兒童的萬圣節(jié)活動策劃

兒童的萬圣節(jié)活動策劃

設(shè)計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量?；顒幽繕?/p>

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

活動預備：

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、嬉戲：英勇者的嬉戲。

附：萬圣節(jié)的來歷

在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“theeveofallsaintsday”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以叫

“鬼節(jié)”，又稱萬圣節(jié)。

如今萬圣節(jié)的意義漸漸變得積極歡樂起來，喜慶的氣氛成了主流，西方人喜愛以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節(jié)的形象、圖畫，如巫婆、黑貓等，大都被描繪成得意和滑稽的面具。大班的孩子們和教師就開展了這次萬圣節(jié)活動，許多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié)，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，裝在自己的口袋滿載而歸。但我們今日的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起共享，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節(jié)。這些孩子大都裝扮成各種各樣的造型，一個男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個黑色的面具掩蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗，臉上戴著一個蝴蝶外形的面具，手里拿著一把紙糊的掃把，還有裝扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同預備的。

篇二：貝比嘉國際兒童進展中心萬圣節(jié)活動方案

貝比嘉萬圣節(jié)活動方案萬圣節(jié)（allsaintsday）是每年的11月1日，西方傳統(tǒng)節(jié)日。10月31日被稱為萬圣節(jié)前夕（halloween）。我國往往直接用“萬圣節(jié)”指“萬圣節(jié)前夜”，而用“萬靈節(jié)”或“諸圣節(jié)”表示11月1日的allsaintsday。當晚小孩會穿上化裝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。

知己知彼

愛樂早教：嘩鬼狂歡驚叫萬圣

運動珍寶早教：當吸血鬼遇上貓王

親親袋鼠:詭異的燈光和裝飾南瓜燈假蜘蛛蜘蛛網(wǎng)巫師t臺秀金珍寶早教：t臺走秀探險嬉戲熒光舞蹈

美吉姆早教：cosplay魔幻夜

1.活動主題

貝比嘉萬圣節(jié)狂歡派對

2.活動對象

6個月—3歲的會員寶寶和非會員寶寶（重點意向客戶寶寶）

3.活動時間

2023年10月31日19：00-21：00（兩家中心舉辦時間可以岔開，道具共享。可敏捷變更，會員多的中心可以進行兩場）

4.活動地點

貝比嘉早教中心

5.活動費用

前臺報名，每位寶寶扣兩課時，可以免費帶一名適齡非會員寶寶參加（需要提前報名）

6.活動人數(shù)

只限30個家庭/場

7.活動要求

0-3歲寶寶家庭，著奇裝異服參與。

備注：給寶寶穿上便于活動的衣褲，小寶寶請帶上尿不濕。

8.現(xiàn)場布置

環(huán)境基調(diào)

黑色、橙色，摻雜紫色

1)面具（恐懼鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長）

2)巫婆帽子（發(fā)給家長）

3)南瓜燈籠若干（場內(nèi)裝飾）

4)骷髏頭若干（場內(nèi)裝飾）

5)蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干（場內(nèi)裝飾）

6)黑披風4（進門口2位、舞臺邊2位著裝）

7)斧頭大刀道具各1套（舞臺兩邊人員）

8)整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干

9)紅、黑、白化裝顏料各一瓶（面部著妝用）

10)鬼頭串燈、南瓜串燈（渲染氣氛）

11)糖果若干、水果若干（分發(fā)給寶寶）

12)橙色以及黑色氣球13)音響設(shè)備預備，晚會備選萬圣節(jié)音樂

14)舞臺背景宣傳畫、x展架（中心宣傳用）

15)萬圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（場內(nèi)裝飾）

9.活動預備流程：

1)本活動方案必需在10月19日前定稿（市場部負責）

2)全部廣告宣傳圖樣必需在10月22日前完成（美工負責）

3)廣告宣傳載體必需在24日前完成并進展市場推廣（市場負責）

4)活動現(xiàn)場布置所需物品必需在25日前入庫（前臺負責）

5)10月28日前必需擬定好活動音樂、燈光、背景（市場負責）

6)10月25日前通知會員家長（前臺負責）

7)10月29日中午開頭中心現(xiàn)場布置（全部人員負責）

8)活動當晚7：00在前臺為客人發(fā)面具及化裝（前臺負責）

10.萬圣節(jié)當日活動流程

1)萬圣節(jié)的來歷

以小話劇的形式敘述萬圣節(jié)的由來，同時與家長互動，并且有禮品嘉獎；

2)孩子和家長選擇喜愛的頭飾與貼飾，南瓜帽，動物裝飾，女巫帽?

