世界讀書日活動總結(jié)

2/2世界讀書日活動總結(jié)關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)10篇

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，以下是我為大家收集的關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)，歡迎大家共享。

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)1

4月21日下午3點我校同學(xué)會圖書館同學(xué)管理委員會在噴泉廣場北面進行了西北農(nóng)林科技高校首屆世界讀書日“愛書修書競賽”活動。到場的嘉賓有團委書記李國龍老師、團委副書記劉瑞明老師還有圖書館的胡寶倉副館長、王琨副館長、賈利俠副主任、陳建文主任、周仲英老師、劉海峰老師。活動一切進行得非常圓滿，在同學(xué)中反應(yīng)良好。

為了迎接即將到來的世界世界讀書日，宣揚愛惜書籍，文明閱讀的文明風(fēng)范，同時也為了號召同學(xué)們多去圖書館看給自己充電。我校圖書館同學(xué)管理委員會打算在第七周星期六下午進行一次“愛書修書競賽”活動。在活動的宣揚階段就有90多位同學(xué)樂觀報名參與我們的“愛書修書競賽”活動。就在活動開頭前半小時，還有許多同學(xué)樂觀報名參與。報名如數(shù)直達一百多人。在我們的細心預(yù)備下，首屆“愛書修書活動”井然有序地進行著。活動中有團委老師發(fā)表講話，圖書館的胡寶倉副館長也進行了講話，更有圖書館劉海峰老師在競賽正式進行前給同學(xué)們講修書的方法和一些留意事項。競賽的時候，同學(xué)們用心致志地修補破書，一本破舊的書在參賽者手里十五分鐘后就煥然一新了。在修書競賽的進程中，同學(xué)們還就怎么修補書和對圖書館的一些疑問跟圖書館的老師們進行了親切的交談。為了讓更多的同學(xué)互動起來，在修書競賽進行中我們還進行了有獎問答，問題都是關(guān)于圖書館的一些常識和制度。整個活動過程非?；钴S。在經(jīng)過8輪激烈的競賽后，修書競賽進入尾聲，圖書館老師對這次的活動進行點評后，由胡寶倉副館長宣布這次競賽的獲獎名單。在進行頒獎儀式后獲獎的同學(xué)跟圖書館的老師進行了留影、圖書館同學(xué)管理委員會的同學(xué)也跟圖書館老師進行了留影。

活動取得圓滿勝利!

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)2

少年兒童是將來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們供應(yīng)健康的成長空間，成了大家特別關(guān)注的問題。我校圖書室通過樂觀有效的探究實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校內(nèi)”的“世界讀書日”宣揚活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。

一、全校宣揚，讓書本走進孩子的生活

從4月20日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校內(nèi)宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學(xué)了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。

二、大家參加，活動豐富多彩

為了讓每個同學(xué)都真正的投入到活動中來，我們依據(jù)不同年齡同學(xué)的特點，開展了一系列同學(xué)寵愛的活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣揚櫥窗，布置了以“共讀一本好書”為主題的宣揚欄目。向全校同學(xué)發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們樂觀響應(yīng)推舉了大量好書名。依據(jù)推舉，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣揚欄中，我們張貼了新購圖書的宣揚畫，以及新購圖書的推舉名目。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校內(nèi)”為主題的新書展場，向全校師生展現(xiàn)了學(xué)校新購入的186本圖書，并且支配每個班級輪番來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學(xué)們看到購買了自己推舉到好書，都歡呼雀躍。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學(xué)們不僅仔細撰寫讀后感，還細心設(shè)計頁面，插入了很多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如六。一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這莫非不是巨大的財寶嗎？從現(xiàn)在開頭仔細的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)當(dāng)時時抓住有利契機，引導(dǎo)同學(xué)走入書的殿堂。

4、家庭是學(xué)校教育不行缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五。一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧！她的父母說：愛是人間永久的話題，應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子急躁地說和教育孩子，讓世界布滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們觀賞同學(xué)們的讀書感受。

5、讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你教導(dǎo)迷津。讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思考，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個同學(xué)的健康成長起到促進的作用。今后我們還將連續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育同學(xué)良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引同學(xué)向“學(xué)問淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)每天愛讀書、每天讀好書。

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)3

一、加強宣揚，營造濃郁的讀書氛圍

從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學(xué)校廣播以及校內(nèi)宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學(xué)了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。

校內(nèi)內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我歡樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發(fā)同學(xué)的讀書欲望

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”

在學(xué)校進行讀書節(jié)開幕式的其次天，各個班級快速綻開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海

在x月x日——x月x日，學(xué)校開展了“好書推舉”活動，先以班級為單位，開展“我最寵愛的一本書”評比活動，主要是讓同學(xué)向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低班級可由老師向同學(xué)推舉，然后各班選出x份優(yōu)秀“好書推舉卡”參與學(xué)校展覽、溝通。在好書推舉會上，同學(xué)們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推舉自己最寵愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情

老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導(dǎo)同學(xué)正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃!

