學校督導工作計劃范文

學校督導工作計劃范文開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高老師教學水平的有效方法和途徑，制定好督導打算，以助各項工作的順當有序地開展。下面是我?guī)黻P(guān)于學校督導工作打算范文的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

學校督導工作打算范文(一)

一、指導思想：

在市教育督導部門和校長室的關(guān)懷指導下，以科學開展觀為指針，以“辦人民滿足教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學目標，堅持“開展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興?！保x躍開展督導工作創(chuàng)新探究，著力構(gòu)建學習型、效勞型督導體系，全面落實學校工作打算和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。

二、主要目標：

1、謹慎組織學習省、市教育工作會議精神，進一步學習理解義務(wù)教育法、20__版新課程標準和有關(guān)教育法規(guī)；

2、進一步加強對教研組、年級組以及老師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核；

3、進一步留意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研；

4、組織對新老師和進校三年以內(nèi)的青年老師的培訓，著力素養(yǎng)教育和新課程評價改革探究；

5、組織對學校老師的教學七謹慎檢查，堅持督導工作通報制度，接著加大督查力度；

6、幫助學校做好資產(chǎn)監(jiān)視、核查等各項工作。

三、主要措施：

1、加強政治和專業(yè)理論學習，構(gòu)建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平；

2、制定工作打算，明確工作重點，合理支配分工，剛好公布每月每周的工作重點；

3、開展隨堂聽課、走聽活動，進展課堂法規(guī)執(zhí)行狀況檢查，加強調(diào)查探究，深化實際，深化基層，深化課堂，了解和探究學校教育教學工作急需探討和解決的問題，推動教育教學工作督導評估；

4、組織開展學生座談會和師生訪談工作，加強效勞，效勞基層，效勞教師，效勞學生，效勞教育教學一線，想教育教學所想，急教育教學所急，建立效勞型督導；

5、進展課堂常規(guī)的專項檢查和隨機抽查活動，并剛好反應(yīng)并加以整改，留意正確輿論導向，切實實施督導工作目標，為學校各項工作再上新臺階保駕護航；

6、加強總結(jié)，注意難點、熱點問題，注意評價改革和創(chuàng)新探究，注意提高，注意自我完善，為學校全面質(zhì)量建立獻計獻策。

四、分工與合作：

學校領(lǐng)導班子成員參加學校教育的督導工作，每學期參加教學常規(guī)檢查性聽課和教學“七謹慎”月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反應(yīng)報告。

五、工作支配：

九月份：

1、制訂工作打算，做好開學工作，深化班級和課堂指導、進展課堂法規(guī)檢查；

2、組織對青年老師教育教學狀況跟蹤調(diào)查，催促青年教師做好班級常規(guī)管理與教育教學方面的有關(guān)工作；

3、組織教學“七謹慎”常規(guī)期初抽查工作。

十月份：

1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作；

2、深化課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用狀況。

3、組織教學“七謹慎”常規(guī)月抽查工作。

十一月份：

1、深化學科教研組，深化課堂，了解教學工作進展狀況，組織學科調(diào)研指導；

2、組織教學“七謹慎”常規(guī)月抽查工作。

十二月份：

1、召開師生座談會，了解素養(yǎng)教育狀況，總結(jié)經(jīng)歷，找尋對策；

2、組織開展對學校學科的單項督導工作；

3、組織教學“七謹慎”常規(guī)月抽查工作。

一月份：

1、組織教學七謹慎工作期末全面檢查；

2、依據(jù)教研組、年級組、老師和學生有關(guān)考評細那么，進展測評；

2、學期督導總結(jié)工作。

學校督導工作打算范文(二)

一、指導思想

堅固樹立“推行素養(yǎng)教育提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原那么，加大力度，采納有效措施，加強教學質(zhì)量管理，踴躍探究教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效限制，推動良好教風、學風建立,促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點

1、加強老師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改良教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。

2、重點做好學生評教中問題突出老師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

3、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和打算狀況的監(jiān)視檢查，促進教學管理工作標準化建立穩(wěn)步開展。

4、結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面，踴躍開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題探究督導。

5、謹慎做好青年老師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作，提升青年老師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的老師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2、進展質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)視，實事求是地反映老師的教學質(zhì)量和教學效果。

3、加強溝通反應(yīng)。督導員應(yīng)采納聽課后評點、書面反應(yīng)、召開座談會等方式與被督查老師進展溝通與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反應(yīng)對教學改革的建議和看法。

4、通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，剛好了解學生及家長對老師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和踴躍性。

5、催促已經(jīng)立項的課題探究遵照探究打算階段性完成課題探究任務(wù)。

6、深化課堂進展調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)狀況匯總，剛好反應(yīng)給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。

