蘇教版第四專題《作為偶像》同步訓(xùn)練題

蘇教版高一必修四《作為偶像》同步訓(xùn)練題1．下列詞語中加點(diǎn)字，讀音有錯(cuò)誤的一組是()A．偶像(ǒu)舒服(fu) 不屑一顧(xiè)B．載人(zǎi)漲水(zhǎng) 兢兢業(yè)業(yè)(jīng)C．危險(xiǎn)(wéi) 考慮(lù) 大發(fā)雷霆(tíng)D．打鼾(hān) 襁褓(qiǎng) 鏗鏘玫瑰(qiǎng)2．依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)我在心里思量，如何把眼前這個(gè)人和億萬人喜愛的偶像________起來。(2)他就是不關(guān)心集體，每次班委有事找他幫忙，他總是找借口________。(3)頃刻問，他的心頭________著幸福的歡樂的感情。(4)他是我校的尖子生，讀書非常專心，________________教室外的吵鬧聲也沒有聽見。A．聚集推脫充溢以至B．聚合推托充斥以致C．聚集推脫充斥以致D．聚合推托充溢以至3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A．近幾年，天津市曲藝團(tuán)創(chuàng)作了一批優(yōu)秀劇目：如話劇《望天吼》、京劇《媽祖》、評劇《鳳陽情》等。B．清高是褒義詞，但也不算很高的評價(jià)，然而古人評定清高卻又是相當(dāng)嚴(yán)格的，說嚴(yán)格卻又沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，因而相當(dāng)模糊。C．寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)。D．一些美國公司正在要求華盛頓就中國“非法的”貿(mào)易行為展開調(diào)查，并限制中國向美國銷售家具。請?jiān)阜绞欠鹄士讼壬囊粋€(gè)長期的客戶——設(shè)在紐約的胡克家具公司。4．下列句子，沒有語病的一句是()A．詩歌欣賞可以認(rèn)為是讀者在詩人所啟示的范圍內(nèi)重新創(chuàng)造的藝術(shù)世界。 B．與其說讀詩是為了了解，不如說是為了感動。C．我們既反對政治觀點(diǎn)錯(cuò)誤的藝術(shù)品，也反對只有正確的政治觀點(diǎn)而沒有藝術(shù)力量的所謂“標(biāo)語口號式”的傾向。D．王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。5．依次填入下列各句中橫線處的語句，與上下文語意連貫的一組是()(1)暮色漸漸地侵進(jìn)林子里來，________________________，偶爾有一兩點(diǎn)花瓣落在肩頭，沁著一點(diǎn)微微的香氣，松散著我一天的勞累。(2)北平郊外________________和時(shí)時(shí)吹來的幾陣雪樣的西北風(fēng)，所給予人的印象，實(shí)在是深刻偉大、神秘到了不可以用語言來形容。①風(fēng)依然輕撫著②輕撫著的依然是風(fēng)③一片大雪地，無數(shù)枯樹林，以及西山隱隱的不少白峰頭，④西山隱隱的不少白峰頭，以及無數(shù)枯樹林，一片大雪地，A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．下面一段話中有三處語病，請找出來并依次將修改后的句子寫在橫線上。這些年，大家開始關(guān)注藝術(shù)品的拍賣①，這對于提高人們的文化修養(yǎng)和保護(hù)文物的意識起到很大的作用。②根據(jù)統(tǒng)計(jì)，一次大型的拍賣會，參觀的人數(shù)多達(dá)上萬余人，③遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家博物館、國家美術(shù)館的人數(shù)。