副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿參考示例

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿參考示例20____副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿匯編七篇運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我整理的副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿7篇，，希望大家能夠喜愛。副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)！特別榮幸參與今日的競(jìng)崗演講。一、我的工作經(jīng)驗(yàn)我叫某某，來(lái)自某某。某某年誕生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師，共產(chǎn)黨員，某某年參與工作。先后在某某任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書記、教育主任，并在某某幫助校長(zhǎng)開展成人教化工作。某某年參與____中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教化先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人等榮譽(yù)。二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)1、我從教經(jīng)驗(yàn)多。我先后從事過義務(wù)教化、職業(yè)教化、成人教化，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟識(shí)。2、我有劇烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜愛老師這一職業(yè)，誕生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探究的精神。到某某時(shí)條件特別艱苦，某某校的學(xué)生管理難度特別大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于某某的特別性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問。我愛好廣泛，擅長(zhǎng)思索，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化學(xué)問和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在某某年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的學(xué)問駕馭得較全面，在某某還小出名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課，均受到好評(píng)。4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。到某某后，我始終幫助校長(zhǎng)工作，他工作要求特別嚴(yán)格，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在某某16年中層管理工作中，常常要與____各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事，是特別幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、高校難以學(xué)到的教化教學(xué)管理閱歷。三、我的工作設(shè)想正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信念站在這兒競(jìng)崗，我才有信念當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。假如有幸競(jìng)崗勝利，我將全力幫助校長(zhǎng)做好分管的工作。主要措施有：1、開展有針對(duì)性的德育教化職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕拍畈睿秦?zé)隨意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差，四是自控實(shí)力差。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“高?！被乃枷虢袒弧靶W(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的勝利教化。⑴“高?！被乃枷虢袒捎诼毿Ｉ戆l(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)峻。要解決早戀問題必需要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教化。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡，校內(nèi)生活向職場(chǎng)生活過渡。對(duì)職校生的思想教化要能幫助他們順當(dāng)完成這三個(gè)過渡。“高?！被乃枷虢袒瘍?nèi)容包括：培育職校生的社會(huì)意識(shí)，就業(yè)后能適應(yīng)困難的就業(yè)市場(chǎng)；培育職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀?！案咝！被乃枷虢袒曰顒?dòng)為載體，通過開展各種活動(dòng)，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說(shuō)教。⑵“小學(xué)”化的行為管理職校生行為習(xí)慣差、自控實(shí)力差，這就須要為小學(xué)、初中補(bǔ)課?！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過組織長(zhǎng)久的行為訓(xùn)練和行為過程限制培育良好的行為習(xí)慣。⑶“幼兒”化的勝利教化職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成果不志向、不太聽話，常常受老師、家長(zhǎng)指責(zé)，很少有表?yè)P(yáng)，也很少有勝利的經(jīng)驗(yàn)，因此自信念極差。針對(duì)這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的勝利平臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級(jí)為單位的，但必需考慮全體都有機(jī)會(huì)勝利。一旦有勝利表現(xiàn)，就要象老師對(duì)幼兒表?yè)P(yáng)一樣，俗話說(shuō)“好孩子”是夸出來(lái)的。2、幫助校長(zhǎng)抓好老師隊(duì)伍建設(shè)⑴制定老師個(gè)人成長(zhǎng)安排，自主研修。⑵實(shí)行青年老師培育拜師學(xué)藝。抓好教化理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶”。⑶抓好備課，聽課，說(shuō)課，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。使青年老師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。⑷開展校級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干老師評(píng)比，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干老師隊(duì)伍。⑸建立評(píng)價(jià)檔案，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開展青年老師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比、教案展評(píng)、論文評(píng)比，教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，促其熬煉成長(zhǎng)。3、假如競(jìng)崗勝利，我還要做好以下四點(diǎn)：⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)老師。教好書，做個(gè)稱職的好老師，是立足教化之本。18年來(lái)，我始終信守這個(gè)信條，無(wú)論教什么課，從來(lái)不甘人后，也不會(huì)居人后。老師工作當(dāng)然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。⑵正確定位自己的角色。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局動(dòng)身，主動(dòng)協(xié)作校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)建性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。遇事要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力氣，集體的才智是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就肯定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)聽從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。