大學(xué)房屋及構(gòu)筑物固定資產(chǎn)報(bào)增與報(bào)廢流程

大學(xué)房屋及構(gòu)筑物固定資產(chǎn)報(bào)增與報(bào)廢流程一、報(bào)增流程報(bào)增登記經(jīng)費(fèi)歸部門填寫(xiě)《大學(xué)房屋及構(gòu)筑物固定資產(chǎn)報(bào)增單》（以下簡(jiǎn)稱報(bào)增單），經(jīng)手人簽字，本單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。房產(chǎn)的價(jià)值按《大學(xué)房屋及構(gòu)筑物管理暫行辦法》第三十六條執(zhí)行（扣除可單獨(dú)辦理固定資產(chǎn)的設(shè)備價(jià)值）。報(bào)增審核收集填好的報(bào)增單、發(fā)票、交付使用財(cái)產(chǎn)明細(xì)表、工程竣工驗(yàn)收證明書(shū)、竣工決算表等資料，到資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處辦理報(bào)增審核手續(xù)。審核無(wú)誤后在發(fā)票和報(bào)賬單上加蓋“已辦固定資產(chǎn)”章。財(cái)務(wù)報(bào)賬審核后10個(gè)工作日內(nèi)帶齊加蓋“已辦固定資產(chǎn)”章的發(fā)票、報(bào)增單、交付使用財(cái)產(chǎn)明細(xì)表、工程竣工驗(yàn)收證明書(shū)、竣工決算表等資料，到財(cái)務(wù)處辦理報(bào)賬手續(xù)。二、報(bào)廢流程報(bào)廢申請(qǐng)拆除房屋及構(gòu)筑物的歸管理部門，填寫(xiě)《大學(xué)房屋及構(gòu)筑物報(bào)廢拆除申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)表），單位負(fù)責(zé)人簽字。報(bào)廢審核歸管理部門將申請(qǐng)表、危房鑒定報(bào)告（危房拆除需要）或經(jīng)上級(jí)相關(guān)部門同意拆除或拆遷房屋的批復(fù)等相關(guān)材料提交國(guó)有資產(chǎn)管理辦公室審核，校公有用房管理領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核。報(bào)廢審批報(bào)廢拆除的房產(chǎn)經(jīng)學(xué)校后，按照《省直行政事業(yè)國(guó)有資產(chǎn)處置管理暫行辦法》規(guī)定，報(bào)上級(jí)主管部門審批。賬務(wù)核銷收到上級(jí)主管部門的批復(fù)后，資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處提供相關(guān)材料，到財(cái)務(wù)處辦理資產(chǎn)核銷手續(xù)；同時(shí)，完成固定資產(chǎn)實(shí)物賬的核銷手續(xù)。備案經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢拆除的房產(chǎn)處置完成后，要將處置情況和處置結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門備案。三、免辦報(bào)增的流程凡符合免辦報(bào)增條件的，須填寫(xiě)《大學(xué)免辦房屋及固定資產(chǎn)填報(bào)單》，由經(jīng)辦人簽字、單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后，附上發(fā)票、工程決算、報(bào)賬單位報(bào)告（工程決算價(jià)＞20萬(wàn)元的，須附上申請(qǐng)免辦報(bào)增的專項(xiàng)報(bào)告）等相關(guān)材料，到資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處辦理免辦報(bào)增手續(xù)；審核確認(rèn)后在材料上加蓋“同意免辦固定資產(chǎn)”章；報(bào)賬單位持加蓋“同意免辦固定資產(chǎn)”的發(fā)票和工程決算單到財(cái)務(wù)處辦理報(bào)賬手續(xù)。大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)定第一章總則第一條實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其基本任務(wù)是：通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，為從事技術(shù)開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。第二條隨著高等教育改革的不斷深入，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過(guò)程中所占的比重逐漸加大，為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。第二章實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本文件和任務(wù)管理第三條實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本教學(xué)文件包括：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教材（或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是指導(dǎo)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綱領(lǐng)性文件。凡培養(yǎng)方案中設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程，都必須制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的主要內(nèi)容應(yīng)明確：（1）制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的依據(jù)；（2）本實(shí)驗(yàn)課在該專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與作用；（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織形式、方法及實(shí)驗(yàn)教材，確定必做與選做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配；（4）規(guī)定本實(shí)驗(yàn)課學(xué)生應(yīng)達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc標(biāo)準(zhǔn)；（5）本實(shí)驗(yàn)課講授哪些基本理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)；（6）規(guī)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)的考核與評(píng)定方法。實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的制訂要明確實(shí)驗(yàn)課程名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)分及開(kāi)課學(xué)期，以便實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)組織與實(shí)施。實(shí)驗(yàn)教材（或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)）是體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的、內(nèi)容和方法的重要載體，主要包括實(shí)驗(yàn)理論、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、預(yù)習(xí)思考題和討論題等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)教材（或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)）的規(guī)劃建設(shè)、編印與選用工作遵照學(xué)?！督滩慕ㄔO(shè)工作管理規(guī)定》執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)報(bào)告作為考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能、數(shù)據(jù)處理、分析與解決問(wèn)題能力的主要依據(jù)，主要包括：實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)體會(huì)等內(nèi)容。其他教學(xué)資料主要包括教師教案、實(shí)驗(yàn)課程安排（即實(shí)驗(yàn)課表）、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目基本信息表、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況記錄和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理檔案等。