九年級美術(shù)上冊設(shè)計與生活第5課《插花藝術(shù)》教案2贛美版

插花藝術(shù)教課目的知識與技術(shù)目標(biāo):能知道插畫藝術(shù)的觀點(diǎn)和文化,認(rèn)識插畫藝術(shù)的風(fēng)格和插花基本造型。過程與方法目標(biāo):會運(yùn)用插花工具聯(lián)合簡單的插花技巧和造型加工,將植物放到適合的容器形成一個簡單的插花藝術(shù)品。感情態(tài)度價值觀目標(biāo):會用插花內(nèi)容來裝點(diǎn)我們的生活,并在學(xué)習(xí)和制作過程中樂于發(fā)現(xiàn)生活美,為生活增添更多美而更為熱愛生活。2學(xué)情剖析本課程是江西美術(shù)第一版社九年級上冊造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的第五課,本課運(yùn)用圖片賞識認(rèn)識到插花藝術(shù)品的優(yōu)雅,享遇到文化的芳香和魅力。它不單能夠再現(xiàn)大自然的美,還能夠讓學(xué)生們從花的絢麗中領(lǐng)會到美好的祝福。教材從中式插花、稀釋插花、現(xiàn)代插花等各方面來認(rèn)識插花風(fēng)格和魅力,引入課題插花藝術(shù)的觀點(diǎn)。圖片賞析的同時還能夠認(rèn)識到插花的比方水平型、傾斜型、球型、綜合型等插花的各樣基本種類,接著讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用插花工具進(jìn)行插花作品。要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn):學(xué)會運(yùn)用主要插花工具和插花內(nèi)容來制作一到兩個插花藝術(shù)品。難點(diǎn):如何充分利用插花工具聯(lián)合插花基本造型微風(fēng)格,經(jīng)過插花常用技巧達(dá)成一個插花藝術(shù)作品。教課過程4.1一課時教課活動活動1【解說】插花藝術(shù)教課過程知識點(diǎn)導(dǎo)入圖片顯現(xiàn)生活中常有花把它制作成了插花藝術(shù)品:自然界中的植物(花、葉、果等)轉(zhuǎn)變成室內(nèi)美麗的插花、開張用到的插花、婚禮花海等,導(dǎo)入課題插花藝術(shù)作品,插花藝術(shù)品與我們的生活是息息有關(guān)的。2)知識點(diǎn)揭露插花在我們生活中是常有的,按插花用途(圖片顯現(xiàn))來分類分紅禮儀插花和藝術(shù)插花,說明插花擁有美化生活的賞識價值又有傳達(dá)友誼、親情、愛情的作用,對親朋的一個祝福的感情表達(dá)。3)知識點(diǎn)加強(qiáng)插花藝術(shù)品按風(fēng)格來分類的有東方式插花、西方式插花和現(xiàn)代式插花,此中東方式插花里又分為中國式插花和日本式插花。1中式插花特色:以優(yōu)美的線條、深沉的境界、簡短的花材、清爽淡雅的配色為特色,清爽艷麗,富裕詩情畫意。西式插花特色:多以幾何形構(gòu)圖插制,花繁葉茂,色彩濃妝熱情,極富裝修美?，F(xiàn)代插花特色:也稱自由式插花,融合了東西方插花特色,在選材和構(gòu)想及造型上不名一格。圖片顯現(xiàn)插花基本造型有:直立型、傾斜型、球型、水平型、綜合型和框架型。講堂小活動:讓學(xué)生連線插花基本造型。在學(xué)生認(rèn)識基本的插花基礎(chǔ)知識后,運(yùn)用插花工具和插花技巧,在老師的率領(lǐng)下,制作一個插花作品。1插花步驟(教師親身示范及解說)A立意構(gòu)想:確立插花的用途,明確作品擺放地點(diǎn),作品想表現(xiàn)的內(nèi)容和情味;B選材:花材、花器、隸屬品等有哪一些;C基本造型的選擇來進(jìn)行插花制作;D為自己的作品來命名;E清理現(xiàn)場,保持環(huán)境潔凈。2插花要訣:高低參差疏密有致虛實(shí)聯(lián)合仰俯響應(yīng)上輕下重上散下聚插花作點(diǎn)評論自評2互評知識點(diǎn)延長認(rèn)識花語康乃馨象征親情、玫瑰象征愛情等等變廢為寶變廢為寶案列,我們能夠利用生活中比如用完的沐浴瓶、桶、還有壞了的燈泡或許美麗的高跟鞋都能夠拿來當(dāng)花器來制作插花作品。圖片顯現(xiàn)擁有創(chuàng)新意識的插花藝術(shù)品。5)知識點(diǎn)回歸賞識今日制作的插花作品,總結(jié)知識:插花藝術(shù)