作文課堂常用游戲

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！作文游戲參考1、正話反說錯了就淘汰，最后剩下的同學勝利。參考詞語：快樂永遠黃鶴樓吹風機作文本一五一十一心一意馬到功成鶴立雞群此起彼伏你追我趕2、想象力大作戰(zhàn)不同的答案，從而對學生的想象能力進行了鍛煉。通過玩這個游戲，老師覺得咱們班同學的想象力可今天的學習！3、猜成語的游戲（默契大比拼）老師準備一些成語，把全班同學分成兩組，每組一個同學說，其他同學猜，個字。心慌意亂全神貫注健步如飛洋洋得意無憂無慮自由自在津津有味鬼鬼祟祟愁眉苦臉大驚失色昂首挺胸沒精打采炯炯有神張牙舞爪膽小如鼠手舞足蹈4、喊數(shù)抱團游戲方法：教師令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”或其他數(shù)字時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受“罰”。游戲規(guī)則：1、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。5、叫號接龍把游戲者等分成4隊，各隊依次報數(shù)，記住自己的號碼。準備小黑板四塊，號，寫5個字！”各隊的3號上來寫5個字。接著主持人又喊號發(fā)出寫×字的口令，如此進行若干次，最好，文筆通順，幽默有趣，可得高分。第二輪，主持人可給各隊規(guī)定“龍頭（即第一個字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三輪，還可規(guī)定龍頭和龍尾的字。6、時間地點人物時間（陰差陽錯）①將小朋友分成4組第一組每人在紙條上寫上一個名稱（可以是人名、動物、小說或動畫片等里面的）第二組每人在紙條上寫上一個地點（任何地方都行，比如：火星上、廁所里、教室里、樹上、河里、天上、雞窩、動物園、珠穆朗瑪）④第三組每人在紙條上寫時間（秦朝時，星期天，一百年后等現(xiàn)在、過去、未來的時間都可）⑤第四組每人在紙條上寫上做什么（任何事都行，比如：吃飯、跳舞、微笑、打掃衛(wèi)生、睡覺、洗澡、飛、減肥、跑步、種樹……）⑥寫好后將四組紙條收上來，四組放好***（做什么）”的句式連起來讀。例“昨天奧特曼在動物園里跳舞?！?、玩照鏡子只需請幾組人上臺,一個人當照鏡子的人,另一個人當鏡子,當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。8、小猴子撈月亮然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)?！靶『镒印笨梢陨焓秩?、追捕逃犯放兩人在桌子的對角，一個當逃犯，一個當警察，然后用布或者其他東西，2被抓后，游戲重新選人開始。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節(jié)目。10、籮卜蹲樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”這句話哦，趣味性11、動物大連蹲隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續(xù)喊領導所帶動物名多次，絕對爆料12、兩只小蜜蜂作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀嘴作"咋咋"親嘴狀。勝負：看反應速度，負者罰一節(jié)目。這個游戲好玩的地方就在第4點，動作一定要做出來哦，聲音也要發(fā)出來。其他的人可以觀察他們的表情哦，肯定會很搞笑的。13、搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。14、成語（或詞語、詩）接龍道具：無參加人員：集體游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。15、編童話在每張卡片上，寫一個角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取5張，看看上面寫的是什么角色，然后思考3分鐘，以這些角色為主人公，構思一則有趣的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優(yōu)勝。16、故事接力棒準備一本作文本，封皮上寫《故事接力棒》。凡是對故事創(chuàng)作感興趣者，先次傳遞下去，循環(huán)往返。17、指指點點里。隨著速度的不斷加快，你的注意力也得高度集中。這個游戲我也曾經(jīng)試用，歡聲笑語中間，消除了多少心理上的障礙，在不知不覺中，學生已經(jīng)放松警惕，很自然得讓我們引進了課堂里來了。傳聲筒學生聽的一致不一致。一致就得一分。18、擊鼓傳聲讀書，音樂停，傳書動作停。書停在誰手里，那個學生就把本游戲規(guī)則內(nèi)要你讀的句子或文章讀出來，讀出得分。19、剪紙卡，拼紙卡讀的小紙卡分發(fā)給每個組，讓她們?nèi)テ闯赏暾膶Φ囊痪湓挘煺呲A。20、大轉(zhuǎn)盤游戲準備一張卡紙，做成一個帶刻度的類似鐘表的轉(zhuǎn)盤，可根據(jù)需要畫出刻度。生選擇他們本節(jié)課學的知識點及詞語或者選擇獎勵。21、幸運盒游戲先把學生分組，讓每組學生根據(jù)老師的要求，發(fā)揮其想象，寫出詞語，并把看看能組合成一個什么樣的句子，讓學生來讀。22、反口令說生坐下，反之，教師說“坐”，學生站起來。23、誰是臥底①在場所有人中只有1其他人則持有相同詞語。②每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，詞語禁止重復，話中不能出現(xiàn)所持詞語，不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。若沒有人的得票超過半數(shù)（50%），則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。④反復2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時