⑷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向____學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。縱向汲取，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份相識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者?！跋?，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地?！蔽蚁矏圻@句話，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，副校長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)是忠于職守、懇切務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者?！凹偃缒氵€有問題，你會(huì)成長(zhǎng)；假如你已覺得成熟，你將腐爛?！比说拈啔v來(lái)源于感覺和反思，而反思獲得的閱歷更加深切、理性。最終，我想說(shuō)，不管競(jìng)崗勝利與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。感謝！副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：特別感謝組織上能給我這樣一次機(jī)會(huì)再次參與副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘。從19**年高校畢業(yè)安排到**中學(xué)工作已經(jīng)快**年了。**年來(lái)，我先后擔(dān)當(dāng)過班主任、備課組長(zhǎng)、教工團(tuán)支部書記、辦公室副主任、辦公室主任。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽(yù)，11次校級(jí)綜合榮譽(yù)，曾獲省說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文。出于對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)**中學(xué)的酷愛，在這十幾年里，我毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著我的才智與汗水，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。參與此次副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘，我認(rèn)為自己具有以下一些優(yōu)勢(shì)：1、愛崗敬業(yè)、為人師表，對(duì)教化事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)與執(zhí)著。從踏上上講臺(tái)的那天起先，我就知道自己屬于這個(gè)舞臺(tái)，在這里能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也曾有過不少跳槽的機(jī)會(huì)，但我都婉言謝絕了，因?yàn)樽约褐粚儆谶@三尺講臺(tái)。2、克已奉公，胸襟坦蕩，具有劇烈的大局觀和整體意識(shí)。我始終認(rèn)為，立足整體、顧全大局是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)，任何局部的、個(gè)人的功利在學(xué)校的整體利益面前都是非常渺小的。在**中學(xué)工作的十幾年，我劇烈地意識(shí)到是學(xué)校在成就我們個(gè)體的發(fā)展，多年的辦公室工作閱歷使我形成了“凡事從學(xué)校的大局動(dòng)身”的思維習(xí)慣。兩校合并，規(guī)模擴(kuò)大，管理體制調(diào)整，這種大局觀和整體意識(shí)沒有減弱，而是變得更加劇烈。3、長(zhǎng)年積淀，熟識(shí)管理，具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新實(shí)力。從20xx年至今，我負(fù)責(zé)辦公室工作已經(jīng)近九年時(shí)間了。這九年里學(xué)校歷經(jīng)權(quán)屬變更、領(lǐng)導(dǎo)更迭、體制調(diào)整，辦公室的工作往往超越常規(guī)，異樣艱難而困難，但正是這樣艱苦的環(huán)境，磨煉了我的意志，提升了我的實(shí)力。作為辦公室主任，我自己草擬了各種工作方案，并常常在領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間、年級(jí)與部門之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證有關(guān)工作能正常有效地開展，在實(shí)踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)力。4、以身作則，清正廉明，具有一身正氣。辦公室常常要面對(duì)一些突發(fā)的工作，每天的工作務(wù)很難預(yù)料，為此，我堅(jiān)持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好，理清輕重緩急，有序支配處理，用自己的勤奮影響和帶動(dòng)其他工作人員。人事管理工作干脆關(guān)系到老師切身利益，職稱聘任、老師引進(jìn)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先都是較敏感的工作，稍有不慎就會(huì)影響老師隊(duì)伍的穩(wěn)定。5、主動(dòng)鉆研，銳意創(chuàng)新，具有精彩的教化教學(xué)實(shí)力。從事行政工作以來(lái)，我始終堅(jiān)守教學(xué)一線，始終不忘一個(gè)人民老師的本色，始終追求著成為一個(gè)優(yōu)秀老師的職業(yè)志向。最終，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過去屬于羅湖教化，現(xiàn)在屬于羅湖教化，將來(lái)仍舊屬于羅湖教化。感謝！副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、們：大家好，特別榮幸有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選職教中心常務(wù)校長(zhǎng)這個(gè)職位。我叫，62年生人，____黨員，81年畢業(yè)于____師專，黨校脫產(chǎn)探討生學(xué)歷，現(xiàn)任____信息中心主任。我參與這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì):希望大家多支持我!第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對(duì)教化工作比較熟識(shí)也相當(dāng)酷愛。其次，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)當(dāng)過廠長(zhǎng)、書記，具有較強(qiáng)的管理實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和決策實(shí)力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。第三，閱歷豐富，學(xué)問面廣，學(xué)歷高，綜合素養(yǎng)強(qiáng)。參與工作以來(lái)，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門，十個(gè)職位上工作過。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷。有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)歡,迎，更新觀念，駕馭企業(yè)對(duì)人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是老師又是____，這樣的老師隊(duì)伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確歡,迎，對(duì)技能型運(yùn)用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份，實(shí)行股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教化的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)精彩的學(xué)校。通過,為,三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機(jī)制敏捷，特色突出，管理規(guī)范，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。要想在職教這塊陣地上有所作為，必需有改的志氣、創(chuàng)新的才智、人格的魅力。我對(duì)自己充溢信念，我對(duì)職教的發(fā)展充溢信念。最終再說(shuō)句心里話，多年來(lái)是黨和人民培育了我，是領(lǐng)導(dǎo)和摯友們支持幫助了我，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。我的演講完了，再次感謝大家!副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！今日，站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上，我很佩服自己的志氣。