《聲現(xiàn)象》典型題精選

《現(xiàn)》型精一單題1、大地震中的有些幸存者，在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營救，他們是利用鐵管的（）A.導(dǎo)電性好B.導(dǎo)熱性好C.傳聲性能好D.硬度大2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.在月球上的宇航員，對(duì)著對(duì)方“大聲說話”，對(duì)方就能聽到聲音C.發(fā)聲的音叉我們看不見它在振動(dòng)，說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲D.物體振動(dòng)越快，聲音的音調(diào)就越高3、

地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波（頻率低于20Hz。在遠(yuǎn)離地震中心、人無震感的區(qū)域，次聲波會(huì)引起某些動(dòng)物的聽覺反應(yīng)。由右表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域。聽覺上有較明顯反應(yīng)的動(dòng)物是

（）A.B.C.D.

蝙蝠海豚貓大象4、

如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開。在此實(shí)駐中小球的作用是（）A.B.C.D.

使音叉振動(dòng)時(shí)間延長使音叉振動(dòng)盡快停下求把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察使聲波多次反射形成回聲5、

當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村??”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！他們作出判斷的據(jù)是：不同演員聲音的

（）A.音調(diào)不同

B.響度不同C.音色不同D.聲速不同6、

如圖所示，城市高架道路的部分路段，兩側(cè)設(shè)有3m左高的透明板墻，安裝這些板墻的目的是（）A.B.C.D.

保護(hù)車輛行駛安全減小車輛噪聲污染增加高架道路美觀阻止車輛廢氣外泄7、

把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到，此實(shí)驗(yàn)說明了（）A.B.C.D.

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音必須通過介質(zhì)才能傳播聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射聲波在傳播過程中能量逐漸減少8、男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱，下面關(guān)于二人聲音的說法正確的是（）A.B.C.D.

“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低、響度小“男聲”音調(diào)低、響度??；“女聲”音調(diào)高、響度大“男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小“男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小9、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是()A.B.C.D.

“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者“隔墻有耳”，說明固體能傳聲二、填空題1、

下圖中的喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑上下跳動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說明嗽叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在不停地_________笛子發(fā)出的聲音_________引起的。2、

如圖比音發(fā)的波形，能說甲，乙是。（填“樂音”或“噪聲”）

3、聲音要靠_________傳播，某同學(xué)測(cè)出聲音在空氣中2s的時(shí)間內(nèi)傳播的距離是690m，由此他計(jì)算出聲音在空氣中傳播的速度是________m/s。4、海豚能隨馴獸員的哨聲在水中表演節(jié)目；花樣游泳運(yùn)動(dòng)員能隨音樂起舞；掌聲會(huì)嚇跑魚塘中的魚。這是因：______。

_________________5、如圖用硬紙片刮動(dòng)梳齒，紙片就，發(fā)出聲音，很快刮動(dòng)梳齒比慢慢刮動(dòng)梳齒，紙片振動(dòng)得_______，快刮時(shí)，紙片發(fā)出的________。6、

如圖，利用超聲波可測(cè)海洋深度，已知海水中的傳播速度是

若發(fā)出信號(hào)8

秒鐘后，收到反射回來的波，求海洋深度是多少？7、

北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面產(chǎn)的，然通過傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過波傳遞到全國各地。8、為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，如圖保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響，根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論，你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是。9、

兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí)，聽不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問題

10、

取兩只完全相同的音叉，按下圖所示的方式放置，注意要讓兩音箱的開口端相對(duì)。用細(xì)線懸掛一泡沫塑料球（或乒乓球）與左邊的音叉輕輕接觸。用錘敲擊右邊的音叉使其振動(dòng)發(fā)聲，觀察左邊完全相同的音叉能夠發(fā)聲的原因是，發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起，顯示了