3)話劇三打白骨精

重現(xiàn)西游記聞名片段“三打白骨精”

4)查找糖果“不給糖就搗蛋”（trick-or-treat）

在不同地方智戰(zhàn)鬼怪后搶到糖果

5)和教師學制作萬圣節(jié)臉譜、南瓜燈

請出jck教師和luyis教師教家長和小朋友制作屬于自己的萬圣節(jié)禮物，這個萬圣節(jié)必定讓您記憶深刻！(假如有意向客戶，可以重點介紹教師，推藝術(shù)課)

6）大戰(zhàn)鬼屋

敢于并勝利挑戰(zhàn)鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。

7)狂歡舞蹈（假如中心舞蹈的教師能夠參加更好，可以帶給家長一場視覺盛宴）吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡！

8)幸運大抽獎

獎品：寶寶襪小玩具體驗券代金券（與其他品牌合作）

9）歡快閉幕

參與活動的全部成員一起合影留念，然后各自拿著禮品回家!

11.活動留意事項：

?舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題；

?全部貝比嘉員工須進展簡潔的節(jié)日化裝和造型；

?各部門必需嚴格執(zhí)行本活動方案全部流程。

12.物品選購清單

1)面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長）

2)萬圣節(jié)巫婆帽、吸血鬼假牙、

3）南瓜燈（大、小）若干，南瓜、骷髏閃光胸針若干

4）骷髏頭若干5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干

6）黑披風

7）斧頭大刀道具各1套

8）整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干

9)紅、黑、白化裝顏料各一瓶

10）鬼頭串燈、南瓜串燈

11）糖果若干、水果若干

12）橙色以及黑色氣球

13)萬圣節(jié)化裝服裝道具

14）音響設(shè)備預備，晚會備選萬圣節(jié)音樂

15）掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍（發(fā)光發(fā)卡）、萬圣節(jié)仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、

16）萬圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、萬圣節(jié)吹塑兵器（紅三叉、雙邊斧）注：活動當晚7：00以前，貝比嘉全部的工作人員，必需按要求著裝、造型，各就各位嚴密

協(xié)作市場部，保證此次活動順當進展。

篇三：幼兒園萬圣節(jié)活動方案

2023年萬圣節(jié)活動方案

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、

3、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐驚事物，學會心情的自我掌握。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會到節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：10月31日（星期一）全天及晚上萬圣夜

三、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所

四、活動預備：

（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、幼兒園門口、走廊和各班級進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。

3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開幼兒因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

（二）班級：（萬圣節(jié)學問灌輸：10月24—28日）

1、教學內(nèi)容的表達，英語、漢語不同程度的對幼兒進展萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習時機導入讓孩子能偶發(fā)對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的士氣。

2、教師可以與小朋友進展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓幼兒或家園共同參加到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進展相應的節(jié)慶教育及相應內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠穩(wěn)固復習及加深印象。

4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）

5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛

五、活動流程：

1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happyhalloween”

2、早餐后，教師帶著幼兒先在本班進展活動，制作不同的作品，然后到各班進展禮物互贈或相互觀賞，給幼兒溝通的時機

3、戶外活動時間，進展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進展）

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬圣節(jié)歡樂happyhalloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦

化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。

六、留意事項

1、從活動開頭就要重視對幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐驚心情的疏導，鼓舞他們大膽參加，盡量給幼兒一個開心的氣氛。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動肯定要做好安全防護工作及活動前的預備工作，讓幼兒明白活動意義。

篇四：早教中心萬圣節(jié)活動籌劃方案

瘋狂萬圣節(jié)之夜

——halloween

活動時間：2023年11月3日晚4：00－7：00

活動地點：**********

活動目的：讓孩子感受國際文化顏色和異國的風俗節(jié)日，體驗嬉戲的歡樂，更好的培育幼兒的社會交往力量，促進親子關(guān)系的良好進展。

2、園所創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作蝙蝠、南瓜燈、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花、發(fā)光的月亮星星等。

幼兒園大門口擺放大南瓜，走廊布置相應掛件渲染氣氛，三樓活動大廳重點布置舞臺布景。（教師制作為主）

3、背景音樂；(哈啰喂、trickortreat、走秀音樂、舞曲等)活動流程

一、開場：（10分鐘）

1、主持人：親愛的家長，得意的小朋友們，大家晚上好，歡送大家來到善國幼兒園參與我們的萬圣節(jié)晚會，盼望大家能在善國度過一個快樂開心的夜晚。今日的萬圣節(jié)晚會就是給大家供應一個體驗萬圣節(jié)的時機，盼望大家可以玩的快樂，下面我宣布*****歡快萬圣節(jié)晚會正式開頭！

