送你一輪明月送你一輪明月開(kāi)頭

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送你一輪明月作文（一）窗外仍舊是絲絲春雨，春風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒飄飛到了兒時(shí)那美好的回憶。班主任又發(fā)火了，已經(jīng)不知道是第幾次了，只是知道，是為了我們和班級(jí)的榮譽(yù)。老師自稱(chēng)，她不熱愛(ài)生氣，不熱愛(ài)發(fā)火，有時(shí)候還蠻熱愛(ài)我們的。但卻一次次的忍不住?？赡芾蠋熞矔?huì)悲傷，當(dāng)聽(tīng)到那些對(duì)她不滿(mǎn)的學(xué)生的指責(zé)時(shí)，外觀上當(dāng)作什么也沒(méi)有聽(tīng)到，內(nèi)心可能會(huì)黯然神傷吧！有時(shí)候，我也真的很想走進(jìn)老師的內(nèi)心，去看看是否如揣摩的那般固執(zhí)?？赡?，在一些學(xué)生的眼里，老師，就像一個(gè)太陽(yáng)，“咄咄”的迫近著我們，壓制著我們，太陽(yáng)的光彩太猛烈了，在讓我們覺(jué)得喘不過(guò)氣的同時(shí)，也灼傷了自己。晚上的月光仍舊是那么溫和，可是，小學(xué)的生活卻一去也不復(fù)返，成為我們每個(gè)人心中最美好的一段回憶。這就使我不禁再一次想到了老師，老師那份被暗藏起來(lái)的溫柔。老師啊，我想送你一輪明月，來(lái)填補(bǔ)你那別暗藏起來(lái)的溫柔，請(qǐng)面對(duì)著那輪明月，溫柔的一笑吧！可能只要那淺淺的一笑，那灼熱的陽(yáng)光就會(huì)瞬間變成溫柔的明月！送你一輪明月作文（二）從小，我就認(rèn)為，月亮代表著和暖，代表著永不泯滅的感情。剛上初中時(shí)，來(lái)到了新的環(huán)境，多少有點(diǎn)不適應(yīng)。一天晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去的就是睡不著，總想起父母和之前的同學(xué)。于是我打定到陽(yáng)臺(tái)看月亮。由于我認(rèn)為，不管我在哪，我與父母看到的，永遠(yuǎn)是同一輪明月。我站在陽(yáng)臺(tái)上，向天空張望了很久，就是找不到月亮。天亡我矣，吾不得不亡。我自身蹲坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著黑夜帶給我的孤獨(dú)的盛宴。外面的風(fēng)刮進(jìn)來(lái)，很冷。(.)但我一點(diǎn)也不想回到被窩里，貌似當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，風(fēng)可以將我心頭的孤獨(dú)吹散。猛然，我聽(tīng)見(jiàn)了下床的聲音，接著便是向我走進(jìn)的腳步聲，然后黃琳光變展現(xiàn)在了我的眼前。她那本來(lái)就不忠厚的短發(fā)由于她那糟糕的睡姿變得奇怪蓬松，穿著白色的睡衣，上面印著一個(gè)大大的熒光色月亮。月亮？我眼前一亮，而后便緊緊地抱著她。她鮮明被我這過(guò)激的回響嚇了一跳，呆呆的問(wèn)我：怎么了？哦—你想家了。不如你和我一起睡吧，給我睡可有安好感。說(shuō)罷，便一向向我拋媚眼，我當(dāng)時(shí)就被迷惑了?！昂??！蔽仪f重的點(diǎn)點(diǎn)頭。半夜，我回想起那輪亮堂的月亮，覺(jué)得特別璀璨。正由于我所看到的一切在黎明與黑暗之間，在半夢(mèng)半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。送你一輪明月作文（三）陰沉的天空，扯來(lái)了一片烏云，仿佛掩蓋住心頭。由于那一道道閃動(dòng)的紅色筆記在我眼前來(lái)回閃動(dòng)我看那些成雙成對(duì)的錯(cuò)號(hào)猶如一把刀，直直的插入我的心。等到老師公布各個(gè)等級(jí)的劃分線時(shí)，我徹底的絕望了，原來(lái)我的分?jǐn)?shù)還沒(méi)有及格。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、歷史、都考得一塌糊涂。??！政治，對(duì)！政治還有夢(mèng)想，當(dāng)政治是卷發(fā)下時(shí)，我察覺(jué)了我的每一刻都退步了。那天放學(xué)，我走得特別的晚，同學(xué)陪在我身邊，一向在撫慰我說(shuō)：這次考砸了并不成怕，可怕的是你的思想，不要想那些垂頭喪氣的話。你看月光多么的皎潔呀，咱們的心靈也理應(yīng)是這個(gè)樣的，只要你大腦里想著