三、大家參加，活動豐富多彩

為了讓每個同學(xué)都真正的投入到活動中來，我們依據(jù)不同年齡同學(xué)的特點，開展了一系列同學(xué)寵愛的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大歡樂。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、利用學(xué)校的宣揚櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣揚欄目。

各班布置好了班級環(huán)境，宣揚讀書名言、出版宣揚板報等，營造寬松溫馨的讀書氛圍。

3、各班以“歡樂讀書”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學(xué)校試驗貼。

4、開展了征集同學(xué)優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報集、美術(shù)作品集，老師博客文集活動。

四、活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動總結(jié)如下

1、收到高班級“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們仔細撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，全文語言美麗，敘述流暢，情節(jié)支配詳略得當(dāng)，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，信任也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年學(xué)校生活。在那六年里，它親眼目睹或直接參加了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅，為愛護被人欺侮的女孩挺身而出的士氣，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而美麗的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了許多許多，可謂：受益匪淺。已精選了xx篇上傳學(xué)校試驗貼。

2、收到師生優(yōu)秀書法作品xx余件，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校試驗貼。

3、收到同學(xué)讀書小報xx張，同學(xué)們細心設(shè)計讀書小報，圖文并茂，專心感受書帶來的樂趣，精選xx張上傳學(xué)校試驗貼。

4、同學(xué)人手一本讀書筆記，細心撰寫讀后感，讀寫繪。

中班級：“我的讀書筆記”——摘抄精華：三、四班級的同學(xué)把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢?

低班級：“我給古詩來配畫”：《游子吟》、《春曉》、一首首美麗的古詩配上顏色明麗的圖畫，你能說孩子們不歡樂嗎?教科室已精選xx張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校試驗貼。

(5)收到美術(shù)作品近xx張，精選一班級美術(shù)作品xx張上傳學(xué)校試驗貼。

(6)學(xué)校以“世界讀書日”活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動，在全體老師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評，使老師們在教學(xué)反思中盡快成熟起來，提高教學(xué)專業(yè)化水平。

收到老師優(yōu)秀讀書記錄xx篇，老師優(yōu)秀教學(xué)反思xx篇，已精選部分上傳。

通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)當(dāng)成為每位師生的最大愛好，更是每位師生一生的事情。盼望我校的全體師生保持高漲的讀書熱忱，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)當(dāng)時時抓住有利契機，引導(dǎo)同學(xué)走入書的殿堂。

5、學(xué)校新教育試驗貼、學(xué)校網(wǎng)站宣揚。教科室不斷更新學(xué)校試驗貼，把活動開展的具體圖文資料進行上傳。

不足：

1、由于時間關(guān)系，同學(xué)作文集、腦作品集與老師博客文集尚在征集當(dāng)中，估計在x月x日前完成。

2、部分同學(xué)讀后感寫得不夠詳細，手抄報不夠精致，需要老師細心指導(dǎo)。

讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍。當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法。當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你教導(dǎo)迷津。讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思考，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個同學(xué)的健康成長起到促進的作用。今后我們還將連續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育同學(xué)良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引同學(xué)向“學(xué)問淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)每天愛讀書、每天讀好書。

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)4

依據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，xx市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在xx市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。xx市人民在4月23日這一特別日子與全世界讀書人共同慶祝，一起唱響“讀書、給人才智、讓人暖和、讓人英勇”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣揚單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣揚活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人才智、讓人暖和、讓人英勇”的真諦。深深領(lǐng)會到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。有利于促進人的全面進展，提高市民的整體素養(yǎng)。有利于推動我市文化的富強和進展。有利于推動xx的經(jīng)濟騰飛”。構(gòu)建和諧xx、普及“全民閱讀”活動已成為xx市民的共識與需求。

這次活動除了緊扣“讀書、給人才智、讓人暖和、讓人英勇”主題進行“全民閱讀”宣揚外。同時，還以活動為契機，為xx市圖書館搬遷、開館作了宣揚，讓市民對xx市圖書館有了新的更深層次熟悉和了解，擴大了xx市圖書館在社會上的知名度、影響力。

