2023教師月度工作總結(jié)（6篇）

Word第第頁(yè)2023教師月度工作總結(jié)（6篇）老師月度工作總結(jié)1

進(jìn)入紀(jì)家廟學(xué)校工作已經(jīng)一個(gè)月，在這期間發(fā)覺(jué)了我的不少問(wèn)題，也得到了紀(jì)小全部老師的大力關(guān)心。

一、管理工作

在這一個(gè)月經(jīng)受了與四(一)班同學(xué)從生疏到熟識(shí)的過(guò)程，同時(shí)開(kāi)展了班級(jí)管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級(jí)、班級(jí)的規(guī)章制度，其次星期在穩(wěn)固班級(jí)制度的同時(shí)完善詳情。第三個(gè)完善了班級(jí)的班花文化建設(shè)，針對(duì)火炬樹(shù)制訂了新的班級(jí)制度，第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守狀況。在剛開(kāi)頭我發(fā)覺(jué)同學(xué)們經(jīng)受的暑假的自由，一時(shí)間精神面貌調(diào)整不過(guò)來(lái)，上課及上操的坐姿、站姿始終不標(biāo)準(zhǔn)，我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育，并在課上時(shí)刻提示鼓舞孩子，經(jīng)過(guò)一星期有了很大改善。在工作中我意識(shí)到同學(xué)們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同，每個(gè)同學(xué)都有自己的特色，同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生，在這一個(gè)月中，有一個(gè)同學(xué)中午私自回了家，也有同學(xué)課間追跑打鬧，發(fā)生這些事情剛開(kāi)頭我還是有點(diǎn)不知所措。但是面對(duì)問(wèn)題主要還是溝通，讓同學(xué)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性以及和家長(zhǎng)的溝通，幫助孩子準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。在一個(gè)月的管理工作中，我慢慢的意識(shí)到光用框框圈住同學(xué)是不行的，同學(xué)也是有思想和意識(shí)的，更多還是想方法，在工作中我主動(dòng)懇求調(diào)皮的孩子關(guān)心老師管理紀(jì)律，同學(xué)很主動(dòng)，雖然不能徹底的轉(zhuǎn)變，但是只要堅(jiān)持，同學(xué)們還是情愿努力地，針對(duì)午間休息男同學(xué)喜愛(ài)追跑打鬧，我給班級(jí)預(yù)備了象棋、圍棋等智力嬉戲玩具，并且創(chuàng)辦了圖書(shū)角，同學(xué)們中午有的看了，有得玩了，追跑的削減了。雖然狀況有所好轉(zhuǎn)，但是不能只停留在這，要進(jìn)一步給同學(xué)制造一個(gè)和諧的午休時(shí)間，也要多利用班級(jí)的現(xiàn)有工具，發(fā)揮那些有特長(zhǎng)的同學(xué)，增加班級(jí)分散力。

二、教學(xué)工作

在一個(gè)月中，在教學(xué)上各位老師為我指出了很多缺乏，也耐煩為我作指導(dǎo)。剛開(kāi)頭最大的問(wèn)題的是我的實(shí)踐閱歷少，不能預(yù)報(bào)同學(xué)的已有學(xué)問(wèn)水平，在課上的節(jié)奏不能根據(jù)教案進(jìn)行。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，校長(zhǎng)對(duì)我提出了明確的要求，多聽(tīng)課，多寫(xiě)教案反思。在聽(tīng)了孫瑤、石老師的課后對(duì)我的關(guān)心特殊的大。雖然我根據(jù)兩位老師的教學(xué)模式順當(dāng)?shù)纳贤炅苏n，但是很多力量并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成，比方詳細(xì)環(huán)節(jié)的把控上，語(yǔ)言的設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)練上，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的連接上，這些都是需要平常的熬煉與積累，并且課后堅(jiān)持寫(xiě)教案反思，才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視，雖然我是一名新老師，但是同學(xué)絕不是我的陪練品，四班級(jí)對(duì)于他們很重要?？隙ㄒM快提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與力量，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立刻就要到十一長(zhǎng)假，要利用好這個(gè)時(shí)間，仔細(xì)研讀教案，深化教材，設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)。還要多實(shí)踐，改掉自身不利于成長(zhǎng)的壞毛病，比方說(shuō)規(guī)范自己的語(yǔ)言，提問(wèn)題不要太羅嗦，板書(shū)的設(shè)計(jì)等，在課堂上呈現(xiàn)的肯定要是細(xì)心預(yù)備的成果。

一個(gè)月很快就過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)過(guò)程卻是特別的豐富。這一個(gè)月讓我的問(wèn)題全部暴露出來(lái)，爭(zhēng)取在下一個(gè)月能夠有所提高。

