元旦晚會心得體會15篇_第1頁
元旦晚會心得體會15篇_第2頁
元旦晚會心得體會15篇_第3頁
元旦晚會心得體會15篇_第4頁
元旦晚會心得體會15篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第元旦晚會心得體會15篇元旦晚會心得體會1

__年齡小,但毫不比別人遜色,還獲得了第一名,真讓我們刮目相看!

時間過得真快!一轉眼,兩個小時過去了,元旦晚會也結束了,大家都興高采烈地回家了。我想:這次晚會既讓我玩到了有趣的游戲,又讓我學到了不少英語。我將繼續(xù)努力,爭取在明年的晚會上展示自己的風采。

__年2月27日,在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會。

為了慶祝這個元旦,各個學校的校長師生都來了,他們歡喜的.樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動,只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語,洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛,在同學們焦急的等待中聯(lián)歡會開始了,在主持人上臺的一瞬間,臺下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節(jié)目是歡樂鼓娃,只見幾個如花般的小女孩,腰間挎著一個紅紅的腰鼓,他們熟練的舞動著鼓槌,只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

只聽見“誰說女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場,她好像把我們帶到了古代的戰(zhàn)場上我們仿佛看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑,魔術表演扣人心弦,動聽的歌聲如百靈鳥打動同學們的心扉。一個又一個精彩的節(jié)目把同學們的情緒推向了高潮,掌聲如潮水般一次高過一次,隨然歡樂祥和的聯(lián)歡會結束了,但是我仍沉浸在歡樂的海洋中,精彩的場景不斷在眼前浮現(xiàn)。

?。《嗝戳钊擞淇祀y忘的聯(lián)歡會??!元旦晚會心得體會2

__年元旦前夕,美麗的__小學校園內彩球飄揚、歡聲笑語,處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝羊年的到來,豐富師生的文化生活,使大家過一個喜慶祥和的元旦,學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動,共同迎接新年的到來!

“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進行,學校內一片歡騰,這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”,幼兒班的'小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺,為學校的素質教育奠定了基礎。

“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展,同時在12月31日早上在校門口展出了“____小學慶元旦書畫特刊”,讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外,每個班級也根據(jù)自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實,為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

“慶元旦手工制作展”____小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協(xié)力,忙前忙后,不到一星期,學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,這些作品不但美觀,而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶,廢物合理利用,老師們看了嘖嘖稱贊,同時,也受到家長的好評,贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、動腦的能力和動手操作能力,發(fā)揮想象,又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。

____小學在新的一年里,有上級有關部門的正確領導,有家長社會的關心支持,有全體師生的共同努力,一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓____小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!元旦晚會心得體會3

20__年元旦前夕,美麗的__小學校園內彩球飄揚、歡聲笑語,處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝羊年的到來,豐富師生的文化生活,使大家過一個喜慶祥和的元旦,學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動,共同迎接新年的到來!

“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進行,學校內一片歡騰,這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”,幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺,為學校的`素質教育奠定了基礎。

“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展,同時在12月31日早上在校門口展出了“__小學慶元旦書畫特刊”,讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外,每個班級也根據(jù)自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實,為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

“慶元旦手工制作展”__小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協(xié)力,忙前忙后,不到一星期,學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,這些作品不但美觀,而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶,廢物合理利用,老師們看了嘖嘖稱贊,同時,也受到家長的好評,贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、動腦的能力和動手操作能力,發(fā)揮想象,又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。

__小學在新的一年里,有上級有關部門的正確領導,有家長社會的關心支持,有全體師生的共同努力,一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓__小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!元旦晚會心得體會4

20__年12月30日,我又一次參加了女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會,從中感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的。為參加這次幼兒園組織的元旦活動,我還向單位專門請了半天假。此時,女兒得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午,她很高興,拉著我的手,興高采烈,又蹦又跳,像歡快的小鳥一樣。走進了幼兒園后,老師領著孩子們去了她們精心布置的教室,家長隨后。五顏六色的'氣球,干凈整潔的教室、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師,教室里充滿了歡聲笑語,彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

