版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁畢業(yè)給老師的一封信(15篇)畢業(yè)給老師的一封信(15篇)畢業(yè)給老師的一封信1親愛的曹老師:您好!這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,默然回首,才發(fā)現(xiàn),是那樣依依不舍。窗外的細雨,連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間,我品到了分別的愁意,少年愁,竟也是如此凄涼??v使千般萬般的不舍,也只能揮手、道別。但是,即使歲月的磨蝕再無情,也不能沖淡這最美妙的回憶。六年了,多少深冬的寒風交換曾經(jīng)的煙花三月,多少嶄新的九月掩蓋曾經(jīng)的七月,多少刺眼的陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕,舉目四望,偌大的教室僅我一人,空對,冷漠緘言的桌椅墻壁,也是不能忘卻您;哪怕,我能用記憶的碎片復(fù)原六年的全部細節(jié),卻再也聽不到您那激情洋溢的講課聲,也許只有那墨綠色的黑板,才能見證這里曾經(jīng)發(fā)生的一切;哪怕,我們注定只能留在對方記憶中,那么這六年便是最天真、最美妙的回憶;哪怕,您已經(jīng)忘了我……不知以后,你我是否有緣再見,只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了,永不回頭地去了。老師,結(jié)局,終要抵達,蟄伏于六月的一場鈴聲,你我就要,分別。不知以后的路坎坷還是平坦,也無法預(yù)知命運的考驗,只要我們可以好好走下去,到時,便在菩提樹下覓一方青石,靜待,看滄海變桑田,心假設(shè)流水,不負一生。此致敬禮!xxx20xx年x月x日畢業(yè)給老師的一封信2親愛的老師:您好!我之所以提筆給您寫這封信,是因為我已臨近畢業(yè),我將要分開您,分開母校,分開與我同窗六年的好朋友,說實話,我真有點舍不得!老師,在畢業(yè)之前我很擔憂,不知自己以后的路是否順利,不知我的理想能否實現(xiàn)——當一名幼兒老師。我最大的缺點就是做事不能堅持,一會兒冷,一會兒熱。因為做事不能堅持才使自己的日記每天不能記。從三年級開場您就提醒我,做事一定要堅持,不要半途而廢,您批評過我,但我只當成耳旁風。親愛的老師,每當望著這座教學樓,我感覺自己還是一二年級的小學生,自己還是一個愛告狀、愛哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學在草地上做游戲的情景。在畢業(yè)前夕,我有很多話要和您說。老師,您在我幼小的心靈中留下美妙的印象,您是我成長道路的良師益友。您對我的愛,勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識。老師,謝謝您!謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師,謝謝您!謝謝您讓我懂得做人的道理。此致敬禮!您的學生:鐘麗麗20xx年5月23日畢業(yè)給老師的一封信3親愛的姚老師:您好!我之所以提筆來給您寫這封信,是因為我已經(jīng)臨近畢業(yè),將要分開您了。每想到這里,許多往事便浮如今我的腦海里……老師,在畢業(yè)前我的苦惱就是:不知道自己能否考上一所好中學。我唯一的缺點就是粗心,因為粗心才使自己的成績提不上去。您批評過我,可我卻沒有放在心上。有一次考試后,我看著發(fā)下來的試卷,驚呆了?!?6”分這個醒目的數(shù)字好似在耍弄著我。您把我叫上講臺,我的眼前仿佛蒙上一層薄紗,不敢抬頭看您?!?6分”您又重復(fù)喊了一遍,指著我的試卷對我說:“你看看自己的試卷!‘隱’‘穩(wěn)’不分,你是怎么寫作業(yè)的呀?驕傲了?急躁了?你了不起了?你!”您生氣了,臉漲得通紅,我看到您的目光,臉上火辣辣的。當我回到座位的時候,不知怎么,恨起您來。如今我才知道您是為我好,您為了我的學習能趕上去,才對我嚴厲。老師,我請您原諒我,原諒我在短時間里對您的恨。我懇求寬恕,因為,您得知學生曾經(jīng)恨過您,一定會傷心的。