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Word第第頁高三在讀及畢業(yè)生赴加拿大留學(xué)方案介紹一、高三在讀、高中畢業(yè)生赴加留學(xué)方案
1.預(yù)科學(xué)院
假如同學(xué)已經(jīng)高三在讀或者高中已經(jīng)畢業(yè),想進一流高校,但是高中的成果并不杰出,同時高考〔微博〕成果沒有到達一本線以上,且沒有語言成果或者語言成果達不到學(xué)校要求,那么基本上比較好的選擇就是讀半年到1年的預(yù)科課程。
預(yù)科的優(yōu)勢在于:能夠有一段高校前的適應(yīng)和緩沖過程,究竟從一個非英語國度過渡到一個純英語國度,不是一件簡潔的事情。加拿大和美國一樣是寬進嚴(yán)出,不是隨任憑便就能聽懂課就能順順當(dāng)利修學(xué)分畢業(yè)的,同學(xué)不僅要付出許多努力,同時也要有合適的方法;能夠拿到加拿大的高中畢業(yè)文憑OSSD,以當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)身份申請。
2.轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院
假如同學(xué)狀況和第1種差不多,但是由于種種緣由不想讀預(yù)科,那么進入名校的另一種途徑就是通過轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院。
轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院的優(yōu)勢在于:小班授課,避開高校大一大二殘酷的淘汰率。并且學(xué)分可以全部轉(zhuǎn)入高校,不用再重修課程,轉(zhuǎn)入一流高校后,最終拿到的是一流高校的學(xué)位證。
3.本科雙錄用
對于那些想一步到位的同學(xué),可以選擇雙錄用的方式進入本科,這種狀況主要考慮的是學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢,究竟像多大、UBC、皇后高校等不會供應(yīng)本校的雙錄。
雙錄用的優(yōu)勢在于:可以一步到位,中間不需要再根據(jù)同學(xué)之前的高校成果來申請進入別的.高校;劣勢在于一流高校鮮有雙錄用。
4.本科直接申請
對于那種高中平均分在85分以上,高考成果在一本線以上,并且語言成果能夠到達學(xué)校要求的優(yōu)秀同學(xué),可以直接申請加拿大一流高校。
二、無托福無雅思或低托福低雅思同學(xué)赴加留學(xué)方案
第一,高校方案
對于成果優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,但沒有托福雅思成果,可以通過申請語言+專業(yè)雙錄用直接入讀部分加拿大名校。
比方:曼尼托巴高校、布魯克高校、圭爾夫高校、圣瑪麗高校等等。
這些學(xué)校審核確定同學(xué)申請條件后,會給同學(xué)同時發(fā)出兩份錄用通知:一份是該校或者該校指定的語言中心錄用通知書,另一份是該校某專業(yè)錄用通知書。同學(xué)入學(xué)之后,先進入語言中心學(xué)習(xí)英語,一旦通過了該語言中心的本身的測試,可以直接進入高校學(xué)習(xí)專業(yè)課,而無需考托?;蜓潘?。
其次:學(xué)院方案
對于成果一般的高中、中專、職高及大專生,可以考慮先申請加拿大公立學(xué)院。由于名校直接申請要求高,而且大班授課,淘汰率高,而學(xué)院課程設(shè)置敏捷有用,小班授課,并與眾多名校簽訂了學(xué)分互轉(zhuǎn)協(xié)議,同學(xué)在完成至少一年學(xué)習(xí)后,假如成果到達高校的相關(guān)要求,則可以申請轉(zhuǎn)入高校相關(guān)專業(yè)連續(xù)就讀,畢業(yè)后可獲得該高校學(xué)士學(xué)位。比方:朗格拉學(xué)院、百年理工學(xué)院、漢博學(xué)院、奧克拿根學(xué)院、范沙學(xué)院等。
第三:預(yù)科方案
對于高二、高三在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生,如盼望入讀加拿大最優(yōu)秀的高校但不想?yún)⑴c高考或高考成果不抱負(fù)者,可以考慮申請到加拿大讀中學(xué)或者預(yù)科。由于加拿大部分名校除了要很高的英語成果外,還要求同學(xué)供應(yīng)優(yōu)秀的高考成果,而高中生課業(yè)繁重,沒有充分時間和充分把握同時拿到英語及高考的高分。因此到加拿大完成高中并獲得加拿大高中畢業(yè)文憑后再申請高校本科不失為一個很好的方法,這樣不僅無需供應(yīng)中國的高考成果,高校的英語入學(xué)要求也會相應(yīng)降低。比方:西蒙菲沙高校預(yù)科。
三、赴加拿大就讀本科課程要求
a〕學(xué)歷要求:高中、中專以上學(xué)歷〔含高三在讀〕。
b〕語言要求:無英文成果者,可先就讀學(xué)校下設(shè)的英語培訓(xùn)配套課程或高校預(yù)科課程;有英文成果者可直接申請就讀高校,英文成果需托福網(wǎng)考〔iBT〕80分以上
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