感受生命的意義

關(guān)于感受生命的意義第一頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一O采訪三個你生命中重要的人物，請他們說說活著是為了什么。O你的答案是什么呢？探究與分享第二頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一探究一生命的追問

著名作家巴金在一篇文章中寫道：“生命的意義在于奉獻而不在于享受，人活著正是為了給我們生活的社會增添一點光彩，只有這樣，我們的生命才會開花結(jié)果，否則，我們將憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問，我的生命什么時候開花？”每個人對國家、社會、他人都有價值。請你思考：如何才能使我們的生命更有價值、更有意義？第三頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一一、生命的追問

學(xué)習(xí)新知1、人為什么活著？

為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人……人們的回答也許各不相同。對于有些人來說，生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個令人滿意的答案了。但是，對有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認(rèn)為探索這個問題是有必要的。第四頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？

——節(jié)選自《雷鋒日記》閱讀與感悟第五頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一探究與分享有人說，不要為別人而活；也有人說，只有為別人而活的生命才是值得的。談?wù)勀愕乃伎?，并和同學(xué)交流分享。提示：

(1)人生的價值在于奉獻，無論事情大小，我們都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，讓青春在奉獻中閃光。(2)人活著，既為了自己，也為了別人。能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，活出生命的精彩，這樣的人生是值得的，是有意義的。第六頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一2.怎樣的一生是值得過的？（1）能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；（3）將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的（2）在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生也是值得的；第七頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一探究與分享O這些經(jīng)歷對你的生命有怎樣的意義？O與同學(xué)分享生命故事。在這些不同的生命故事中，你想到了什么？第八頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。第九頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一生命是獨特的，生命意義是具體的。第十頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一3、如何認(rèn)識生命的意義？（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。

只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。（2）生命是獨特的，生命意義是具體的。

每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一滴的建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。第十一頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一探究與分享第十二頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一

感受志愿者的身影第十三頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一

感受志愿者的身影第十四頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一

在這項志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？這樣的志愿活動對你會有怎樣的意義？(1)面對同樣的事情，不同的人會獲得不同的意義。有的志愿者是為了幫助他人，回報社會；有的是為自己做一些有意義的事；有的是為了社會的贊許、榮譽等等。(2)對我來說，這樣的志愿活動會鍛煉自己的能力，在奉獻中提升了自我價值。第十五頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一3、如何認(rèn)識生命的意義？（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。

只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。（2）生命是獨特的，生命意義是具體的。

每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一滴的建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

第十六頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一真題演練1.(2016日照)因保家衛(wèi)國導(dǎo)致四肢傷殘的朱彥夫，積極帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民創(chuàng)業(yè)致富，離職后用嘴銜筆創(chuàng)作了長篇自傳體小說《極限人生》《男兒無悔》，給人們以巨大的精神激勵。他被稱為“中國的保爾”，被譽為“時代楷?！?。朱彥夫用一生詮釋了 ()A.生命的意義在于對社會的貢獻B.頑強拼搏是實現(xiàn)生命價值的唯一途徑C.人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折D.人不需追求生命的長度，應(yīng)注重生命的質(zhì)量A第十七頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一真題演練2.(2016賀州)廣西都安高中學(xué)生口中的“校長爸爸”莫振高被評為“感動中國2015年度人物”，他任教43年來，不僅用自己微薄的工資資助學(xué)生，而且四處奔走向社會籌集3000多萬元善款，讓1.8萬名貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢，材料表明了莫振高校長

()①用大愛譜寫了人間的生命奏章②履行了公民的法定義務(wù)③提升了個人的自我價值④是踐行公民基本道德規(guī)范的楷模A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B第十八頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一真題演練3.(2016揚州)揚州好人劉衛(wèi)國，部隊當(dāng)兵，抗洪搶險屢立戰(zhàn)功，退伍創(chuàng)業(yè)，10多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾。劉衛(wèi)國的事跡告訴我們

()A.關(guān)愛自己更重要

B.人生意義在于奉獻C.做大事才有價值

D.人在逆境中有目標(biāo)B第十九頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期一教師寄語

對個人而言，參加公益活動，可以提升精神境界，豐富生活經(jīng)驗，增強學(xué)