【備戰(zhàn)2015】全國(guó)2015屆高考物理試題匯編(第四期)B2摩擦力(含解析)解析

--#-B2摩擦力（2014.09））19．如【題文】（理綜卷口2015（2014.09））19．如圖，當(dāng)車廂向右加速行駛時(shí)，一質(zhì)量為m圖，當(dāng)車廂向右加速行駛時(shí)，一質(zhì)量為m的物塊緊貼在車壁上，相對(duì)于車壁靜止，隨車一起運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是A1在豎直方向上，車壁對(duì)物塊的摩擦力與物塊的重力等大B1在水平方向上，車壁對(duì)物塊的彈力是由于物塊發(fā)生了彈性形變C1若車廂加速度變小，車壁對(duì)物塊的彈力也變小D□若車廂加速度變大，車壁對(duì)物塊的摩擦力也變大【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；滑動(dòng)摩擦力． B2C2【答案解析】 AC解析： A、物塊與車廂具有相同的加速度，在豎直方向上的合力為零，則物塊所受的摩擦力和重力平衡口故 A正確口B、在水平方向上，車廂壁對(duì)物塊的彈力與物塊對(duì)車廂壁的壓力是一對(duì)作用力和反作用力口故 B錯(cuò)誤口 C、物塊與車廂具有相同的加速度，根據(jù)牛頓第二定律得，N二ma,加速度減小，車廂壁對(duì)物塊的彈力減小口故C正確口 D、牛頓第二定律得，N二ma,加速度減小，車廂壁對(duì)物塊的彈力減小口故C正確口 D、車廂的加速度增大,根據(jù)牛頓第二定律知,N=ma,DODO,但是摩擦力和重力平衡，摩擦力保持不變．D錯(cuò)誤口故選：AC．【思路點(diǎn)撥】物塊和車廂具有相同的加速度,抓住物塊豎直方向上平衡,水平方向上產(chǎn)生加速度,結(jié)合牛頓第二定律分析求解．本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用,注意車廂的加速度增大時(shí),彈力增大,此時(shí)最大靜摩擦力增大,而靜摩擦力仍然與重力平衡,保持不變．【題文】（理口卷口2015屆廣東省廣州市第六中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)（2014.09））35．（18分）如圖甲所示,在高h(yuǎn)=0.8m的平臺(tái)上放置一質(zhì)量為=0.99kg的小木塊【題文】（理口卷口2015屆廣東省廣州市第六中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)（2014.09））35．（18分）如圖甲所示,在高h(yuǎn)=0.8m的平臺(tái)上放置一質(zhì)量為=0.99kg的小木塊（視為質(zhì)點(diǎn)）,小木塊距平臺(tái)右邊緣距離d=2m,一質(zhì)量m=0.01kg的子彈以400m/s的速度沿水平方向射入小木塊并留在其中,然后一起向右運(yùn)動(dòng)。最后,小木塊從平臺(tái)邊緣滑出落在距平臺(tái)右側(cè)水平距離s=0.8m的地面上，g取10m/s2,求：TOC\o"1-5"\h\z（1）（6分）小木塊滑出平臺(tái)時(shí)的速度 v；（2）（6分）子彈射入木塊的過(guò)程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量 Q；13）（6分）木塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù) p;

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)量守恒定律；摩擦力的判斷與計(jì)算．B2F2【答案解析】水平方向：s=vt=0.8m豎直方向：h=1gt22B2F2【答案解析】水平方向：s=vt=0.8m豎直方向：h=1gt22木塊飛出時(shí)的速度v=2m/s對(duì)系統(tǒng)：mv0=(M對(duì)系統(tǒng)：mv0=(M+m)v□□□□□□□□共1mv21201… 、 ………=—(M+m)v2+Q□□□□□□□□2 共v=4m/s共Q=792J子彈射入木塊的過(guò)程中，792J方法一：動(dòng)能定理-印792J方法一：動(dòng)能定理-印M+m)gd故：系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為3）木塊在平臺(tái)上滑動(dòng)過(guò)程中做勻減速運(yùn)動(dòng)：方法二：牛頓第二定律+運(yùn)動(dòng)學(xué)公式方法二：牛頓第二定律+運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解得：從=0.3【思路點(diǎn)撥】（1）小木塊從平臺(tái)滑出后做平拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的分位移公式列式求解；（2）根據(jù)速度位移公式列式，得到V2【思路點(diǎn)撥】（1）小木塊從平臺(tái)滑出后做平拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的分位移公式列式求解；（2）根據(jù)速度位移公式列式，得到V2-X圖象的表達(dá)式，求出加速度；再根據(jù)牛頓第二定律求解出滑動(dòng)摩擦力，最后根據(jù)功能關(guān)系求解熱量；（3）根據(jù)動(dòng)能定理列方程求解.本題關(guān)鍵是由圖象f=日(M+m)g=(M+m)aIv2—v2=-2ad共 共解得：從=0.3【題文】（理綜卷口2015屆廣東省湛江市第一中學(xué)高三8月月考（【題文】（理綜卷口2015屆廣東省湛江市第一中學(xué)高三8月月考（2014.08））n.