慶元旦“親子同樂,迎新年”聯(lián)歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始,她首先代表蒙大二班三位老師對全體家長的到來表示歡迎,并對家長的配合表示感謝。然后輪到孩子們表演節(jié)目,首先是孩子們在老師的引領下表演了一系列的舞蹈、走秀、快板,看著孩子們歡快的跳著,舞動著,真的很高興,在中間老師也安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲,孩子給家長穿衣服、化妝同時我真切的感受到了幼兒園老師的用心良苦。

經過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂。使我們也感受到了幼兒園先進教育觀念的澆灌,老師細心的培育,以及孩子自身的發(fā)展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學,健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜。我感覺到女兒長大了,懂事了,這些進步都離不開老師的辛勤培養(yǎng)。這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲。元旦晚會心得體會5

時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及?;秀敝g,這一年又在我們的指尖,發(fā)際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜,而那之后卻是更多的憂傷與思考。

是不是人的年齡大了,腳步邁得大了,時間也走得快了。記得小時侯是多么盼望新年,但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時的歡笑,夏天同學聚會之間的痛哭離別依然清晰如故時,嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說來,的確有一種招架不住之感,因為我是一個理想主義者,其中難免還會有些悲觀,總是忌憚于時間的步伐。

盡管我的人生經歷了很多,但我是一個十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點點,美好的,悲傷的。這也許是由于現(xiàn)實中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒,愈品愈香。但是有人說如果一個人開始沉浸于懷舊之中的話,那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢?

"年年歲歲花相似,歲歲年年人不同",一樣的環(huán)境,一樣的鮮花,一樣的晚會,不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜,沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜,有的.只是一種迷茫與憂傷,有的只是那種煙雨三月的惆悵。

同學花了一個下午將學校的舞臺裝扮的光彩一新,氣球,彩帶,燈光……一切都洋溢著一份歡喜,這是學校提前舉行的元旦晚會。震耳的音響,歡快的吟唱,而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子。"真正痛苦的不是未曾享受過繁華,而是享盡繁華之后的遺世孤獨".因此,我總是不大喜歡熱鬧的場面。

有說有笑有吃,還有好玩的游戲,一直鬧到十點多才悻悻而盡。走出學校,外面一片昏黑,沉寂。同學們依然有說有笑,那笑聲在黑暗中久久回蕩,再之后便消失在襲來的刺骨的北風之中。

當自己隨著那"十,九,八……"的新年鐘聲敲響的時候,自己也徹底的告別了這一年。也在默默地為自己祈禱,希望抖落這一年的不樂和哀傷,迎來一個歡喜的年份。__年元旦,我們培訓班教室,一片歡聲笑語,熱氣騰騰。我們正在舉行元旦聯(lián)歡會。

教學布置得很漂亮,四周掛了五光十色的彩花和許許多多的五彩繽紛的氣球。

聯(lián)歡會開始了,首先是有獎競猜,有猜謎語的,有的猜歇后語的……于秋可抽到一個謎語,她猜不出來,只見好臉漲紅了,頭低著,眉頭皺著,手抱在一起很不好意思,同學位都激動得大叫起來。

接下來是表演節(jié)目,有的表演講笑話,有的表演唱歌可高興了,同學們得了很多獎品。

最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺,對陳老師行個隊禮,說:“祝陳教師新年快樂!”他又對同學們拱拱手,彎彎腰拜拜年。

啊,真快樂。元旦晚會心得體會6

經過兩個多月精心的籌備和策劃,令人矚目的20__年元旦晚會終于在學校領導,老師和同學們的聲聲贊譽中圓滿地落下了帷幕。演出當天,從一大早的準備到晚會結束,讓我們充分體會到舉辦一場晚會,大家所付出的艱辛與汗水。

在后臺,學生會的工作人員拿著對講機不斷交流著;道具組的同學在準備著下一個節(jié)目所使用的道具;將要上場的同學在進行最后的合練……同學們互相幫助,場面雖緊張但有條不紊。