這次活動共出動車輛x輛，工作人員xx人。展出科技雜志、地方文獻等工具書xx余冊，發(fā)放開展“讀書、給人才智、讓人暖和、讓人英勇”全民閱讀活動倡議書和xx市圖書館簡介宣揚單xx份，制作展版xx塊，懸掛橫幅x條。

總之，xx市圖書館學(xué)會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮亮、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參加，達到預(yù)期目的，取得了實際效果?？梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素養(yǎng)，豐富精神文化生活的有效舉措。它是一次宣揚“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”xx，打造“妙曼xx、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)5

村中心校啟動讀書節(jié)活動，以“世界讀書日”為契機，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的深厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校內(nèi)。

健全讀書陣地，讓同學(xué)“有書讀”

各中學(xué)校圖書室定期購進圖書，組織同學(xué)規(guī)范借閱。各班級建設(shè)“愛心書屋”，通過同學(xué)家中藏書、老師推舉書籍等途徑，細心建設(shè)班級圖書角。每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書準(zhǔn)時更新。

規(guī)劃讀書時間，讓同學(xué)“有空讀”

抓好每天晨誦、午讀、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主，暮省以寫作反思為主。仔細落實好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實好同學(xué)節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)同學(xué)閱讀，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。

強化讀書指導(dǎo)，讓同學(xué)“會讀書”

通過老師引領(lǐng)、典型帶動、活動推動等措施，提高同學(xué)的閱讀力量。語文老師依據(jù)同學(xué)年齡特點加強指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓同學(xué)學(xué)會讀書。實施師生共讀、每周讀書之星帶動方案，形成深厚的讀書氛圍。定期舉辦讀書溝通會、讀書沙龍、讀書演講會等活動，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，讓同學(xué)學(xué)會讀書。

完善讀書機制，讓同學(xué)“愛讀書”

學(xué)校健全讀書評價機制，強化閱讀管理，實行“五星級”評價方式，實行通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高同學(xué)讀書的樂觀性和主動性。

開展讀書活動，讓同學(xué)“樂讀書”。開展“讀好書，歡樂成長”演講競賽、“好書伴我成長”征文競賽、“重溫紅色記憶，追尋先烈腳印?????”演講會、讀書成果展現(xiàn)活動、藏書大王評比、讀書之星評比等活動，激發(fā)同學(xué)讀書愛好，以活動促閱讀，推動書香校內(nèi)建設(shè)內(nèi)涵進展。

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)6

今年4月23日，是第23個“世界讀書日”。為深化推動全民閱讀活動開展，促成文化陣地功能、輿論引導(dǎo)作用有效發(fā)揮，x市民政局踴躍開展多樣化、分層次、分類別的閱讀活動。

一是深化開展“青年讀書會進軍營”活動。為豐富第5期支部主題黨日活動，結(jié)合“五/四”青年節(jié)，x市民政局擬于5月上旬與武警x市支隊聯(lián)合舉辦“青年讀書會進軍營”活動，活動圍繞“誦讀紅色經(jīng)典?對話革命先輩”主題，以誦讀的方式，重溫老一輩無產(chǎn)階級革命家的經(jīng)典作品，包括散文、詩詞、書信等紅色經(jīng)典，著力提升廣闊青年干部、軍人文化素養(yǎng)和綜合力量。

二是用好“支部主題黨日”平臺。鼓舞黨員干部推舉經(jīng)典書籍與段落詞句，在“支部主題黨日”活動上進行溝通，調(diào)動黨支部成員參加閱讀活動樂觀性，匯聚文化溝通、分散文化力氣。

三是印發(fā)了《全民閱讀進村（社區(qū)）活動實施方案》。以鼓舞和引導(dǎo)村（社區(qū)）村（居）民樂觀參加讀書活動為基點，xx市全民閱讀進村（社區(qū)）活動做到了明確平臺搭建、明確輿論引導(dǎo)作用、明確發(fā)揮文化陣地功能、明確活動目的、明確要求形成長效機制等“五個明確”。

四是堅持每季度向全體干部職工推舉一本好書。提倡全體干部職工一月讀一部經(jīng)典，一周寫一篇體會，同時增加對哲學(xué)類、經(jīng)濟類、社會科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類的閱讀，不斷豐富和擴展讀書的內(nèi)容和形式，傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)，促進多讀書、讀好書閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)7