四、主要措施

1、督導組成員謹慎學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

2、深化到老師中去，傾聽老師的心聲和看法。

3、深化到學生中去，了解學生對老師的評價和要求。

4、剛好將老師的想法和領(lǐng)導的要求進展溝通，和諧干群關(guān)系。

5、謹慎填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、詳細支配

1、全期隨機抽查聽課，全校全部任課老師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。

2、其次周為教學打算和教案抽查活動周，進展全校任課老師教學打算、教案的抽查和班主任工作打算的檢查。

3、第五周為高級老師示范課教學活動周，要求全校全部任課老師至少聽高級老師示范課一節(jié)以上。

4、第九周為教學檢查，進展期中教學檢查。

5、第十六周為青年老師教學根本功競賽活動周。

6、第十八周為期末教學檢查活動周，進展期末各項教學檢查，評比優(yōu)秀教案。

學校督導工作打算范文(三)

一、指導思想

20xx年，學校督導工作堅持以科學開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導監(jiān)視、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務(wù)教育均衡開展、強化教育教學管理、標準辦學行為、加強校內(nèi)文化建立作為督導評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以執(zhí)行，促進學校教育事業(yè)安康開展。

二、工作思路、目標

20xx年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改良三個方式、實現(xiàn)三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度。

加強三項督導，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行狀況；

督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身開展的狀況；

督教：督查領(lǐng)導教改、管理教學、老師落實教學常規(guī)、提高課效的狀況。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡開展；標準辦學行為；校內(nèi)文化建立。

改良三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不標準問題進展督導)；強化督導評估的質(zhì)效性(干脆深化督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié))；強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡開展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平；以謹慎履行法律、法規(guī)給予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平；以加強自身建立，促進內(nèi)涵開展為根底，把老師隊伍專業(yè)化開展提高到一個新水平。

三、工作要點

1、突出工作重點，促進義務(wù)教育均衡開展。

學校在20xx年創(chuàng)立合格學校，爭取順當通過評估驗收。

學校在合格學校建立取得階段性成果的根底上，全方位地加強和促進義務(wù)教育均衡開展。

促進實施“十大工程”：干部老師隊伍建立工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建立工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建立工程、標準管理工程、平安穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

促進實現(xiàn)“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為標準化；優(yōu)化老師構(gòu)造，實現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學條件，實現(xiàn)根底設(shè)施標準化；提升應(yīng)用水平，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化；堅持和諧開展，實現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素養(yǎng)教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足開展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校開展規(guī)劃的根本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的勝利經(jīng)歷中提煉；從社會對教育的主流價值標準中進展新的哲學思索)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準那么，成為辦學開展的靈魂，努力增加教職工和全體學生的凝合力、向心力、核心競爭力，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有顯明特性的辦學特色，為學校長足開展打下堅實的思想根底。

3、健全督導機制，全面提高辦學水平。

(1)促進標準化學校建立。在合格學校建立根底上，接著加強跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，催促學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化老師構(gòu)造，科學配置資源，建立生態(tài)校內(nèi)，推動素養(yǎng)教育，建立成為標準化學校。

(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新開展思路，豐富學校管理和開展內(nèi)涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，標準辦學行為的典范，教育事業(yè)開展的典范，起到示范學校輻射作用。

(3)在標準化學校、示范學校建立的根底上，組織協(xié)調(diào)各方力氣和資源，培植集“學園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點、老師有絕技、學生有特長，有影響的一流學校。

4、開展執(zhí)法督查，不斷標準辦學行為。

為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷標準辦學行為，促進教育公允。學校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源；

(2)嚴格限制大班額；

(3)催促清理取締重點班、試驗班、快慢班；

(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行狀況進展督查；

(5)對學校“陽光體育活動”開展狀況進展督查；

(6)對學校教輔讀物征訂狀況和學校收費進展督查。

5、加強文化建立，提升學校辦學品位。

校內(nèi)文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生老師專業(yè)成長和學生生命開展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、老師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建立。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校內(nèi)之真、校內(nèi)之善、校內(nèi)之美、校內(nèi)之樂和校內(nèi)之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的華蜜指數(shù)。

6、開展專項督導，推動教育工作全面進步。

(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質(zhì)量的全面提升。

(2)開展師德師風建立專項督導，促進師德師風建立全面提升。

(3)開展平安工作專項督查。

(4)開展后勤管理與效勞專項督導。

(5)開展職教、幼教、特教專項督導。

7、搞好年度考核，推動教育事業(yè)開展。

在20xx年考核根底上，廣泛征求各方面看法，不斷完善考評機制，修訂好《學校20xx年工作考核方法》《學校20xx年工作評價方法》，組織實施好學校的綜合考評工作。

8、加強調(diào)查探究，提高教育督導質(zhì)量。

做好教育督導傳播工作，踴躍圍繞教育工作重