道具組的任務是很艱巨的,必須提前將所有演出節(jié)目所需要的道具準備好,并需要與每個節(jié)目的負責人進行交流,然后進行筆記記錄,以確保晚會節(jié)目正常有蓄,萬無一失。晚會開始后,有幾個節(jié)目需要進行臨場調整,此時,道具組靈活的應變能力就突顯出來,使得整個晚會能夠順利進行。

通過這次活動,不僅增強了我們學生會組織大型活動的.能力,溝通交流能力,增強彼此間的信任;也讓我們感受到了作為一個團結的集體中的一員身上所肩負的責任,感受到了家的溫暖。最終要的是我們已經學會了為廣大同學們服務的精神,現(xiàn)在我們已經跨入新的一年,前面將會有更多挑戰(zhàn),我們相信新的一年我們會更加成熟,把學生會工作做的更好!元旦晚會心得體會7

一年的時間就這樣走到了結尾,即將面對的是新一年的四季交替,而為了迎接新年的到來,我們學校在元旦這一天還舉辦了晚會,不管是舞臺裝飾還是演員的服裝,都讓人眼前一亮,而在整場晚會結束后,我也忍不住想寫出心中的所想。

20__年對于我來說是快速成長的一年,在這365天中,我逐漸和那個懶惰且無所事事的自己說再見,因為隨著年齡的增長,似乎讓我意識到了時間的寶貴,尤其是在校期間,不過是這短短的幾年,似乎轉瞬即逝。而在這一年之中我也收獲了頗多的感動。隨著晚會的進行,往事的一幕幕都浮現(xiàn)了出來,過去所經歷的每一件事情,都讓我不斷地做出改變,而這就是最大的收獲。晚會中有這樣一個節(jié)目給我留下了深刻的印象,主要講述的就是一個人在經歷失去后幡然醒悟,從此以后便將自己脫胎換骨,說實話舞臺效果非常的震撼,更重要的是我認為似乎自己就是節(jié)目中的主人公,不過幸運的是我并沒有失去什么,所以在那一刻我似乎也意識到了,在不好的事情沒有發(fā)生時,為什么我們就不能有所覺悟呢?一定要等到失去才會感到痛苦與惋惜嗎,很顯然我們每一個人都希望收獲完美的結局。

如果從我個人的角度對本次晚會做一個評價,那么我會說兩個字“現(xiàn)實”,本次晚會更多的是對生活的總結與反思,讓它成為我們的鏡子,喚醒我們還在沉睡的思想,所以本次元旦晚會我認為是非常有教育意義的。對此我也進行了一次自我反思,雖然在20__年收獲多于遺憾和不足,但是也不能夠忽略這部分的存在,只有直面自己的問題,才能夠真正做到對癥下藥,也就會對自己有著更加深刻的判斷。20__年的鐘聲已經敲響了,過去的終將過去,而未來的人生卻是充滿了無限的希望,或許在這接下來的一年中仍然會充滿許多未知的挑戰(zhàn),但是只要自己能夠勇敢的面對,所有的艱難險阻終會被踏平。志存高遠,才能夠更好地走向未來,這是自己始終相信的,也是不斷追求的。

元旦晚會已經正式落下帷幕了,此時的內心還有些意猶未盡,所以一定要將最好的贊美送給他們,人生的感悟往往是因為一件小事,不過如果這件事情能夠讓自己有覺悟上的提高,那么何樂而不為呢?20__年,繼續(xù)為了自己的理想奮斗,希望好運如約而至。

時光荏苒,歲月如梭。在新年的鐘聲即將敲響的時候,為喜迎22年元旦,豐富校園文化生活,我校各班進行了“我成長,我快樂”元旦迎新主題班會活動。

此次迎新主題班會以豐富班級文化生活,增強班級凝聚力,增進任課老師和學生的情感為目的。各班用鮮花、彩球、彩緞、各種五顏六色的迎新標語把教室裝扮一新,全校處處洋溢著節(jié)日的喜慶。同學們用精心準備的歌舞、小品、朗誦、妙趣橫生的游戲迎接新年的到來,表達對新年的祝福和向往。