2、舞蹈開場：不上你的當（舞蹈：5個教師）

二、介紹萬圣節(jié)的由來及節(jié)日特色（10分鐘）

在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，解釋為“theeveofallsaintsday”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。古代愛爾蘭一個名叫jack的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天jack把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恫嚇惡魔令他不敢下來，然后jack就與惡魔約法三章，讓惡魔同意施法讓jack永久不會犯罪為條件讓他下樹。jack死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間游蕩。萬圣節(jié)流傳到今日成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教

迷信顏色。

下面就到了我們今日晚上的重頭戲――化裝舞會的時間了，請家長帶著寶寶裝扮起來，一會兒要請家長們帶著寶寶們走秀，我們會評出今晚最正確服裝獎及最正確舞臺表現(xiàn)獎。

三、走秀及舞會時間（20分鐘）

大廳從主舞臺方向沿伸出t型紅毯，教師組織家長帶寶寶分別從舞臺兩側(cè)登臺走秀，每個家庭走回主舞臺中心合影留念。

請全部家庭在大廳中間站好，舞會開頭，大家隨著音樂跳起來吧。（可以用親子課上的寶寶探戈等舞曲）

爸爸舞蹈表演，跟著教師一起學（安康歌或小豬操或小黑豬）

四、制作南瓜燈（或制作頭飾）（15－20分鐘）

方案１、在古老的愛爾蘭傳奇里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“jacklanterns”，而現(xiàn)在都是南瓜做的“jack-o-lantern”了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)覺南瓜不管從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物?，F(xiàn)在，請家長帶著寶寶，每個家庭制作一個屬于自己的南瓜燈，看看哪個家庭的南瓜燈做的最好。

方案２、在古老的愛爾蘭傳奇里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“jacklanterns”，而現(xiàn)在都是南瓜做的“jack-o-lantern”了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)覺南瓜不管從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。現(xiàn)在，教師為我們的寶寶每人發(fā)放一個南瓜燈，有了南瓜燈寶寶們還要擁有一個面具來裝扮自己，那么接下來就看哪個家庭的手是最靈活的和你們的天才爸媽一起動手制作一個不一樣的面具吧，最終我們還會評出今日的才藝家庭。

南瓜燈（頭飾）評比，評出最正確制作獎。

五、糖果屋摸糖送課活動

六、嬉戲

1、trickortreat

萬圣節(jié)是孩子們特別喜愛的節(jié)日，到了這一天，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給招待”。假如大人不用糖果招待他們，淘氣的孩子就說到做到：好，你不招待，我就戲弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。固然，大多數(shù)人家都特別樂于招待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

下面我們的巫婆要領(lǐng)著寶寶們?nèi)ヒ枪?，請出巫婆！不過寶寶們要和巫婆一起學說討糖果朗詩――trickortreat.（不給糖就搗蛋），學會才能討到糖果。寶寶都學會了，現(xiàn)在我們要動身了！

2、大戰(zhàn)僵尸

寶寶們都有收獲呀，都得到不少糖果。寶寶們表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在我們要來看看爸爸媽媽的表現(xiàn)了?，F(xiàn)在我要請爸爸來參與今晚的特殊活動，寶寶們就看你們的了，首先我們請臺下帶著爸爸來參與活動的家庭走上臺來，今日我們要把爸爸們裝扮成為僵尸，那么爸爸的工作就站著別動就好，我們的媽媽和寶寶負責來為爸爸裝扮，這是我們的道具，好，看爸爸已經(jīng)成為了一位僵尸，那么寶寶們要來愛護我們的媽媽，怎么做呢，那么就拿起教師給你們的小球砸向我們的僵尸，但是求肯定得投進僵尸手中的筐內(nèi)，僵尸在此期間會不停的前進，始終到筐子填滿僵尸才被打死，所以寶寶們要加油，肯定要瞄準我們的框子，愛護好媽媽，加油了！大戰(zhàn)僵尸現(xiàn)在開頭～～～～

七、頒獎：

得意的寶寶們，我們現(xiàn)在要評獎了，今日的最正確服裝獎是：ｘｘ最正確舞臺表現(xiàn)獎是ｘｘ；最正確制作獎是ｘｘ；

時間到了，萬圣節(jié)的大門馬上關(guān)閉，一會兒請每個家庭從我們教師撐起的萬圣節(jié)大門離開，感謝你們參與萬圣節(jié)晚會，happyhalloween！萬圣節(jié)歡樂！以后還有更多豐富精彩的活動等著大家，現(xiàn)在讓我們聽著好聽的音樂說再見吧！

