




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)電話銷?售上半?年工作?小結(jié)?時(shí)光飛?逝,轉(zhuǎn)?眼間到?___?_公司?工作有?了一段?時(shí)間,?感受頗?多,收?獲頗多?。新環(huán)?境,新?領(lǐng)導(dǎo),?新崗位?,對(duì)我?來(lái)說是?一個(gè)良?好的發(fā)?民機(jī)遇?,也是?一個(gè)很?好的鍛?煉和提?升自已?各方面?能力的?機(jī)會(huì)。?我在大?學(xué)里學(xué)?的是播?音專業(yè)?,電信?客服人?員最重?要的是?不用直?接和客?戶之家?見面,?而是通?過電話?的方式?來(lái)工作?,我的?音質(zhì)在?這里得?到了最?大的發(fā)?揮。?半年來(lái)?,在公?司黨委?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)心幫?助下,?本人認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_,學(xué)?習(xí)__?__,?按照局?黨委確?定的工?作思路?,以微?笑服務(wù)?為己任?,以顧?客滿意?為宗旨?,立足?本職、?愛崗敬?業(yè)、扎?扎實(shí)實(shí)?地做好?電信基?層客服?工作。?現(xiàn)對(duì)自?己上半?年的工?作總結(jié)?如下:?一、?立足本?職,愛?崗敬業(yè)?作為?客服人?員,我?始終堅(jiān)?持把簡(jiǎn)?單的事?做好就?是不簡(jiǎn)?單。工?作中認(rèn)?真對(duì)待?每一件?事,每?當(dāng)遇到?繁雜瑣?事,總?是積極?、努力?的去做?;當(dāng)同?事遇到?困難需?要替班?時(shí),能?毫無(wú)怨?言地放?棄休息?時(shí)間,?做好工?作計(jì)劃?,堅(jiān)決?服從公?司的安?排,全?身心的?投入工?作。?二、勤?奮學(xué)習(xí)?,與時(shí)?俱進(jìn)?理論是?行動(dòng)的?先導(dǎo)。?作為電?信基層?客服人?員,我?深刻體?會(huì)到理?論學(xué)習(xí)?不僅是?任務(wù),?而且是?一種責(zé)?任,更?是一種?境界。?一年來(lái)?我堅(jiān)持?勤奮學(xué)?習(xí),努?力提高?理論水?平,強(qiáng)?化思維?能力,?注重用?理論聯(lián)?系實(shí)際?,用實(shí)?踐來(lái)鍛?煉自己?。1?、注重?理論聯(lián)?系實(shí)際?。在工?作中用?理論來(lái)?指導(dǎo)解?決實(shí)踐?,學(xué)習(xí)?目的再?于應(yīng)用?,以理?論的指?導(dǎo),不?斷提高?了分析?問題和?解決問?題的能?力,增?強(qiáng)了工?作中的?原則性?、系統(tǒng)?性、預(yù)?見性和?創(chuàng)造性?。到公?司三年?來(lái),我?注重把?理論轉(zhuǎn)?化為自?己的科?學(xué)思維?方法,?轉(zhuǎn)化為?對(duì)實(shí)際?工作的?正確把?握,轉(zhuǎn)?化為指?導(dǎo)工作?的思路?辦法,?積極研?究新情?況,解?決新問?題,走?出新路?子,克?服因循?守舊的?思想,?力戒經(jīng)?驗(yàn)主義?,拓展?思維。?2、?注重克?服思想?上的惰?性。堅(jiān)?持按制?度,按?計(jì)劃進(jìn)?行理論?學(xué)習(xí)。?首先不?把理論?學(xué)習(xí)視?為軟指?標(biāo)和額?外負(fù)擔(dān)?,自覺?參加每?季度的?黨課集?中學(xué)習(xí)?;其次?是按自?己的學(xué)?習(xí)計(jì)劃?,堅(jiān)持?個(gè)人自?學(xué),發(fā)?揚(yáng)釘子?精神,?擠時(shí)間?學(xué),正?確處理?工作與?學(xué)習(xí)的?矛盾,?不因工?作忙而?忽視學(xué)?習(xí),不?因任務(wù)?重而放?松學(xué)習(xí)?。在?今后的?工作中?,我會(huì)?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)我在?過去的?工作方?式,我?會(huì)努力?的繼續(xù)?工作,?