下午第5節(jié)班團活動課時間一到,校園內愉悅的歌聲就開始四處飄蕩,歡快的掌聲久久回響。同學們期盼已久的“慶元旦迎新年”主題班會正式開始。教室里高懸的彩燈、喜慶的對聯(lián)、精致的賀卡、五彩的氣球、大紅中國結以及心愿墻,點綴著歡樂祥和的節(jié)日氛圍。有的班級載歌載舞慶祝新年的到來;有的班級回顧21年班級發(fā)生的點滴故事;有的班級師生們互道真摯而美好的祝福,有的班級豪情滿懷暢談新的理想,高三11班進行包餛飩比賽,體驗勞動的喜悅;高二11班還專門邀請茶道專家,與同學們分享中國傳統(tǒng)文化的博大精深。同學們更是使出了自己的看家本領、拿手好戲,以歡樂的歌聲、歡快的舞蹈、悠揚的.笛聲、灑脫的吉他、經典的相聲小品、熱情洋溢的朗誦、妙趣橫生的游戲等形式歡慶新年的到來,抒發(fā)自己美好的心愿,展望更加輝煌燦爛的未來。師生們都沉浸在自編自導的節(jié)目中,享受著辭舊迎新的喜悅。師生們的歡聲笑語驅散了嚴冬的寒意,師生們的回顧感懷更加凝聚師生情誼;師生們在互道祝福中放飛理想和希望,師生們在暢談中志向變得更加清晰而堅定。

學校領導給每個班級送上新年的祝福,班主任、任課教師也向學生們送上新年祝福,師生同樂、其樂融融。

這次主題班會由學校學生發(fā)展處統(tǒng)一安排,以豐富班級文化生活,增強班級凝聚力,展示師生風采,迎接新年的到來為目的,各班級具體組織,學生自行策劃;擬定了詳細的實施方案,同學們精心準備豐富多彩的娛樂活動來迎接22年的到來,表達對新年的祝福和向往。

活動氣氛熱烈融洽,開展得有聲有色,有效發(fā)揮了學生自主教育的作用,為學生充分展示自我提供了平臺,充分顯示了_中學學生的綜合素質?;顒迂S富了班級文化生活,增強了班級凝聚力,也增強了同學間的純潔友誼。也有效促進了健康、文明、向上校園氛圍的形成,充分展示了_中學生對新的一年的美好憧憬。元旦晚會心得體會8

1月1日元旦節(jié)終于到來了,元旦前,同學們同學們一天辛苦的排列這節(jié)目,元旦——終于到來了,這個時候,也是同學們展示自己才能的時候了。

元旦晚上,學校安排我們進入大廳,按順序坐好。校長宣布:“元旦晚會現(xiàn)在開始?!?/p>

——只聽見臺下響起了雷鳴般的響聲。之后,幾個女同學走上了舞臺,頓時,聽見一片歡呼,一瞬間大廳里面的燈滅了,臺子上的彩燈亮了,一閃一閃的,加上她們的動作,一閃一閃的看得人眼花繚亂。

接下來,是一位男孩在彈電子琴,那個男孩將電子琴擺在舞臺上,不慌不忙只見他把手抬起來,隨后就按起了琴鍵,琴聲十分動聽,我仔細一看,原來那個男孩只有十一二歲,那么小的歲數(shù),誰知花了多少的功夫啊!

