常識教案－中班綜合活動：車輛總動員

第頁共頁常識教案－中班綜合活動：車輛總發(fā)動常識教案－中班綜合活動：車輛總發(fā)動中班綜合活動：車輛總發(fā)動設(shè)計(jì)意圖：規(guī)那么在生活中無處不在，我們生活在社會中需要遵守許許多多的規(guī)那么。幫助幼兒理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)那么是《綱要》中提出的要求，中班幼兒處于規(guī)那么意識形成的關(guān)鍵期，把握好這一時期培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)那么意識對于幼兒終生開展有著重大的.意義?！毒V要》中指出，教育活動“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)開展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野”。因此，此活動來于生活，又能效勞于幼兒的生活。目的定位：活動的目的是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。中班幼兒行為以直覺行動性思維為主導(dǎo)，又處于“他率”到“自率”的過渡時期，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及行為特征確立目的為：理解常見車輛的名稱及作用，認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)那么?；顒幽康模?、理解常見車輛的名稱及作用，認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。2、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)那么?；顒訙?zhǔn)備：1、自行車、小轎車、摩托車、公共汽車、卡車等車輛標(biāo)記小卡片假設(shè)干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。2、把活動場地設(shè)計(jì)成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。活動過程：一、認(rèn)識各種車輛，并按標(biāo)志分類1、讓幼兒說說自己的名稱及用處“呀，工廠里一下造了這么多車！你是什么車？有什么用？”2、車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”〔認(rèn)識停車場標(biāo)志〕“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方?！避囎勇犚魳否?cè)胪＼噲霾礃?biāo)記停放。二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志帶著車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)那么，我們出發(fā)了！”“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……〔按順序認(rèn)識：紅綠燈、人行橫道、轉(zhuǎn)彎、制止鳴喇叭等交通標(biāo)志〕三、韻律活動：車輛加油1、進(jìn)入加油站“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”〔認(rèn)識加油站標(biāo)志〕2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作“你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”4、用動作表現(xiàn)快樂的心情“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起快樂快樂吧！”四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志按原路返回，復(fù)習(xí)穩(wěn)固交通標(biāo)志的名稱及含義“車子們！我