備選活動：1、親子陶藝制作時間（為萬圣節(jié)為主題，推特色課）

篇五：幼兒園萬圣節(jié)活動籌劃案

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)‖——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就―毛骨悚然‖。萬圣節(jié)是兒童們盡情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個布滿神奇顏色的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈‖跑出去玩。―杰克燈‖的樣子非常得意，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的”眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地便利能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。整理停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提―杰克燈‖，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：―要惡作劇還是給招待‖、―給錢還是給吃的‖。假如大人不用糖果、零錢招待他們，那些淘氣的孩子就說到做到：好，你不招待，我就戲弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。固然，大多數(shù)人家都特別樂于招待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

halloweenactivityproject

活動日期:october.13~october31.2023

活動地點:全園

活動目標:

透過halloween節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造時機讓孩子可以適時的盡情淘氣搗蛋.

準備工作:

1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

2.萬圣節(jié)的應景音樂

3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐懼物品來襯托環(huán)境

4.奇裝異服的裝扮競賽

活動流程:

warmupintheclassroom:

1.先利用一些與halloween有關(guān)并且好玩的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個學習時機導入讓孩子能夠發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法,并借此可以排解對新事物嘗試的士氣.

2.透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進展萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進展一連串的相關(guān)應景美勞的布置品,最終也可以與小朋友進展班級教室的共同布置.全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.

3.活動中也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂.由于音樂有的比擬異類,所以小朋友要先進展心理建立,避開進展活動時產(chǎn)生恐驚心理。

5.最終階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期盼最終一天的大活動的進展.

6.最終一天的親子間協(xié)作的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事競賽,萬圣節(jié)猜謎競賽,查找南瓜派,咬蘋果競賽,咬糖果競賽,吹面粉競賽或是安排校外的trickortreat活動等等.但是務必肯定要事先與校外幫助協(xié)作單位的人說明活動流程及應當預備物品的份量,以便當天活動順當?shù)倪M展.

halloweenprogram

date:october31.2023(friday)

time:p.m.6:30~8:30

活動流程:

1.opening(time:20‖)

2.鬼故事時間(time:30‖)

負責人員:校園教師

活動地點:lobby

故事名稱:huntinghouse(東西出版社)

背景音樂:halloweenmusic

活動內(nèi)容:利用生動的肢體語言來表達故事,并制造氣氛導引親子一同進入故事情節(jié)中.甲、親子活動-吹面粉競賽(time:20‖)

負責人員:校園親子+教師

活動地點:lobby

活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子

背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂

乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time:20‖)

負責人員:校園親子+教師

活動地點:lobby

活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂

丙、親子活動-咬蘋果競賽(time:20‖)

負責人員:校園親子+教師

活動地點:lobby

活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

丁、親子活動-尋寶(time:20‖)

負責人員:校園親子+教師

活動地點:全校環(huán)境

活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干.

3.saygoodbye–happyhalloween–boo!boo!boo!-thee

萬圣節(jié)兒童創(chuàng)意手工:閃電燈籠

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

篇六：幼兒園萬圣節(jié)活動方案

童心童樂幼兒園萬圣節(jié)活動方案

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們盡情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個布滿神奇顏色的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼臃浅５靡猓龇ㄊ菍⒛瞎咸涂?，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和

大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地便利能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。整理停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給招待”、“給錢還是給吃的”。假如大人不用糖果、零錢招待他們，那些淘氣的孩子就說到做到：好，你不招待，我就戲弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。固然，大多數(shù)人家都特別樂于招待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

萬圣節(jié)英文：halloween

二、活動預備：

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。前期預備：

1、提前教會孩子熟識嬉戲中角色，削減在嬉戲活動過程中的恐驚感，熟識角色英文及相應的句子。

2、熟識朗詩“trickortreat”。

活動過程：活動前期先讓孩子熟識鬼怪角色，嬉戲過程中播放主題歌曲，讓孩子開心輕松的嬉戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和嬉戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

三、嬉戲活動：(9:00—10：00)

1、教師給幼兒講解萬圣節(jié)的由來以及風俗習慣。

2、用紙畫南瓜，做南瓜燈。

3、全部的小朋友帶上面具，穿上服裝，每班選出一位小班長，提著南瓜燈帶著本班小朋友，去其他班討糖吃。孩子用英語說：”trichortreat”不給糖就搗蛋。

4、做完活動后，給全部小朋友留影紀念。

早教中心萬圣節(jié)活動籌劃方案2023-10-3013:15|#2樓

瘋狂萬圣節(jié)之夜

——Halloween

活動時間：2023年11月3日晚4：00－7：00

活動地點：**********

活動目的：讓孩子感受國際文化顏色和異國的風俗節(jié)日，體驗嬉戲的歡樂，更好的培育幼兒的社會交往力量，促進親子關(guān)系的良好進展。

活動預備：幼兒園和******門口放活動宣傳海報至少7天

1、糖果、面具、南瓜、幼兒的鬼怪服裝如吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆、裹尸布、海洋球等（參與活動家庭自已預備，教師制作一局部備用），嬉戲獎品若干；教師服裝自己制作。