又是節(jié)目開始了,這個節(jié)目是我們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多說話,我想,她這回一定要出丑了,今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

他走上了舞臺,便吹起了笛子手在笛孔上亂按,吹出了優(yōu)美的笛聲,準確的來說,這不能說是亂按,應該是——快吹得很拿手,很熟練后來我又觀察了她的腳,她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子,這時候我才知道,她有你很強的樂感。這是,我又開始觀察他的眼睛他的眼睛,一直在看臺下的右邊,我也看了一看,原來那是李朵的爸爸,是他的爸爸為她加油,給他勇氣的。

“快點!快點!”我催媽媽趕快洗完碗,去“佳音英語”參加元旦晚會。

我們乘著車來到佳音英語學校,一路上天氣雖然很冷,但還是困不住我們心中的熱情。剛到佳音英語,我就看見門外搭著一個美麗的舞臺,電燈照得舞臺如同白天一樣亮。這時,舞臺兩旁的音響“唱”起了動聽的英語歌曲,椅子上坐滿了觀眾,舞臺兩旁站滿了觀眾,就連旁邊的馬路上也都是觀眾。

沒過多久,主持人上臺了,隆重地宣布了元旦晚會開始,緊接著就是觀眾們的'歡呼聲,把場上的氣氛推向了高潮。主持人清了清嗓子,“現(xiàn)在我們開始第一個環(huán)節(jié)、朗誦,讓我們用掌聲有請朗誦的同學上場?!崩收b的同學陸續(xù)演講完了,中間穿插了幾個小游戲,最后開始了時裝秀。排在前面的同學都穿著廢舊物品做成的漂亮衣服,很酷地走完了全程。終于輪到我們班的豆豆上場了,她穿著五顏六色的公主服,邁著大方的舞步,自信地走了起來。別看豆豆的年齡小,但毫不比別人遜色,還獲得了第一名,真讓我們刮目相看!

時間過得真快!一轉眼,兩個小時過去了,元旦晚會也結束了,大家都興高采烈地回家了。我想:這次晚會既讓我玩到了有趣的游戲,又讓我學到了不少英語。我將繼續(xù)努力,爭取在明年的晚會上展示自己的風采。元旦晚會心得體會9

那是20__年12月30日,晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會”。作為班主任的我,義不容辭的參與了準備工作。誰曾想,孩子們已經利用中午靜校時間布置的差不多了,推開門,眼前一亮,整個教室煥然一新,讓我感動不已。學生們爭著問:“老師,漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐,那一雙雙飽含期待的眼睛,讓我感動。我不住的點頭,不住的說:“好看!真漂亮!”原來,當學生面對他們感興趣的事情時,積極性和表現(xiàn)欲是如此之強!

晚上,學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子,送瓜子,放糖果,更親切的拉我一起表演節(jié)目,看到他們那急于展示的舉動,我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前,無人能例外。

一個元旦晚會,大家玩的十分盡興,正如李校長說的那樣,那時你根本看不出誰是差生,誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。

那天的晚會,讓我明白了:人與人之間是可以靠心來拉近的,可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應該是理解、寬容、以及平等吧!

試想:如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生,那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關鍵是你要發(fā)自內心去關愛、理解他們,相信他們會有所感受。

盡管我的人生經歷了很多,但我是一個十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點點,美好的,悲傷的。這也許是由于現(xiàn)實中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒,愈品愈香。但是有人說如果一個人開始沉浸于懷舊之中的.話,那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢?

“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,一樣的環(huán)境,一樣的鮮花,一樣的晚會,不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜,沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜,有的只是一種迷茫與憂傷,有的只是那種煙雨三月的惆悵。元旦晚會心得體會10

人與人的距離可以靠心來拉近,那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢?

——寫在前面

老師,學生,兩個不同的代名詞,組成了兩個不同的陣營。你是管理者,我是被管者,于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策,我下有對策,搞的是硝煙彌漫,苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!

一場跨年元旦晚會,讓我悟到了這一切,原來,一切仍然可以這么簡單。

那是20__年12月30日,晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會”。作為班主任的我,義不容辭的參與了準備工作。誰曾想,孩子們已經利用中午靜校時間布置的差不多了,推開門,眼前一亮,整個教室煥然一新,讓我感動不已。學生們爭著問:“老師,漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐,那一雙雙飽含期待的眼睛,讓我感動。我不住的點頭,不住的說:“好看!真漂亮!”原來,當學生面對他們感興趣的事情時,積極性和表現(xiàn)欲是如此之強!

