部編版（統(tǒng)編版）小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元《13,荷葉圓圓》教學(xué)課件完整版

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版（統(tǒng)編版）小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元《13,荷葉圓圓》教學(xué)課件（完整版荷葉尖尖第1課時(shí)荷葉圓圓水珠搖籃躺下亮晶晶開展通明翅膀停機(jī)坪唱歌一朵水珠搖籃躺下亮晶晶開展通明翅膀停機(jī)坪唱歌一朵zhyotnjnjnzhntnjtuchbnchndu讀一讀形旁加聲旁王朱木幾身尚小水珠躺在荷葉上眨著亮晶晶的眼睛小蜻蜓立在荷葉上開展通明的翅膀小青蛙蹲在荷葉上呱呱地放聲歌詠編字謎創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境一天一天又一天每天都有紅太陽(yáng)晶采蓮葉珠展搖躺晶停機(jī)透翅膀唱朵亮機(jī)臺(tái)放魚朵美留心查看找一找有一致部件的字寫一寫幾木布局部首書寫指導(dǎo)上中下亠口寫得小而扁幾的撇橫折彎鉤不超過(guò)上部lin亮重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)布局部首書寫指導(dǎo)左右攵左右等寬右邊第一筆撇和橫不宜太長(zhǎng)豎撇從橫的中間起筆捺充分伸張fn放讀課文荷葉引來(lái)了哪些小伙伴搖籃停機(jī)坪涼傘歌臺(tái)荷葉是小水珠的是小蜻蜓的是小青蛙的是小魚兒的荷葉的特點(diǎn)第2課時(shí)荷花的的露珠的的看一看說(shuō)一說(shuō)紅紅香香圓圓亮亮小水珠說(shuō)荷葉是我的搖籃小水珠在荷葉上的容貌躺眨亮晶晶的眼睛小水珠搖籃荷葉是小水珠的搖籃躺小蜻蜓說(shuō)荷葉是我的停機(jī)坪小蜻蜓立在荷葉上開展通明的翅膀xioqntnshuhyshwdetnjpnxioqntnlzihyshnzhnkitumndechbn小蜻蜓說(shuō)荷葉是我的停機(jī)坪小蜻蜓立在荷葉上開通明的翅膀展開小蜻蜓停機(jī)坪荷葉是小蜻蜓的停機(jī)坪想一想哪句詩(shī)描述了一致的情景小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭小青蛙說(shuō)荷葉是我的歌臺(tái)小青蛙蹲在荷葉上呱呱地放聲歌詠xioqnwshuhyshwdetixioqnwdnzihyshnuudefnshnchn小青蛙說(shuō)荷葉是我的歌臺(tái)小青蛙蹲在荷葉上呱呱地放聲歌詠蹲呱呱荷葉是小青蛙的歌臺(tái)蹲小魚兒說(shuō)荷葉是我的涼傘小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去捧起一朵朵很美很美的水花小魚兒說(shuō)荷葉是我的涼傘小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去捧起一朵朵很美很美的水花xioyrshuhyshwdelinsnxioyrzihyxixioxxdeyuliyuqpnqyduduhnmihnmideshuhu荷葉是我的涼傘荷葉是小魚兒的涼傘斟酌課文第25自然段有什么共同點(diǎn)這幾段布局好像句式一致都是先通過(guò)小水珠小蜻蜓小青蛙和小魚兒的話語(yǔ)荷葉是我的這樣的比喻句讓我們了解荷葉的樣子和作用然后再寫小水珠小動(dòng)物在荷葉上下的活動(dòng)同時(shí)都運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法使句子生動(dòng)形象趣味性很強(qiáng)說(shuō)一說(shuō)除了小水珠小蜻蜓小青蛙和小魚兒還有誰(shuí)熱愛荷葉它們又會(huì)對(duì)荷葉說(shuō)些什么做些什么說(shuō)荷葉是我的小蝴蝶舞臺(tái)荷葉圓圓小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒搖籃停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘荷葉圓綠動(dòng)物歡暢本文是一篇語(yǔ)言美好想象豐富的散文詩(shī)表達(dá)了荷葉對(duì)和的作用表達(dá)了小動(dòng)物們對(duì)荷葉的之情全文字里行間都洋溢著童真童趣讓讀者感受小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒愛好夏天的美好荷葉姐姐荷葉姐姐給別人遮了雨自己卻在雨里淋著雨姑娘望見了覺得不好意思了立刻收起了小雨點(diǎn)兒太陽(yáng)公公出來(lái)了他把陽(yáng)光灑在荷葉姐姐的身上荷葉上的水珠閃著亮光那是荷葉姐姐欣喜地眨著眼笑呢一看拼音寫詞語(yǔ)fijmnlinkifnhudumihojinti圓圓的通明的美觀的亮晶晶的開展眨著捧出撐起翅膀荷葉眼睛水花水花翅膀涼傘眼睛二連一連朗讀課文背誦課文朗讀指導(dǎo)荷葉給小水珠和小動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)朗讀時(shí)要帶著高興的心情用輕松活潑的語(yǔ)氣來(lái)讀在讀躺眨立開展蹲游來(lái)游去捧這些字詞時(shí)還可以通過(guò)邊讀邊演體會(huì)它們對(duì)荷葉的愛好之情背誦指導(dǎo)全文富有情趣背誦不會(huì)太難背誦時(shí)要抓住第25自然段布局好像句式一致的特點(diǎn)抓住小水珠搖籃小蜻蜓停機(jī)坪小青蛙歌臺(tái)小魚兒涼傘來(lái)背誦即可連一連說(shuō)一說(shuō)