④________句改為________________句改為________________句改為________7．下面是一則新聞，讀后用對聯(lián)的形式概括其主要內(nèi)容?！痉ㄐ律缪诺?月27日電】在8月27日進(jìn)行的男子110米跨欄決賽中，中國的劉翔旋風(fēng)般贏得了勝利，從而重新劃定了男子短跑賽場的“勢力范圍”。劉翔，這個(gè)21歲的上海大學(xué)生，成為第一個(gè)登上奧林匹克男子110米跨欄領(lǐng)獎(jiǎng)臺的中國人，并因此被載入史冊。決賽中，自始至終一路領(lǐng)先的劉翔將對手拉下了2米多，這種差距在奧運(yùn)水平的此類比賽中是少見的。歷史上，田徑賽場上的短跑項(xiàng)目——100米、110米和200米——始終是非洲裔和非洲—加勒比裔選手的勢力范圍。但在今天的110米欄決賽中，劉翔既戰(zhàn)勝了非洲裔選手特拉梅爾(美國籍)，又擊敗了非洲—加勒比裔選手加西亞(古巴籍)，從而打破了他們對短跑項(xiàng)目的壟斷，讓中國乃至亞洲人在這一向來被非洲裔和非洲—加勒比裔選手視為“私有領(lǐng)地”的項(xiàng)目中占得了一席之地，甚為所有中國人和亞洲人的驕傲。劉翔目前已把目光投向了2022年北京奧運(yùn)會，他想在自己的家門口衛(wèi)冕成功。從目前的情況看，他似乎有能力做到這一點(diǎn)。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________8．下面是一段對北京2022年奧運(yùn)會會徽理念作形象描述和深情贊嘆的文字。請用簡明、平實(shí)的語言介紹這個(gè)會徽圖案。(不超過80字)“舞動的北京”是一方中國之印。這枚以先賢明言創(chuàng)意、以金石印章為形象的會徽，是中國人民對于奧林匹克的敬重與真誠。它是一種形象，展現(xiàn)著中華漢字所呈現(xiàn)出的東方思想和民族氣韻；它借中國書法之靈感，將北京的“京”字演化為舞動的人體，在揮毫間體現(xiàn)“新奧運(yùn)”的理念。手書“北京2022”借漢字形態(tài)之神韻，將中國人對奧林匹克的千萬種表達(dá)濃縮于簡潔的筆畫中?！拔鑴拥谋本笔侵袊顺缟械纳?。在這個(gè)標(biāo)志中，紅色被演繹得格外強(qiáng)烈，激情被張揚(yáng)得格外奔放。這是中國人對吉祥、美好的禮贊，這是中國人對生命的詮釋。紅色是太陽的顏色，紅色是圣火的顏色，紅色代表著生命和新的開始。紅色是喜悅的心情，紅色是活力的象征，紅色是中國對世界的祝福和盛情。“舞動的北京”是中華民族圖騰的延展。奔跑的“人”形，代表著生命的美麗與燦爛。優(yōu)美的曲線，像龍的蜿蜒身軀，講述著一種文明的過去與未來；它像河流，承栽著悠久的歲月與民族的榮耀；它像血脈，涌動著生命的勃勃活力。在它的舞動中，“以運(yùn)動員為中心”和“以人為本”的體育內(nèi)涵被藝術(shù)地解析和升華。言之不足，歌之。歌之不足，舞之蹈之?；盍Φ谋本┢诖?022年的狂歡，奧林匹克期待著全人類與之共舞。_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成9～13題。作為偶像[記者感言]楊利偉成為一個(gè)偶像。采訪完成后，大家都急切地拿出各式各樣的本子、卡片請他簽名。他極認(rèn)真地一個(gè)一個(gè)仔細(xì)簽好，遞給大家。我問他凱旋后到底簽了多少名，他說已經(jīng)記不清，旁邊一個(gè)他的同事說幾萬個(gè)總是有的。面對這位多年來為了訓(xùn)練一直“關(guān)”在基地里，說起話來直率真誠的軍人，我在提問和傾聽的同時(shí)，還在心里思量，如何把眼前這個(gè)人和億萬人喜愛的偶像聚合起來。