老師,我曾經(jīng)想過,只要我把粗心的缺點改掉,我的學習成績是能趕上的。粗心不僅影響學習,影響升學,而且還會影響今后的工作。姚老師,從如今起,我要改掉這個壞缺點。今后不管干什么,都要仔細認真,不辜負您對我的期望。此致敬禮!您的學生xxxx年x月x日畢業(yè)給老師的一封信4親愛的老師:你們好!時間如梭,轉(zhuǎn)眼間我將要完畢小學生活,借此,我向你們表示衷心的感謝!一想到再有幾個星期就要和你們分別了,心里總有一種說不出的滋味,酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前,當我剛踏進“風華小學”的門檻時,還是一個無知的、幼小的孩子,老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子,你們用金鑰匙為我們翻開了知識的大門,讓我們在知識的海洋里遨游,你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時,我心中充滿了對你們的無限感謝,這里不知包含著你們多少心血和汗水!你們不僅教我們知識,還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今,我們馬上就要踏上新的征程,師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得分開母校,更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣,有一千個不舍,一萬個不舍,但是,當小鷹羽翼飽滿時一定要分開老鷹,飛向藍天去搏擊長空。親愛的老師,請你們放心,以后不管到哪個學校,同學們都會抽空回來看你們,向你們匯報學習情況,再親耳聆聽你們的諄諄教導,以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧!親愛的老師,請您放心,大家不會給“風華”這張大名片抹黑,因為我們曾經(jīng)都是風華的一張小名片,我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。用盡世界上最美妙的語言也寫不出我們師生之間的情感,因為這是我們心的呼喚!老師,謝謝您!老師,您辛苦了!XXX20xx年XX月XX日畢業(yè)給老師的一封信5老師:您好!小學的六年似一條長長的畫廊。一幅幅畫記錄著我這六年間茫茫行程中的一個個不時明滅與心間的寧靜的光點。曾幾何時,我站在畫廊的那頭期待,可一晃,我卻快走到了盡頭。畫中的我們已悄然轉(zhuǎn)變,畫中的您卻從未分開過,一直陪伴著我們,共同成長在這花開花落的爛漫時節(jié)。我慶幸,我遇到了您——我的老師。您是我們的班主任,也是我們的語文老師,外表看似普通,卻透露出一顆精致的心。短短的卷發(fā),干干凈凈。您喜歡穿棉麻質(zhì)地的衣服,流露出江南女子特有的氣息,似水似云,清澈透明。看慣了城市間的大人們的絢麗奪目的衣服,反而覺得這是一種脫俗的美,是另一種典雅,同樣充滿了個性。您喜歡悄然穿梭于教室內(nèi)的座位間,淡淡的香味令人愜意。感謝您給我們帶來的語文課,更感謝作為班主任的您。您總是無時無刻關(guān)心著我們,看重班里的每一同學。記得三年級時,您剛接手我們班,那時我還是一位平凡得不能再平凡的丑小鴨。您來了不多久,我就從一只默默無聞的丑小鴨蛻變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。這一切完全得益于您的慧眼與精心輔導。那時,您讓我天天寫隨筆或日記,我容許了。每當我看到隨筆本上那清麗跳躍的評語時,我就像過節(jié)似的開心。但是,讓您絕望的是,我堅持了數(shù)日以后就再也未翻開過隨筆本。您勸過我,委婉地批判過我??晌覅s倔強地燒了我的隨筆本,燒毀了您對我的一片苦心。您放棄了讓我寫日記的方案,但從未放棄每一次作文課的精心輔導。我的每一篇作文,您都認認真真地修改。我最喜歡看作文本上那密密麻麻的紅字,那是世界上最美的語言。您的敬業(yè),不禁令我感到一絲愧疚。我不敢再辜負您的一番苦心,我不斷地寫呀,改呀,我的作文終于有了不小的進步。那年,您推薦我參加作文競賽,在賽場上,我想起您一絲不茍地教我寫作文時的情景,心中不禁涌起一陣久違的感動。