六年級語文知識點爺爺蘆笛知識點

小學(xué)六年級語文知識點：爺爺?shù)奶J笛知識點_六年級語文知識點_小學(xué)六年級語文知識點：爺爺?shù)奶J笛知識點這是一篇略讀課文，講的是強(qiáng)強(qiáng)到達(dá)爺爺?shù)男￠l屋，在海洋狂怒的夜晚，他特別懼怕，聽到爺爺?shù)奶J笛聲后變得英勇的事。課文先講在強(qiáng)強(qiáng)的記憶中，爺爺?shù)男￠l屋是個好玩兒的地方。踩在腳下的是“碧藍(lán)碧藍(lán)的海水”，“成群的海鳥在窗外遨游”，星星“映在海水里，如千萬點螢火閃閃耀爍”，更風(fēng)趣的是“海邊長著一大片一大片的蘆葦”，葦葉折成蘆笛，演奏起來“曲調(diào)是那樣委婉婉轉(zhuǎn)”。第1自然段最后的省略號表示還有很多風(fēng)趣的事物。接著，課文講強(qiáng)強(qiáng)和爺爺?shù)竭_(dá)蘆葦叢，爺爺做了一支蘆笛，洪亮的蘆笛聲招引來好些海鳥。課文的第7至第10自然段講在海洋狂怒的夜晚，強(qiáng)強(qiáng)驚慌萬分。夜晚，海洋變得狂怒起來?！八臑R的浪花和水珠噴灑在窗戶上”，說明浪大;“狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋”，可見風(fēng)猛。“這小屋恰似一艘在波峰浪谷顛簸的小船，隨時都有被海水淹沒的危險”這句話，用打比方的方法，突出了小屋危險的處境。此時的強(qiáng)強(qiáng)，驚慌萬分：“裹著被子，蜷縮一團(tuán)”;“高聲呼叫”，聽不就任何回答;“鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢透”。強(qiáng)強(qiáng)焦慮地去找爺爺，他“顫抖著下了床”，但是風(fēng)波很大，外面又黑，他“縮回腳，又鉆進(jìn)了被窩”。課文的最后三個自然段主要講強(qiáng)強(qiáng)聽到了爺爺?shù)奶J笛聲后，變得英勇起來。強(qiáng)強(qiáng)聽到蘆笛聲后，“不由自主地大叫”，此次大叫是欣喜的表現(xiàn)。爺爺“婉轉(zhuǎn)的蘆笛聲將他的懼怕驅(qū)逐得干干凈凈”，“他感覺自己變得英勇起來”，還想起爺爺平常愛說的一句話：“海邊的孩子，不沾點海水就長不結(jié)實。”強(qiáng)強(qiáng)聽到爺爺?shù)奶J笛聲后為何會變得英勇呢?一是想到爺爺要回來了，二是想到在這海洋狂怒的夜晚，爺爺英勇地出去查察潮汛，還這么樂觀，強(qiáng)強(qiáng)獲取了勇氣，變得堅毅了。“海邊的孩子，不沾點海水就長不結(jié)實”這句話字面上的意思是：生長在海邊的孩子，不在風(fēng)波中鍛煉就長不強(qiáng)健。這句話的含義是：人只有從小經(jīng)受磨練，才能變得堅毅。爺爺說這話的意圖就是要讓強(qiáng)強(qiáng)從小接受磨練，成為意志堅毅的人。練習(xí)題一、看拼音寫詞語。Wenrunquganjiaojipijuanzhamen( )( )( )( )( )Shuaidawenxinmenglongpensadianbo( )( )( )( )( )二、比一比組詞。閘( )睬( )婉( )碗( )粘( )間( )踩( )腕( )惋( )沾( )宛( )顛( )嘩( )朧( )籠( )蜿( )巔( )樺( )眬( )攏( )三、在括號里填上適合的詞。( )的小船婉轉(zhuǎn)的( )( )的笛聲奇異的( )( )的海水嬌嫩的( )( )的海風(fēng)輕柔的( )四、按必定的次序把以下每組詞語擺列起來。工具書書詞典小學(xué)生詞典杭州中國世界浙江浙江大學(xué)動物蒼蠅生物昆蟲汽車紅旗牌轎車車轎車爺爺?shù)奶J笛知識點就先到這兒了，想要認(rèn)識更多