首先感謝教化局領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)了這個(gè)熬煉自己、呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。作為中方教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸。今日我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長(zhǎng)”，演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。自參與工作以來(lái)，我上過語(yǔ)文、生物、地理、信息技術(shù)等科目，并始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，同時(shí)先后擔(dān)當(dāng)過學(xué)校團(tuán)支部書記、教育處副主任兼接著教化專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級(jí)學(xué)生成果突出曾在20xx、20xx、20xx年三次被____教化局評(píng)為“教化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”；在擔(dān)當(dāng)學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評(píng)為“電教管理先進(jìn)個(gè)人”；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中，我主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)形式因嫻熟的運(yùn)用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎(jiǎng)”并成為學(xué)校運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)員進(jìn)行小組評(píng)價(jià)式管理。并且每周都支配有課余時(shí)間來(lái)開展小組內(nèi)部總結(jié)活動(dòng)，每月對(duì)各小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、及各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比排名。通過這種新的班級(jí)管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培育了學(xué)生的管理實(shí)力又增加了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。目前，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的德育主任，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，從一開學(xué)就狠抓校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)行了“行為養(yǎng)成月活動(dòng)”。通過主題班會(huì)、升降旗儀式國(guó)旗下講話、廣播稿、黑板報(bào)為陣地開展多種主題教化活動(dòng)。更新了對(duì)學(xué)生的管理方式，實(shí)行在多表?yè)P(yáng)、樹典型，少在公開場(chǎng)合指責(zé)學(xué)生的方法管理學(xué)生，____了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度，一改學(xué)校合并以來(lái)較差的校紀(jì)校風(fēng)。并且致力于培育優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，通過召開班主任閱歷溝通會(huì)的形式，促進(jìn)了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度。副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：首先感謝教化改和各位領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)了這個(gè)熬煉自己、呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、公允、公正、公開、擇優(yōu)錄用干部對(duì)于優(yōu)化我校人力資源配置，激勵(lì)廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè)，培育一個(gè)思想素養(yǎng)高、工作實(shí)力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，人民滿足的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有重要意義。今日，我懷著激烈的心情英勇地走上臺(tái)來(lái)，接受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學(xué)校分管政教的副校長(zhǎng)。首先讓我作一下自我介紹。我名叫xxx，19xx并使學(xué)生實(shí)力得到提高。進(jìn)一步拓展師德建設(shè)和班主任工作。人們說(shuō)：?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來(lái)（XX）。假如我們老師不斷更新學(xué)問、更新觀念、頭腦活了，教化時(shí)就會(huì)少一分匠氣，不僅僅是教書還能育人，甚至于會(huì)教出一種藝術(shù)性來(lái)。人們也說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。作為一名教化工作者，我深知老師的榜樣作用之大。為此，我將組織教職工進(jìn)行各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí)，以及思想*理論學(xué)習(xí)，并在教職工之間綻開師德教風(fēng)學(xué)習(xí)探討，以此提高整個(gè)老師隊(duì)伍的思想*素養(yǎng)和理論水平。此外，抓緊抓死班主任工作，因?yàn)榘嘀魅问侨鄬W(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教化者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系科任老師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化的骨干力氣。所以，假如我能競(jìng)上這個(gè)崗，我將建議學(xué)校制定《班主任工作管理?xiàng)l例》，包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考評(píng)》幾個(gè)組成部分，以此選拔、任用、完善我校班主任工作。進(jìn)一步拓展平安保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強(qiáng)教化，樹立以人為本，人人為本的平安防護(hù)意識(shí)，讓平安意識(shí)深化人心。以上是我對(duì)下一步工作的初步設(shè)想和準(zhǔn)備。憑我十二分的工作熱忱，憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和協(xié)作，我堅(jiān)信我校的政教工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人云：不行以一時(shí)之得意而夸其能，亦不行以一時(shí)之*而自墮其志。無(wú)論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、們：大家好，特別榮幸有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位。我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改創(chuàng)新，力辦特色職教。我叫，62年生人，____黨員，81年畢業(yè)于____師專，黨校脫產(chǎn)探討生學(xué)歷，現(xiàn)任____信息中心主任。我參與這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對(duì)教化工作比較熟識(shí)也相當(dāng)酷愛。其次，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)當(dāng)過廠長(zhǎng)、書記，具有較強(qiáng)的管理實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和決策實(shí)力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。第三，閱歷豐富，學(xué)問面廣，學(xué)歷高，綜合素養(yǎng)強(qiáng)。參與工作以來(lái)，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門，十個(gè)職位上工作過。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷。有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。一、搶抓政策機(jī)遇，營(yíng)造發(fā)展氛圍。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家把發(fā)展職業(yè)教化放在更加突出的位置，對(duì)職業(yè)教化的重視前所未有，職業(yè)教化肩負(fù)的使命前所未有，在政策上對(duì)職業(yè)教化的支持與扶持前所未有，職業(yè)教化面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。