《大學生就業(yè)指導》課程教案

《大學生就業(yè)指導》課程教案

《大學生就業(yè)指導》

教師姓名

授課日期

年

月

日

第

周2時授課班級

授課形式

講授●

實驗○實訓○

練習○其他○授課單元名稱

任務一任務二

項目一分析就業(yè)形勢分析就業(yè)政策

分析就業(yè)形勢與就業(yè)政策教學目的教學重點教學難點教學環(huán)境更新充刪節(jié)內容課外作業(yè)課后體會與建議

了解當前大學生的就業(yè)形勢與就業(yè)政策，高度關注就業(yè)市場，全面分析職場趨勢，逐步尋找發(fā)展空間。認真思索自身特長，冷靜選擇職業(yè)方向。多媒體教室；PPT件廣泛收集資料，了解當前高職大學生的就業(yè)形勢，了解我國目前的畢業(yè)生就業(yè)政策。

授課主要內容板書設計講授新課內容：任務一分析就業(yè)形時間安排：分鐘

任務二

分析就業(yè)政策

時間安排：分鐘

案例探討

時間安排：鐘到很不太多了，他早已胸發(fā)表已

課堂小結布置課后作業(yè)

時間安排：鐘時間安排：鐘》案教師姓名

授課日期

年

月

日

第

周2時授課班級

授課形式

講授●

實驗○實訓○

練習○其他○授課單元

任務一

項目二搜集就業(yè)信息就業(yè)信息的種類及搜集原則名

稱

任務二任務三

搜集就業(yè)信息的方法和途徑就業(yè)信息的分析和利用教學目的教學重點教學難點教學環(huán)境更新充刪節(jié)內容課外作業(yè)課后體會與建議

了解就業(yè)信息的收集渠道、方法與注意事項。能夠利用收集到的就業(yè)信息幫助自己確立就業(yè)目標。多媒體教室；PPT件(1)你所學的專業(yè)中較為熟知的某一崗位為目標進行崗位薪酬調研。(2)合你所在的城市情況，對你所學的專業(yè)進行前景分析調研。

授課主要內容板書設計

復習與提問

時間安排：分鐘

講授新課內容：任務一就業(yè)信息種類及搜集原則任務二搜集就業(yè)息的方法和途徑搜集就業(yè)信息的方法全方位搜集法定方向搜集法定區(qū)域搜集法搜集就業(yè)信息的途徑學校就業(yè)指導機構人才中介機構

時間安排：分鐘時間安排：分鐘

各種媒介計算機網絡擴展求職門路社會實踐與教學實習任務三就業(yè)信息分析和利用課堂探討時間安排分鐘

時間安排：分鐘

課堂小結布置課后作業(yè)

時間安排：鐘時間安排：分鐘《大學生就業(yè)指導》

教案

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授課主要內容板書設計

復習與提問

時間安排：分鐘

講授新課內容：任務一求職中常的心理困擾

時間安排：分鐘

任務二求職過程的自我心理調適

時間安排：分鐘

任務三良好求職態(tài)的培養(yǎng)三、

時間安排：分鐘

課堂探討

課堂小結布置課后作業(yè)

《大學生就業(yè)指導》

教案教師姓名

授課日期

年

月

日

第

周2時授課班級

授課形式

講授●

實驗○實訓○

練習○其他○項目四

掌握職場禮儀授課單元

任務一任務二

禮儀概述儀容禮儀名

稱

任務三任務四任務五

著裝禮儀儀態(tài)禮儀日常交往禮儀教學目的

熟知大學生求職過程中的職場禮儀。

教學重點教學難點教學環(huán)境更新充刪節(jié)內容課外作業(yè)課后體會與建議

多媒體教室；PPT件(1)學生為什么要注重禮儀修養(yǎng)？結合自己的體會何提高自己的禮儀修養(yǎng)。(2)裝美的最高境界是外在美和內在美的和諧統(tǒng)一個問題如何理解，請結合社會生活實例談談你的看法。授課主要內容板書設計

復習與提問

時間安排：分鐘

講授新課內容：任務一禮儀概述

時間安排：分鐘

任務二

儀容禮儀

時間安排：分鐘

任務三

著裝禮儀

時間安排：分鐘

任務四

儀態(tài)禮儀

時間安排：分鐘

任務五

日常交往禮儀

時間安排：分鐘

課堂探討

時間安排：分鐘

課堂小結布置課后作業(yè)