。此實(shí)驗(yàn)說明，聲音的傳播實(shí)質(zhì)上是

的傳播。11、如圖，2008月12日，四川汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震。震級(jí)比32年前唐山大地震還強(qiáng)0.8級(jí)，能量相當(dāng)大，釋放出的能量，相當(dāng)于500顆美國1945年投在廣島的原子彈。地震時(shí)造成建筑物倒塌，人員傷亡，是建國以來最大的一次自然災(zāi)害。地震產(chǎn)生，它是由于聲音振動(dòng)的頻率太（填“高”、“低”），超出了人耳的聽覺范圍，所以人類不能聽到。答案：一、單選1、答案：C解答：聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能傳聲，但固體傳播聲音的速度最快，而且可以減小聲音的分散，更有利于接受者接收。2、答案：D解答：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，在固體中傳播的速度最快，在氣體中傳播的速度最慢，真空不能傳聲。一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)生也停止。音調(diào)、響度、音色是樂音的三要素，決定音調(diào)大小的是物體振動(dòng)的快慢。3、答案：D解答：次聲的振動(dòng)頻率低于20Hz，超聲波的頻率高于20000Hz許多動(dòng)物的聽覺范圍大于人的聽覺范圍，大象就能聽到低于20Hz的聲，一次地震來臨產(chǎn)生的次聲，它能很快聽到。

4、答案：C解答：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)生停止。此試驗(yàn)中，當(dāng)敲擊音叉時(shí)，音叉振動(dòng)發(fā)聲，但音叉的振動(dòng)難以觀察到，在緊挨住的地方放一小球，通過小球的振動(dòng)來反應(yīng)音叉的振動(dòng)，物理上把這種方法叫做間接顯示法。5、答案：C解答：音色一種聲音區(qū)分另一種的特征，不同物體振動(dòng)時(shí)的音色不同，音色是樂音的基本特征之一。6、答案：B解答：①相知點(diǎn)噪的定義與防治②解思1：物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；但是從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。我們可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播、噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。③解思2：圖中看出，汽車發(fā)出的噪聲，在發(fā)聲處并沒有加以控制，而修建隔離墻，則部分阻礙了聲音的傳播，進(jìn)而從傳播過程中加以防治。7、答案：B解答：①相知點(diǎn)聲的產(chǎn)生與傳播②解思1：析：聲音傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳聲，題重考察學(xué)生能否認(rèn)識(shí)，在逐漸被抽成真空的過程中，聲音變小的原因，并由此推理，真空不能傳聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫真空鈴實(shí)驗(yàn)，采用的方法叫實(shí)驗(yàn)推理法。③解思2：體因振動(dòng)而發(fā)聲，而聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以是傳播聲音的介質(zhì)，有了傳播聲音的介質(zhì)，我們才能聽到聲音，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，即使物體振動(dòng)，我們也不能聽到聲音，例如：物體在真空中振動(dòng)，我們就不能聽到聲音，真空是不能傳聲的。8、答案：D解答：①相知點(diǎn)響、音調(diào)、音色的區(qū)分②解思1：男生唱，女生伴唱，說明以男生為主，男生的聲音響度就大；伴唱的是女高音，獨(dú)唱的是男低音，這里的高低指音調(diào)。響度：指聲音的大小。音調(diào)：指聲音的高低。③解思：學(xué)往往在這里分不出音調(diào)和響度，因此，區(qū)分音調(diào)和響度是關(guān)鍵。響度和物體的振動(dòng)幅度有關(guān)，音調(diào)和物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。9、答案：B解答：①相知點(diǎn)響、音調(diào)、音色②解思1：度：指聲音的大小。聲音的響度和聲源振動(dòng)的幅度有,振幅越,響度越大。音調(diào)：指聲音的高低。音調(diào)決定于聲源振動(dòng)的快慢（振動(dòng)頻率），聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)就越高。音色：音色又叫音品，反映了聲音的品質(zhì)與特色。③解思2：這類，我們應(yīng)著重理解樂音（響度、音調(diào)、音色）主要與哪個(gè)因素有關(guān)，這一點(diǎn)是關(guān)鍵。二、填空1、答案：

振動(dòng)

笛腔中空氣柱振動(dòng)解答：

①相關(guān)知點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也將停止。②解思1：左邊試驗(yàn)中，實(shí)際上是紙盆的振動(dòng)，但很難觀察，我們通過紙屑的跳動(dòng)來放大紙盆的振動(dòng)，右圖中笛子能發(fā)出聲音，是由于氣流通過笛腔，在笛腔的空氣柱產(chǎn)生振動(dòng)所致。③解思2：在圖中運(yùn)用了物理中的一種研究方法叫間接顯示法，它是我們物理中常用的一種方法，通過一種現(xiàn)象間接顯示另一種現(xiàn)象方法。2、答案：解答：

樂音、聲①相知點(diǎn)樂與噪聲的區(qū)分②解思1：規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音；通常是指那些無規(guī)律的、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音。有規(guī)律即振動(dòng)的頻率比較一致和諧。③解思2：們可以從兩圖中進(jìn)行比較分析，甲圖振動(dòng)規(guī)律性強(qiáng)，屬于樂音，意圖振動(dòng)無規(guī)律，屬于噪聲。3、答案：解答：