比賽時,我把我的作文程度發(fā)揮得淋漓盡致,最后獲得了上海市小學生現(xiàn)場作文競賽一等獎的好成績。從此以后,我屢次在各級各類作文競賽中獲獎,這其中包含您多少孜孜不倦的教導。您曾經(jīng)說過:“老師是個“受罪”的職業(yè),用五年的時間來理解一個班并不算長,但剛剛開場和學生有一點感情,他們卻要各奔東西了,而老師面對的是另一個五年。一個五年,兩個五年……人生又有幾個五年呢?”是的,學生一屆又一屆,他們匆匆地來,又匆匆地去,可您那顆精心育人的心從未改變。不覺夏意漸濃,惜別的日子愈來愈近。我這才發(fā)現(xiàn),我依賴這個校園已太久,無論是同學還是老師。這畫廊里的每一幅畫,我都珍惜、紀念。因為這里是我夢開場的地方,不僅有我最美的回憶,還有我最愛的您——×老師。此致敬禮!畢業(yè)給老師的一封信6尊敬的老師:您好!您辛苦了!我是一位學生的家長,非常感謝學校老師對孩1653子的培養(yǎng)教育,給了我們孩子這么好的學習環(huán)境,讓她可以在學校這個溫暖的集體里承受教育,長大成人。也非常感謝老師——您給我們家長一次時機,傾聽家長的意見,架起家庭——學校溝通的橋梁,讓家庭教育,學校教育,社會教育結(jié)合起來,為孩子的安康成長鋪平道路,借此時機,對于孩子的教育問題作為家長也真想和您說說自己的想法。如今的孩子,多數(shù)是獨生子女,她們將來面臨的社會競爭日益加劇,將來世界對人類的要求也越來越高。同時我也感到家長也越來越難當。為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,不讓她手寒冷與饑餓,供她上學讀書,正因為是獨生子女,他們沒有直系兄弟姐妹,在很大程度上他們是成長在父母之間。那么,在孩子心里,家長家長到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化地感染著孩子,家中的人際關(guān)系和文化氣氛都對孩子的成長起著宏大的作用。所以我們也不得不時時注意自己的言行,生怕不小心給孩子造成負面影響。其實家長和老師一樣,也應(yīng)該是教育者,家長也應(yīng)該扮演一個小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行,更要嫩走進孩子的心靈,在孩子逆反的時候,給她一盞指明燈。在孩子困惑的時候,給她一點幫助。在孩子面臨失敗時,給她以信心,幫助,讓她有成長的力量。因為孩子是我們的希望,在我們沒有實現(xiàn)的夢想中,她就是我們的夢想,雖然我做的還不都,但是,我會不斷去探究教育孩子的方法,與學校老師積極地配合,讓孩子有一個嚴格又寬松的成長環(huán)境。孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里,學校和老師給了孩子知識力量,給了孩子無微不至的關(guān)心,給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,我由衷的感謝學校老師。孩子一天天的長大,我們一天天的老去。但我們很快樂,真的能為孩子有這樣的環(huán)境感到幸福和情形,但是,孩子總有一天要走向社會,總要為家庭,社會承當一份責任。我覺得從如今開場,更需要對孩子進展對節(jié)約意識的教育和責任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄,外表看是由于家庭物質(zhì)程度的進步,深層次的想一想,實際上是孩子對責任意識的淡薄,是對家庭,對自己以致于對社會的一種不負責任的行為。如今有很多家長都只要求孩子一門心思的學習文化知識,月微的事都可以忽略,由家長包辦,為此,不但導致了孩子的自理才能的缺乏,而且也削弱了孩子對家庭,對自己的責任感,我覺得應(yīng)該既是學校需要加強教育的,也是我們做家長值得深思的?!皩ψ约贺撠煟瑢e人負責,對集體負責?!