時間安排：鐘時間安排：分鐘》案

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復習與提問

授課主要內容板書設計時間安排：分鐘

講授新課內容：

任務一

自薦材料概述

時間安排：分鐘

任務二

求職信

時間安排：分鐘

任務三

簡歷

時間安排：

分鐘

課堂小結布置課后作業(yè)

《大學生就業(yè)指導》

教案教師姓名

授課日期

年

月

日

第

周2時授課班級授課單元名稱

任務一任務二

授課形式講授●項目六筆試及其技巧面試技巧

實驗○實訓○筆試和面試

練習○其他○教學目的教學重點教學難點教學環(huán)境更新充刪節(jié)內容課外作業(yè)課后體會與建議

掌握筆試和面試技巧。多媒體教室；PPT件招聘情景模擬將全班同學分為若干組，每組推薦2人作為招聘的面試官，其余同學作為求職者。模擬設計一個公司招聘情景，擬定面試大綱。選取某一組模擬面試，由面試官對求職者進行面試、提問，其他組觀察。觀察組對面試官及求職者的表現(xiàn)進行評價。每組輪流進行。

復習與提問

授課主要內容板書設計時間安排：分鐘

講授新課內容：任務一筆試及其技巧

時間安排：分鐘

任務二

面試技巧

時間安排：分鐘

課堂探討

時間安排：鐘

課堂小結布置課后作業(yè)

時間安排：鐘時間安排：分鐘

《大學生就業(yè)指導》

教案教師姓名

授課日期

年

月

日

第

周2時授課班級

授課形式

講授●

實驗○實訓○

練習○其他○項目七

大學生就業(yè)權益與法律保障任務一任務二

大學生就業(yè)權益概述大學生就業(yè)權益的法律保障授課單元任務三

簽訂就業(yè)協(xié)議書名

稱任務四任務五任務六

簽訂勞動合同解決勞動爭議防范求職陷阱教學目的教學重點教學難點

了解大學生的就業(yè)權益及維權途徑。掌握就業(yè)協(xié)議書和勞動合同簽訂的注意事項。能識別就業(yè)協(xié)議書和勞動合同中的不合理條款。能運用法律武器保護自己的就業(yè)權益。

教學環(huán)境更新充刪節(jié)內容課外作業(yè)課后體會與建議

多媒體教室；PPT件搜尋一份勞動合同樣本，仔細研究，找出相關條款的法律依據(jù)，提出自己的意見，以便對勞動合同有更深入的了解。模擬你將來想去的單位起草一份合同文本。授課主要內容板書設計

復習與提問

時間安排：分鐘

講授新課內容：

任務一

大學生就業(yè)權益概述

時間安排：分鐘

任務二

大學生就業(yè)權益的法律保障

時間安排：分鐘

任務三

簽訂就業(yè)協(xié)議書

時間安排：

分鐘

任務四

簽訂勞動合同

時間安排：

分鐘

任務五

解決勞動爭議

時間安排：

分鐘

任務六

防范求職陷阱

時間安排：

分鐘

課堂探討

時間安排：鐘

課堂小結布置課后作業(yè)

時間安排：鐘時間安排：分鐘

《大學生就業(yè)指導》

教案教師姓名

授課日期

年

月

日

第

周2時授課班級

授課形式

講授●

實驗○實訓○

練習○其他○授課單元名稱

任務一任務二

項目八職業(yè)適應概述塑造良好的職業(yè)形象

職業(yè)適應能力教學目的教學重點教學難點教學環(huán)境

了解影響職業(yè)適應的因素，明確初入職場在職場適應中容易出現(xiàn)的問題及職業(yè)適應的主要內容；提高自身的職業(yè)適應能力；掌握塑造職業(yè)形象的方法。多媒體教室；PPT件

更新充刪節(jié)內容課外作業(yè)課后體會與建議

根據(jù)課堂上所學的知識，思考如何塑造自己的職業(yè)形象。

復習與提問

授課主要內容板書設計時間安排：分鐘

講授新課內容：

任務一

職業(yè)適應概述

時間安排：分鐘

任務二

塑造良好的職業(yè)形象

時間安排：分鐘

課堂探討

時間安排：鐘

課堂小結布置課后作業(yè)

時間安排：鐘時間安排：分鐘《大學生就業(yè)指導》

教案

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與不授課主要內容板書設計

復習與提問

時間安排：分鐘

講授新課內容：

任務一

初入職場的人際溝通

時間安排：分鐘

任務二

與職場不同對象的溝通技巧

時間安排：分鐘

課堂探討

時間安排：鐘

課堂小結布置課后作業(yè)

時間安排：鐘時間安排：分鐘

》案

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