曾有報(bào)道說，一次楊振寧教授搭飛機(jī)去國內(nèi)某地，同機(jī)有某歌星及其隨從，到達(dá)機(jī)場下飛機(jī)的時(shí)候，熱情的歌迷激動地歡迎那歌星的到來。而見到有人鄭重其事地接楊教授時(shí)，有歌迷詢問：這位也是唱什么歌的明星嗎?這個(gè)故事廣為流傳，估計(jì)細(xì)節(jié)未必真實(shí)。但它傳達(dá)出一種希望，科技人士應(yīng)該得到年輕一代的崇拜，科技應(yīng)成為年輕一代癡迷的目標(biāo)。楊振寧教授對別人把他和什么歌星相提并論，估計(jì)不是不屑一顧就是一笑了之。而楊利偉上校不管自己內(nèi)心如何想，他的偶像地位的確已在人們心目中樹立起來。這樣的偶像至少有兩方面的效應(yīng)：一是成為一個(gè)民族實(shí)力和精神的標(biāo)志，讓中國人揚(yáng)眉吐氣振奮精神；二是吸引了一大批年輕人，從此投身科技，為中國的未來積蓄力量。我相信三四十年后名揚(yáng)世界的中國科學(xué)家，在回憶自己青少年時(shí)期如何立志從事科研時(shí)，會紛紛提到楊利偉的名字。楊利偉本人對此十分清楚，他說今天四處宣講航天事跡、航天精神，其實(shí)和昨天進(jìn)行載人首飛一樣重要。一記者：從凱旋到現(xiàn)在，差不多有三個(gè)月的時(shí)間了，全國觀眾都比較關(guān)心你。到外太空去了一次，你覺得現(xiàn)在身體怎么樣?楊利偉：從外太空回來之后到現(xiàn)在，身體恢復(fù)情況還可以，感覺還不錯(cuò)。記者：回來之后活動特別多，社會各界都想看一看你這個(gè)航天英雄，是不是特別忙?楊利偉：我曾經(jīng)說過，我回來之后去一些地方參加活動，就是為了弘揚(yáng)航天精神。我把參加這些活動當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)去完成，對于我來說．前一段飛行是任務(wù)，現(xiàn)在去各地參加活動也是一項(xiàng)任務(wù)。記者：這一次中國的載人航天飛行非常成功，你很好地完成了任務(wù)，現(xiàn)在有很多人對航天科學(xué)很感興趣。你有沒有想到這會對青少年產(chǎn)生怎樣的影響?楊利偉：隨著社會發(fā)展，加快對外太空的研究、探索和開發(fā)，是一個(gè)必然的趨勢。這次載人航天飛行，會激勵(lì)很多青少年去熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，激發(fā)他們對于航天事業(yè)的濃厚興趣。我走了幾個(gè)地方后，深深地感受到這一點(diǎn)，這對于我們這些航天人來說也是一個(gè)很大的激勵(lì)。記者：如果讓你給年輕人一些忠告或建議，你有什么話要對他們說?楊利偉：他們需要一種精神，一種航天精神。有了這種特別的精神激勵(lì)，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在工作中，我想很多困難都會迎刃而解。我這么多年訓(xùn)練下來，自己也有一些體會。作為一個(gè)年輕人，一是要有自信心，相信自己，同時(shí)要相信別人。二是在工作或?qū)W習(xí)當(dāng)中，要盡可能地把一些事情做得更扎實(shí)，這對以后的學(xué)習(xí)和工作會起到很好的作用。二記者：有個(gè)問題你可能已經(jīng)回答過很多次，但我還是想問你，你覺得這么多預(yù)備航天員，最后選到你，最重要的一個(gè)因素是什么?楊利偉：我想有很多因素。這是選拔組和上級領(lǐng)導(dǎo)考慮的問題。記者：我們后來看到一個(gè)紀(jì)錄片，記錄你從訓(xùn)練到最后升空的整個(gè)過程。我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，是說已經(jīng)選定你了，你已經(jīng)知道第二天要執(zhí)行任務(wù)了。