2、園所創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作蝙蝠、南瓜燈、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花、發(fā)光的月亮星星等。

幼兒園大門口擺放大南瓜，走廊布置相應掛件渲染氣氛，三樓活動大廳重點布置舞臺布景。（教師制作為主）

3、背景音樂；(哈啰喂、trickortreat、走秀音樂、舞曲等)活動流程

一、開場：（10分鐘）

1、主持人：親愛的家長，得意的小朋友們，大家晚上好，歡送大家來到善國幼兒園參與我們的萬圣節(jié)晚會，盼望大家能在善國度過一個快樂開心的夜晚。今日的萬圣節(jié)晚會就是給大家供應一個體驗萬圣節(jié)的時機，盼望大家可以玩的快樂，下面我宣布*****歡快萬圣節(jié)晚會正式開頭！

2、舞蹈開場：不上你的當（舞蹈：5個教師）

二、介紹萬圣節(jié)的由來及節(jié)日特色（10分鐘）

在西方國家，每年的10月31日，有個“Halloween”，解釋為“TheeveofAllSaints”Day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。古代愛爾蘭一個名叫JACK的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天JACK把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恫嚇惡魔令他不敢下來，然后JACK就與惡魔約法三章，讓惡魔同意施法讓JACK永久不會犯罪為條件讓他下樹。JACK死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間游蕩。萬圣節(jié)流傳到今日成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信顏色。

下面就到了我們今日晚上的重頭戲――化裝舞會的時間了，請家長帶著寶寶裝扮起來，一會兒要請家長們帶著寶寶們走秀，我們會評出今晚最正確服裝獎及最正確舞臺表現(xiàn)獎。

三、走秀及舞會時間（20分鐘）

大廳從主舞臺方向沿伸出T型紅毯，教師組織家長帶寶寶分別從舞臺兩側(cè)登臺走秀，每個家庭走回主舞臺中心合影留念。

請全部家庭在大廳中間站好，舞會開頭，大家隨著音樂跳起來吧。（可以用親子課上的寶寶探戈等舞曲）

爸爸舞蹈表演，跟著教師一起學（安康歌或小豬操或小黑豬）

四、制作南瓜燈（或制作頭飾）（15－20分鐘）

方案１、在古老的愛爾蘭傳奇里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“JACKLANTERNS”，而現(xiàn)在都是南瓜做的“Jack-O-Lantern”了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)覺南瓜不管從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。現(xiàn)在，請家長帶著寶寶，每個家庭制作一個屬于自己的南瓜燈，看看哪個家庭的南瓜燈做的最好。

方案２、在古老的愛爾蘭傳奇里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“JACKLANTERNS”，而現(xiàn)在都是南瓜做的“Jack-O-Lantern”了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)覺南瓜不管從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物?，F(xiàn)在，教師為我們的寶寶每人發(fā)放一個南瓜燈，有了南瓜燈寶寶們還要擁有一個面具來裝扮自己，那么接下來就看哪個家庭的手是最靈活的和你們的天才爸媽一起動手制作一個不一樣的面具吧，最終我們還會評出今日的才藝家庭。

南瓜燈（頭飾）評比，評出最正確制作獎。

五、糖果屋摸糖送課活動

那么就請寶寶們跟著我們的小精靈一起去探究（教室布置成球的海洋，在氣球的海洋下面藏有糖果寶藏可以為寶寶們帶來意想不到的驚喜哦！但凡到場寶寶均可到糖果屋用摸糖，摸到幾塊糖，可以擁有這幾塊糖果，另外摸到幾塊糖果即可獲得幾節(jié)*****任何課程~

六、嬉戲

1、trickortreat

萬圣節(jié)是孩子們特別喜愛的節(jié)日，到了這一天，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給招待”。假如大人不用糖果招待他們，淘氣的孩子就說到做到：好，你不招待，我就戲弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。固然，大多數(shù)人家都特別樂于招待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

下面我們的巫婆要領(lǐng)著寶寶們?nèi)ヒ枪耍埑鑫灼牛〔贿^寶寶們要和巫婆一起學說討糖果朗詩――Trickortreat.（不給糖就搗蛋），學會才能討到糖果。寶寶都學會了，現(xiàn)在我們要動身了！

