小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

下載后可編輯———小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃【.--工作方案】

試驗(yàn)(experiment)，漢語(yǔ)詞匯，設(shè)計(jì)來(lái)檢驗(yàn)一個(gè)理論或證明一種假設(shè)而進(jìn)行的一系列操作或活動(dòng)。今日為大家細(xì)心預(yù)備了學(xué)校試驗(yàn)工作方案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

學(xué)校試驗(yàn)工作方案

為了普及試驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量，爭(zhēng)取多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。

1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)日常的管理

(1)學(xué)校按要求制訂試驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，試驗(yàn)員職責(zé)，科任老師職責(zé)，同學(xué)試驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

(2)進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

(3)試驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示試驗(yàn)，分組試驗(yàn)時(shí)必需進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續(xù)要完備。

(4)建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。

(5)各種儀器、設(shè)備的存放要依據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

(6)圖書(shū)室、閱覽室面對(duì)同學(xué)開(kāi)放，開(kāi)設(shè)閱覽課。堅(jiān)持定期補(bǔ)充新書(shū)，不斷提高圖書(shū)使用率。

(7)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理，配備專(zhuān)職老師，加強(qiáng)同學(xué)上機(jī)操作，實(shí)踐并每學(xué)期考核一次，檢查同學(xué)狀況的。

二、加大投入，進(jìn)一步完善試驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及試驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有牢靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專(zhuān)款專(zhuān)用，建立試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。

三、規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)行為，開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)討論。

1、試驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行試驗(yàn)方案、試驗(yàn)申報(bào)、試驗(yàn)備課、試驗(yàn)報(bào)告四對(duì)口。

(1)試驗(yàn)方案：每學(xué)期一次，各試驗(yàn)科目任課老師要制訂具體的演示，分組試驗(yàn)方案。

(2)科任老師的每次演示，分組試驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，仔細(xì)填寫(xiě)試驗(yàn)中報(bào)單，并與方案、備課一一對(duì)應(yīng)。

(3)科任老師的每次演示，分組試驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、試驗(yàn)課題、試驗(yàn)?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和試驗(yàn)步驟，課后有試驗(yàn)狀況的記載和試驗(yàn)效果分析。

(4)每次分組試驗(yàn)同學(xué)都要完成試驗(yàn)報(bào)告，每次試驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。

2、試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。

每一次演示，分組試驗(yàn)教學(xué)目的要明確，試驗(yàn)之前要與試驗(yàn)員一道預(yù)做試驗(yàn)，試驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂試驗(yàn)原.，分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，把握試驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓舞同學(xué)勇于實(shí)踐、樂(lè)觀(guān)探究。

3、大力開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)討論。

(1)分管試驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節(jié)，并有聽(tīng)課記錄，課后準(zhǔn)時(shí)與老師和試驗(yàn)員交換看法，提出改進(jìn)措施。

(2)學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次演示，分組試驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次同學(xué)試驗(yàn)操作考查。

(4)每學(xué)期進(jìn)行一次試驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題討論活動(dòng)。

4、各類(lèi)試驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)標(biāo)。

演示試驗(yàn)，分組試驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到100%，演示試驗(yàn)勝利率達(dá)到95%以上，分組試驗(yàn)勝利率達(dá)到100%。每次分組試驗(yàn)開(kāi)出的組數(shù)要達(dá)到開(kāi)組數(shù)的98%以上。

四、建立教育技術(shù)裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。

1、學(xué)校對(duì)試驗(yàn)教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)試驗(yàn)實(shí)行評(píng)估，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jī)，試驗(yàn)員和管理人員在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面享受老師同等待遇。

2、在同學(xué)中開(kāi)展一次小創(chuàng)造、小制作、小論文評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者賜予通報(bào)表彰和嘉獎(jiǎng)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、開(kāi)展自制教具、試驗(yàn)論文和試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇估選送市、地參評(píng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

4、教育處對(duì)老師開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)狀況的納入老師檢查范圍，并依據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

學(xué)校試驗(yàn)工作方案

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、以人為本，全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn)，培育自我熬煉習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析：

五班級(jí)有六個(gè)班，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，同學(xué)約110余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)樂(lè)觀(guān)參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，把握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培育不段增加同學(xué)體質(zhì)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期五班級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1、跑是人體的基本活動(dòng)力量，教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本力量，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育同學(xué)集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作力量。

2、跳動(dòng)使同學(xué)進(jìn)一步把握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進(jìn)一步提高同學(xué)推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時(shí)留意平安的意識(shí)和習(xí)慣。

4、體操和技巧進(jìn)一步提高同學(xué)隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量，培育同學(xué)主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。

教材還依據(jù)兒童特點(diǎn)，支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀(guān)性，提高同學(xué)對(duì)武術(shù)的愛(ài)好和基本活動(dòng)力量，培育同學(xué)崇尚武德的精神和樂(lè)觀(guān)進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)討論內(nèi)容：

教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀(guān)的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安愛(ài)護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教研專(zhuān)題：

