班主任的職業(yè)生涯規(guī)劃

第頁共頁班主任的職業(yè)生涯規(guī)劃班主任的職業(yè)生涯規(guī)劃對我們絕大多數(shù)人來說，班主任是要從事一輩子的工作，是與整個(gè)生活乃至生命休戚相關(guān)的事業(yè)。所以，我們應(yīng)該也必須為自己生命中最重要的事情——職業(yè)生涯做個(gè)像樣的規(guī)劃。一、自身優(yōu)勢：1、有奉獻(xiàn)精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，比擬容易承受新的東西，思維活潑有自己的想法，勇于探究、能吃苦、有上進(jìn)心。2、在工作中認(rèn)真踏實(shí)，有著高度的責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，擅長考慮，能結(jié)合工作實(shí)際，努力研究教育教學(xué)規(guī)律。3、能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向別人請教。二、自身優(yōu)勢：1、教學(xué)上還顯得稚嫩，缺乏經(jīng)歷，很多地方都做得不到位，不夠成熟，在教材解讀上還不夠透徹;在教學(xué)設(shè)計(jì)上還不夠得當(dāng);在課堂教學(xué)方面還不能做到每節(jié)課都游刃有余;在教學(xué)施行中還不夠得心應(yīng)手。2、在學(xué)生管理上還有待進(jìn)步，對于班級管理上還有一段很長的路需要探究和學(xué)習(xí)。3、沒有掌握到學(xué)生心理開展特點(diǎn)的要髓。三、環(huán)境分析我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比擬差的，隨著學(xué)生人數(shù)的減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對離家較遠(yuǎn)的中心校，由于農(nóng)村地理?xiàng)l件的限制，資的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對孩子疏于管理，而如今的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點(diǎn)滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散，使得孩子在校問題嚴(yán)重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。四、開展目的在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與理論，從學(xué)生生命開展的高度積極探究新的課堂教學(xué);理論中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的老師。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)程度和業(yè)務(wù)才能，做一個(gè)有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)理論才能，努力成為研究型老師。積極撰寫教育教學(xué)論文，積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格，努力開展教育教學(xué)科研，積極參加工作室課題研究。五、自我職業(yè)規(guī)劃1、進(jìn)步自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅(jiān)持用課余時(shí)間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論程度，為科研工作中積累理論知識，用人格魅力和深沉的`人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。2、他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷及方法，力求形成扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡送的老師。3、養(yǎng)成“擅長反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時(shí)進(jìn)展反思，積累經(jīng)歷，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。4、進(jìn)步研讀教材的才能，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認(rèn)真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)利還給學(xué)生;是否把"想"的時(shí)間交給學(xué)生;是否把"做"的過程留給學(xué)生;是否把"說"的時(shí)機(jī)讓給學(xué)生，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。5、平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時(shí)間，進(jìn)步做事效率和質(zhì)量。勤考慮，勤動筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實(shí)每一件事。六、近期目的在班