2023年學(xué)校中秋節(jié)活動具體總結(jié)

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9月21日下午，我們班為迎接中秋、歡慶國慶舉辦了主題為“慶祝，和諧，團(tuán)聚”的中秋活動，主要內(nèi)容為朗誦，〔唱歌〕，還有一個(gè)答題小環(huán)節(jié)，并互送月餅。

一開頭我們是講解關(guān)于中秋的風(fēng)俗，傳統(tǒng)等東西。雖然沒有唱歌答題環(huán)節(jié)那么好玩，可是中秋節(jié)，學(xué)習(xí)了解關(guān)于中秋的學(xué)問是必不行少的。李惟馨、尹良升等同學(xué)分別講解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風(fēng)俗和有關(guān)的〔故事〕，講得都特別生動，好玩。不知不覺中，我們國家的傳統(tǒng)中秋〔文化〕就已經(jīng)深深的植入了我們的腦海。

唱歌也是要有好嗓音的。雖然沒有伴奏，可我們的小歌手卻唱得很有激情，很投入。雖說唱得不是很好，可為了迎接中秋，她們還是拿出了真本領(lǐng)。()唱歌不肯定要有節(jié)奏，還要有真情實(shí)感。

最終，我們最期盼的答題環(huán)節(jié)開頭了!謎題都是和中秋有關(guān)的字，但謎底卻不是。當(dāng)?shù)谝坏乐i題貼在黑板上的時(shí)候，臺下幾乎每個(gè)同學(xué)都舉起了自己的小手，要知道答對了會有好吃的月餅哦!雖然嘉獎很吸引人，可大多數(shù)都回答不出來?？赡芪覀兌际丘捸埌桑粗鴦e人手里的月餅，嘴巴卻在流口水!搶答前還是要先想清晰，不然糊里糊涂地一說，月餅就飛走了。其次，還要有很好的猜謎天賦哦!

哦，還有一個(gè)，也就是互送月餅的環(huán)節(jié)。我和袁梓政互送月餅，雖然忘了是什么味兒，反正這個(gè)餡兒是我最愛吃的。我們狼吞虎咽，吧唧吧唧大口地吃，我們吃得特別香，教室里處處都飄散著月餅的味道。雖然月餅很快就被我們下了肚，但是我們都恨不得天上再掉一個(gè)月餅連續(xù)吃。

活動最終還是結(jié)束了。我們背著書包回家，每一個(gè)都是興高采烈的。今日吃了月餅，聽了演講，還有答題環(huán)節(jié)，大家都很快樂。我突然發(fā)覺，歡樂原來很簡潔：我們之所以無聊，不是由于我們沒有太多玩具和游樂設(shè)施，而是沒有新穎的嬉戲和大量的活動。其實(shí)你玩一些設(shè)施和玩具時(shí)，你很快就會玩膩，而在搞活動或玩一些嬉戲時(shí)，你卻越玩越起勁，久久不愿停留。比方在海灘上堆沙雕，還有跳皮筋，這些都能給我們無限的樂趣。今日我們聽得很入神，就是由于我們聽著聽著就感了愛好，答題答著答著就上癮了，所以才會有無限的樂趣。

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中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進(jìn)行民族〔傳統(tǒng)文化〕〔教育〕，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶?；顒印?/p>

活動一：家長助教和老師給孩子們共享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的改變及團(tuán)聚的含義。

活動二：繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天黃昏觀看月亮的樣子，依據(jù)自己的觀看，繪畫《我眼中的月亮》。

活動三：我來動手做月餅。幼兒園預(yù)備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的關(guān)心下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中單獨(dú)制作自己喜愛的月餅。

活動四：品嘗月餅，共享歡樂。老師和孩子們聚在一起，共享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅美好和諧的畫面渾然天成。活動結(jié)束，小伴侶們把自己制作的月餅帶回家和家人一起共享。

以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓〔中國傳統(tǒng)節(jié)日〕文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培育了幼兒的動手力量及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛，共享的歡樂，真真實(shí)切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)聚、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會了共享，體驗(yàn)了活動帶來的樂趣。

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涼快的秋風(fēng)送走了夏日的酷熱，微風(fēng)拂過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期盼的“月餅節(jié)”也即將到來?！盀槭裁匆^中秋節(jié)呀?”“為什么中秋節(jié)的時(shí)候才能吃月餅?zāi)?”不少的小伴侶會有這樣的疑問。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，--市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶祝活動迎接中秋節(jié)的到來。

慶祝活動在“說”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕?！鞍嗽率逶聝好餮?，爺爺為我打月餅呀”……看看小家伙們唱歌的仔細(xì)勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢!《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們知道了原來中秋節(jié)賞明月、吃月餅，是有來歷的;《會變臉的月亮》讓小伴侶們對月球布滿了愛好。“月亮每一天都這么圓嗎?”……帶著疑問孩子們在節(jié)前節(jié)后觀看月亮，繪制出“月亮改變圖”，記錄著月亮的圓缺改變。

全園齊動員，小伴侶用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈活的雙手畫出絢麗的.圖案;中班小伴侶一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具〔想象力〕的中秋節(jié)月餅;小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土，動手做杰出香味美的月餅。瞧!香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口!

拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動。小班的孩子自己動手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦!大班哥哥姐姐每人做了兩個(gè)月餅，將其中一個(gè)裝進(jìn)精致的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親自做的禮物，心里好美好啊!他們興奮地邀請哥哥姐姐一起共享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，共享著節(jié)日的歡樂，這真是一個(gè)美好又甜美的日子!

在“歡高興喜慶中秋”系列主題活動中，小伴侶知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗趣事，增添了對中華民族傳統(tǒng)文化的愛好和傳承，更重要的是在動手操作中獲得了探究的體驗(yàn)，在共享中體驗(yàn)了人與人交往的歡樂。

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一年之中最具團(tuán)團(tuán)聚圓吉利意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在嬉戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動。

一、主題墻飾，呈現(xiàn)中秋情景

孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團(tuán)聚夜》的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精致的“月餅盒”。老師們將其藝術(shù)化，展現(xiàn)在各班禮儀主題墻上，呈現(xiàn)中秋之景。

二、主題教育，感受中秋情意

活動中，老師們通過〔音樂觀賞〕、圖片展現(xiàn)、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小伴侶了解中秋節(jié)的來歷與〔典故〕，知道中秋節(jié)的很多趣事，感受中秋之意。

三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋情味

最令孩子們興奮的是“歡樂共享——品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝愿，共享著節(jié)日的歡樂。

通過此次活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多風(fēng)俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，更讓孩子學(xué)會了共享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂趣。

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在我們中秋佳節(jié)來臨之際，--幼兒園全園上下沉醉在快樂與美好中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?。

活動一：“慶中秋親子自制燈籠”競賽

為了歡慶中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競賽活動。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、顏色鮮亮、造型奇妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到〔變廢為寶〕的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊美。

活動二：“慶中秋”游園活動

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的歡樂，感受幼兒園生活的歡樂。同時(shí)也為了培育幼兒與他人合作與交往的力量，體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。我們在9月5日上午10點(diǎn)進(jìn)行了“迎中秋游園活動”?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚和歡樂。

活動三：“慶中秋”歡樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)開心而有意義的迎中秋活動，我園在9月21日上