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目基本信息表主要包括本單位所開(kāi)出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的名稱、學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)類型、所屬課程、儀器設(shè)備臺(tái)套數(shù)、實(shí)驗(yàn)教師和開(kāi)課地點(diǎn)等信息；實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況記錄主要包括實(shí)驗(yàn)時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)名稱、學(xué)生人數(shù)、儀器設(shè)備情況等；實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理檔案主要含各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理文件、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究文檔、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備說(shuō)明書(shū)與操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)室管理各項(xiàng)規(guī)章制度等。第四條經(jīng)教務(wù)處審定編印的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的法定文件，未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意更改。因特殊原因需調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，須由承擔(dān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)室提前一學(xué)期與學(xué)生所在學(xué)院協(xié)商，經(jīng)主管院長(zhǎng)審核同意后，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)實(shí)施。第五條理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)不在同一學(xué)院（中心）的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，由承擔(dān)理論教學(xué)的學(xué)院與承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的學(xué)院（中心）進(jìn)行協(xié)商安排，并由承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的學(xué)院（中心）負(fù)責(zé)將實(shí)驗(yàn)課列入課表。第六條實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程安排表（即實(shí)驗(yàn)課表）是開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)的法定依據(jù)，各實(shí)驗(yàn)室（中心）必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)課表所列課程開(kāi)設(shè)全部必做實(shí)驗(yàn)，不得隨意改動(dòng)、減少實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、時(shí)數(shù)、組數(shù)，有條件的實(shí)驗(yàn)室（中心）應(yīng)增開(kāi)盡可能多的選做實(shí)驗(yàn)。如需調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)時(shí)，必須由承擔(dān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)室（中心）與學(xué)生所在院協(xié)商后提交書(shū)面報(bào)告，并經(jīng)雙方單位主管負(fù)責(zé)人審核簽字后，報(bào)教務(wù)處審批方可變動(dòng)。第七條每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校具體通知時(shí)間，以學(xué)院（中心）為單位將本單位所有實(shí)驗(yàn)課程安排表報(bào)教務(wù)處。對(duì)已排定的課表，將作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查及工作量核算的重要依據(jù)，不得擅自改動(dòng)。第三章對(duì)學(xué)院（中心）的要求第八條各學(xué)院（中心）負(fù)責(zé)將教務(wù)處下達(dá)的每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)落實(shí)到各實(shí)驗(yàn)室，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)院間實(shí)驗(yàn)課的安排等相關(guān)問(wèn)題，各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件和教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)程，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備。第九條各學(xué)院（中心）作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體和直接管理者，應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。第十條各學(xué)院（中心）要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)文檔的存檔與日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作相結(jié)合，實(shí)行學(xué)院、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室兩級(jí)存檔。第四章對(duì)實(shí)驗(yàn)中心（室）的要求第十一條承擔(dān)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)、建設(shè)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室資源的開(kāi)放共享是全校各實(shí)驗(yàn)中心（室）的主要職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)。第十二條各實(shí)驗(yàn)中心（室）按照學(xué)校下達(dá)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，安排實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師；指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生理論課安排、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備臺(tái)套數(shù)等情況，將參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生給予分組或讓學(xué)生自主選擇預(yù)約實(shí)驗(yàn)教師和開(kāi)課時(shí)間段。第十三條實(shí)驗(yàn)中心（室）在組織與實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，應(yīng)備齊儀器設(shè)備使用說(shuō)明、操作規(guī)程、注意事項(xiàng)和投影顯示設(shè)備等。第十四條實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)管理，定期檢查儀器設(shè)備的完好情況，及時(shí)維修損壞的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好率和利用率，提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。第十五條實(shí)驗(yàn)中心（室）要對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范管理，建立計(jì)算機(jī)項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)庫(kù)，要將每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)名稱、專業(yè)、組數(shù)，所使用主要設(shè)備名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、材料消耗量等都要入庫(kù)，細(xì)化管理。