边@是良好的意志品質(zhì),是高素質(zhì)人才不可缺少的根本素質(zhì),它還可以轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動力,我們的孩子一天天的長大了,但她們對社會的適應(yīng)才能和承受才能都還很差,在這方面學校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,教育孩子要有民主意識和法紀觀念,培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德意識,還喲有堅忍不拔的意志,有良好的心理自我調(diào)節(jié)和保護能耐里,擁有一個安康向上的心態(tài)。作為我們家長更應(yīng)該用最現(xiàn)代的知識,最立志的態(tài)度給孩子多一份理解和支持。渴望子女成才,天下父母同心,我們也對孩子充滿了熱切的期望,尤其是在科技日新月異,競爭日益劇烈的現(xiàn)代社會,父母對孩子的期望越來越高,在教育子女的過程中,心情難免有些及早,急求求成,方法簡單粗暴,看到身邊不少家長,常逼著孩子學這學那,也惟恐孩子在學業(yè)上輸給別人,老師,我們都知道做任何事情都會有困難困苦的,所以想來,不是每一個孩子都能成為頂尖人才的,孩子學業(yè)一般,但并不阻礙孩子擁有一個平凡但卻快樂的人生,對孩子的一生來說,最重要的是讓孩子在身體,心理,智能等各個方面都能得到鍛煉,培養(yǎng)和開展,當然這并不代表放棄,我們還的時刻用前人成功的離子和拳拳之心來鞭策和鼓勵他們,最大程度的促使孩子安康成長。能和老師您談?wù)勛约旱目捶ǎ餐挟斊鸾逃⒆拥闹厝未_實很快樂,我深深的感覺到家長,老師都是一樣的教育者,同樣都負有教育孩子的責任。但愿我們和老師一起都能在孩子的成長過程中做到冷靜分析,找準新的平衡點,保持一顆平常心,擁有一顆愛心,矜持等待的耐心,理解孩子,理解孩子,為孩子的成長而學習新的知識,做孩子成長的助跑器,共同點燃孩子的希望之光。老師,非常感謝您給我這樣一個談心的時機,再次向您致以崇高的敬意!畢業(yè)給老師的一封信7親愛的吳老師:您好!大家都說,一位良師猶如一位慈母。是??!您就猶如我生命中的另一位慈母。記得那是我開學的第一天,我剛走進教室,第一個跟我打招呼的是您——吳老師,接著是滿臉的微笑,您就猶如一位知心人一般,隨時從我的動作、語言、神態(tài)中知道我害怕什么、喜歡什么。你總是能在課堂上抓住我們的心,讓我們認真傾聽。隨著年齡的增長,班上的同學變得淘氣,這是你總會很生氣,但每次說完我們后都是溫馨的話語,在此時,我也為當年淘氣的我感到,其實。老師您批評我們,完全是為了我們的利益著想,不想讓我們誤入歧途,走上黑暗的道路,對此,批評完了,你的臉上都好似還在生氣,但你凝聚的雙眼告訴我,你還是有寬容的,并給予我們改正的時機。再次我也要對您——吳老師說聲:“對不起,本來你就已經(jīng)很勞苦,我們還要您操心,也為那是任性的我們感到不好意思,在抱歉的同時,也要向吳老師——您說生謝謝,謝謝您那么多年對我們的寬容?!崩蠋?,這一切您早已拋之腦后,但是我們卻不會,您的眼神和一投足都已經(jīng)深深的印在了我的腦海里,何況您為我們做這么多為了我們的事情,我們又何能忘懷。在您教我們的三年里,您為我們做的是不計其數(shù),也數(shù)不清您為我們白了幾根白頭發(fā)了。吳老師您教了我們?nèi)?。我知道了:護士是怎樣照顧病人,園丁是怎樣培養(yǎng)花朵。祝您身體安康xxxXXXX年XX月XX日畢業(yè)給老師的一封信8親愛的姜老師:見信如晤,展信舒顏!姜老師,在這三年間的光陰里您了我許多,賦予了我無比的美妙,我也有很多話想對您說。在這三年的相處中,我眼中的您不僅是我最愛的語文老師,更是我最信賴、最愿敞開心扉的“姜老師”。我從前是一個很“玻璃心”的孩子,所幸遇見了如此溫暖的您,您的笑容總是有一種治愈的能量,能去除我心中一切焦慮和陰霾,取而代之的是滿滿的一大片陽光,所以我總是不由自主的滿心歡喜與您相處,分享我的快樂,也更是您讓我真正愛上了語文。三年來,不厭其煩的積累,爛熟于心的詩詞都沒能留住漸行漸遠的您,我也很舍不得您!我還想聽您講解作文,還想看您用紅筆在我的作文、作業(yè)上圈畫勾點,還想在您提完問題后,我趴在桌子上與您相視一笑。或許是貪心,我更想您再拿著我的卷子講題,誦讀我的作文,明目張膽地夸獎我一次,讓同學們對我感到羨慕。很多時候,您可能不經(jīng)意地一個動作,轉(zhuǎn)瞬便忘的一句鼓勵,都能讓我開心一整天,那都是我舍不得忘記的美妙。