如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)p10.2,從 t口0開始以初速度v0沿水平地面得到減速過(guò)程加速度，由平拋運(yùn)動(dòng)得到初速度，然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律等相關(guān)知識(shí)列式求解．向右滑行，同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F口1N的作用，取gD10m/s2,向右為正方向，該物體受到的摩擦f隨時(shí)間變化的圖象是（最大靜摩力等于滑動(dòng)摩力）．（）．【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算．B2B4【答案解析】解析：：從t=0開始物體以一定初速度U°向右滑行時(shí)，物體受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力，由公式 f=jN得摩擦力為f向右滑行，同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F口1N的作用，取gD10m/s2,向右為正方向，該物體受到的摩擦f隨時(shí)間變化的圖象是（最大靜摩力等于滑動(dòng)摩力）．（）．【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算．B2B4【答案解析】解析：：從t=0開始物體以一定初速度U°向右滑行時(shí)，物體受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力，由公式 f=jN得摩擦力為f1=-pN=-pmg=-2N口物體的最大靜摩擦F斗mg=2N,由于F口Fm,所以當(dāng)物體的速度減小到零時(shí)，物體將停止運(yùn)動(dòng)，受到水平向右的靜摩擦力，由平衡條件得物體受到的靜摩擦力為f=F=1N□□選2【思路點(diǎn)撥】本題要分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)狀態(tài)分析和計(jì)算摩擦力．從t=0開始物體以一定初速度U°向右滑行時(shí)，物體受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力，由公式N求出摩擦力的大?。?dāng)物體的速度減小到零時(shí)，由于水平恒力小于最大靜摩擦力，物體將停止運(yùn)動(dòng)，受到水平向右的靜摩擦力，由平衡條件求出靜摩擦力．求摩擦力時(shí)，要分析物體的狀態(tài)，確定是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力．基礎(chǔ)題．【題文】（理綜卷口2015屆廣東省湛江市第一中學(xué)高三8【題文】（理綜卷口2015屆廣東省湛江市第一中學(xué)高三8月月考（2014.08))□□□下列說(shuō)法正確的是（□某接觸面間產(chǎn)生彈力，則一定有摩擦力□某接觸面間產(chǎn)生摩擦力，則一定有彈力□某接觸面間產(chǎn)生的摩擦力方向與彈力方向一定垂直□猴子勻速往上爬桿，桿對(duì)猴子的摩擦力方向向下【知識(shí)點(diǎn)】物體的彈性和彈力；靜摩擦力和最大靜摩擦力；摩擦力的判斷與計(jì)算．B1B2【知識(shí)點(diǎn)】物體的彈性和彈力；靜摩擦力和最大靜摩擦力；摩擦力的判斷與計(jì)算．B1B2【答案解析】BC析：A、B根據(jù)摩擦力產(chǎn)生條件之一需要物體間有正壓力，所以有摩擦力必【答案解析】有彈力，而有彈力時(shí)未必有摩擦力，故A錯(cuò)誤、B正確； C、彈力的方向垂直于接觸面，摩擦有彈力，而有彈力時(shí)未必有摩擦力，故力的方向與接觸面相切，所以兩力方向一定垂直，故C正確； D、猴子勻速往上爬桿，猴子相對(duì)于桿有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，桿對(duì)猴子的摩擦力方向向上，故D錯(cuò)誤，故選BC（（2014.09））7口如圖所示，t變化的水平拉力 F作用，用力傳感器測(cè)【思路點(diǎn)撥】知道彈力的方向垂直于接觸面，知道摩擦力的方向與接觸面相切，根據(jù)彈力和摩擦力產(chǎn)生的條件知道兩個(gè)力的關(guān)系．摩擦力阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反【題文】叫口卷口2015屆廣西桂林十八中高三上學(xué)期第一次月考【思路點(diǎn)撥】水平木板上有質(zhì)量 mD1.0kg的物口，受到隨時(shí)間出相應(yīng)時(shí)刻物塊所受摩擦力Ff的大小口取重力加速度F/Ng口10m/s2,下列判斷正確的是54321O12345678910f/sF(/N12345678910〃sA口5s內(nèi)拉力對(duì)物塊做功為零B口4s末物塊所受合力大小為 4.0NC□物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 0.4D口6口9s內(nèi)物塊的加速度大小為 2.0m/s2【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；滑動(dòng)摩擦力口 A5B2B7【答案解析】 D解析：【答案解析】 D解析：A、在則5s內(nèi)位移不為零，則拉力做功不為零口故為零口故B錯(cuò)誤； C、根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)—f5—3a= 二--—m/s2口2m/s2口f=pmg□解得m1選：D．