介質(zhì)345m/s①相知點(diǎn)聲的傳播速度②解思1：音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的。一般情況下，聲音在固體中的傳播速度大于在液體中，大于在氣體中。但聲音在真空中不能傳播。③解思：計(jì)算聲音在不同的介質(zhì)中的傳速度，應(yīng)依據(jù)公式v＝t計(jì)算即可。4、答案：解答：

聲音可以在液體中傳播①相知點(diǎn)聲音的傳播②解思1：音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但在固體中傳播的速度最快。③解思2：上三種情景，都是物體在水下聽到了聲音，這些例子表明，聲音能在液體中傳播。而且，聲音在液體中傳播的速度比在空氣中傳播的速度快。5、答案：解答：

振動(dòng)

快音高①相知點(diǎn)樂的特征：響度、音調(diào)、音色。②解思1：由可知，此題研究的是紙片的振動(dòng)、即紙片發(fā)出的聲音，紙片振動(dòng)的快，頻率高，音調(diào)高。③解思2：度：指聲音的大小。聲音的響度和聲源振動(dòng)的幅度有,振幅越,響度越大。用分貝作為單位來計(jì)量響度大小，符號(hào)為dB。2）調(diào)：指聲音的高低。音調(diào)決定于聲源振動(dòng)的快慢（振動(dòng)頻率），聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)就越高。頻率的單位：赫茲（）（）音色：音色又叫音品，反映了聲音的品質(zhì)與特色。掌握了樂音的三要素，就能很好的解決此問題。6、答案：解答：①相知點(diǎn)速的計(jì)算

聲音在水中的速度

②解思1因?yàn)槁曇粼谒械膫鞑ニ俣葹?，們可以依?jù)計(jì)算出聲音一個(gè)來回的距離，求其一半即為海洋的深度。③解思2：們當(dāng)然也可以這樣想，聲音是走一個(gè)來回的，先求出聲音行走單程所用的時(shí)間8÷。再根據(jù)進(jìn)計(jì)算，同樣能算出海洋的深度。7、答案：

振動(dòng)

空氣

電磁解答：①相知點(diǎn)聲產(chǎn)生的原因、聲音的傳播②解題思1：一發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，奧運(yùn)會(huì)開幕式的’“擊缶而歌”同樣是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音在空氣中可以傳播，聲音傳播需要介質(zhì)。③解思2：音的傳播需要介質(zhì)，聲音可因在固體、液體和氣體中傳播，但聲音在固體中傳播的速度最快。第三個(gè)問題涉及到電磁波的知識(shí)。8、答案：看尺子振動(dòng)時(shí)，應(yīng)該聽尺子發(fā)出的聲音，不應(yīng)該聽桌面發(fā)出的聲音；或沒有在同一研究對(duì)象上收集信息。解答：①相知點(diǎn)樂音三要素：響度、音調(diào)、音色。②解思：我進(jìn)試驗(yàn)探究時(shí)，應(yīng)先確定研究對(duì)象，再研究響度與什么因素有關(guān)。此題研究尺子的響度問題，就應(yīng)確定尺子的振幅與響度的關(guān)系。③解思2：題中說道桌子被拍打的越響，實(shí)際上是桌子發(fā)出的聲音，與桌子的振幅有關(guān)，和文中的要求不符合。9、答案：

聲波在固體中傳播的能量損失筆在空氣中少嗎？聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎？聲音的固體中的傳播距離比在空氣中傳播的遠(yuǎn)嗎？解答：①關(guān)識(shí)：音的速度與傳播②解思1：音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，在固體傳播的快，在氣體中傳播的慢；另外，此題是一個(gè)依據(jù)現(xiàn)象提問題的題，比較新穎。③題路：聲音通過固體傳播可有效減小聲音的分散，進(jìn)而達(dá)到聽得更清晰的目的，醫(yī)生使用的聽診器就屬于這一現(xiàn)象。10、答案：

聲音是以波的形式傳播的

左邊音叉在振動(dòng)

振動(dòng)能量解答：①相知點(diǎn)聲的產(chǎn)生與傳播②解思1：擊右邊的音叉，它振動(dòng)發(fā)出聲音，同時(shí)，聲音以波的形式在空氣中向四面八方傳播。當(dāng)聲波傳到左邊