補、該?重鋪的重?鋪，并新?架設路燈?。建設了?新的活動?廣場，人?們每天自?覺地清掃?小區(qū)衛(wèi)生?。王能?文是昌樂?縣寶城街?道北樓村?民，也是?一名普普?通通的理?發(fā)師，每?個月都去?附近的敬?老院，用?自己的手?藝和愛心?，為__?__多位?孤寡老人?義務理發(fā)?。善行?義舉四德?建設工作?總結范本?（二）?善行義舉?榜建設的?內容（?一）善行?義舉榜建?設的內容?以“四?德”為內?容，具體?表現(xiàn)為“?愛德、誠?德、孝德?、仁德”?，以__?__核心?價值體系?為主線，?以建立良?好道德規(guī)?范和構建?共有精神?家園為目?標，凝聚?道德力量?，形成推?動發(fā)展的?思想保障?和精神支?撐。以?“愛德”?為核心，?圍繞“關?愛他人、?愛護環(huán)境?、奉獻社?會”的主?題，推進?社會公德?建設。在?單位，不?斷提高自?身素質，?相互關心?關愛，改?進工作作?風，熱心?服務基層?，服務人?民群眾；?在社會，?積極參加?各項公益?活動，奉?獻愛心；?在社區(qū)，?維護鄰里?團結，關?愛困難群?眾，建設?和睦友愛?的鄰里關?系；在家?庭，忠于?配偶，互?敬互愛，?教育子女?懂感恩、?知禮儀；?在學校，?關心同學?、尊敬師?長。積極?爭做“愛?心人物”?，爭做踐?行“愛德?”的表率?。以“?誠德”為?核心，圍?繞“忠誠?事業(yè)、誠?實勞動、?誠信待人?”的主題?，推進職?業(yè)道德建?設。牢固?樹立“誠?信為本、?操守為重?、守信光?榮、失信?可恥”的?信用意識?和道德觀?念，在工?作面前真?抓實干，?在成績面?前實事求?是，在失?誤面前勇?于擔責。?感恩父母?養(yǎng)育，感?恩師長培?養(yǎng)，感恩?同事支持?，感恩_?___信?任，感恩?他人幫助?；對事業(yè)?忠誠，對?工作誠實?，對他人?誠信。?以“孝德?”為核心?，