第十六條實(shí)驗(yàn)中心（室）應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)安排表，按要求開(kāi)出實(shí)驗(yàn)，努力做到基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)每組1人，技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)每組1-2人，專業(yè)課實(shí)驗(yàn)每組不超過(guò)5人?；瘜W(xué)生物類實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)30人，上機(jī)實(shí)踐類實(shí)驗(yàn)，每次不超過(guò)50人。第十七條實(shí)驗(yàn)中心（室）要按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)中心（室）的任務(wù)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、人員情況等基本信息的收集、整理、匯總、上報(bào)和歸檔保存等工作。第十八條每輪實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)室要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)留有一定比例的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并征求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)年末，各實(shí)驗(yàn)中心（室）要對(duì)照年度計(jì)劃寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，報(bào)學(xué)院備案。第十九條各實(shí)驗(yàn)中心（室）要積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增開(kāi)設(shè)計(jì)性、綜合性、創(chuàng)新性和研究性實(shí)驗(yàn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和水平。第五章對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的要求第二十條實(shí)驗(yàn)教學(xué)須由具有指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)資格的教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)具備下列條件：熱愛(ài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德；具有初級(jí)及以上技術(shù)職務(wù)資格；首次上崗指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員必須跟隨老教師聽(tīng)課一輪實(shí)驗(yàn)，然后進(jìn)行試講試做，試講試做合格后方可指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)；在讀博士研究生和高年級(jí)碩士研究生可協(xié)助指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。第二十一條各級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理人員實(shí)行坐班制度，各主管單位要嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)考勤管理規(guī)定實(shí)行考勤制度，學(xué)校相關(guān)部門要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作質(zhì)量進(jìn)行考核，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。第二十二條實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要著裝得體，本著安全和方便指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的原則進(jìn)行著裝。第二十三條對(duì)需要多名指導(dǎo)教師指導(dǎo)、多輪次的實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?nèi)容與要求，應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求組織實(shí)驗(yàn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容。第二十四條指導(dǎo)教師課前必須認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，檢查儀器設(shè)備、材料等是否完備。對(duì)新開(kāi)實(shí)驗(yàn)和本學(xué)期首開(kāi)的實(shí)驗(yàn)，必須按規(guī)定提前進(jìn)行試做，以保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。第二十五條實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，指導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生以適當(dāng)形式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)章制度，要向?qū)W生講述本實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、操作規(guī)程、技術(shù)安全及注意事項(xiàng)，并檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，預(yù)習(xí)合格者方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。第二十六條實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，指導(dǎo)教師不能隨意離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，隨時(shí)指導(dǎo)和解答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生提出的問(wèn)題，課后及時(shí)批改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)不符合要求或數(shù)據(jù)不全的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，應(yīng)令其重做。第二十七條實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)要求學(xué)生按規(guī)定認(rèn)真清理場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行檢查。第六章對(duì)學(xué)生的要求第二十八條學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》和《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》，按規(guī)定對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)提前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求，了解實(shí)驗(yàn)的基本原理。經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，未預(yù)習(xí)或經(jīng)檢查不合格者不得參加實(shí)驗(yàn)。第二十九條學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，著裝應(yīng)本著安全、得體的原則，不得敞胸露懷，衣裝不整，不準(zhǔn)穿拖鞋。第三十條學(xué)生參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)類實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課時(shí)，著裝應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，注意儀容儀表，不得挽起袖子或不系袖，長(zhǎng)發(fā)女生在加工位實(shí)習(xí)期間要佩戴相應(yīng)的帽子，建筑工地實(shí)習(xí)的學(xué)生要佩戴相應(yīng)的安全帽。第三十一條學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。要愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約試劑和材料。實(shí)驗(yàn)完畢后，要按要求認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)臺(tái)，經(jīng)教師驗(yàn)收合格后方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。