0口4s內(nèi)皿體所受的摩擦力為靜摩擦力，4s末開始運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、4s末拉力為 4N,摩擦力為 4N,合力6s口9s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度f(wàn)=3p口mg1010.3口故C錯(cuò)誤，D正確；故【思路點(diǎn)撥】結(jié)合拉力和摩擦力的圖線知，物體先保持靜止，然后做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合牛頓第二定律求出加速度的大小和動(dòng)摩擦因數(shù)的大?。鉀Q本題的關(guān)鍵通過(guò)圖線分析出物體的運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解．【題文】（物理口口2015屆河北省衡水中學(xué)高三小一調(diào)考試（【題文】（物理口口2015屆河北省衡水中學(xué)高三小一調(diào)考試（2014.08））1.下列說(shuō)法中正確的向豎直向下，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故D正確；向豎直向下，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故D正確；A、C錯(cuò)誤；B、物體對(duì)的水平桌面的壓力大小是（）A1自由下落的石塊速度越來(lái)越大，說(shuō)明石塊所受重力越來(lái)越大B1物體對(duì)水平桌面壓力的大小總是等于物體的重力?拋出的是石塊軌跡是曲線，說(shuō)明石塊所受重力的方向始終在改變D□將石塊豎直向上拋出，在先上升后下落的過(guò)程中，石塊所受重力的大小和方向都保持不變【知識(shí)點(diǎn)】 重力、相互作用力 B1G=mg,方【答案解析】D解析：A、C、DG=mg,方B錯(cuò)誤；故選B錯(cuò)誤；故選DG二mg,方向豎直向下，物體對(duì)與重力沒有直接的關(guān)系，可以大于、等于、小于重力，故【思路點(diǎn)撥】 重力是物體受到地球吸引而產(chǎn)生的力，重力大小的水平桌面的壓力大小與重力沒有直接的關(guān)系，可以大于、等于、小于重力【題文】（物理卷口2015屆河北省石家莊二中高三開學(xué)考試（ 2014.08））4.如圖所示，水平面上的復(fù)印機(jī)紙盒里放一疊復(fù)印紙共計(jì) 10張，每一張紙的質(zhì)量均為 m.用一摩擦輪以豎直向下的力F壓第1張紙，并以一定角速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦輪，確保摩擦輪與第 1張紙之間、第 1張紙與第2張紙之間均有相對(duì)滑動(dòng)．設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同，摩擦輪與第 1張紙

〃2,且有 〃1〃2,且有 〃1>〃2.則下列說(shuō)法正確的是( )A□第 2張紙到第9張紙之間可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)B□第 2張紙到第9張紙之間不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)C□第 1張紙受到摩擦輪的摩擦力方向向左D□第 6張紙受到的合力為零 B2B4B7【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算；靜摩擦力和最大靜摩擦力．【答案解析】 BD解析：AB、設(shè)每張的質(zhì)量為 m,動(dòng)摩擦因數(shù)為 p1對(duì)第2張分析，口TOC\o"1-5"\h\z對(duì)第3張牌的壓力等于上面兩張牌的重力，最大靜摩擦力 Fm=pQ2mg=2pmg,而受到的第 1張牌的滑動(dòng)摩擦力為 f=pmgQFm,則第 2張牌與第3張牌之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)口同理，第 3張到第9張牌也不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)口故 A錯(cuò)誤，B正確； C,第 1張紙相對(duì)于輪有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則受到的靜摩擦力與輪的運(yùn)動(dòng)方向相同， 向右，C錯(cuò)誤；D、第2張以下的紙口的合力都為零，因?yàn)槎检o止口故 D正確口□選： BD口【思路點(diǎn)撥】第1張紙受到手指的摩擦力是靜摩擦力,方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反．第 2張牌受到第1張的滑動(dòng)摩擦力,小于第 3張對(duì)它的摩擦力,與第 3張之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)．而第3張到第10張的最大靜摩擦力更大,更不能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)．本題考查對(duì)摩擦力理解和判斷能力．本題是實(shí)際問題,要應(yīng)用物理基本知識(shí)進(jìn)行分析,同時(shí)要靈活選擇研究對(duì)象．