起飛這一天的早晨，叫你起床，叫了兩次。這么激動人心的時(shí)刻你還能很好地睡覺，保持平靜的心情，你當(dāng)時(shí)是怎么考慮的?楊利偉：知道選中我去進(jìn)行首飛時(shí)，心情確實(shí)很激動。從執(zhí)行任務(wù)的角度來說，第二天載人飛船就要發(fā)射了，我要盡可能地保持平靜，控制自己的情緒。如果休息不好，就可能影響任務(wù)的執(zhí)行。這也是航天員應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。記者：這是不是一項(xiàng)基本的訓(xùn)練內(nèi)容?楊利偉：對，心理訓(xùn)練也是很重要的內(nèi)容。對于我自己來說，我有我的處理方法。不管用什么方法，最終的目的就是不能影響任務(wù)的完成。記者：很多觀眾都看到，你上天的一瞬間，攝像機(jī)拍你，大家一齊說五四三二一，點(diǎn)火，升空，看你靜靜地在那里。那時(shí)，很多結(jié)果懸而未決，那一段10分鐘左右的時(shí)間，你在想些什么?楊利偉：在想程序，因?yàn)槌绦驅(qū)τ谖襾碚f非常重要。執(zhí)行整個(gè)飛行任務(wù)都是按程序來的，高科技含量比較高的航天任務(wù)，許多動作需要我們精確到秒，那時(shí)我的整個(gè)精力都集中在考慮怎樣成功地執(zhí)行任務(wù)上。記者：我還聽到過一個(gè)細(xì)節(jié)，是說你在升空的那天早上，把手表托付給戰(zhàn)友，讓他幫你去保存。我們知道去年春節(jié)期間，美國航天飛機(jī)又出了一次重大事故，有航天員犧牲，你當(dāng)時(shí)有沒有這樣的念頭，就是說有沒有擔(dān)心過這種事情的發(fā)生?楊利偉：當(dāng)時(shí)沒有那種想法，因?yàn)樽叩臅r(shí)候，我們要帶很多東西過去，包括一些隨身的物品，而升空時(shí)這些東西都不能帶，肯定是要交給戰(zhàn)友帶回來。對于危險(xiǎn)應(yīng)該說沒有考慮過多。因?yàn)槲覀儏⒓舆@么多年的訓(xùn)練，對火箭已經(jīng)非常了解。對于科技人員的工作，我們非常信任。他們這方面的工作我們也都看到了，所以對危險(xiǎn)的事情沒有想很多。當(dāng)然，航天事業(yè)本身是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)，這是毫無疑問的。你過多地去想它也沒有什么用，關(guān)鍵是這件事情值得不值得你去做，也就是我剛才說的，這個(gè)使命確實(shí)是很神圣的。三記者：在這么多年的訓(xùn)練中，你覺得什么項(xiàng)目，或者什么事情對你來說是最難熬的?楊利偉：我們平時(shí)訓(xùn)練，比較艱苦的項(xiàng)目確實(shí)太多了，也說不上哪一項(xiàng)更難熬，比如超重訓(xùn)練、低壓缺氧訓(xùn)練以及在沙漠進(jìn)行生存訓(xùn)練等等，對我們來說都是極限的挑戰(zhàn)。給你舉一個(gè)例子，做離心機(jī)訓(xùn)練，我們一只手拿著對答的按鍵，一只手拿著報(bào)警器，如果感覺不舒服或者身體實(shí)在承受不了，你可以按報(bào)警器，這樣馬上就可以停下來，自己的痛苦就減輕了。但是這么多年過去了，據(jù)我所知，我們這十幾個(gè)人沒有一個(gè)人去把報(bào)警器按響的。記者：不管轉(zhuǎn)得多難受也都強(qiáng)忍著嗎?楊利偉：是的，大家都盡可能地忍受，都經(jīng)受住了這方面的考驗(yàn)。記者：那么，在你的心里有一些什么樣的念頭或者信念支撐著你，讓你一直堅(jiān)持訓(xùn)練呢?楊利偉：我覺得就是對航天事業(yè)的執(zhí)著吧。