晚上,學生們的.熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子,送瓜子,放糖果,更親切的拉我一起表演節(jié)目,看到他們那急于展示的舉動,我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前,無人能例外。

一個元旦晚會,大家玩的十分盡興,正如李校長說的那樣,那時你根本看不出誰是差生,誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。

那天的晚會,讓我明白了:人與人之間是可以靠心來拉近的,可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應該是理解、寬容、以及平等吧!

試想:如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生,那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關鍵是你要發(fā)自內心去關愛、理解他們,相信他們會有所感受。

后記:師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此,方能達到師生共融!元旦晚會心得體會11

隨著元旦活動的圓滿結束,孩子們也進入了緊張的總復習階段。元旦活動由孩子們自主組織,由策劃、準備、主持、表演和舉辦,所有孩子都積極參與。這不僅充分體現(xiàn)了二年級__班級的`孩子團結合作的精神也展示了二年級__班級孩子的智慧和才能。作為二年級__班家委員會和愛心家長全力以赴的大力支持與合作,與孩子們一起度過了一個熱鬧而有意義的元旦晚會。

在這次元旦活動中,不僅有學校領導來班里祝賀孩子,還有老師來班里和孩子一起玩,還有家長自主給班里的孩子免費送食物慶祝晚會。通過元旦活動,相信孩子們也感受到了老師和家長為他們付出的一切。希望他們能在新的一年里提升自己,超越自己,勇于拼搏,團結一致,展現(xiàn)二年級__班的風采!我相信二年級__班里的孩子們也一定會在陳老師的帶領下,在期末考試中取得優(yōu)異的成績,創(chuàng)造優(yōu)異的成績!元旦晚會心得體會12

今天下午,我特別高興,因為今天下午我們要開元旦聯(lián)歡會,并且媽媽給我準備了超級多零食。

中午我到了學??匆?,教室已經被家長們打扮的飄飄亮亮。我做到自己的坐位上,撿起地下的一個氣球就跟王楊蔚恒、張恒宇一起打氣球了。聽著一聲聲氣球爆炸,當_老師來了,氣球爆炸的`聲音更多了,仿佛一分鐘就能打爆好幾個。

表演開始了,我們好像已經對表演什么的已經沒有興趣了,反而對吃零食比較感興趣。_老師總是讓演一會,就再吃5分鐘。我從一開始表演到現(xiàn)在,我的嘴沒有停一會,我已經撐得不行了,所以我把好吃的零食分了很多。我們的節(jié)目表演的有葫蘆絲、跳舞、唱歌等等。

節(jié)目表演完后,_老師說要給我們大家一個驚喜。驚喜就是___來了,___是我們以前的同學,后來因為爸爸媽媽的工作原因轉到了別的學校,我們已經很久沒有見到他了,我們很想念他。___來了,我們特別興奮,每人都和他合了影。阿姨還給我們每人發(fā)了兩塊花生酥和一本小本子。

時間過得真快?。∞D眼見就到了20__年,在新的一年里我會更加努力。元旦晚會心得體會13

你們好!我們是王嘉澤的父母,端端在幼兒園已經學習一年半了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事。在此,十分感謝中四班的三位老師對孩子辛勤的教育和幫助。

作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,而咱們班舉辦的慶“元旦”聯(lián)歡會活動給我們家長提供了這樣的平臺,在活動中,既拉近了老師與家長的距離,孩子也因為父母親自參與游戲而情緒高漲,特別活躍與開朗。而我們也覺得又重新回到了童年的快樂時光。冰心曾說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花”。我相信幼兒園撒下了“真情實意”的種子,必將開出父母與孩子的親情之花,老師與家長的友情之花。所以衷心感謝中四班的三位老師在繁忙的教學活動中,精心組織的這次慶“元旦”聯(lián)歡會活動。