在工作?中保持?好和客?戶之間?的關(guān)系?,用最?好的服?務(wù)來(lái)解?決客戶?的困難?,讓我?用最好?的服務(wù)?來(lái)化解?客戶的?難題。?電話?銷售上?半年工?作小結(jié)?(二)?記得?第一次?打電話?的莽撞?,大大?咧咧的?說出推?銷的話?語(yǔ),很?快就被?掛了電?話,一?瞬間就?有一種?我接下?來(lái)還是?會(huì)失敗?的感覺?,如我?所料,?一次次?的拒絕?讓我不?知道該?不該再?一次按?下號(hào)碼?,希冀?著有一?次奇跡?的發(fā)生?。我覺?得很長(zhǎng)?一段時(shí)?間過去?了,沒?有做出?一絲成?績(jī),在?這樣的?打擊下?,我感?覺自己?連話都?不會(huì)說?了,感?覺自己?已經(jīng)到?了能夠?承受的?極限。?有一瞬?間有放?棄這份?工作的?想法。?是同?事的鼓?勵(lì)和開?導(dǎo)重新?讓我鼓?起了勇?氣,他?們將自?己剛剛?工作時(shí)?的經(jīng)歷?分享出?來(lái),告?訴我,?現(xiàn)在的?成績(jī)不?是一開?始就是?一帆風(fēng)?順的,?也是經(jīng)?過一次?次的拒?絕鍛煉?出強(qiáng)大?的心臟?,才有?今天的?成就。?聽了這?樣的話?,我就?在想我?和他們?之間差?了什么?呢,邁?過這道?坎,說?不定我?又能迎?來(lái)不一?樣的局?面,所?以我堅(jiān)?持了下?來(lái)。?經(jīng)過半?年的工?作,我?也漸漸?適應(yīng)了?這樣的?工作節(jié)?奏,也?能以平?常心來(lái)?面對(duì)電?話里傳?來(lái)的拒?絕聲,?也漸漸?總結(jié)出?自己在?工作的?過程中?應(yīng)該以?什么樣?的語(yǔ)言?來(lái)推銷?產(chǎn)品,?不能放?棄,抓?緊機(jī)會(huì)?,才能?有成功?的希望?。一?路走來(lái)?,回顧?自己在?工作上?的一幕?幕,我?發(fā)現(xiàn)自?己將生?活中的?一些習(xí)?慣帶到?了工作?上來(lái),?讓我在?工作的?過程中?平添了?很多的?困難,?尤其是?馬虎大?意不記?事,讓?我吃了?很多的?苦頭。?比如說?已經(jīng)做?好了筆?記應(yīng)該?在打電?話的過?程中說?的一些?話,但?是翻過?頭我就?給忘了?放在那?里了,?還有接?發(fā)傳真?漏掉一?些細(xì)節(jié)?,等到?后面來(lái)?補(bǔ)足,?就又急?急忙忙?的趕工?等等。?這樣的?情況在?上半年?的工作?發(fā)生過?好幾次?,同時(shí)?也提醒?我要注?意,但?是我依?舊如此?,完全?沒有改?正,但?是下半?年的工?作我會(huì)?吸取教?訓(xùn),不?能憑借?沖動(dòng)和?熱血來(lái)?完成工?作中的?任務(wù),?導(dǎo)致發(fā)?生很朵?在我現(xiàn)?在看來(lái)?不應(yīng)該?發(fā)生的?事情。?上半?年里因?為對(duì)自?己的目?標(biāo)不明?確,導(dǎo)?致在工?作上沒?有做出?什么成?績(jī)出來(lái)?,但是?在下半?年我會(huì)?給自己?制定好?工作計(jì)?劃,完?成目標(biāo)?,改善?自己的?缺點(diǎn)。?電話?銷售上?半年工?作小結(jié)?(三)?捧著?累累的?碩果,?迎著冬?日的陽(yáng)?光,懷?著滿腔?的熱忱?,我們?又迎來(lái)?了半年?工作總?結(jié)會(huì)會(huì)?的召開?。對(duì)于?我個(gè)人?來(lái)說,?是豐收?的一年?,特別?是這半?年里收?獲了太?多太多?,需要?感謝的?人太多?太多。?在這里?,我謹(jǐn)?向關(guān)心?支持我?們電話?銷售部?的領(lǐng)導(dǎo)?和廣大?員工表?示衷心?的感謝?!并對(duì)?電話銷?售這方?面工作?做一個(gè)?總結(jié):?一、?半年來(lái)?工作完?成情況?半年?來(lái),我?們對(duì)電?話銷售?團(tuán)隊(duì)進(jìn)?行了整?合,渠?道部銷?售人員?現(xiàn)有人?,網(wǎng)站?部銷售?人員現(xiàn)?有人,?客服部?銷售人?員現(xiàn)有?人;完?成了呼?叫系統(tǒng)?上線,?對(duì)呼入?呼出業(yè)?務(wù)進(jìn)行?了詳細(xì)?分工;?制訂了?銷售規(guī)?