老師月度工作總結(jié)2

工作于11月結(jié)束。作為語(yǔ)文老師，我很充實(shí)。同時(shí)，工作結(jié)束還有許多事情要做。教學(xué)工作必需嚴(yán)格，需要良好的看法。這些都很重要。無(wú)論你做什么，你都應(yīng)當(dāng)告知自己你能做到。當(dāng)然，我想表達(dá)的是，你肯定要有信念。從11月底開(kāi)頭，我能感受到教學(xué)工作中的歡樂(lè)，這是一種奇異的感覺(jué)。

我對(duì)自己的個(gè)人工作力量還是很有信念的。作為一名語(yǔ)文老師，我在__學(xué)校的工作取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，我注意提高自己的力量。究竟這需要一個(gè)看法，這才是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我在以后的工作中會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然，許多事情是不行說(shuō)的，但這些都要有一個(gè)看法。從11月份開(kāi)頭，我始終在主動(dòng)地工作和學(xué)習(xí)。不敢落后于教學(xué)工作，努力在各方面培育自己。作為老師，這是最基本的工作意識(shí)。踏實(shí)仔細(xì)是我的特點(diǎn)之一。據(jù)說(shuō)可以，但是耐煩細(xì)致不簡(jiǎn)單，不過(guò)我把這些當(dāng)成理所當(dāng)然。教育同學(xué)要保持這種看法。這個(gè)我始終記得，虛心學(xué)習(xí)。

帶著許多東西，回顧過(guò)去的一個(gè)月，我能夠和同學(xué)相處的很好，接觸同學(xué)的時(shí)間也足夠了，這是互相的。

我在過(guò)去的一個(gè)月里始終在跟蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)展，這總能看到我工作的效率。教學(xué)要慢，進(jìn)度要把握好。月初，我制定了一個(gè)很好的工作打算，給了自己做好的士氣。在工作中把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，把握它，可以使我的學(xué)習(xí)不斷積累和加強(qiáng)。我始終很在意效率，不敢講課那么好，肯定要保證質(zhì)量。保證效率是確定的。過(guò)去很久都是這樣。也盼望在這個(gè)過(guò)程中肯定仔細(xì)，看法好。關(guān)鍵是同學(xué)能有所收獲。

11月是整整一個(gè)月，讓我始終很?chē)?yán)厲?，很緊急。好的學(xué)習(xí)看法肯定要有明確的目標(biāo)，這在我的工作中是確定的。我也在思索這些基本的東西。無(wú)論是如今還是將來(lái)，我都必需明白這一點(diǎn)。許多事情都是這樣一個(gè)過(guò)程，等我積累夠了才會(huì)有收獲。我會(huì)連續(xù)做好語(yǔ)文教學(xué)。

老師月度工作總結(jié)3

十一月份高一班級(jí)遵照學(xué)校工作打算和高一班級(jí)支配，開(kāi)展了如下工作：

一是召開(kāi)了高一班級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)對(duì)各班期中考試成果的分析與比較，各班主任和任課老師總結(jié)了前段工作中的得與失，對(duì)今后教育教學(xué)目標(biāo)作了較大的調(diào)整，重新制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)方法和途徑。

二是召開(kāi)了重點(diǎn)班任課老師會(huì)和備課組長(zhǎng)會(huì)，研討怎樣解決優(yōu)生存活率不高的問(wèn)題。

三是組織了高一教學(xué)狀況問(wèn)卷調(diào)查。班級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)利用11月4、5、6日三個(gè)晚上，組織高一班級(jí)十二個(gè)班的一百多名同學(xué)，對(duì)全班級(jí)任課老師教育教學(xué)過(guò)程中的一些重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并將同學(xué)反映的信息分別反饋給相關(guān)人員。

四是協(xié)作教學(xué)處圓滿(mǎn)舉辦了xx市第五屆教學(xué)大比武活動(dòng)。

五是與政教處、高一體育組一起組織了高一男子籃球賽，高一班級(jí)舉辦了《青春期女生心理健康》講座。

六是如期進(jìn)行了緊急疏散演練，讓同學(xué)把握在特定環(huán)境下的逃命方法及途徑，增添了同學(xué)平安意識(shí)。

七是高一新生學(xué)籍申報(bào)工作如期完成。

八是加強(qiáng)對(duì)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和同學(xué)就寢紀(jì)律的管理。

老師月度工作總結(jié)4

時(shí)間匆忙，布滿(mǎn)盼望的11月在孩子們的熱鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我想就自己的工作狀況做以下總結(jié)。

一、開(kāi)學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪

通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒狀況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問(wèn)上的預(yù)備，但由于孩子們都放了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，因此在回幼兒園的心情上都有不同的改變、不穩(wěn)定。