2、大戰(zhàn)僵尸

寶寶們都有收獲呀，都得到不少糖果。寶寶們表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在我們要來看看爸爸媽媽的表現(xiàn)了。現(xiàn)在我要請爸爸來參與今晚的特殊活動，寶寶們就看你們的了，首先我們請臺下帶著爸爸來參與活動的家庭走上臺來，今日我們要把爸爸們裝扮成為僵尸，那么爸爸的工作就站著別動就好，我們的媽媽和寶寶負責來為爸爸裝扮，這是我們的道具，好，看爸爸已經(jīng)成為了一位僵尸，那么寶寶們要來愛護我們的媽媽，怎么做呢，那么就拿起教師給你們的小球砸向我們的僵尸，但是求肯定得投進僵尸手中的筐內(nèi)，僵尸在此期間會不停的前進，始終到筐子填滿僵尸才被打死，所以寶寶們要加油，肯定要瞄準我們的框子，愛護好媽媽，加油了！大戰(zhàn)僵尸現(xiàn)在開頭～～～～

七、頒獎：

得意的寶寶們，我們現(xiàn)在要評獎了，今日的最正確服裝獎是：ｘｘ最正確舞臺表現(xiàn)獎

是ＸＸ；最正確制作獎是ＸＸ；

時間到了，萬圣節(jié)的大門馬上關(guān)閉，一會兒請每個家庭從我們教師撐起的萬圣節(jié)大門離開，感謝你們參與萬圣節(jié)晚會，HappyHalloween！萬圣節(jié)歡樂！以后還有更多豐富精彩的活動等著大家，現(xiàn)在讓我們聽著好聽的音樂說再見吧！

備選活動：1、親子陶藝制作時間（為萬圣節(jié)為主題，推特色課）

幼兒園萬圣節(jié)活動方案(共6篇)2023-10-3023:15|#3樓

篇一：2023年幼兒園萬圣節(jié)活動方案

2023年幼兒園萬圣節(jié)活動方案

一、活動目的

1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2.供應良好的英語學習氣氛，展現(xiàn)英語教學成果，為幼兒供應展現(xiàn)才能的時機。

3.供應家長與校園互動時機，增進親子溝通。

4．展現(xiàn)學校品牌形象，提升學校知名度

二、活動時間

10月30日（星期四）下午

三、活動地點

操場、教室，設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

四、活動對象

全園小朋友及局部家長

五、活動預備

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1.校園大廳、走道和各班級進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的手工課可安排教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；

2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向局部家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3.制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開小朋友因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）班級：萬圣節(jié)學問了解（10月中下旬）

1.用一些與halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習時機導入讓孩子能夠發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的士氣。

2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進展一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最終也可以與小朋友進展班級教室的共同布置，全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參加）

4.發(fā)放邀請函，請家長參與活動，需要家長協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順當進展。

5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期盼活動的到來。

六、游園活動

活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，教師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happyhalloween”。教師帶著幼兒先在本班進展活動，制作不同的作品，然后到各

嬉戲之后是戶外活動時間，進展節(jié)日大狂歡，開辦化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟教師一起拉圈跳舞狂歡。并?！叭f圣節(jié)歡樂happy

halloween”

七、留意事項

1.從活動開頭之初就要重視對幼兒恐驚心情的疏導，可請家長幫助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

2.不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園肯定要做好安全防護工作，活動前的預備肯定要充分。。

3.鼓舞教師大膽參加扮裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個開心節(jié)日。

4.校園在制作該活動方案時，請務必細化到詳細每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個嬉戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。

5.可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參與萬圣節(jié)活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。附：萬圣節(jié)相關(guān)用語：

幼兒必需會的討糖果朗詩：

trickortreat.不給糖就搗蛋

smellmyfeet.聞聞我的腳

givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!

happyhalloween萬圣節(jié)歡樂!

萬圣節(jié)英語詞匯：

ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈bat蝙蝠trickortreat不給就搗蛋halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛

附：萬圣節(jié)活動參考照片

篇二：國際幼兒園萬圣節(jié)活動籌劃方案

設(shè)計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。活動目標

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

活動預備：

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、嬉戲：英勇者的嬉戲。

附：萬圣節(jié)的來歷

在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“theeveofallsaintsday”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以叫