為推動全民文化素養(yǎng)和社會文明程度的提高，引導(dǎo)廣闊師生廣泛參加讀書尚學(xué)，在學(xué)院營造“多讀書，讀好書，善讀書”的良好氛圍，提高師生的人文素養(yǎng)，進一步深化校內(nèi)文化建設(shè)，營造深厚的校內(nèi)讀書氛圍，學(xué)院圖書館開展了世界讀書日系列活動?？偨Y(jié)如下：

系列活動一：

電子借閱機體驗活動。讀者可以在教學(xué)樓前樓、機電分院教學(xué)樓和圖書館閱覽室的三處xx電子書閱讀器或xx移動圖書館APP，掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學(xué)名著、小說傳記、社會法律、經(jīng)管勵志、文化藝術(shù)、等xx冊電子圖書輕松悅讀。

系列活動二：

開展“愛閱讀、學(xué)國學(xué)”活動。弘揚博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德，屆時圖書館將以辦公正臺、群、微信、展板、學(xué)問問答等形式推動學(xué)國學(xué)學(xué)習(xí)熱潮。

系列活動三：

表彰“我愛我家”讀書征文獲得一、二、三等獎、優(yōu)秀獎的同學(xué)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

系列活動四：

圖書館在世界讀書日紀(jì)念日期間表彰圖書館志愿者先進個人。

系列活動五：

啟動青年志愿者讀書日活動，表彰優(yōu)秀讀者。組織中職春季新生、高職社團及更多的同學(xué)參加閱讀體驗。

系列活動六：

組織“民族團結(jié)一家親”漢字競賽。

系列活動七：

免費為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學(xué)院圖書館與xx市圖書館已簽訂集體借閱證服務(wù)合作協(xié)議，實現(xiàn)圖書資源共享。學(xué)院在職教職工憑本人身份證可免費辦理xx圖書館借閱證。

系列活動八：

組織信息分院同學(xué)開展“xx”杯“牽手”主題微視頻制作大賽，評比出一、二、三等獎，并對獲獎同學(xué)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師進行表彰嘉獎。

圖書館、閱覽室、校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、院報、同學(xué)社團等文化陣地齊頭并進，主題演講、讀書征文、學(xué)問競賽、經(jīng)典誦讀、讀書講壇共同推動全民閱讀走進校內(nèi)，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，深化推動學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，使閱讀活動廣泛掩蓋學(xué)院師生。

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)8

活動時間：20xx年x月x日（12：00—18：00）

活動地點：建院圖書館二樓

主辦：圖書管理部

協(xié)辦：綜合管理部

參與人員：圖書館內(nèi)讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事

活動主題：感受文字之美，盡享讀書之樂

活動概述：我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動，此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的同學(xué)走進圖書館，了解圖書館，愛上圖書館，豐富同學(xué)的精神世界，制造書香校內(nèi)。同時讓讀者在閱讀圖書的同時，感受到一份溫馨與浪漫。

1.活動前期預(yù)備：我部于三月作出策劃書。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣揚管理部制作出海報進行宣揚。于4月x日將活動所用的謎題、謎底、活動獲獎登記表預(yù)備好。

2.活動當(dāng)日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動經(jīng)費支出狀況見附），并將謎題串連好懸掛在圖書館惹眼處。活動前將參加工作人員分成三組，一組負責(zé)登記活動獲獎?wù)咝畔?，一組負責(zé)維護次序及回答讀者的疑問，一組負責(zé)管理參加者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點準(zhǔn)時開頭活動，此次活動共設(shè)置有謎題127個，參加讀者共102人，答對題目者60人，答錯者42人。因玫瑰贈送完，活動于14：00結(jié)束。工作人員進行清潔工作。

3.活動影響：古人說紅袖添香，在圖書館這樣一個肅穆的地方，今日由于有了玫瑰花的芳香，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息，給圖書館的閱讀增加了一些浪漫和樂趣。同時也使更多的同學(xué)了解了圖書館，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀愛好，提高了學(xué)校的文化氛圍。但此次活動也有一些不足之處，首先是預(yù)備玫瑰不足，很多后續(xù)參與者不能參加。其次是活動中一些細節(jié)問題處理的不夠好?？偟膩碚f此次活動較為勝利，同學(xué)們都能夠樂觀響應(yīng)，此次活動的目的也基本達到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲?，努力做好工作。附：活動?jīng)費支出狀況：購買玫瑰六十支，每支單價一元，共支出60元。