第三十二條學(xué)生應(yīng)認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要求圖表清晰、字跡工整、原始數(shù)據(jù)齊全、數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確、討論和分析簡(jiǎn)明扼要，表達(dá)清楚，按規(guī)定的時(shí)間和要求提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。第三十三條學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)中心（室）的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，聽(tīng)從指導(dǎo)教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)和管理。第七章實(shí)驗(yàn)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定第三十四條實(shí)驗(yàn)考核應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程自身的特點(diǎn)，可采用常規(guī)考核、操作技能考核、卷面考核、提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果和答辯等多種方式。常規(guī)考核包括預(yù)習(xí)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)原始記錄、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和出勤率。操作考核包括實(shí)驗(yàn)的操作技能、實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)問(wèn)題的分析與處理。卷面考核包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)理論、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)方法。提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物作品、研究報(bào)告、論文或?qū)嶒?yàn)總結(jié)。答辯主要指以交談和隨機(jī)提問(wèn)方式，考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第三十五條根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱中明確的實(shí)驗(yàn)考核方式、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成績(jī)組成比例和實(shí)驗(yàn)總成績(jī)計(jì)算方法核算實(shí)驗(yàn)成績(jī)。對(duì)于課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)成績(jī)占課程總成績(jī)的比例不能低于實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)占課程總學(xué)時(shí)的比例。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)將各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成績(jī)并計(jì)算實(shí)驗(yàn)總成績(jī)轉(zhuǎn)交給理論任課教師。獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)的考核，除常規(guī)考核之外，可安排實(shí)驗(yàn)操作考試、卷面考試或答辯，經(jīng)綜合評(píng)定后單獨(dú)記載為課程成績(jī)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核，除常規(guī)考核之外，可安排實(shí)驗(yàn)操作考試、卷面考試、答辯或提交一定形式的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該環(huán)節(jié)的成績(jī)單獨(dú)記載為課程成績(jī)。第三十六條實(shí)驗(yàn)課不及格者必須重做，實(shí)驗(yàn)缺課學(xué)時(shí)達(dá)1/4以上者，不得參加該門課程的考核。第三十七條學(xué)生自主設(shè)計(jì)的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，經(jīng)考核合格，并以該項(xiàng)目參加省級(jí)以上競(jìng)賽，獲取較高層次獎(jiǎng)勵(lì)，可以抵頂一定數(shù)量的通識(shí)教育選修課學(xué)分。第八章實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量第三十八條每學(xué)期末，各學(xué)院、實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)《大學(xué)本科教學(xué)工作量核算辦法（修訂）》，核算出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量，在各單位公示后報(bào)教務(wù)處備案。第三十九條學(xué)校根據(jù)各學(xué)院所承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量和不同學(xué)科間的實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)，按年度下?lián)軐W(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)。第九章實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控第四十條學(xué)校依據(jù)綜合教務(wù)系統(tǒng)輸出的實(shí)驗(yàn)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃表和各單位上報(bào)的實(shí)驗(yàn)課表，通過(guò)定期和不定期的聽(tīng)課和檢查等多種形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)全校實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理。第四十一條為深入了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本情況，找出存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地采取措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成績(jī)，解決問(wèn)題，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特此制定了《大學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》、《大學(xué)實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)課記錄表》及《大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表（學(xué)生用）》（詳見(jiàn)附件），教務(wù)處和督導(dǎo)評(píng)價(jià)中心將依此對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)作出綜合評(píng)價(jià)。第十章附則第四十二條本規(guī)定自公布之日起施行，原《大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)定（**修訂）》同時(shí)廢止。第四十三條本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。大學(xué)學(xué)生請(qǐng)銷假管理辦法為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，特制定本辦法。一、總則。學(xué)生因故不能參加學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)（如上課、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課堂討論、撰寫(xiě)論文、科研、社會(huì)調(diào)查、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、公益勞動(dòng)等）時(shí)，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方為有效。未經(jīng)請(qǐng)假一律以曠課論處。二、請(qǐng)假程序。請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)由請(qǐng)假學(xué)生本人到學(xué)院向輔導(dǎo)員說(shuō)明請(qǐng)