議三要素 高二議智慧的輕舟

本文格式為Word版，下載可任意編輯——議三要素高二議智慧的輕舟高中作文網(wǎng)權(quán)威發(fā)布高二探討文：聰慧的輕舟_1200字，更多高二探討文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問高中作文網(wǎng)。開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會(huì)否決《孫子兵法》是如此的優(yōu)良?？赡苷怯捎谶@樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠(yuǎn)，而父親報(bào)告我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因處境而不同?！奔热蝗绱?，那么不要背負(fù)過于沉重的使命，我翻開了它，緊接著，一葉聰慧的輕舟開頭駛向我心靈的港灣。孫武先生開篇就指出務(wù)必通過敵我雙方五個(gè)方面的分析，七種處境的對(duì)比，得到詳情，來預(yù)料戰(zhàn)役輸贏的可能性。這是戰(zhàn)前的特別重要的打定。其實(shí)不僅是在戰(zhàn)役中，事前打定理應(yīng)成為我們每個(gè)人的日常習(xí)慣之一。雖然不成能任何事都在事前作好打定（當(dāng)然也沒這個(gè)必要），但這確實(shí)是個(gè)重要的習(xí)慣。我曾聽說過一個(gè)會(huì)前通知單的故事。一個(gè)企業(yè)在開會(huì)之前會(huì)向每一個(gè)參會(huì)者發(fā)通知單，上面指領(lǐng)略會(huì)議的主題、參會(huì)人員的范圍、會(huì)議的主持人等。不要看這只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，它傳達(dá)了大量必要的信息。這些信息會(huì)自然而然的指點(diǎn)并促使與會(huì)者為會(huì)議作提前的斟酌和打定。如此，不僅提高了會(huì)議的質(zhì)量而且提高了效率。養(yǎng)成事前打定的習(xí)慣，使我們?cè)谔幚硪恍┐蟮膯栴}上有更全面地了解、分析事物的才能，從而處理好我們所要做的一切。“孫子曰：昔之善戰(zhàn)者，先為不成勝，以待敵之可勝。不成勝在己，可勝在敵?！币馑际钦f：以前擅長用兵作戰(zhàn)的人，總是首先創(chuàng)造自己不成戰(zhàn)勝的條件，并等待可以戰(zhàn)勝敵人的機(jī)遇。是自己不被戰(zhàn)勝，其主動(dòng)權(quán)掌管在自己手中；敵人能否被戰(zhàn)勝，在于敵人是否給我們以可乘之機(jī)。這報(bào)告我們要掌管主動(dòng)。假設(shè)你不選擇，別人會(huì)替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關(guān)鍵的時(shí)候，我們根本不能使自己處于被動(dòng)，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那確定不是最優(yōu)的選擇。由于比較，世界變成了另外一個(gè)樣。此即為“亂生于治，怯生于勇，弱生于強(qiáng)?！币虼?，在我們面對(duì)一個(gè)無論是多么大的困難的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谛闹心钸@句話，把困難看作是彈簧一樣。假設(shè)你在它面前腿軟，它會(huì)變得比你想象的更不成征服，你注定要失敗的；假設(shè)你傲視它，那么當(dāng)困難向你屈服，你會(huì)察覺，你戰(zhàn)勝它完全是由于你相信你比它強(qiáng)。孫子說：將領(lǐng)有“五?！奔礊閷⒄叩奈鍌€(gè)弱點(diǎn)。而且強(qiáng)調(diào)：“覆軍殺將，必以五危，不成不察也?！笨磥磉@“五危”確實(shí)是“致命”的。人理應(yīng)牢記他的弱點(diǎn)。在我們所做錯(cuò)的事情中，有相當(dāng)一片面源于我們的弱點(diǎn)。有時(shí)我們并未覺察，但會(huì)因自己的弱點(diǎn)而下意識(shí)地犯錯(cuò)。因此十足不能小視。既然將領(lǐng)的五危可以被總結(jié)并列舉出來，說明我們的弱點(diǎn)是可以被覺察的，除了你是個(gè)不會(huì)分析和反思的人。這段日子，我并沒有弄懂什么叫做戰(zhàn)役，我只是從書中的話語里獲得了自己的體會(huì)?？赡苓@些體會(huì)很不成熟、很不完善，但既然這是一本學(xué)以致用的經(jīng)典，只要會(huì)用，就是有收獲的?！秾O子兵法》文字不超過五千言，可帶給我的東西將會(huì)是無窮無盡的。說實(shí)話，不能在此持續(xù)與大家共享我的感言，真讓我有些可惜。還有那么多的思想等待我去探討、去察覺。還是父親說得對(duì)：“每個(gè)人都能有不同的收獲；從不同的角度可以解讀出不同的思想；在不同的年齡可以品評(píng)出不同的味道；處不同的