親子拓展活動(dòng)方案一

親子拓展活動(dòng)方案范文一為了密切和家長(zhǎng)交流，聯(lián)合家長(zhǎng)做勤學(xué)生思想工作，增強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。一、活動(dòng)目的、增強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的支持，增強(qiáng)學(xué)生的管理。、經(jīng)過(guò)本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，正直學(xué)生生活態(tài)度。、增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)，調(diào)換學(xué)生的踴躍性。二、活動(dòng)安排、熱身活動(dòng)：經(jīng)過(guò)鼓掌、仰臥起坐，互相鼓舞，打破自我。、盲人啞吧：經(jīng)過(guò)肢體交流達(dá)成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。、愛(ài)的體驗(yàn)：經(jīng)過(guò)愛(ài)的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓舞學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，心里反思共同成長(zhǎng)。三、活動(dòng)舉措、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽擱一天，失掉的可能是100-200元錢(qián)，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)、活動(dòng)場(chǎng)所：教室、活動(dòng)記錄：錄像、照相、活動(dòng)道具：床墊子、齊心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。準(zhǔn)備、黑板上寫(xiě)上愛(ài)的體驗(yàn)（李旭升寫(xiě)）1、計(jì)算機(jī)、音響、資料（用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座）3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人（工作人員）、場(chǎng)所：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在周?chē)?，中央空出?lái)作為活動(dòng)場(chǎng)所。、攝像：曾慶志拍照：天成順、邀請(qǐng)人員：、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等、哨子一個(gè)、學(xué)生穿校服、培訓(xùn)服務(wù)人員開(kāi)場(chǎng)白敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：特別感謝您的理解、支持，感謝你們！我知道這一聲感謝不可以表達(dá)我對(duì)您的謝意，也填補(bǔ)不了給您帶來(lái)的各樣不便。但我希望在此次活動(dòng)，我們能有深刻的人生領(lǐng)會(huì)。我的夢(mèng)想是：在此次活動(dòng)中讓我們靜下心來(lái)，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意讓我們的心軟下來(lái)，跟著活動(dòng)而動(dòng)，去參加、去體驗(yàn)、去感悟高興，就綻開(kāi)的笑感人，讓淚自然的流別故意，別控制，別阻擋最后的收獲會(huì)因你心境的不一樣而不一樣2把心定住，此次活動(dòng)只屬于你我關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我附錄一：暖場(chǎng)項(xiàng)目名稱(chēng)：暖場(chǎng)項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。項(xiàng)目流程：1、敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!、同學(xué)們，為了感謝父親母親的到來(lái)，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意！讓父親母親聽(tīng)到我們的真摯!讓父親母親聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上叫聲告訴你家長(zhǎng)，我要做優(yōu)異的。、各位家長(zhǎng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！、各位家長(zhǎng)，今日我們一同做一次游戲、一次體驗(yàn)，我們是游戲的參加者，請(qǐng)放下我們的身份，盡興的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞高興扉，讓你的感情自然表露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身邊的人。家長(zhǎng)是孩子的楷模，您是孩子體驗(yàn)中間的楷模。松開(kāi)點(diǎn)、高興點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，蹦一蹦呀跳一跳看誰(shuí)還放不開(kāi)?附錄二：仰臥起坐項(xiàng)目名稱(chēng)：仰臥起坐項(xiàng)目任務(wù)：最大限度達(dá)成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓舞。項(xiàng)目流程：3、介紹規(guī)則：學(xué)生、家長(zhǎng)抓住一根桿，共同達(dá)成20個(gè)（家長(zhǎng)）、40個(gè)（學(xué)生），對(duì)應(yīng)父親母親學(xué)生按住腳，不可以達(dá)成的學(xué)生10個(gè)俯臥撐。達(dá)成后再加5個(gè)、3個(gè)，按住腳的給與鼓舞2、次序：學(xué)生開(kāi)始家長(zhǎng)開(kāi)始項(xiàng)目交流：、只需努力，仰臥起坐我們能夠做的再多幾個(gè)，其余事我們能夠做的更好呢，道理是同樣。、學(xué)生是需要鼓舞的不是譴責(zé)，家長(zhǎng)也是需要鼓舞的，孩子你做過(guò)嗎？、不用說(shuō)話，用肢體語(yǔ)言鼓舞一下自己的孩子。、假如有處罰：孩子，當(dāng)你出錯(cuò)誤時(shí)，你知道誰(shuí)在替你受罰嗎？附錄三：盲人啞吧項(xiàng)目名稱(chēng)：盲人啞吧項(xiàng)目任務(wù)：?jiǎn)“芍敢と顺阶璧K。項(xiàng)目流程：、規(guī)則：家長(zhǎng)飾演啞吧，學(xué)生飾演盲人，兩方都不可以說(shuō)話，啞吧用戶(hù)肢體語(yǔ)言告訴盲人前進(jìn)路線，越過(guò)阻礙路線達(dá)成任務(wù)。、阻礙：包含上凳子、越過(guò)水盆、礦泉水瓶、飯盆等。、活動(dòng)開(kāi)始前，父親母親不交流，分組，孩子盲人、家長(zhǎng)啞吧。、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)領(lǐng)會(huì)中領(lǐng)會(huì)感恩。4項(xiàng)目開(kāi)場(chǎng)：當(dāng)我們?cè)诎卜€(wěn)入眠時(shí)，家長(zhǎng)卻在外面忙于生計(jì)，家里忽然燃起大火，你在大火中，雙眼失掉了光明，而趕回家的家長(zhǎng)在一遍又一遍的呼叫你時(shí)，再也說(shuō)不出話來(lái)。最后家長(zhǎng)在一個(gè)角落找到了你，此刻家長(zhǎng)要和你達(dá)成一次困難的逃生。逃生中，不準(zhǔn)說(shuō)話項(xiàng)目交流：、孩子你小的時(shí)候，父親母親是這樣扶著學(xué)走路的。、家長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言鼓舞一下孩子，孩子用肢體語(yǔ)言感謝父親母親。附錄四：愛(ài)的體驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)：愛(ài)的體驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂(lè)下做主持人要求做的動(dòng)作專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)。項(xiàng)目流程：、翟鴻燊的愛(ài)的體驗(yàn)、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐，閉上眼睛，依