最新關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)范文

23日，在世界讀書日到來之際，x高校為關(guān)心廣闊同學(xué)培育起多讀書讀好書的閱讀習(xí)慣，舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展現(xiàn)暨“4·23”世界讀書日活動?；顒油ㄟ^頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽證書，展現(xiàn)x高校圖書館年度圖書借閱數(shù)據(jù)，開展關(guān)于“世界讀書日”學(xué)問的有獎競猜和進行“讓讀書成為一種習(xí)慣”宣言簽字等形式，盼望喚起同學(xué)們的讀書習(xí)慣。

當(dāng)日中午，x高校討論生學(xué)術(shù)文化促進會的同學(xué)們在鄭東圖書館大廳進行了“十大借閱之星”評比展現(xiàn)活動。他們依據(jù)校圖書館供應(yīng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將年度本科、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的同學(xué)評比為“借閱之星”，并將他們的讀書故事與體驗制作成展板向更多同學(xué)共享。

依據(jù)學(xué)校圖書館的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，年度天高校生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是10.67次，不僅與評比出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊，而且與前年13.3次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中，文學(xué)類書籍占比最大，高達79%：其中，一些“快速閱讀類”的流行網(wǎng)絡(luò)小說占據(jù)了9成多的比例，而古典文學(xué)作品則只有3%。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居其次位。

活動負責(zé)老師劉超表示，“活動中的各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們的讀書習(xí)慣與前年相比在減弱；而且讀書傾向于有用和實際，休閑性和功利性很強。其中，網(wǎng)絡(luò)小說在同學(xué)們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿意了同學(xué)們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家供應(yīng)的‘養(yǎng)分’卻不夠。許多大師、教育專家都提倡要多讀人文經(jīng)典，由于經(jīng)典會喚起我們對中國歷史、中國文化的感受力，成為一種學(xué)問背景，豐富我們的文化構(gòu)架和文化底蘊。我們通過評比全校的閱讀之星和向同學(xué)們推舉閱讀書目，一方面是想帶動更多同學(xué)利用業(yè)余時間多讀書；另一方面，也想引導(dǎo)大家關(guān)注名著經(jīng)典，在高校期間能靜下心來多咀嚼、品嘗些經(jīng)典原著，在經(jīng)典中啟迪自己的心靈、優(yōu)化自身的人格?！?/p>

關(guān)于世界讀書日活動總結(jié)9

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“我讀書，我歡樂，我成長”的“世界讀書日”宣揚活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。學(xué)校以“世界讀書日”活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位。

一、加強宣揚，營造濃郁的讀書氛圍

從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學(xué)校廣播以及校內(nèi)宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學(xué)了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的'樂觀性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。

校內(nèi)內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我歡樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發(fā)同學(xué)的讀書欲望

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。在學(xué)校進行讀書節(jié)開幕式的其次天，各個班級快速綻開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。在3月23日——4月23日，學(xué)校開展了“好書推舉”活動，先以班級為單位，開展“我最寵愛的一本書”評比活動，主要是讓同學(xué)向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低班級可由老師向同學(xué)推舉，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推舉卡”參與學(xué)校展覽、溝通。在好書推舉會上，同學(xué)們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推舉自己最寵愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導(dǎo)同學(xué)正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！

三、大家參加，活動豐富多彩

為了讓每個同學(xué)都真正的投入到活動中來，我們依據(jù)不同年齡學(xué)。生的特點，開展了一系列同學(xué)寵愛的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大歡樂。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、利用學(xué)校的宣揚櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣揚欄目。各班布置好了班級環(huán)境，宣揚讀書名言、出版宣揚板報等，營造寬松溫馨的讀書氛圍。

3、各班以“歡樂讀書”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學(xué)校試驗貼。

4、開展了征集同學(xué)優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報集、美術(shù)作品集，老師博客文集活動；

四、活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、收到高班級“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們仔細撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，六（3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢？全文語言美麗，敘述流暢，情節(jié)支配詳略得當(dāng)，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，信任也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年學(xué)校生活。在那六年里，它親眼目睹或直接參加了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅，為愛護被人欺侮的女孩挺身而出的士氣，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而美麗的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了許多許多，可謂：受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校試驗貼。

2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校試驗貼。

3、收到同學(xué)讀書小報1800張，同學(xué)們細心設(shè)計讀書小報，圖文并茂，專心感受書帶來的樂趣，精選80張上傳學(xué)校試驗貼。

4、同學(xué)人手一本讀書筆記，細心撰寫讀后感，讀寫繪。

不足：

1、由于時間關(guān)系，同學(xué)作文集、腦作品集與老師博客文集尚在征