【題文】(物理卷口2015屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三 8月開學(xué)考試( 2014.08))1口根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律,下列說(shuō)法中正確的是A1滑動(dòng)摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)B□物體的運(yùn)動(dòng)不需要力維持，力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因?在走路時(shí)沒有慣性，被絆倒時(shí)才有慣性D□在繞地球飛行的太空實(shí)驗(yàn)艙中，能用天平測(cè)量物體的質(zhì)量【知識(shí)點(diǎn)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律 失重 B2C1C5【答案解析】 B解析：A、滑動(dòng)摩擦力阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，與物體運(yùn)動(dòng)方向可能相同，也可能相反，故 A錯(cuò)誤； B、伽利略通過(guò)對(duì)生活現(xiàn)象的分析后，認(rèn)識(shí)到力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，故 B正確； C、慣性是物質(zhì)的固有屬性，唯一與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故 C錯(cuò)誤； D、太空中物體處于失重狀態(tài)，雖然此時(shí)的質(zhì)量卻并不改變，卻無(wú)法通過(guò)天平測(cè)量得出，故 D錯(cuò)誤；故選B【思路點(diǎn)撥】滑動(dòng)摩擦力阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,伽利略通過(guò)對(duì)生活現(xiàn)象的分析后,認(rèn)識(shí)到力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,慣性是物質(zhì)的固有屬性,唯一與物體的質(zhì)量有關(guān),與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),太空中物體處于失重狀態(tài),

雖然此時(shí)的質(zhì)量卻并不改變，卻無(wú)法通過(guò)天平測(cè)量得出?！绢}文】(物理卷口2015屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三 8月開學(xué)考試(2014.08))5口物體 A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上， A、B質(zhì)量分別為m=6kg、m=2kg,A、B之間的動(dòng)摩擦因A B數(shù)是 0.2,開始時(shí) F=l0N,此后逐漸增加，增大到 45N的過(guò)程中，則AF一/(咒J"A□當(dāng)拉力 F口12N時(shí)，兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)B□兩物體開始沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力超過(guò) 12N時(shí)，開始相對(duì)滑動(dòng)?物體間從受力開始就有相對(duì)運(yùn)動(dòng)D□兩物體間始終沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算． B2B7【答案解析】 D解析：隔離對(duì)B00,0AB間摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力時(shí)， A、BD00口mg0.6義6*10對(duì)滑動(dòng)，則a=a= =6m/s2.再對(duì)整體分析F=Dm+mDa=8D6N=48ND00Bm 2 ABB拉力達(dá)到48N時(shí)，A、B才發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)口在 F小于48N時(shí)，兩者是保持相對(duì)靜止的，相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的． ,故選： D．【思路點(diǎn)撥】隔離對(duì)B00,求出AB發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的臨界加速度，再對(duì)整體分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出剛好發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的拉力．本題考查牛頓第二定律的臨界問題,關(guān)鍵找出臨界狀態(tài),運(yùn)用整體法和隔離法,根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解．【題文】(物理卷口2015屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三 8月開學(xué)考試(2014.08))11、某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)， 其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝口，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦口 實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量 (mDm′D m°)保持不變的條件下，改變 m和m‘的大小，口出不同 m下系統(tǒng)的加速度，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．