首先我們先穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛(ài)上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的狀況，帶他們到幼兒園四周走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平常我們?jīng)常表?yè)P(yáng)單獨(dú)上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子仿照，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親熱的愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。

一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)覺(jué)哭鬧的孩子少了，愿意來(lái)上幼兒園的多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。特殊是肖恒小伴侶，他如今每天都能高興奮興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

二、在教學(xué)方面

我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“嗨，你好”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前預(yù)備工作。

運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及好玩的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們情愿跟老師學(xué)，愿意主動(dòng)的去探究。

三、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)峻，有許多幼兒不喜愛(ài)吃蔬菜。針對(duì)此我們常常說(shuō)：“火車(chē)開(kāi)了，開(kāi)到山洞里去了，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用。”“你的.嘴巴可真大啊?！?/p>

一個(gè)月下來(lái)，孩子們都有了進(jìn)步，特殊是：曉嵐，她每天吃完飯，都高興奮興的告知老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽?zhuān)职趾蛬寢屢f(shuō)靜靜話(huà)！”來(lái)引導(dǎo)孩子，由于語(yǔ)言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng)，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端。

四、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作

每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的狀況。對(duì)于一些特殊的幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。

五、缺乏之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理力量方面還要連續(xù)加強(qiáng)，還要培育幼兒的觀看力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。

老師月度工作總結(jié)5

11月的教學(xué)工作又要結(jié)束了。作為xx學(xué)校的英語(yǔ)老師，我肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。雖然教孩子簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)并不難，但讓他們理解和把握一些英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞真的不簡(jiǎn)單。以下是我11月份工作總結(jié)。

英語(yǔ)是世界上最常見(jiàn)的語(yǔ)言，英語(yǔ)是中國(guó)高考科目之一，這說(shuō)明學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要。學(xué)好英語(yǔ)相當(dāng)于把握了一項(xiàng)重要的技能。雖然英語(yǔ)對(duì)我們成年人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻不熟識(shí)。究竟不是母語(yǔ)，生活中接觸也不多。最多在網(wǎng)上看過(guò)一些英語(yǔ)視頻，學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)單詞。雖然這不是一個(gè)系統(tǒng)的討論，但對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有關(guān)心。究竟，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最好是在合適的氣氛下，多聽(tīng)英語(yǔ)，自然就能聽(tīng)懂并發(fā)音。即使你說(shuō)得不流利，也是一種進(jìn)步。

在學(xué)校，我會(huì)給同學(xué)預(yù)備許多貼紙。這些貼紙上全是英文單詞和發(fā)音。我讓孩子們拼寫(xiě)這些單詞來(lái)加深他們的印象。在課堂上，我會(huì)給同學(xué)看一些英語(yǔ)視頻。當(dāng)孩子們看得更多時(shí)，他們自然會(huì)知道一些簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。我不常常用我的發(fā)音來(lái)教孩子們的緣由是由于我究竟學(xué)了英語(yǔ)。發(fā)音確定不夠純正，唯恐會(huì)有失偏頗，所以讓孩子聽(tīng)一些外國(guó)的純正發(fā)音，讓他們看看英語(yǔ)母語(yǔ)者是怎么說(shuō)的。如今的孩子學(xué)習(xí)力量很強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也很發(fā)達(dá)。很多父母已經(jīng)在教他們的孩子在家時(shí)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，我發(fā)覺(jué)許多孩子在課堂上英語(yǔ)都很好，不僅發(fā)音正確，還能識(shí)別許多英語(yǔ)單詞，這讓我感到欣慰。我越早學(xué)英語(yǔ)越好。父母的做法大大減輕了我的教學(xué)壓力。

這個(gè)月，我教了孩子們?cè)S多新單詞和句型，包括一些冗雜的句型，但是孩子們表現(xiàn)很好，很快就接受了。如今的孩子遠(yuǎn)比我們當(dāng)時(shí)強(qiáng)大。在接下來(lái)的一個(gè)月里，我會(huì)連續(xù)加大教學(xué)難度，努力讓自己的教學(xué)方法更加生動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣！

老師月度工作總結(jié)6

本月，我承當(dāng)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。包括區(qū)學(xué)科帶頭人、市英語(yǔ)技能大賽等。作為一名年輕老師，我秉持著虛心謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)討論英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。下面我對(duì)本月的思想及教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)惜同學(xué)，作到時(shí)時(shí)到處關(guān)懷同學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做同學(xué)的表率。

二、教育教學(xué)工作

對(duì)于本月的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

〔1〕課堂教學(xué)。

課前預(yù)備——備好課。在本月工作中，我堅(jiān)持仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)中，盡量給同學(xué)一個(gè)輕松的環(huán)境，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求同學(xué)，漸漸培育他們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。

〔2〕主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一