記者：你多年來一直兢兢業(yè)業(yè)地為航天事業(yè)工作，如果首飛時(shí)沒有選中你，而是首選了其他同志，你會為你的選擇后悔嗎?楊利偉：我想我不會后悔。當(dāng)初作出這個(gè)選擇，是覺得這件事情非常有意義，這個(gè)使命非常神圣，確實(shí)是這樣。我的好多戰(zhàn)友也一樣，確實(shí)認(rèn)為這個(gè)事業(yè)非常有意義，才走到一起，接受多年來非常艱苦的訓(xùn)練。(本文是東方衛(wèi)視記者采訪“中國飛天第一人”楊利偉的實(shí)錄)9．試為三個(gè)采訪片段各擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。(1)_________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________________10．這次采訪是在楊利偉凱旋兩個(gè)多月以后進(jìn)行的，試選擇其中的一個(gè)采訪片段分析記者的提問是如何逐步深入的? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________11．答問、應(yīng)對體現(xiàn)著一個(gè)人的思維方式、語言修養(yǎng)和個(gè)性特點(diǎn)。研讀采訪實(shí)錄第一組第三問的回答，想想這樣回答體現(xiàn)了楊利偉什么樣的特點(diǎn)? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________12．2022年10月15日，楊利偉成為全中國為之驕傲的名字，成為載入歷史的人物，也成為眾多媒體聚焦關(guān)注的重要新聞人物。請你為“感動中國”的電視節(jié)目寫一篇頒獎(jiǎng)詞。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________13．選擇你心目中的一個(gè)偶像寫一段話。要求：先用一句話概括偶像的特點(diǎn)，然后描述偶像的事跡或精神。(150字左右) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案1．C解析：慮(lǜ)2．D解析：聚合，分散的聚集到一起；聚集，集合；充斥，充滿，到處都是；充溢，充滿洋溢；推脫，推卸；推托，借故拒絕；以至，連詞，表示在數(shù)量、程度、時(shí)間上的延伸，也表示南于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果；以致，用在下半句開頭，表示前一分句導(dǎo)致的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。3．D解析：A．句中的冒號應(yīng)為逗號，B．“相當(dāng)嚴(yán)格的”后應(yīng)用分號，C．句號應(yīng)加在“不能攤開紙搞‘即興’”后。4．A解析：B語序不當(dāng)，將“讀詩”提到“與其說”之前；C“反對政治觀點(diǎn)錯(cuò)誤的藝術(shù)品”動賓搭配不當(dāng)；D有歧義。5．A解析：第一句從句式協(xié)調(diào)的角度考慮：前一句“暮色……”和后一句“花瓣……”是主謂關(guān)系，“風(fēng)依然輕撫著”也是主謂關(guān)系。第二句從句子的聲音和諧的角度考慮：“和”后為較長的句子，有較多的定語，與之較和諧的是“以及西山隱隱的不少白峰頭”。6．②句改為：“保護(hù)文物的意識”前加“培養(yǎng)”。③句改為：“上萬余人”中的“余”多余，刪去。④句改為：“參觀國家博物館、國家美術(shù)館的人數(shù)”或“國家博物館、國家美術(shù)館的`參觀人數(shù)”。7．示例：①劉翔超越雅典選手，短跑刮起中國旋風(fēng)。