我或許是您歷屆中很普通的一個學生。這份溫暖與幸福,不知在我之前,你以同樣的方式給了多少人,而在我之后又會有多少個幸運的孩子享受到。但它對我而言是與眾不同的,它只與我們有關(guān),是一道獨特的風景。在將來,當您在又一個綴滿金色的初秋,抬眸看見一個學生,希望你能想起那個語文課上兩眼閃光的女孩。而我,在將來也會遇到其他語文老師,但我會永遠地記住您!有您,將來就會有光!我愛您,祝您桃李滿天下!您的學生祁美雯20xx年6月30日畢業(yè)給老師的一封信9親愛的黃老師:您好!一年一度的畢業(yè)季到了,窗外的梔子花又盛開了?;ㄏ泔h進窗,悄悄鉆進我的鼻子里,甜甜的梔子花香,像極了您臉上甜蜜而和藹的笑容。伴著花香,我陷入了回憶。還記得有一天,您教班里的同學寫一個″騰"字,同學們卻總是記不住。于是您笑了笑,眨眨眼睛說:“那我給大家念個順口溜吧!”同學們瞬間被吊起了好奇心,紛紛豎起耳朵。您頓了頓講到:“夫人回娘家,頭戴兩朵花,住了半個月,騎馬趕回家。"多有趣的順口溜呀!大家都笑了,并且牢牢記住了“騰″字的寫法。此后再聽寫這個字的時候,同學們總是一邊念順口溜一邊寫,果然再沒有人出錯。何止一個“騰”字呢?在您的課堂上,同學們總能在歡聲笑語中學到許多有用的知識。您是校長,所以總有很多事情要辦。教育學生,教導老師……常常忙得腳不沾地,很多時候連飯也來不及吃。假如是別的人,一定會被弄得焦頭爛額。但您卻把事情安排得井井有條,把每一項工作都做的非常好。每天的繁忙使您的鬢發(fā)上增添了幾分銀絲,本來細膩光滑的面頰上也有了幾根纖細的皺紋。這些都是您無私奉獻,為學生嘔心瀝血的榮耀象征。畢竟相識相伴四年,我對您的不舍是千言萬語也講不清的。每天上課見到黃老師已經(jīng)成為了一種習慣,已經(jīng)堅持了四年的習慣,突然要分開,我心里其實特別難受。也許運氣不好我們可能一輩子再也不能相見了。小時候看著他們畢業(yè)時哭的那么傷心,總覺得他們矯情。如今輪到自己了,才知道那眼淚為什么而流。以前能天天和您見面,我卻不好好學習,總是惹您生氣,真是身在福中不知福。果然??!有些東西只有失去了才知道珍惜。是啊,鈴聲一響,試卷一交,我們也會成為您口中的上一屆學生了吧!也許平時我在您背后說過您的壞話,對您的'嚴厲不滿。但其實您在我心中就像我的親人一樣,早已成為了我生活中不可分割的一局部。以后我會畢業(yè)、工作、成家,但絕對不會忘記,在我的生命中,有一位老師,是她陪伴我從稚嫩的兒童到成熟的少年,像母親一樣保護我,關(guān)心我。我相信,下輩子,仍然會有一個臉圓圓的小女孩親切的叫您一聲:″老師好?!逡驗槲抑溃覀儾恢故且簧皇赖膸熗角?,而是生生世世的師徒情。黃老師,您的關(guān)愛,叮嚀與教導,我都會銘刻在心。一定努力,不辜負您為我嘔心瀝血的教導!祝您桃李滿天下!您的學生XXX20xx年6月24日畢業(yè)給老師的一封信10親愛的彭老師:轉(zhuǎn)眼間,我們都快要畢業(yè),我們忘不了這六年的心酸與苦辣。但是,我要好好感謝彭老師您。在六年級的時候,是彭老師您了我畫腦圖。是您,幫我改正了我犯了這么多年的錯誤。在這次疫情里,我們雖然有一整個下學期沒有見面。但我們還是能感受到彭老師您給我們帶來的學習的熱情。到如今,我還是記得上學期彭老師您給我們的快樂。還有,您給我們放了微課。我也永遠不會忘記教室一角,彭老師您放在那里的小書架。記得每次下課后,我都跑到書架上去拿一本書。只要每次您的課,我都會聽得很認真。只要您走進教室的那一刻,我們都會覺得非??鞓?。記得您每次上課,都會給我們講一些非常好笑的小笑話。記得您有時候,還給我們放一些電影節(jié)目。那時,我們會覺得,分到這個班,是多么的幸福??!可是,再一眨眼,我們一下子就要畢業(yè)了。但是,我們也不會忘記,在這六年級我們之間發(fā)生的點點滴滴。好了,就說到這了。在此,我祝彭老師您身體安康。彭場實小六〔2〕班6月29日畢業(yè)給老師的一封信11親愛的老師:您好我們這群煩了您五年的小壞蛋們也要與你說再見了。前天上午,到我們對您說方老師上完最后一節(jié)課是哭著跑出去的時。您笑著對我說:“我才不會這樣呢!”可您失言了。當然,沒有一個老師能和一群混了六年沒有感情的。就算他們在期末考試的了倒數(shù)第一還是笑嘻嘻的;就算他們在上課時放肆的講著閑話還沒發(fā)覺您生氣;就算他們不聽您的旨意在特警訓練營亂跑;就算他們在寫滿作業(yè)的白板上亂畫。