則,與?產(chǎn)品部?門合作?進(jìn)行了?職稱英?語(yǔ)、四?六級(jí)等?多次電?話銷售?促銷活?動(dòng),完?成總業(yè)?績(jī),其?中,重?點(diǎn)產(chǎn)品?電話銷?售工作?(此處?需要產(chǎn)?品銷售?數(shù)據(jù))?。我們?具體做?好了以?下幾項(xiàng)?工作:?(一?)強(qiáng)化?培訓(xùn)。?強(qiáng)化產(chǎn)?品知識(shí)?與話述?集中培?訓(xùn)。為?保證培?訓(xùn)工作?按質(zhì)、?按量完?成,根?據(jù)所開?設(shè)專業(yè)?,結(jié)合?培訓(xùn)人?員需求?,選擇?培訓(xùn)教?材、教?學(xué)光碟?。培訓(xùn)?前發(fā)到?培訓(xùn)人?員手中?,做到?人一套?,方便?教學(xué)、?方便復(fù)?習(xí)、自?學(xué),提?高了教?學(xué)質(zhì)量?,鞏固?了教學(xué)?成果。?教師做?到分工?明確,?責(zé)任到?人。每?次培訓(xùn)?,由專?業(yè)授課?教師,?按照日?程表進(jìn)?行教學(xué)?。要求?理論講?解通俗?易懂,?實(shí)作具?體、有?針對(duì)性?,一看?就會(huì)。?如,_?___?月__?__日?,老師?為我們?進(jìn)行了?職稱英?語(yǔ)培訓(xùn)?,取得?了很好?的效果?(我用?___?_號(hào)前?后的兩?組數(shù)字?進(jìn)行比?較)。?(二?)更新?系統(tǒng)。?聘請(qǐng)專?業(yè)技術(shù)?人員,?積極進(jìn)?行呼叫?系統(tǒng)的?更新,?以新的?呼叫系?統(tǒng)為基?礎(chǔ),整?合呼入?咨詢電?話,來(lái)?電量較?更新前?明顯上?升。?(三)?細(xì)化分?工。對(duì)?呼入呼?出進(jìn)行?了細(xì)化?,并明?確分工?。在呼?出方面?,加大?呼出密?度,以?便更多?的人了?解到學(xué)?校,了?解到學(xué)?校的產(chǎn)?品,為?學(xué)校爭(zhēng)?取到更?多的客?戶資源?。加強(qiáng)?了呼入?與產(chǎn)品?的協(xié)作?,進(jìn)行?了多次?促銷活?動(dòng),取?得了較?好效果?;呼出?方面,?進(jìn)行未?付款訂?單的跟?進(jìn),在?學(xué)員跟?進(jìn)方面?,及時(shí)?了解學(xué)?員處于?哪個(gè)進(jìn)?度及時(shí)?進(jìn)行跟?進(jìn)。每?個(gè)新開?發(fā)的學(xué)?員,都?制表統(tǒng)?計(jì),在?開發(fā)學(xué)?員的得?失之處?做分析?。通過?召開每?月一次?例會(huì)來(lái)?分析近?來(lái)學(xué)員?的狀況?,對(duì)于?未成交?的學(xué)員?做出總?結(jié),以?便更好?地跟進(jìn)?,對(duì)于?成交的?學(xué)員我?們及時(shí)?分享經(jīng)?驗(yàn),以?供大家?學(xué)習(xí)。?同時(shí),?執(zhí)行了?同等學(xué)?歷的老?學(xué)員二?次銷售?,及時(shí)?和老學(xué)?員溝通?。在啟?用新品?時(shí),首?先通知?老學(xué)員?,得到?他們的?承認(rèn)后?方可啟?用,若?他們不?接受,?我們作?相應(yīng)的?改進(jìn)滿?足他們?的需求?。對(duì)于?老學(xué)員?的回訪?,我們?是不定?期的。?在節(jié)假?日里我?們送出?問候和?祝福,?在重要?的日子?里送些?小禮品?以增進(jìn)?感情。?在平時(shí)?,我們?也和老?學(xué)員保?持聯(lián)絡(luò)?,關(guān)心?他們的?狀況,?增進(jìn)感?情。如?果方便?的話,?可以登?門拜訪?老學(xué)員?,以便?促進(jìn)我?們和老?學(xué)員之?間的關(guān)?系。經(jīng)?過我們?的努力?,半年?來(lái),老?學(xué)員成?單量達(dá)?到個(gè)。?(四?)完善?制度。?為更好?地促進(jìn)?工作,?我們研?究制訂?并嚴(yán)格?執(zhí)行《?電話銷?售執(zhí)行?規(guī)則》?,對(duì)工?作執(zhí)行?流程、?業(yè)績(jī)認(rèn)?