②劉翔打破跨欄壟斷，奧運(yùn)劃定短跑格局。8．會徽“中國印·舞動的北京”，以印章作為主體表現(xiàn)形式，經(jīng)過夸張變形，巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動著迎接勝利的運(yùn)動人形。人的造型同時(shí)形似“京”字的神韻，又以中國人喜愛的紅色作為背景，蘊(yùn)涵濃重的中國韻味。9．(1)“偶像”的影響(2)超人的心理素質(zhì)(3)非凡的意志品質(zhì)解析：從電視采訪的類型上看，此篇屬于“人物專訪”，是以交淡和問答的方式同采訪對象進(jìn)行交流的專門訪問，是一種深層次、專題性的新聞報(bào)道方式。一般說來，人物專訪選擇的對象可以是社會名流、權(quán)威人士，也可以是新聞人物；從內(nèi)容上看，有的側(cè)重觀點(diǎn)采訪，有的側(cè)重信息采訪，有的側(cè)重個(gè)性采訪。選擇什么采訪對象，采訪時(shí)側(cè)重哪些內(nèi)容，準(zhǔn)確的節(jié)目定位，對記者準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)問題非常重要。東方衛(wèi)視的這檔節(jié)目，力圖通過一系列問題讓楊利偉向公眾敞開心扉，展示他作為“偶像”人物的個(gè)性特色。這也是記者設(shè)計(jì)問題時(shí)所圍繞的中心。擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，一般要抓住這一中心。10．第一組問題圍繞“偶像”的影響來設(shè)計(jì)。第一問以關(guān)心的口吻詢問身體狀況，這是打開采訪局面的問題。美國倫納德·朱尼恩在《接觸：最初的四分鐘》一書中說，在初次見面的最初幾分鐘內(nèi)如何打破堅(jiān)冰將決定整個(gè)采訪怎樣進(jìn)行下去。第二問，從楊利偉回來以后的活動人題進(jìn)入正式采訪階段，為后面的問題作鋪墊、過渡。第三問正面扣題，問航天飛行的成功會對青少年“產(chǎn)生怎樣的影響”。第四問通過引導(dǎo)采訪對象作答，從而顯現(xiàn)“偶像”的精神影響，很好地體現(xiàn)了采訪意圖。第二組問題圍繞超人的心理素質(zhì)來設(shè)計(jì)。第一問讓楊利偉進(jìn)行自我評價(jià)，這樣的問題可能使特定的采訪對象陷于尷尬境地，因?yàn)楸容^的對象太過具體，肯定自己就隱含了對他人的否定。從采訪實(shí)況看，楊利偉并沒有正面回答，因而沒有引出記者期望的話題。于是記者機(jī)敏地提出第二問，用首飛前的一個(gè)“細(xì)節(jié)”——起飛的早晨喚醒起床叫了兩次——來引出問題，具體而巧妙。第三問仍圍繞激動人心時(shí)刻的心理活動來發(fā)問，問題設(shè)計(jì)具體，切入點(diǎn)比較小。適時(shí)提出尖銳的問題是獲得采訪成功的保證，可能有許多人都懷有一個(gè)疑問，難道楊利偉在升空的時(shí)刻真的就沒有想到過可能回不來嗎?但如何提出這一敏感的問題卻很有講究。第四問，先用細(xì)節(jié)引入，再援引國外的事實(shí)，避免了直接提問的唐突，問題提得人情人理。第三組問題圍繞非凡的意志品質(zhì)來設(shè)計(jì)。為了完成飛天的神圣使命，楊利偉付出了常人難以想象的艱辛。每一項(xiàng)訓(xùn)練，都是對人體生理極限的挑戰(zhàn)，是對人意志的考驗(yàn)。記者選擇了“什么事情對你來說是最難熬的?”這一小的角度，并通過追問來展現(xiàn)楊利偉忍耐、堅(jiān)毅的品質(zhì)。第三問深層次探究意志品質(zhì)背后的支撐力量，第四問以假設(shè)方式呈現(xiàn)強(qiáng)化信念的力量。解析：在具體的語言情境中，如何提出有價(jià)值的問題，如何得體、簡明地回答