你都告誡自己:他們還是孩子,他們有玩的權(quán)利。萬千,開電腦!文琪,講習題!羅航,倒垃圾!曉龍,別講話!耳邊又聽到了您對我們親切的叫喚。每一聲,仿佛都會讓我感到我們還在一起。煩了您五年的小壞蛋們還記得您。還記得您小小的個子,還記得你那個能治愈我們心靈的小嘴,還記得您那雙會說話的眼睛。每次上課都會個我?guī)須g樂,每次活動都會帶給我們驚喜。煩了您五年的小壞蛋們會常來看您!縱使相隔萬里,也會飛來開您。因為,我們永遠在一起。煩了您五年的小壞蛋們舍不得您。雖然別離是為了下一次邂逅的驚喜。但希望我們永不別離。煩了你五年的小壞蛋不能煩您了。祝您開心!永遠愛您!此致敬禮您的學生:xxx20xx.x.xx畢業(yè)給老師的一封信12親愛的苑老師:大家都說,假如我們是小草,那么您一定是陽光;假如我們是小草,那么一定是您在滋養(yǎng)著我們,讓我們盡情享受您對我們的呵護與關(guān)愛。老師,在我剛上五年級的時候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后,李璨告訴您李明徽在上課的時候踢我的臉您當即把李明徽叫過來給我抱歉李明徽給我道完歉之后,我的心里立即涌上了一股暖流,因為平常同學打了我以后我告訴老師,老師都會置之不理而您卻不一樣。老師,這封信雖短,但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。就快畢業(yè)了,老師,謝謝您為我插上了騰飛的翅膀,感謝您,為我揚起遠航的風帆。祝您:青春常在永遠年輕畢業(yè)給老師的一封信13親愛的老師:再見啦,老師,六年的期限要到了,我們即將離您,光陰匆匆,我們從淘氣的小孩變成了懂事的大孩子。老師,您像一支蠟燭在黑暗照亮我們,老師,您就像書籍,我們許多的知識;老師,您像春風,吹拂著我們,但我們將要離您而去。每當開學的時候,您就會帶著美麗的笑容走進教室跟我們打招呼,可是到畢業(yè)的時候您又將帶著怎樣的笑容將我們送走?您將又接手一批批的學生。我還記得五年級的時候,我們班的古詩沒考好,然后你就讓我們將錯的字據(jù)意思記!我還記得當時我們班的同學都在抱怨你這個壞老師,為什么要這樣罰我們,直然后來考試時像罰的古詩這張試卷也有的,我的抱怨?jié)u漸地消退了,因為我知道,您那是為了我們好,我錯怪您了。老師雖然都很好,但是比不上教了我們4年的老師,是您一直陪伴我們快樂成長,是您了我們許多的知識,是您一直保護我們每一位同學,語文老師謝謝您。雖然我們已經(jīng)換了好幾個英語老師,但每一個我都會記住的,是您們我們好好學英語,英語老師謝謝您。數(shù)學老師也是一樣好。雖然有時對我們非?!岸旧唷?,但您說的話也不無道理,我們一定會聽取教訓,細心理解題目,努力往上沖。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度路面施工環(huán)境保護合同范本4篇
- 二零二五版跨境電商智能物流系統(tǒng)租賃合同3篇
- 二零二五年度材料買賣合同范本:石油化工材料購銷合作協(xié)議書2篇
- 二零二五年度版權(quán)合同管理崗位職責解析3篇
- 年度全熱風載流焊機戰(zhàn)略市場規(guī)劃報告
- 二零二五版導游人員國際交流聘用合同3篇
- 2025年度園林植物病蟲害防治勞務(wù)合同4篇
- 2024版建筑工程施工安全控制合同書一
- 二零二五年度搬家運輸貨物貨物包裝材料供應(yīng)合同3篇
- 二零二五年個人商業(yè)房產(chǎn)抵押擔保合同樣本3篇
- GB/T 14864-2013實心聚乙烯絕緣柔軟射頻電纜
- 品牌策劃與推廣-項目5-品牌推廣課件
- 信息學奧賽-計算機基礎(chǔ)知識(完整版)資料
- 發(fā)煙硫酸(CAS:8014-95-7)理化性質(zhì)及危險特性表
- 數(shù)字信號處理(課件)
- 公路自然災(zāi)害防治對策課件
- 信息簡報通用模板
- 火災(zāi)報警應(yīng)急處置程序流程圖
- 耳鳴中醫(yī)臨床路徑
- 安徽身份證號碼前6位
- 分子生物學在動物遺傳育種方面的應(yīng)用
評論
0/150
提交評論