(1)該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、( )．10個(gè)質(zhì)量均為 100(1)該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、( )．輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還應(yīng)有A□秒表 B□毫米刻度尺 C□天平 D1低壓交流電源(2)實(shí)驗(yàn)中，口同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的 O點(diǎn)開始，每隔 4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間400000 )，分別記為A、B、C、D、E、F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為 OA口1.61cm,OB口4.02cm,OC口7.26cm,ODD11.30cm,OE口16.14cm,OF口21.80cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為 50Hz,則由此紙帶可得到打 E0時(shí)滑塊的速度 vDm/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度 aDm/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字 )⑶在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以 m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度 a為縱軸，繪制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) pD.(g取10m/s2)Jtt/(m?s-2)【知識(shí)點(diǎn)】探究影響摩擦力的大小的因素． B2B7【答案解析】 (1)BD (2)0.520.81 (3)0.3解析：：(1)A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通過(guò)打點(diǎn)即可知道時(shí)間，口不需要秒表，故 A錯(cuò)誤口 B、實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離，故需要毫米刻度尺和，故B正確口 C、本實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)滑塊的質(zhì)量，而且砝碼的質(zhì)量已知，故天平可以不選，故C錯(cuò)誤口 D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要用到低壓交流電源，故 D正確口□選：BD(2)每隔 400口一計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為 0.1s,故用平均速度等于中間時(shí)OF—OB_21.80—4.02刻的瞬時(shí)速度可得： vDD 47 0.4 110-2m/s=0.44m/sOE—OA16.14—1.610000, vCD 47 0.4 110-2m/s=0.36m/sV+VTOC\o"1-5"\h\z—C E由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律得： vDD 2所以, vE=2vD-vC=0.88-0.36m/s=0.52m/sAxx—x由△x=at2可得： a=——二~^cf oc=0.81m/s212 0.32mg—u(M+m/)g1+umg3叫ABC系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律可得： a= = -Ug所以，a--tM+mM+m0 0圖象中，縱軸的截距為 -pg,故-pg=-3,p=0.3【思路0撥】 (1)需要交流電源和長(zhǎng)度的測(cè)量工具( 2)每隔400取一計(jì)數(shù)0,相鄰計(jì)數(shù)0之間的時(shí)間間隔為0.1s,由勻加速規(guī)律可得，用平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求解速度、用口x=at2求解加速度口3）對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律，得到圖線的縱軸截距為-pg,可解得動(dòng)摩擦因數(shù).熟悉紙帶的處理方法,注意時(shí)間的數(shù)值和長(zhǎng)度的單位、逐差法等；對(duì)于圖象問題,注意分析截距、斜率、面積等的含義【題文】（物理口口2015屆江西省師大附中等五校高三第一次聯(lián)考（2014.08))3.如圖所示,一根輕桿兩端各固定一個(gè)質(zhì)量均為m的相同小球，用兩根細(xì)繩懸掛在天花板上,虛線為豎直線，a口0130°, B口60°,則輕桿對(duì)A．mgC.D.【知識(shí)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．