本學(xué)期的教研專(zhuān)題"體育教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量'。

集體備課、討論課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間支配。

教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配。

全體同學(xué)要樂(lè)觀(guān)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)。

采納直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練，搞好"自主、綜合、拓展、創(chuàng)新'討論。

老師到處以身作則，為人師表。

六、教研專(zhuān)題試驗(yàn)措施：

1、注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，寓教于樂(lè)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

2、加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)課題的討論，定期進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專(zhuān)題研討。

七、教學(xué)輔導(dǎo)方案：

(培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：)加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1、因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，擅長(zhǎng)動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)懷，喜愛(ài)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

5、老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

學(xué)校試驗(yàn)工作方案

為了更好地開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階，更好地促進(jìn)教學(xué)，全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)水平和試驗(yàn)操作力量，總結(jié)近年來(lái)的閱歷得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，特?cái)M定本方案：

一、指導(dǎo)思想：

以"提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)'為目標(biāo)，抓實(shí)常規(guī)工作和教研工作，樂(lè)觀(guān)探究正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)教學(xué)方法，并通過(guò)開(kāi)展多層次的新課程理論學(xué)習(xí)，適時(shí)地更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新課程理念。樂(lè)觀(guān)開(kāi)展以"問(wèn)題設(shè)計(jì)行動(dòng)反思'為基本過(guò)程的試驗(yàn)教研活動(dòng)。在肯定程度上，促進(jìn)了老師專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性進(jìn)展。同時(shí)也樂(lè)觀(guān)促進(jìn)了同學(xué)的終身進(jìn)展，并爭(zhēng)取取得了肯定的成效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：李鵬副組長(zhǎng)：李學(xué)權(quán)組員：科學(xué)任課老師

三、工作措施：

1、加大對(duì)試驗(yàn)教學(xué)的重視?？茖W(xué)教育是學(xué)校教育中非常重要的一門(mén)課程，學(xué)好學(xué)?？茖W(xué)有助于培育同學(xué)良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過(guò)程中，形成了以單一文化課為主的形勢(shì)，而科學(xué)的課程不為老師和同學(xué)重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機(jī)，成立科學(xué)試驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，以此促進(jìn)和提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加大在同學(xué)中的宣揚(yáng)，在同學(xué)中形成正確的試驗(yàn)意識(shí)試驗(yàn)是要求我們得出正確結(jié)論的同時(shí)，追求正確的試驗(yàn)過(guò)程。

2、樂(lè)觀(guān)組織老師進(jìn)行校本培訓(xùn)。學(xué)校組織老師集體進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)的備課，同時(shí)組織外出參與科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使全體老師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的.精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。同時(shí)依據(jù)我校實(shí)際，科學(xué)老師是兼職的這一狀況，對(duì)老師進(jìn)行集體培訓(xùn)，開(kāi)展好試驗(yàn)操作技能培訓(xùn)，提高老師自身試驗(yàn)素養(yǎng)。通過(guò)老師試驗(yàn)操作規(guī)范示范和老師試驗(yàn)教學(xué)比武，強(qiáng)化試驗(yàn)操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、做好試驗(yàn)室資料建設(shè)工作，完善試驗(yàn)室資料建設(shè)。完善試驗(yàn)室資料建設(shè)，使試驗(yàn)器材的去向和流淌有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，老師能依據(jù)平常教學(xué)過(guò)程中遇到的試驗(yàn)器材的問(wèn)題提出看法和建議，對(duì)此做好記錄。

4、仔細(xì)落實(shí)試驗(yàn)教學(xué)。試驗(yàn)教學(xué)是同學(xué)上科學(xué)課的愛(ài)好的關(guān)鍵所在，對(duì)于教材中規(guī)定的試驗(yàn)教學(xué)要開(kāi)足，開(kāi)好。仔細(xì)對(duì)待同學(xué)的試驗(yàn)，規(guī)范同學(xué)在課堂上的試驗(yàn)操作。對(duì)于個(gè)別試驗(yàn)，同學(xué)無(wú)法在課堂上開(kāi)展，或者由于試驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，無(wú)法在課堂上正常完成的試驗(yàn)，能夠利用課外、課余時(shí)間完成。監(jiān)督同學(xué)完成教學(xué)中需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的試驗(yàn)。

5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷。定時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題組織開(kāi)展。一、平常教學(xué)工作是否能夠正常開(kāi)展，如何調(diào)整試驗(yàn)教學(xué)工作;二、平常試驗(yàn)教學(xué)時(shí)，同學(xué)的哪些試驗(yàn)會(huì)消失和設(shè)計(jì)比較大的偏差的，自己課堂上是如何訂正，以及今后如何改進(jìn)試驗(yàn)設(shè)計(jì);三、同學(xué)對(duì)試驗(yàn)操作中主要存在的誤區(qū)，同學(xué)對(duì)試驗(yàn)技能的把握狀況;四、對(duì)試驗(yàn)教學(xué)的反思和建議。

四、教學(xué)支配：

三月份：開(kāi)學(xué)前樂(lè)觀(guān)選