文明演講稿試稿

PAGE頁碼頁碼文明演講稿試稿20____文明演講稿精選文明演講稿7篇演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點突出。在現(xiàn)在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是我整理的文明演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。文明演講稿篇1敬重的老師，敬愛的同學們：大家好！今日我演講的題目是“樹新風爭當文明少兒?！薄爸v文明，改陋俗，樹新風”是一代代教化家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊坏闹袊游拿?，旺盛，從而逐步培育我們對“講文明，改陋俗，爭當文明少兒的好意識。在日益文明的生活圈中，誰不想樹新風呢？你們知道現(xiàn)在有哪些樹新風嗎？比如：上課主動發(fā)言，按時完成作業(yè)，做好本職工作，主動參與課外活動，熱心幫助他人解決困難，幫助老師做好班上的每次工作，主動請教老師或同學，勸阻同學不應(yīng)小事而發(fā)生____，愛惜公物，拒絕____等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會給我們帶來志向的空間歲月，會更好地讓我們的好模范源遠流長。在當今社會中，文明禮儀是必不行少的道德規(guī)范，是社會和諧的保證，也是同學之間團結(jié)友愛的保證，做文明之人就要懂禮貌，明事理，文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，也是弘揚名族文化，展示名族精神的重要途徑。同學們，讓我們一同祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步邁向文明！從現(xiàn)在做起，讓文明之花在我們心中綻放爭當文明少兒！四年級:盧柔丹文明演講稿篇2孔子說，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。這里所說的禮指的就是文明，可見文明對于個人、團隊乃至整個國家都是特別重要的。文明是人類進步、社會發(fā)展的體現(xiàn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明的言行舉止可以拉近人與人之間的距離，讓我們四周的環(huán)境變得更加美妙。校內(nèi)是社會的縮影，我們在這里學習、生活和成長，要想有一個文明、和諧的校內(nèi)，必需從自身做起，從細微環(huán)節(jié)做起，從一言一行做起。對老師的一句真誠的問候，就是文明；課堂上仔細聽講，仔細聽取別人的發(fā)言，就是文明；從地上撿起一片紙屑，保持校內(nèi)的清潔，也是一種文明。再比如：乘車時的禮讓、說話時的溫文爾雅、午休、自習時的寧靜有序，時時到處、點點滴滴都彰顯著一個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。文明是一個人最基本的素養(yǎng)，有了它，可以增進我們之間的信任，深厚我們的友情。在班級中，文明使大家團結(jié)互助，共同進步，享受到集體生活的歡樂。文明就如緩緩清風，給燥熱中的人們送去絲絲涼爽；文明又像朵朵鮮花，給身心疲憊的人們送去陣陣芳香；文明猶如暖和的太陽，給寒冷的人們送去縷縷陽光……全運會立刻就要在xx舉辦了，讓我們每一位xx人用文明一直自國內(nèi)外的摯友們展示泉城的風采！今年是我們xx外國語學校建校20周年。我們濟外學生的蹤跡遍布世界各地，在國內(nèi)外聞名學府，在施展才華的社會舞臺，到處都有我們濟外學生的身影，到處都有濟外學生的卓越表現(xiàn)。作為xx外國語學校20xx級初一新生，我們肯定會用自身的文明素養(yǎng)和不懈進取、堅韌拼搏的精神，為xx外國語學校的輝煌錦上添花！文明演講稿篇3文明禮儀無處不在，它體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng)素養(yǎng)，也能促進人與人之間的友情。首先我給大家講一個真實的故事：一個小男孩在公交車上吃早餐，公交車到了，他媽媽在他耳邊小聲說了幾句話，才看到他快速下車回來的時候，手里的早餐袋已經(jīng)不見了。原來他是下車扔垃圾！再轉(zhuǎn)向母子倆，他們手里的書其實是韓文文檔？這樣一個平凡的場景讓我想起了一句話：素養(yǎng)是一種習慣。細致想想，不管是將來的母親還是孩子，文明的品質(zhì)都已經(jīng)在這個細微環(huán)節(jié)里得到了回答。但是在現(xiàn)實生活中，有許多與低素養(yǎng)相匹配的行為，是人在不經(jīng)意間形成習慣后的手勢表現(xiàn)出來的。中華民族有五千年的悠久歷史，給我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。而如何才能讓口語文明回到古代呢？首先要衣著得體，符合學生身份，體現(xiàn)中學生優(yōu)雅的風度，因為外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。這一刻，在國旗下的我們，要仔細，要有活力，不辜負“禮儀之邦”的美譽。課堂禮儀干脆關(guān)系到一個班級的榮譽和風格，也體現(xiàn)了我們對老師勞動的敬重和確定。我們應(yīng)當仔細聽，主動舉手。校內(nèi)禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯時走右邊，主動用一般話和老師打招呼。還要愛惜花草樹木和一切公共設(shè)施，不要跨越綠化帶，留意整齊，聽從老師管理，接受值班學生。在老師的幫助下，你應(yīng)當主動真誠地說感謝。禮儀也離不開同學，同學像潤滑劑一樣靜靜滋潤著我們的關(guān)系。遇到____或沖突，首先要反思自己的行為。相互理解，寬容，培育良好的合作精神，可以讓班級更加團結(jié)，同學之間的友情更加深厚。中國素有“禮儀之邦”、“禮儀之邦”的美譽。作為新世紀的，我們應(yīng)當繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚中華民族的這一傳統(tǒng)美德，作為在校學生，要培育禮貌待人、尊師重教、關(guān)切同學的良好行為習慣，成為品德優(yōu)秀的有用人才。文明演講稿篇4社會中有太多的不良行為牽制著我們的思維，作為肩負祖國責任的我們，為了母親的健康，旺盛，有理由拒絕不文明現(xiàn)象，更有理由提高自身素養(yǎng)，做一個有道德，有涵養(yǎng)的人。一個人，不管你是否情愿，若要取得學業(yè)或事業(yè)的勝利，若要生活的開心、華蜜，就要首先學會文明禮儀，學會與任何人，包括親朋好友、老師同學、乃至全部須要與自己交往的人友好相處，必定要學會塑造健康的人格。學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在思想中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教化家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往確定他的前途。而健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時期”是中學階段。今日，在我們的校內(nèi)里，在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學說臟話，給同學起外號，同學有困難不去幫助；有的同學不聽老師的話，不完成老師布置的作業(yè)；有的同學在校內(nèi)里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見，在墻上亂涂亂畫；有的同學不遵守交通規(guī)則，上課不守紀律；甚至有的同學在學校不用心、不努力學習，偷偷上網(wǎng)，虛擲光陰，在家里不敬重、不孝敬父母和老人，等等等等，這些都是不講文明、不懂禮儀、不珍惜青春年華的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。