“鬼節(jié)”，又稱萬圣節(jié)。

如今萬圣節(jié)的意義漸漸變得積極歡樂起來，喜慶的氣氛成了主流，西方人喜愛以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節(jié)的形象、圖畫，如巫婆、黑貓等，大都被描繪成得意和滑稽的面具。大班的孩子們和教師就開展了這次萬圣節(jié)活動，許多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié)，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，裝在自己的口袋滿載而歸。但我們今日的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起共享，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節(jié)。這些孩子大都裝扮成各種各樣的造型，一個男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個黑色的面具掩蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗，臉上戴著一個蝴蝶外形的面具，手里拿著一把紙糊的掃把，還有裝扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同預備的。

篇三：幼兒園萬圣節(jié)活動方案

2023年萬圣節(jié)活動方案

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、

3、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐驚事物，學會心情的自我掌握。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會到節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：10月31日（星期一）全天及晚上萬圣夜

三、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所

四、活動預備：

（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、幼兒園門口、走廊和各班級進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。

3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開幼兒因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

（二）班級：（萬圣節(jié)學問灌輸：10月24—28日）

1、教學內(nèi)容的表達，英語、漢語不同程度的對幼兒進展萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習時機導入讓孩子能偶發(fā)對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的士氣。

2、教師可以與小朋友進展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓幼兒或家園共同參加到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進展相應的節(jié)慶教育及相應內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠穩(wěn)固復習及加深印象。

4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）

5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛

五、活動流程：

1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happyhalloween”

2、早餐后，教師帶著幼兒先在本班進展活動，制作不同的作品，然后到各班進展禮物互贈或相互觀賞，給幼兒溝通的時機

3、戶外活動時間，進展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進展）

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)歡樂happyhalloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦

化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。

六、留意事項

1、從活動開頭就要重視對幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐驚心情的疏導，鼓舞他們大膽參加，盡量給幼兒一個開心的氣氛。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動肯定要做好安全防護工作及活動前的預備工作，讓幼兒明白活動意義。

篇四：幼兒園萬圣節(jié)活動3

篇五：萬圣節(jié)活動方案

萬圣節(jié)活動方案

一、活動目的：

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的歡樂。

2、通過嬉戲，熬煉孩子的膽識，體驗嬉戲的歡樂。

二、活動主題：狂歡halloween

三、活動時間：

2023年10月31日下午14:00

四、活動地點：幼兒園操場及

五、活動內(nèi)容：

1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）

2、萬圣節(jié)嬉戲

六、活動預備：

1、活動前期預備：進展幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作南瓜燈懸掛在場地四周及門廳；（負責人：方淑賢）

2、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3、活動背景幕布（負責人：汪彩霞）

4、幼兒園預備局部糖果，幼兒自帶糖粿若干；

5、各幫幼兒走t臺的訓練；（負責人：各班教師）

6、上網(wǎng)購置彩繪的材料（負責人：方淑賢）

7、各班場地安排；

8、音樂預備：恐懼音樂、演出音樂（負責人：謝文婷）

9、照相：謝文婷

七、活動流程：

1、筆尖上的創(chuàng)意：各班教師于中午開頭為班級幼兒進展臉部的彩繪，留意臉部彩繪的藝術(shù)感；

2、下午兩點進展開幕式，進展魔鬼走秀；

3、走秀完畢后，每個班級的幼兒到各班進展討糖，必需要在完成各班的游戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖粿；

4、嬉戲安排：

嬉戲一：托班：打怪獸

預備：貼著怪獸的籃子10個、沙包20個

目的：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)力量和幼兒的競爭意識；

玩法：教師事先預備好籃子，分別貼上怪獸的樣子，請幼兒用沙包丟向怪獸，砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿；

嬉戲二：小班組：《跳跳摘糖果》

預備：繩子、糖粿

目的：熬煉幼兒的彈跳力量；

玩法：幼兒站在起點，跑至已綁好的糖果下，跳起觸碰糖果，遇到的幼兒可以獲得糖粿；

嬉戲三：中班組（《我來接糖粿》

預備：籃子10個（各五個）、糖粿若干

目的：熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量；

玩法：教師（幼兒）站在起點丟糖粿（5個），幼兒站在制定的線后用籃子

接糖粿，接住幾顆就獲得幾顆糖粿；

嬉戲四：大班《木乃伊包裹》

預備：橫幅4條

目的：熬煉幼兒的動作靈敏度

玩法：幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以兩兩結(jié)合，分組進展）

5、活動完畢

八、活動留意事項：

1、提前做好家長的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具；

2、活動前利用展板、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷；

3、在音樂的選擇上要留意孩子的心理承受力量，以避開孩子產(chǎn)生恐驚心理；篇六：幼兒園萬圣節(jié)活動籌劃方案

幼兒園萬圣節(jié)活動籌劃方案

一、設(shè)計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

活動預備：

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就

會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

三、活動反思：

本次活動劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談論有關(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在教師頭上動土？但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快感。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高-潮，當孩子選擇不熟悉的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