【答案解析】A解析：對(duì)示：根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有：選：A．【思路點(diǎn)撥】對(duì)A球的作用力為A球受力分析，受重力、桿的支持力F2=mg（圖中矢量三角形的三個(gè)角分別為A球受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并結(jié)合合成法列式求解即可．本題關(guān)鍵受力分析后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解,注意三力平衡可用合成法,四力平衡可以用正交分解法,基礎(chǔ)問題【題文】（物理口口2015屆天津一中高三上學(xué)期零月月考（B22014.B4B7F2和細(xì)線的拉力F1,如圖所30°、30°、120°）故09））20.如圖所示,質(zhì)量為M=4kg的木板長(zhǎng)（可視為質(zhì)點(diǎn)）L=1.4m,靜止放在光滑的水平地面上，其右端口置一質(zhì)量為,小滑塊與板間的動(dòng)摩擦因數(shù)p=0.4．今用水平力m=1kg的小滑塊F=28N向右拉木板，使滑塊能從木板上掉下來(lái),力F作用的時(shí)間至少要多長(zhǎng)？皿計(jì)空氣阻力，g=10m/s2)【知識(shí)點(diǎn)】【答案解析】nr牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系；滑動(dòng)摩擦力．1s解析：F作用下，有相對(duì)滑動(dòng)；F作用時(shí)間t1撤去后,滑塊繼續(xù)加速,木A2B2C2板減速，要使滑塊能從木板上恰好滑下，則要求滑下時(shí)，滑塊和木板的速度相同，設(shè)為V3則：在t1時(shí)間內(nèi)：滑塊的加速度：ajgp=4m/s2,V]=a1t1木板的加速度：a2=m/s2，V要使滑塊能從木板上恰好滑下，則要求滑下時(shí)，滑塊和木板的速度相同，設(shè)為V3則：在t1時(shí)間內(nèi)：滑塊的加速度：ajgp=4m/s2,V]=a1t1木板的加速度：a2=m/s2，V?二a2'在t2時(shí)間內(nèi):滑塊的加速度：a1=a=4m/s2，V=V+at3 1 12木板的加速度：m/s2，V3=V2-a2't2t1+t2時(shí)間內(nèi)總位移：滑塊的位移為：S二一a(121t1+t2)2木板的位移為：S=—a12+21(Vt—a't2)22 2 2 2而S-S=L解得：t1=1s【思路點(diǎn)撥】水平力作用于木板上時(shí)，小滑塊與木板相對(duì)滑動(dòng)，分別求出加速度，設(shè)作用的時(shí)間為而S-S=L解得：t1=1s【思路點(diǎn)撥】水平力作用于木板上時(shí)，小滑塊與木板相對(duì)滑動(dòng)，分別求出加速度，設(shè)作用的時(shí)間為邛口去F后運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2,使滑塊能從木板上掉下來(lái)，口滑塊運(yùn)動(dòng)到木板末端時(shí)速度與木板相等，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式及位移之間的關(guān)系列式即可求解．本題主要考查了牛頓第二定律以及勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式的應(yīng)用，抓住位移之間的關(guān)系求解，難度適中．【題文】（物理口口2015屆浙江省“溫州八?！备呷敌Ｂ?lián)考（2014.08))【題文】（物理口口2015屆浙江省“溫州八?！备呷敌Ｂ?lián)考（2014.08))7．在探究靜摩擦傳感器上，測(cè)力端通過(guò)細(xì)繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平），滑塊放在較長(zhǎng)的小傳感器上，測(cè)力端通過(guò)細(xì)繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平），滑塊放在較長(zhǎng)的小力變化的規(guī)律及滑動(dòng)摩擦力變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，特設(shè)計(jì)了如圖甲所示的演示裝置，力A與計(jì)算機(jī)連接，可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面部細(xì)繩水平（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上車上，小車一端連接一根輕繩并跨過(guò)光滑的輕定滑輪系一只空沙桶），整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開傳感器同時(shí)緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運(yùn)動(dòng)起來(lái)，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙，則結(jié)合該圖象，下列說(shuō)法不正確的是A1可求出口沙桶的重力B1可求出口塊與小車之間的滑動(dòng)摩擦力的大小C□可求出口塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小D□可判斷第50秒后小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)（滑塊仍在車上【知識(shí)點(diǎn)】探究影響摩擦力的大小的因素．