不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感整理版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感整理版20____《不一樣的數(shù)學(xué)故事》讀后感《不一樣的數(shù)學(xué)故事》讀后感7篇讀完一本經(jīng)典名著后，信任大家的收獲確定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨意應(yīng)付就可以，以下是我整理的《不一樣的數(shù)學(xué)故事》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?！恫灰粯拥臄?shù)學(xué)故事》讀后感1在這個(gè)寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本好玩的書，本書的作者是夢(mèng)小得。這本書主要講數(shù)學(xué)非常好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。書中的故事講，怪怪老師是一個(gè)特殊好玩的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來(lái)的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生們從中發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。與此同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得非常快，也非常好我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學(xué)特殊好玩。我特殊喜愛書中的怪怪老師，因?yàn)?，我覺(jué)得他講的數(shù)學(xué)課特別好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，是簡(jiǎn)潔的，只要你找對(duì)方法。最終，我建議同學(xué)們讀一讀這本書。我愛數(shù)學(xué)！《不一樣的數(shù)學(xué)故事》讀后感2暑假里，我讀了一本叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》的書，覺(jué)得很好看，向大家舉薦一下。這本書主要講的是怪怪老師，一個(gè)會(huì)魔法，從宇宙來(lái)的一個(gè)最聰慧最帥的一個(gè)外星人，來(lái)到地球當(dāng)了老師，帶領(lǐng)皮豆一班人開啟了一段奇妙的魔幻路程。在這本書里，我印象最深的，就是其中的《元帥大帳》了，皮豆.女王，一班人全都變成了大將軍，烏魯魯將元帥用的大帳給弄了過(guò)來(lái)，他們一起學(xué)了分?jǐn)?shù)加減法，不過(guò)不是一般的分?jǐn)?shù)，怪怪老師將它們?nèi)甲兂闪耸勘Ａ种坏氖勘涣种氖勘缘袅?，變成了六分之三；六分之三的士兵把六分之二的士兵吃掉了，變成了六分之五；最終的六分之一也被六分之五吃掉了，變成了六分之六，也是整數(shù)一。怎么樣，有意思吧，有意思的還多呢，希望大家快去讀一讀?！恫灰粯拥臄?shù)學(xué)故事》讀后感3假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書很有意思。講的內(nèi)容是我們班來(lái)了一位全宇宙最聰慧最帥的怪怪老師他擁有奇妙的魔力，能把教室變成任何奇幻的場(chǎng)景比如時(shí)空轉(zhuǎn)移、與動(dòng)物溝通、隱身等。他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法，通過(guò)呼啦圈里的世界讓我們相識(shí)各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)習(xí)方位，穿越到白堊紀(jì)排布數(shù)列解救恐龍總之通過(guò)各種各樣奇妙的故事或日常生活中好玩的小故事讓我們學(xué)會(huì)了錢幣的相識(shí)、時(shí)間的相識(shí)、依據(jù)條件和問(wèn)題列算式解答比較簡(jiǎn)單的加減法？？這樣的數(shù)學(xué)課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷，他帶領(lǐng)著同學(xué)們告辭枯燥的教室，在數(shù)學(xué)世界里綻開了一段又一段奇異的魔幻探險(xiǎn)。通過(guò)看這本書覺(jué)得數(shù)學(xué)是很好玩的我喜愛上了數(shù)學(xué)課，對(duì)學(xué)過(guò)去的這些內(nèi)容有了更深化的相識(shí)和了解還讓我們知道了做完作業(yè)仔細(xì)檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！恫灰粯拥臄?shù)學(xué)故事》讀后感4在這個(gè)暑假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本好玩的書，作者是夢(mèng)小得。這本書主要講數(shù)學(xué)非常好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。書中的`故事講，怪怪老師是一個(gè)特殊好玩的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來(lái)的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生們從中發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得非?？?，也非常好我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學(xué)特殊好玩。我特殊喜愛書中的怪怪老師，因?yàn)?，我覺(jué)得他講的數(shù)學(xué)課特別好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，是簡(jiǎn)潔的，只要你找對(duì)方法。我很喜愛這本書，因?yàn)樗坏屛易x了一些由重點(diǎn)要點(diǎn)編成的小故事，還讓我學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)潔了。我愛數(shù)學(xué)！《不一樣的數(shù)學(xué)故事》讀后感5這本書說(shuō)了全宇宙“最”聰慧的怪怪老師閃亮登場(chǎng)，卻讓同學(xué)大跌眼鏡，穿著睡衣睡褲，還拿個(gè)大抱枕頭！而這個(gè)怪怪老師卻擁有魔法，想想：坐在摩天輪上學(xué)習(xí)加減乘除法穿越到堊記排布數(shù)列的解讀恐龍······我認(rèn)為可以這樣總結(jié)：“（怪怪老師＋奇幻冒險(xiǎn)）＊百變教室＝課本上學(xué)不到的數(shù)學(xué)”通過(guò)讀這本書，我感到數(shù)學(xué)非常好玩，其實(shí)只要你用正確的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)是很簡(jiǎn)潔的，是很好玩的！讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生了深厚的愛好，我愛數(shù)學(xué)。這就是我寒假讀的一本書，假如你也感愛好就買來(lái)看看吧！《不一樣的數(shù)學(xué)故事》讀后感6假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書很有意思。講的內(nèi)容是我們班來(lái)了一位全宇宙最聰慧最帥的怪怪老師，他擁有奇妙的魔力，能把教室變成任何奇幻的場(chǎng)景比如時(shí)空轉(zhuǎn)移、與動(dòng)物溝通、隱身等。他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法，通過(guò)呼啦圈里的世界，讓我們相識(shí)各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)習(xí)方位，穿越到白堊紀(jì)排布數(shù)列解救恐龍?？傊?，通過(guò)各種各樣奇妙的故事或日常生活中好玩的小故事，讓我們學(xué)會(huì)了錢幣的相識(shí)、時(shí)間的相識(shí)、依據(jù)條件和問(wèn)題列算式解答比較簡(jiǎn)單的加減法。這樣的數(shù)學(xué)課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷，他帶領(lǐng)著同學(xué)們告辭枯燥的教室，在數(shù)學(xué)世界里綻開了一段又一段奇異的魔幻探險(xiǎn)。通過(guò)看這本書覺(jué)得數(shù)學(xué)是很好玩的我喜愛上了數(shù)學(xué)課，對(duì)學(xué)過(guò)去的這些內(nèi)容有了更深化的相識(shí)和了解還讓我們知道了做完作業(yè)仔細(xì)檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！恫灰粯拥臄?shù)學(xué)故事》讀后感7在這個(gè)寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本好玩的書，這本書的作者是夢(mèng)小得。這本書主要講數(shù)學(xué)非常好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。書中的故事主要講，怪怪老師是一個(gè)特殊好玩的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來(lái)的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生從中發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生體驗(yàn)做老師的感覺(jué)，還讓學(xué)生嘗試著變一些魔法。與此同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)