2023兒童萬圣節(jié)活動方案2023-10-3016:34|#4樓

第1篇：兒童萬圣節(jié)活動方案范文

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)“——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然“。萬圣節(jié)是兒童們盡情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個布滿神奇顏色的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈“跑出去玩?！敖芸藷簟暗臉幼臃浅５靡猓龇ㄊ菍⒛瞎咸涂?，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地便利能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

整理停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈“，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給招待“、“給錢還是給吃的“。假如大人不用糖果、零錢招待他們，那些淘氣的孩子就說到做到：好，你不招待，我就戲弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。固然，大多數(shù)人家都特別樂于招待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

halloweenactivityproject

活動日期:october.13~october31.XX

活動地點:全園

活動目標:

透過halloween節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造時機讓孩子可以適時的盡情淘氣搗蛋.

準備工作:

1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

2.萬圣節(jié)的應景音樂

3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐懼物品來襯托環(huán)境

4.奇裝異服的裝扮競賽

活動流程:

warmupintheclassroom:

1.先利用一些與halloween有關(guān)并且好玩的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個學習時機導入讓孩子能夠發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法,并借此可以排解對新事物嘗試的士氣.

2.透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進展萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進展一連串的相關(guān)應景美勞的布置品,最終也可以與小朋友進展班級教室的共同布置.全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.

3.活動中也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂.由于音樂有的比擬異類,所以小朋友要先進展心理建立,避開進展活動時產(chǎn)生恐驚心理。

5.最終階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期盼最終一天的大活動的進展.

6.最終一天的親子間協(xié)作的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事競賽,萬圣節(jié)猜謎競賽,查找南瓜派,咬蘋果競賽,咬糖果競賽,吹面粉競賽或是安排校外的trickortreat活動等等.但是務必肯定要事先與校外幫助協(xié)作單位的人說明活動流程及應當預備物品的份

量,以便當天活動順當?shù)倪M展.

halloweenprogram

date:october31.XX(friday)

time:p.m.6:30~8:30

活動流程:

1.opening(time:20“)

2.鬼故事時間(time:30“)

負責人員:校園教師

活動地點:lobby

故事名稱:huntinghouse(東西出版社)

背景音樂:halloweenmusic

活動內(nèi)容:利用生動的肢體語言來表達故事,并制造氣氛導引親子一同進入故事情節(jié)中.甲、親子活動-吹面粉競賽(time:20“)

負責人員:校園親子+教師

活動地點:lobby

活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子

背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂

乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time:20“)

負責人員:校園親子+教師

活動地點:lobby

活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂

丙、親子活動-咬蘋果競賽(time:20“)

負責人員:校園親子+教師

活動地點:lobby

活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

丁、親子活動-尋寶(time:20“)

負責人員:校園親子+教師

活動地點:全校環(huán)境

活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干.

3.saygoodbyendash;happyhalloweenndash;boo!boo!boo!

theend

第2篇：兒童萬圣節(jié)活動方案

一、設(shè)計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼“這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

活動預備：

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋“

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼“

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋“，和客人們玩“猜糖果“的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

三、活動反思：

本次活動劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談論有關(guān)“鬼“這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅談論“鬼“，還扮演“鬼“，玩“鬼“的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋“，孩子在自己的作品中享受著“放縱“的歡樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在教師頭上動土？但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快感。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高-潮，當孩子選擇不熟悉的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。第3篇：兒童萬圣節(jié)活動方案

一、10月19日——10月29日完成的教育活動預備：

1、活動主題：歡樂萬圣節(jié)游園活動

2、活動籌劃：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌

3.活動規(guī)劃開展時間：2022年10月29日上午（9：00—11：30分）

4、活動地點：本園、以及各班級活動室

5、活動預備：氣球、糖果、嬉戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲

6、參與成員：全體教職員工、全園幼兒

7、活動安全小組成員：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌、林良國、郭妮、以及三位司機、各班級教師

二、活動詳細安排：

1、活動前預備：教師提前預備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學習內(nèi)容提前向家長反應本次節(jié)日的意義及方式；并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手

制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時預備好當天活動服飾展現(xiàn)的音樂和嬉戲的各種道具及物品；為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計（例如：特設(shè)小旗或標語）。（具體請見萬圣節(jié)活動流程安排表）（另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至年10月27日下午5：00檢查。）

2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：（創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐懼血腥顏色）

3、班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的表達；吊飾，立體、形象、卡-通能表達Halloween主題的手工作品；

4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字表達主題。

三、活動當日安排：

1、早晨7：30分開頭幼兒來園。兩位英語教師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文