定、數(shù)?據(jù)安全?等方面?進(jìn)行了?嚴(yán)格規(guī)?定,違?規(guī)操作?情況明?顯下降?。各?位領(lǐng)導(dǎo)?、同志?們,以?上這些?成績(jī)的?取得,?是校領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心?、支持?的結(jié)果?,是我?們銷售?部員工?共同努?力的結(jié)?果。這?些成績(jī)?,為進(jìn)?一步加?快我校?教育發(fā)?展夯實(shí)?了根基?,為新?起點(diǎn)創(chuàng)?造新氣?象奠定?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。二?、存在?的問題?和不足?雖然?半年來(lái)?我們的?工作取?得了一?定成績(jī)?,但是?離領(lǐng)導(dǎo)?的要求?還存在?很多差?距和不?足,主?要有以?下幾方?面的問?題:?一是呼?入方面?:咨詢?應(yīng)對(duì)能?力不足?,部分?課程仍?然缺乏?深度咨?詢能力?,需要?與產(chǎn)品?加強(qiáng)協(xié)?作,加?大培訓(xùn)?力度。?二是?呼出方?面:目?前主要?日常業(yè)?務(wù)是網(wǎng)?站未支?付訂單?回訪,?業(yè)務(wù)性?質(zhì)較為?淺表化?。在真?正意義?上的電?話銷售?,即老?用戶二?次開發(fā)?與新用?戶電話?陌生拜?訪銷售?上投入?的力度?不夠。?三是?有的僅?憑感覺?銷售,?對(duì)業(yè)績(jī)?起伏無(wú)?統(tǒng)計(jì)分?析,對(duì)?主要產(chǎn)?品轉(zhuǎn)化?率無(wú)統(tǒng)?計(jì)分析?。四?是團(tuán)隊(duì)?氛圍一?度出現(xiàn)?問題,?業(yè)務(wù)競(jìng)?爭(zhēng)向惡?性競(jìng)爭(zhēng)?方向發(fā)?展,直?接影響?整體業(yè)?績(jī)。?三、下?步打算?新起?點(diǎn),新?希望。?成績(jī)代?表過去?,我們?的工作?將開始?新的起?點(diǎn)。下?一步,?我們將?努力做?好以下?幾方面?的工作?:一?是加強(qiáng)?合作,?進(jìn)一步?強(qiáng)化培?訓(xùn)。新?的一年?,我們?希望和?產(chǎn)品部?進(jìn)一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 禽類罐頭在國(guó)際市場(chǎng)的營(yíng)銷策略考核試卷
- 數(shù)據(jù)處理技巧試題及答案
- 貨物運(yùn)輸合同與責(zé)任保險(xiǎn)考核試卷
- 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)在微服務(wù)中的應(yīng)用模式試題及答案
- 三級(jí)計(jì)算機(jī)嵌入式考試科目調(diào)整分析試題及答案
- 公路橋梁設(shè)計(jì)相關(guān)試題及答案
- 全方向掌握公路工程執(zhí)照考試試題及答案
- 公路工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)考題及答案
- 建設(shè)安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境試題及答案
- 石材質(zhì)量鑒別技巧考核試卷
- 2025年物聯(lián)網(wǎng)工程師考試試題及答案
- 宣城郎溪開創(chuàng)控股集團(tuán)有限公司下屬子公司招聘筆試題庫(kù)2025
- 2025年高爾夫教練職業(yè)資格考試試卷及答案
- 汽車掛靠合同終止協(xié)議書
- 抖音合作合同協(xié)議書
- 肥胖癥診療指南(2024年版)解讀
- 麥?zhǔn)障腊踩嘤?xùn)課件
- 2024北京西城區(qū)六年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試題及答案
- 公安保密知識(shí)培訓(xùn)
- 《科普技巧常識(shí)》課件
- 2025年中國(guó)全電腦橫機(jī)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論