B2B7【答案解析】D□可判斷第50秒后小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)（滑塊仍在車上【知識(shí)點(diǎn)】探究影響摩擦力的大小的因素．B2B7【答案解析】D解析：在整個(gè)過(guò)程中，滑塊受到水平向右的摩擦力f與水平向左的傳感器的拉力F,的拉力F,滑塊始終靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：則f=F；小車與滑塊的摩擦力滑塊對(duì)小車的摩擦力f’是作用力與反作用力，由牛頓第三定律得：f'二f，則f'=F；A、t=0時(shí)，沒有向桶中倒沙，G滑塊對(duì)小車的摩擦力f’是作用力與反作用力，由牛頓第三定律得：f'二f，則f'=F；A、t=0時(shí)，沒有向桶中倒沙，G空沙桶二F,由圖乙所示圖象可知，空沙桶=F=2N,故 A正確；B、當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑塊與小車間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，由圖乙所示圖象可知，f=F'=3N,故B正確；C、當(dāng)小車由靜止剛好開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑塊與小車間的摩擦力是最大靜摩擦力，由圖乙所示圖象可知，滑塊與小車間的最大靜摩擦力f=FD=3.5N,0maxC正確；知，滑塊與小車間的最大靜摩擦力f=FD=3.5N,0maxC正確；D、由圖象我們只能知道50s后小車受到的滑動(dòng)摩擦力是3N,恒定不變，并不知道沙口對(duì)小車的拉力是多少，不知小車所受小車受到的滑動(dòng)摩擦力是合力是多少，無(wú)法判斷小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小車可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能做加速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤；故選【思路點(diǎn)撥】對(duì)滑塊進(jìn)行受力分析，由圖象求出傳感器對(duì)滑塊的拉力，由平衡條件求出滑塊受到的摩擦力，然后由牛頓第三定律判斷小車的受力情況．本題難度不大，對(duì)滑塊正確受力分析、應(yīng)用牛頓的三定律即可正確解題，由圖乙所示圖象求出傳感器拉力大小是正確解題的【思路點(diǎn)撥】關(guān)鍵．【題文】（物理口口2015屆浙江省臺(tái)州中學(xué)高三上學(xué)期第一次統(tǒng)練（2014.09))【題文】（物理口口2015屆浙江省臺(tái)州中學(xué)高三上學(xué)期第一次統(tǒng)練（2014.09))3．如圖，質(zhì)量為M量為M的斜口形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m□物塊以某一初速度沿斜口的粗糙斜面向上滑動(dòng)，至速度為零后返回，這一過(guò)程中斜劈始終保持靜止．在物塊向上、向下滑動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中（A1地面對(duì)斜口的摩擦力方向先向左后向右B□地面對(duì)斜口的摩擦力方向沒有改變C1C1地面對(duì)斜口的支持力一直大于(M+m)gD□物塊向上、向下滑動(dòng)時(shí)加速度大小相同【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；摩擦力的判斷與計(jì)算．【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；摩擦力的判斷與計(jì)算．【答案解析】【答案解析】B解析：物塊先減速上滑，后加速下滑，加速度一直沿斜面向下，對(duì)整體受力分析，受到總重力、支持力和向左的靜摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，有x分析：f=masin0y分析：(M+m)g-N=(M+m)acos0…②A、由①式，地面對(duì)斜面體的靜摩擦力方向一直未變，向左，口錯(cuò)誤；B、由①式，地面對(duì)斜面體的靜摩擦力方向一直未變，向左，故B正確； C、由②式，地面對(duì)物體M的支持力總小于(M+m)g,故 C錯(cuò)誤；D、由②式，地面對(duì)物體M的支持力總小于(M+m)g,故D錯(cuò)誤［故選：B．【思路點(diǎn)撥】物體先減速上滑，后加速下滑，加速度一直沿斜面向下；對(duì)整體受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律求解地面對(duì)物體M的摩擦力和支持力口關(guān)鍵是用整體法對(duì)AB進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律和共點(diǎn)力平衡條件列方程分析求解．【題文】(物理口口2015屆浙江省臺(tái)州中學(xué)高三上學(xué)期第一次統(tǒng)練(2014.09))15．如圖，質(zhì)量分別為A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動(dòng)，口A口A物體受力的個(gè)數(shù)可能為B口B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C□力F增大口A、B仍靜止),A對(duì)B的壓力也增大DDOF增大口A、B仍靜止)，墻