依據(jù)國(guó)家政策，職業(yè)教化與一般教化在發(fā)展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教化與一般教化相比，多年來(lái)始終相對(duì)薄弱。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，教化的落后，不是落后在高等教化，也不是落后在一般教化，而是落后在職業(yè)教化。職教是高邑教化事業(yè)的重要組成部分，同普教相比，職業(yè)教化對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更干脆、更有力。緊緊抓住國(guó)家發(fā)展職業(yè)教化的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營(yíng)造我縣發(fā)展職業(yè)教化的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教化事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資。二、大搞改創(chuàng)新，激發(fā)辦學(xué)活力?，F(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足，事實(shí)上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課老師力氣不足，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備；三是辦學(xué)機(jī)制不敏捷；四是無(wú)品牌專業(yè)。依據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，____職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對(duì)內(nèi)必需搞改，對(duì)外必需搞開放。推行一下五方面的改創(chuàng)新，第一推行人事制度改。老師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，在老師隊(duì)伍建設(shè)方面，實(shí)行三種措施，一是調(diào)入、置換，二是引進(jìn)、聘請(qǐng)，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，達(dá)到優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展，所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課老師和____老師比例，全部的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行____，更新學(xué)問，更新觀念，駕馭企業(yè)對(duì)人才的需求。大大提高“雙師型”，也就是既是老師又是____，這樣的老師隊(duì)伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)技能型運(yùn)用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份，實(shí)行股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他方的人、財(cái)、物優(yōu)勢(shì)，為我所用，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教化資源。讓合作方得利受益，提聲譽(yù)，聚人氣，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校。三、力辦特色職教，服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)。職業(yè)教化要想穩(wěn)健生存，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必需有特色創(chuàng)品牌，必需緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個(gè)現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點(diǎn)辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè)，核心專業(yè)，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝限制和建陶產(chǎn)品營(yíng)銷等三個(gè)專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍，供應(yīng)技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教化的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)精彩的學(xué)校。通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機(jī)制敏捷，特色突出，管理規(guī)范，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。要想在職教這塊陣地上有所作為，必需有改的志氣、創(chuàng)新的才智、人格的魅力。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，古人云：“不行以一時(shí)之得意，而自夸其能，亦不行以一時(shí)之失意，而自墜其志”，假如我有幸競(jìng)職勝利，我將不辱使命，努力增加工作的主動(dòng)性、駕馭原則性、發(fā)揮敏捷性、突出前瞻性，我信任在領(lǐng)導(dǎo)和們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué)、主動(dòng)進(jìn)取，就肯定能做好工作。假如這次競(jìng)職不能如愿，說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在肯定的差距，我會(huì)正確對(duì)待，并一如既往地做好本職工作！感謝！副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇7敬重的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、們：大家好!站在這里，面對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我心情特別激烈，同時(shí)，也充溢了感謝和希望。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和們過去對(duì)我的培育和幫助，感謝學(xué)校給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，在這里參與副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講，使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生志向！無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參加競(jìng)聘的整個(gè)過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競(jìng)聘得到熬煉，使自己的工作實(shí)力和綜合素養(yǎng)得到提高，使大家更多地了解我、支持我。信任這次競(jìng)聘將是我今后人生中的又一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然早已和大家熟悉了，但在這個(gè)特殊的日子里，我還是要簡(jiǎn)潔作個(gè)自我介紹。我叫周志強(qiáng)，今年40歲，學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱?；厥走^去的20年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下，我在工作中始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一個(gè)業(yè)務(wù)新兵漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人，得到了同事的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的確定。其間，我面對(duì)競(jìng)聘的副校長(zhǎng)崗位，剛才幾位競(jìng)聘者已作了特別精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時(shí)也倍感壓力。不過，競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我想自身具有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：一是主動(dòng)向上，團(tuán)結(jié)同事。始終以來(lái)，我都很注意與同事們之間的關(guān)系，懇切待人，敬重同事，關(guān)切同事，努力創(chuàng)建一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)相互關(guān)切，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我信任“團(tuán)結(jié)就是力氣”，因?yàn)橹挥泻屯聜兲幚砗藐P(guān)系，