因此，養(yǎng)成良好的禮儀習慣、珍惜青春年華是我們每個人應(yīng)當具備的最至少的素養(yǎng)。()同學們，你們是祖國將來社會的建設(shè)者和，將來社會的文明進步程度與我們的文明水平有干脆的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為將來社會的主子。所以，我們要好好學習文明禮儀學問，主動參與學校的教化活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。老師們，同學們，文明禮儀連著你我他，建設(shè)和諧校內(nèi)靠大家。讓我們主動行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當文明禮儀先鋒，讓我們的校內(nèi)成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校內(nèi)！讓我們的母親越來越美！文明演講稿篇5各位同學、老師：大家好!今日我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校內(nèi)。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。人生因什么而精彩答案許多，但有一個答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。校內(nèi)因什么而文明校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)須要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的斗爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，須要呼喊文明的回來、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事務(wù)還偶有發(fā)生;例如：環(huán)境不整齊，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不剛好清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀撿起來，這些都襯托了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱;例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻許多;男寢走廊上的許多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴峻影響集體生活，這不只是奢侈的問題，而是人性的缺失;例如有同學過度消費，總在不應(yīng)當?shù)臅r間進小店……可見，文明與丑陋的沖突嚴峻存在，要引起全校師生的重視，須要大家的行動。文明的學生，肯定是愛學習的人。他總是對學問充溢渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。文明的學生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的'學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，不會隨意買零食吃，因為他懂得隨意買零食既奢侈又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。文明的學生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電……而且會勸阻、制止破壞行為，剛好報告。文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷向往，我們充溢____，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校內(nèi)。文明演講稿篇6敬愛的同學，敬重的老師：早上好！今日我演講的題目是《讓文明伴我們成長》我曾看到這樣一段話“假如你失去了今日，你不算失敗，您為明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗者，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！”那么，文明是什么呢？文明是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它是敬重別人，更是敬重自己的標記。文明更是一種美德。有人說，于微小之處視察人。但我走在公路上，我看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校內(nèi)，我看到同學們向老師問好時，我看到了文明；當我看到父母孝順爺爺奶奶時，我看到了文明……我們每個人沒有方法選著外表的美丑，但我們能選擇是否要做一個文明的人。一個人是否文明，就可以折射出一個社會甚至一個國家的文明程度。一個人假如不遵守社會文明，小時會影響自身形象，大時會影響國家聲譽。清朝大臣李鴻章出訪____，在一個公共場合，突然惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰。被一名外國大加渲染，嘲弄，丟驚了我們中國人的臉。這是一件不遵守社會文明的歷史教訓，我們肯定要牢記在心。古人云：“自修齊，至治平。”不錯，要干大事，就必需先學好禮儀。羅曼·羅蘭也曾說過：“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人?！薄翱兹谧尷妗笔且粋€大家在熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，那正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得文明禮儀。他雖然還只是一個四歲的小孩子，但他的的那種精神足已讓人欽佩一生。比起那些滿腹____詩書，卻只懂得說，卻不會去做的人強得多。我們肯定要通過這件事懂的遵守文明禮儀。“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習外，學習做人更是重……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。敬愛的同學們，假如人人都講文明，有禮貌，那我們生存的環(huán)境就會越來越好。讓我們一起努力，讓文明伴我們伴我們成長！我的演講完畢，感謝大家！文明演講稿篇7人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。該做怎樣的人，每個人心里都有不同的答案，每個答案背后都有一個基點，做人首先要做文明的人。3月份，是我校傳統(tǒng)的文明建設(shè)月。兩周前，德育處金主任實行了一個簡短的啟動儀式。兩周過去了，作為學生會檢查人員，就我所看到的，一些行為得到了改善。如吃飯由奔跑改成了競走，用餐秩序也有了很大改善，擁擠狀況削減；跑操更加整齊了；無人燈削減了。略微缺憾的是，在我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象，樓梯上總會見到垃圾，這就會給相應(yīng)班級打掃的同學帶來不便。用餐時，早飯有面會有潑出的湯水，宿舍十點熄燈后講話的現(xiàn)象依舊存在。就學生會匯總的狀況來看，高一、二的問題在于跑操時集隊要講話，不穿好校服校褲。這里要說的是站在旁邊的同學也要穿，高三的問題在于升旗儀式時講話較多。補充一點，近期發(fā)覺，部分高二同學在洗完澡后圖便利在一樓用餐，給食堂管理帶來不便。高二年級的部分班級仍舊存在有人拿二、三份的狀況，我想說你們這樣做會讓后面的同學拿不到飯，尤其是在洗澡那天。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，假如沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織無紀律，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文