高三地理高考復(fù)習(xí)

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高考勵志網(wǎng)權(quán)威發(fā)布高三勵志：三條高考復(fù)習(xí)黃金規(guī)律，更多高三勵志相關(guān)信息請訪問高考勵志網(wǎng)。復(fù)習(xí)迎考的階段，不少同學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)常會放在那20%甚至是10%的那片面內(nèi)容上，我曾經(jīng)聽說有一所學(xué)校的高三月考內(nèi)容是把歷年來錯誤率最高的題目集中起來讓學(xué)生做，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的，鑒于此，建議大家多花時間在中等以下難度的題上。

一份有效的考試卷其難度理應(yīng)是遵循3：5：2的規(guī)律的，假設(shè)知道這個規(guī)律，我們在復(fù)習(xí)的時候，是不是可以利用這個規(guī)律呢？

高考題的難度分布為30％的簡樸題，50％的中等題，20％的難題。這意味著根基題占了120分，它是復(fù)習(xí)中練題的主要片面，決不能厭煩它。要知道，高考不僅考你對學(xué)識的掌管程度，還要考做題的速度，大量同學(xué)就是在高考時因時間不夠，丟掉了平日能做出來的中等難度題才考砸的，這些教訓(xùn)值得大家三思。

鑒于此，建議大家多花時間在中等以下難度的題上。做難題并非做得越多越好，只能根據(jù)自己的程度適量地做：這一是由于對大多數(shù)同學(xué)來說做難題感到很頭疼，輕易產(chǎn)生厭煩心緒；二是做難題過多太費(fèi)時間；三是由于大多數(shù)難題是由中等難度題組成，根基題做純熟了，再來做難題會相對輕易些?！霸绞峭庥^繁雜的題越有機(jī)可乘”這句話分外有道理，高考的難題絕大片面就屬于這種外觀繁雜的類型，它往往給出較多的條件，留心分析條件的特點(diǎn)通常都能擊破它。做難題的關(guān)鍵在于平日總結(jié)，自己總結(jié)一些小閱歷、小結(jié)論并記牢是分外有用的，才能也提高得快，有余力的同學(xué)不妨試試。

時間調(diào)配：把80%的時間和精力用于80%的內(nèi)容。

在復(fù)習(xí)迎考的階段，不少同學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)常會放在那20%甚至是10%的那片面內(nèi)容上，我曾經(jīng)聽說有一所學(xué)校的高三月考內(nèi)容是把歷年來錯誤率最高的題目集中起來讓學(xué)生做，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的，考出來的勞績個位數(shù)的也有，學(xué)生的信仰大受打擊。其實(shí)這類錯誤率最高的題目大多屬于10%的題目，假使我們把自己的留神力集中在這片面的內(nèi)容上，明擺著是長考試威信，滅自己的志氣。而且與復(fù)習(xí)的策略也不利。

找準(zhǔn)位置：80%的內(nèi)容適合80%的學(xué)生的。

高考還牽涉到填志愿的問題，自己有沒有機(jī)遇沖一沖，跳起來摘一摘那高高掛起來的蘋果；自己有沒有必要去攻一攻那20%和10%的難題呢？那么弄領(lǐng)會自己在全體考生中的相對位置也很重要。你先要考慮的是你所在的學(xué)校屬于什么性質(zhì)的，市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)還是普遍高中，你的學(xué)校在全市或全區(qū)的排名位置在哪里，然后再考慮你在學(xué)校的位置，兩者結(jié)合起來考慮，你大致可以推斷出你在全體考生的位置是否在70%左右，還是優(yōu)秀的20%，還是出類拔萃的10%，然后，你就可以安置你的復(fù)習(xí)策略，主攻哪一片面的內(nèi)容。

其實(shí)，在復(fù)習(xí)時，假設(shè)你能很好地管好那80%的內(nèi)容，然后再挑戰(zhàn)一下20%的那片面。對于學(xué)習(xí)勞績中等的同學(xué)來說，在高考結(jié)果復(fù)習(xí)階段，確定要舍得拋棄難題。之前模擬考試的有些卷子整體難度大，有利于提高水平；但對于高難度的題，一般那么采取擱置的態(tài)度。以根基和中等難度的題為主，保證做題的切實(shí)、速度，在這個根基上適當(dāng)再做些難題以應(yīng)考試之萬一。

不同層次的學(xué)生理應(yīng)根據(jù)自己的處境確定高考目標(biāo)。

高考是一種區(qū)分型的考試，所以不成能盼望全體的同學(xué)都考得多么好，因此要結(jié)合自己一貫的處境為自己訂出一個明確的目標(biāo)：一曰總分要達(dá)成多少；二曰概括到各科又要達(dá)成多少分。確定要實(shí)事求是地估計自己的才能，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，然后結(jié)合高考“3：5：2”的難度分布確定自己的主攻方向。對于根基好的同學(xué)，不用過多地糾纏于簡樸題，而應(yīng)把主要精力放在中等難度題和難題上；對根基不是很好的同學(xué)，應(yīng)在充分練習(xí)了簡樸題和中等難度題的根基上來試攻難題；對根基不好的同學(xué)，可能連中等題都感到確定困難，那就理應(yīng)從解決簡樸題入手，逐步過渡到中等題，大膽地放棄難題。所謂“放棄”，就是平常根本不做難題，考試時也不過多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出就連忙“撤退”。之所以建議根基不好的同學(xué)這么做，是基于以下幾點(diǎn)：

首先，高考中的難題只占約30分，根基題有120分之多，好好地把握這120分，爭取提高做題的告成率，若各科都考到110分以上，高考告成就有了相當(dāng)?shù)陌盐铡?/p>

其次，高考不但考解題才能，而且考解題速度，題量相當(dāng)大，以至大多數(shù)同學(xué)來不及做完考卷，這時假設(shè)你過多地糾纏于難題，濫用了名貴的時間，該做出的題沒了時間，就太不合算了。好多同學(xué)總是這也丟不了，那也放不下，結(jié)果必然是雙重地濫用時間——復(fù)習(xí)時間和考試時間，所以請同學(xué)們專心考慮，相信你能作出明智的選擇。

第三，適當(dāng)留出檢查時間，提高正確率。不管何種程度的同學(xué)都輕易忽略這個相當(dāng)重要的問題：高考的時間分外慌張，極少有人能留出足夠的時間作全面檢查，因此，在提高做題速度的同時務(wù)必在平日就留神提高做題的正確率，盡可能在考試時做第一遍難度小的題時就做圓滿，不寄夢想于再檢驗，然后，盡可能地留出特別鐘左右時間檢查有夢想的得分題，由于這結(jié)果特別鐘可能你做不出的難題已經(jīng)夢想不大了，所以有必要引起更加留神。

高考決不是