孩子是我們的希望,作為爸爸媽媽,我們都希望有一個健康快樂的童年。從兒子踏入邯鄲市第一幼兒園的第一天起,我們一直這樣認為:幼兒園是他生活中的另一個家,在我兒子進入幼兒園這個家的一年半中,我深深的感到了他身上的變化,包括“自己會穿衣服了,知道自己的事情自己做了等等。”每一天他都在進步著,很多時候,兒子會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽,一邊唱,一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋,看到認識的字,還會大聲說出來,小手也靈巧起來,會自制玩具,構思積木,自立能力在不斷增強,會說一些我意想不到的話,會做一些我意想不到的事,時時刻刻都在給我驚喜。

而這些驚喜感動著我,因為我知道這是愛在傳遞,是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。兒子由不愿上幼兒園到今天的喜歡幼兒園,喜歡幼兒園朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,這期間凝聚了中四班馬老師、李老師、王老師的愛心、耐心、細心與用心的結晶和辛勤的汗水。我們?yōu)閮鹤佑龅竭@樣的好老師而慶幸。

看著孩子們有模有樣的展示著自己的風采,作為家長的我們看在眼里,暖在心頭,這里無一不凝聚著老師的辛勞與汗水。讓我們一起為我們的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)鼓掌,為我們的孩子祝福。請相信我們的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的。

在幼兒園,他學到了很多本領:認字、畫畫、兒歌-------樣樣都能給我們帶來很大的驚喜。最重要的是,孩子在這里,懂得了人生最基本的'行為準則和道德規(guī)范。中四班的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子無知與固執(zhí),更正他的錯誤和缺點,使他懂得真、善、美,假、惡、丑。讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的大嬰兒成長為愛學習、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動腦筋的身心健康的小小少年。我們深深了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育是分不開的!

孩子的心最純潔最不會偽裝的,正是老師們給了孩子真心的關懷,孩子才會有如此純真的反饋。幼兒園是孩子邁入社會的第一步,很慶幸我的孩子選擇了邯鄲市第一幼兒園,讓他在這個幼兒園快樂健康地開始了這第一步。以后還有很長的路要走,對孩子來說,那是他的人生之旅,對于父母來說,那是我們的希望之旅。作為父母,我們不奢望我們的孩子會成為一個出類拔萃的人,但我們希望他是一個每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德,但我希望他一生都能有一顆感恩的心——而他首先要感謝的,就是幼兒園的老師們,因為是她們交給了孩子最初接觸社會的基本功。

我們衷心感謝中四班的三位老師,道聲:“老師,您辛苦了!”祝福我們中四班的三位老師新年快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!元旦晚會心得體會14

歲末迎瑞雪,元旦始開元。大雪冰封了荊楚大地,隨即在一片暖陽中,消融殆盡,同時溫暖著我們的心。回首走過的這一年,我們砥礪前行,展望未來,我們又有太多的期許。在這辭舊迎新的時刻,我們總覺得應該用一種儀式來緬懷。而對于__小學的師生來說,沒有什么比一場盛大的元旦歡慶更振奮人心的了!由于風雪驟降,原定的日期延期到1月4日,但師生的激情絲毫未減。忙碌一天的老師們在活動前夕仍緊鑼密鼓的準備著,張燈結彩中,醞釀著一場甜蜜的驚喜。

終于盼到了臨近12:40,隨著各班彩燈的點亮,活動即將開始。一時間,每間教室的每扇窗戶同時響起歡呼聲,歡慶會正式拉開了帷幕。老師和學生們圍坐在一起,吃著零食看著表演。這些小演員真是八仙過海――各顯神通,吹拉彈唱、琴棋書畫真是無所不能。平日里這些不顯山不露水的高人們,此時,大顯身手,各展所長!掌聲、歡呼聲真是此起彼伏,不絕于耳。

各班的活動如火如荼的開展著,時間如歡快的涓涓細流從指縫間流走?;顒咏咏猜?,而最令人期待的抽獎環(huán)節(jié)悄然而至。為了獎勵這些為大家奉獻精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論